2026年全国军队文职人员招聘之军队文职教育学考试历年考试题详细参考解析

姓名:_________________编号:_________________地区:_________________省市:_________________ 密封线 姓名:_________________编号:_________________地区:_________________省市:_________________ 密封线 密封线 2026年军队文职人员招聘考试重点试题精编注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。(参考答案和详细解析均在试卷末尾)一、选择题

1、18世纪法国教育家卢梭将每个人接受的教育分为三类，即A.知识的教育、道德的教育和劳动的教育B.自然的教育、事物的教育和人为的教育C.社会的教育、家庭的教育和学校的教育D.自然的教育、社会的教育和个人的教育

2、监理单位必须签认所有分部工程。

3、我国有哪些法律没有专门规定少年儿童受教育的权利?（）A.《中华人民共和国宪法》B.《中华人民共和国刑法》C.《中华人民共和国教育法》D.《中华人民共和国义务教育法》

4、甲中学拟在校园内建造一幢四层教学楼，通过招投标选择乙设计院进行建筑设计、丙监理公司进行工程监理、丁建筑公司进行建筑施工。教学楼建主体结构采用钢筋混凝土框架结构、柱下钢筋混凝土井格基础，建筑面积为2000㎡。在工程准备阶段收集了以下工程资料：①建设工程施工许可证；②建设工程规划许可证；③可行性研究报告；④建设用地规划许可证；⑤项目建议书等。工程文件资料产生先后次序排列正确的是（）。A.⑤④③②①B.⑤③④②①C.⑤④③①②D.③②⑤④①

5、下列（）是普通硅酸盐水泥的强度等级。A.32.5B.42.5C.52.5RD.32.5RE.62.5

6、在现代欧美教育思潮中，主张传授学科的基本概念和原理、提倡发现学习的是A.改造主义教育B.要素主义教育C.永恒主义教育D.结构主义教育

7、工程实施阶段监理单位应形成（）类文件。A.AB.BC.CD.D

8、假设今年和今后的3年每年年初投资1000元，年利率为12％。这个投资者在第4年年初将有（）元。A.3779B.4779C.5353D.6792

9、项目结构图是一个重要的()，它通过树状图的方式对一个项目的结构进行逐层分解，以反映组成该项目的所有工作任务。A.组织工具B.组织手段C.管理工具D.管理手段

10、对组织的各个职位的设置目的、在组织结构中的位置、技能需求、能力与素质等信息提供了详细的描述。这是职位分析的()。A.原则B.目标C.内容D.成果

11、1984年，香港合和实业公司和中国发展投资公司等作为承包商和广东省政府合作在深圳投资建设的()建设项目，是我国首个BOT基础设施建设项目。A.沙角B电厂B.广西来宾电厂C.岭澳核电站Ⅱ期D.大亚湾核电站Ⅱ期

12、柔性短管的长度，一般宜为（），其连接处应严密、牢固可靠。A.50～100mmB.150～250mmC.10～50mmD.300～500mm

13、2015年3月，吕总欲为其公司的20名员工发放上一年度的年终奖，平均每人18012元。公司为员工代扣代缴个人所得税。该20名员工每人应就其取得的奖金缴纳个人所得税，其所适用税率和速算扣除数分别为()。A.3％；0B.3％；105C.10％；0D.10％；105

14、专用表格的编号应填写在表格（）。A.左上角B.右上角C.右下角D.编号栏中E.适当位置注明

15、杏苏散的君药是A.紫苏叶B.苦杏仁C.苦杏仁，紫苏叶D.紫苏梗E.苦杏仁，紫苏梗

16、钢结构施工记录资料来源单位为（）单位。A.监理B.设计C.检测D.施工

17、20世纪20年代，苏联普通学校“综合教学大纲”取消了学科界限，将全部知识按综合形式加以排列，其中心是A.活动B.自然C.社会D.劳动

18、墨家“蓬生麻中不扶而直，白沙在涅与之俱黑”的说法，突出了（）在人的发展中的作用A.遗传B.环境C.教育D.个体的主观能动性

19、履约担保的担保金额一般不得低于合同价款的()。A.10%B.15%C.20%D.25%

20、建设项目两类危险源中，第二类危险源是()。A.可能发生意外释放能量的载体或物质B.事故发生的主体C.导致事故的必要条件D.决定事故后果的严重程度

21、几下列关于附注标注位置正确的是（）A.文头下方B.主题词上方C.附件说明之后D.文末下方

22、动态控制中的三大要素是目标计划值、()和纠偏措施。A.目标随机值B.目标实际值C.目标相对值D.目标统计值

23、建设项目信息管理的原则不包括()。A.系统性原则B.有效性原则C.时效性原则D.标准化原则

24、抗日民主根据地实行的教育工作政策是A.国民教育第一B.群众教育第一C.干部教育第一D.儿童教育第一

25、春秋战国之际，儒墨两家并称“显学”，在教育问题上，墨家不同于儒家的主张是A.重视道德教育B.重视文史教育C.轻视礼乐教育D.轻视科技教育

26、提出道德认知发展阶段理论的是（）A.维果茨基B.皮亚杰C.科尔伯格D.加德纳

27、单层厂房当中柱按照其作用分为（）A.排架柱B.抗风柱C.混凝土柱D.钢柱E.钢筋混凝土柱

28、1956年出版《教育目标分类学》，将教育目标分为认知领域、情感领域和动作技能领域三个主要部分的美国教育家是（）A.布鲁纳B.布卢姆C.斯金纳D.根舍因

29、现代欧美教育史上，主张古典学科在学校课程中占中心地位的是A.永恒主义教育B.改造主义教育C.存在主义教育D.结构主义教育

30、对管理的人本原理的相关叙述中，有误的是()。A.管理是以人为中心的，是为人服务的，是为了实现人的发展B.管理所涉及的不仅包括组织内部、参与组织生产经营活动的人C.管理不包括存在于外部的、通过提供产品为之服务的用户D.影响企业发展的因素包括"天时、地利、人和"，最重要的是"人和"

31、下列描述货币市场的特点的有（）。A.交易期限短B.资金交易量大C.交易工具收益较高而流动性差D.风险相对较低E.流动性强

32、下列费用中，主要指设计变更及施工过程中可能增加工程量导致的费用是()。A.基本预备费B.涨价预备费C.生产准备费D.工程质量监督费

33、验收交工与结算阶段的目标是对项目成果进行总结、评价、对外结清债权债务，结束交易关系。

34、自动扶梯整机安装质量检测记录归档保存的单位是（）单位。A.施工B.监理C.建设D.城建挡案馆E.设计

35、生混凝土在浇筑前不应发生初凝和离析现象，混凝土运至施工现场后，其坍落度应满足设计要求。（）

36、基金宣传推介材料中可以登载的是（）。A.第三方专业机构的评价结果，但应当列明第三方专业机构的名称及评价日期B.基金管理人管理的刚成立三个月的基金业绩C.其他单位或个人的推荐性文字D.预测该基金的投资业绩

37、工程资料D类文件为（）文件。A.工程准备阶段B.施工资料C.监理资料D.竣工图

38、消除或减少焊接残余变形和残余应力的施工措施主要有（）A.采用合理的施焊次序B.施焊前给构件一个和残余变形相反的预变形C.对于小尺寸焊件，在施焊后急冷D.采用机械校正法消除焊接残余变形E.对于小尺寸焊件，在施焊前预热

39、下列教育家中，明确提出“使人类教育心理化”的口号，对推动教育活动的科学化产生了巨大影响的是（）A.裴斯泰洛齐B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.培根

40、采用分项委托管理模式的作用是()。A.有利于发挥市场机制B.有利于充分发挥专业管理机构的能力和经验C.有利于提高项目管理水平D.有利于对项目建设活动进行全面管理E.有利于各参与方之间的权、责、利的相互制衡，提高投资效益

41、电梯井口必须设防护栏杆或固定栅门；电梯井内应每隔两层并最多隔（）设一道水平防护A.10mB.15mC.20mD.25m

42、木窗的窗扇是由（）组成。A.窗芯B.贴脸板C.上冒头D.边梃E.下冒头

43、下列遗嘱形式中，不须有见证人在场见证的遗嘱是（）。A.录音遗嘱B.口头遗嘱C.代书遗嘱D.自书遗嘱

44、西方最早的教育论著是（）A.《论演说家的培养》B.《理想国》C.《大教学论》D.《普通教育学》

45、下列不属于联动有负荷试车调试目的的是()。A.检验所有岗位人员与组织，在协调、控制、操作、故障应急处理等方面的反应能力B.检验和考核整个生产工艺流程能否打通、全生产线设备运转状况、自控仪表与联锁系统控制效果，能否生产出合格产品C.核验考核各岗位员工对系统试车的适应性D.考核、规范工艺状态，确保下阶段试车的连续稳定

46、监理单位在业主委托的工程范围内，拥有选择工程总设计单位和施工总承包单位的()。A.确认权B.否定权C.建议权D.签认权

47、建设项目内部审计是()的融合。A.财务审计和管理审计B.国家审计和社会审计C.专项审计和社会审计D.国家审计和管理审计

48、看施工图时，对于尺寸标注，应先看总体尺寸，再看轴线尺寸和细部尺寸。（）

49、下列选项中属于建设项目实施和管理设计方的是()。A.工程监理单位B.工程勘察单位C.工程设计单位D.工程规划单位E.招标代理单位

50、建设项目竣工验收主要是()的任务。A.施工方B.项目业主C.监理单位D.勘察、设计单位

51、遗传素质只为人们提供了发展的可能，人具有未待定化，说明人具有（）A.可塑性B.可改造性C.可超越性D.可摧残性

52、一般情况下借款人年龄越大，个人住房贷款期限（）。A.越长B.越短C.不变D.不受影响

53、在建设项目信息管理特征中，信息客观反映现实世界事物的程度是属于()。A.信息的时效性B.信息的准确性C.信息的可储存性D.信息的适用性

54、房地产市场一般具有（）的特征。A.完全垄断B.垄断竞争C.完全竞争D.寡头垄断

55、建设单位环境管理的责任总体是在()阶段进行环境影响评价、在实施阶段按照"三同时"要求落实环境管理措施并保证资金投入。A.竣工验收B.决策C.投产使用D.保修

56、教育心理学作为独立学科诞生的标志是A.1877年卡普杰列夫的《教育心理学》B.1886年霍普金斯的《教育心理学》C.1899年詹姆斯的《对教师的谈话》D.1903年桑代克的《教育心理学》

57、下列选项中，属于另类资产的有（）。A.私募股权基金B.对冲基金C.银行存款D.国债E.巨灾债券

58、热轧管外径有32~630mm的各种规格，每根管的长度为（）。A.3~12mB.4~13mC.5~14mD.6~15m

59、卷内文件幅面统一采用A4幅面，如小于A4幅面，一律采用A4幅面的白纸衬托。（）

60、配电与照明节能工程当需要重新划分检验批时，可按施工规范规定划分检验批。

61、3C标志资料来源单位为（）单位。A.施工B.供货C.检测D.监理

62、工程档案一般不少于两套，一套由施工单位保管，一套（原件）移交当地城建档案馆（室）。（）

63、建筑物的耐久等级为二级，其使用年限为（）年。A.100B.50~100C.25~50D.15以下

64、独立形态教育学创立的标志主要有（）A.比喻、格言、寓言等形式B.专门的教育概念与范畴C.经验的描述D.采用心理学的试验方法

65、普通螺栓按加工精度分类，（）级螺栓是粗制螺栓。A.AB.BC.CD.D

66、被17世纪捷克教育家夸美纽斯视为教学的“金科玉律”、18世纪瑞士教育家裴斯泰洛齐视为基础性教学原则的是A.量力性原则B.直观性原则C.巩固性原则D.系统性原则

67、项目经理职责为主持编制项目管理规划，归集工程资料，准备结算资料，组织工程竣工验收。（）

68、建筑工程竣工验收备案提交原件资料表的包括（）。A.建设工程竣工验收备案表B.工程施工许可证C.单位（子单位）工程质量验收记录D.设计文件质量检查报告E.环境保护验收意见

69、门窗节能工程包括（）分项。A.门窗材料B.门窗玻璃C.保温材料D.加固材料E.遮阳设施

70、三类土又称为（）A.松软土B.砂砾坚土C.软石D.坚土

71、烧结砖试验批量每批不超过（）万块。A.5B.10C.15D.20

72、对列入房屋、建筑物等建筑工程预算的附属设备，出库安装时，()。A.不能计入设备投资支出B.直接计入设备投资支出C.需具备一定条件后才能计入设备投资支出D.直接计入待摊投资支出

73、下列选项中，属于《中华人民共和国教育法》(1995年)明确规定的学生义务是A.团结同学，关心集体B.尊敬师长，孝敬父母C.热爱祖国，履行公民职责D.努力学习，完成规定的学习任务

74、教育制度的核心部分是A.教育管理制度B.国民教育制度C.义务教育制度D.学校教育制度

75、计算机网络设备安装属于（）子分部工程。A.信息网络系统B.通信网络C.设备监控D.智能化集成

76、施工单位技术管理资料管理流程有①内部审批②部门审核③批复④实施（）。A.①②③④B.②①③④C.②③①④D.③①②④

77、编码为C4的施工资料是（）资料。A.施工管理B.施工技术C.施工物资D.进度造价

78、下列哪一项不属于代理的特征?（）A.代理人在代理权限内实施代理行为B.代理人行为必须是具有法律效力的行为C.代理人以自己的名义实施代理行为D.代理行为须直接对被代理人发生效力

79、业主方现场文明施工的责任有()。A.制定文明施工的各项规定B.划分各参与方的责任范围C.接受监督检查D.实施检查、考核和奖惩E.不断提高文明施工水平

80、设计单位必须签认所有分部工程。二、多选题

81、下列关于施工资料软件描述错误的是（）。A.施工资料管理软件有单机版和网络版B.施工资料管理软件可自动升级C.施工资料管理软件卸载后部分功能仍可使用D.工程信息录入后不得修改

82、房地产经纪机构办理房屋买卖手续应到（）主管部门申请房源核验与购房资格审核。A.工商B.房地产C.税务D.国有资产

83、CPU指的是（）。A.运算器B.控制器C.中央处理器D.主机板

84、下列关于砌块砌体施工工艺的基本规定中，错误的是（）。A.灰缝厚度宜为15mmB.灰缝要求横平竖直，水平灰缝应饱满，竖缝采用挤浆和加浆方法，严禁用水冲洗清理灌缝C.在墙体底部，在砌第一皮加气砖前，应用实心砖砌筑，其高度宜不小于200mmD.与梁的接触处待加气砖砌完14d后采用灰砂砖斜砌顶紧

85、下列不属于工程担保作用的是()。A.规范工程承发包交易行为B.保证参与工程各方的正当权益C.防范和化解工程风险D.补偿风险损失，保证工程顺利实施

86、下列哪些属于普通合伙企业的合伙人可以用来出质的?（）A.货币B.实物C.知识产权D.土地经营权E.劳务

87、直接工程费是指施工过程中耗费的构成工程实体的各项费用，包括()。A.社会保障费B.人工费C.劳动保险费D.材料费E.施工机械使用费

88、建设单位栏填写合同文件中的甲方单位，与合同签章上的单位名称相同。

89、根据《中华人民共和国安全生产法》规定，生产经营单位的特种作业人员必须按照国家有关规定经专门的安全作业培训后，方可上岗作业。（）

90、监理单位发布的停、复工令应当事先向业主报告，如在紧急情况下未能事先报告时，则应在()h内向业主作出局面报告。A.12B.24C.48D.72

91、下列与建设项目内部控制要求相符的是()。A.内部控制目标要同建设项目总体目标保持一致B.内部控制要贯穿项目建设全过程，覆盖全部业务和事项C.内部控制，要合理分解项目建设的目标和过程D.内部控制的政策和程序不能随意变化E.建设单位的内部控制要与各参与方内部控制相容

92、施工资料交底的内部对象包括（）等。A.项目技术负责人B.施工员C.安全监督站D.项目经理E.建设单位

93、我国第一本以马克思主义观点阐述教育问题的著作是（）A.《新教育大纲》B.《教育概论》C.《教育过程》D.现代教育原理》

94、建设项目的界面类型基本可以分为()三种。A.人员界面B.静界面C.组织界面D.动界面E.系统界面

95、房地产经纪服务合同的常见错误包括（）。A.未标明有效期限B.未明确界定服务内容C.证件信息填写有误D.格式合同空白处留白E.未明确解?决纠纷途径

96、建筑石膏加水拌合后，与水发生水化反应生成半水硫酸钙的过程称为水化。

97、在小青龙汤中起到温肺化饮作用的是A.五味子，细辛B.干姜，细辛C.细辛，桂枝D.细辛，法半夏E.麻黄，桂枝

98、在应用软件绘图编辑器绘制的图形的格式可以为（）。A.DWGB.XCGC.TXTD.DOCE.XLS

99、下列建设用地使用权中，使用权出让的法定最高年限不低于50年的有（）。A.居住用地B.商业用地C.工业用地D.娱乐用地E.综合用地

100、通水试验记录检测报告按（）列细目录。A.非承压系统B.承压系统C.系统D.分项三、问答题

101、下列关于年金的说法中，错误的是（）。A.年金是一组在某个特定时段内金额相等、方向相同、时间间隔相同的现金流B.年金的利息不具有时间价值C.年金终值和现值的计算通常采用复利的形式D.年金可以分为期初年金和期末年金

102、简述罗杰斯的学习观。

103、甲房地产经纪机构发现某市某大型小区有大量的空置房，同时也有许多客户要求购买或租赁该小区物业。于是甲房地产经纪机构决定在该小区附近设立分支机构，主要从事该小区的房地产经纪业务，并通过某网站平台发布该小区的房源信息。甲房地产经纪机构采用（）进行客源的开拓。A.门店接待法B.互联网开发法C.会员揽客法D.驻守和挂红幅揽客法E.讲座揽客法

104、从本质上说市场是()关系的总和。A.商品交换B.商品生产C.货币生产D.物质交换

105、客源信息的鉴别和筛选应注意（）。A.及时删除无效客户B.核实委托人的真实性C.核实联系方式的准确性D.确认客户是否具有购买自主权E.确认客户的购买意愿

106、杜威是一个教育无目的论者。

107、税收具有分配收入的职能，此职能的基本特征不包含()。A.单方强制性B.无偿征收性C.标准确定性D.具有惩罚性

108、简述不同类型实验的共同特点。

109、简述成就动机理论的主要贡献。

110、张先生现在将10000元存入一个账户，利率为5％，在未来的五年中，每年需取出（）元钱才能在第5年末取完这笔钱。A.2000B.2453C.2604D.2750

111、()是外国的企业和其他经济组织或者个人依照我国法律在我国境内设立的企业。A.合营企业B.合资企业C.独资企业D.合作企业

112、心理学家罗森塔尔曾对小学1～6年级每年级三个班学生进行了一次智力测验，然后将每班学生分成两组，并谎称这是根据智力测验成绩来分组的。其中一组占班级总人数20％，称为高智商组(A组)，实验支持者将该组学生名单交给所在班级新任教师，并告诉他们，预测表明，这一部分学生“在智力上有很大的发展可能性”，“具有在不久的将来产生学业冲刺的能力”。各班其余80％的学生组成普通组(B组)。实际上，各班学生是用随机分派的方法分成两组的。这就是说，分组时根本没考虑事先进行的智力测验。在实验前各班内A、B两组被试智力在统计上是相等的。经过8个月教学后，发现A组学生比8组学生智商有了更大的增长。(1)该实验设计属于前实验设计、准实验设计还是真实验设计?(2)该实验中的因变量、自变量分别是什么?(3)这种实验设计的特点是什么?

113、请评析杜威的实用主义的教育思想。

114、在客源的开发过程中，应注重的策略有（）。A.注重营销手段的运用B.择机使用直接回应方法C.及时挖掘客户信息D.善用养客E.及时更新客户信息

115、某企业从事某项投资活动的年投资收益率为10％。现有两个投资方案如下：甲方案：第一年缴纳企业所得税100万元的概率为20％，纳税150万元的概率为50％，纳税180万元的概率为30％；第二年纳税120万元的概率为40％，纳税160万元的概率为40％，纳税170万元的概率为20％。乙方案：第一年缴纳企业所得税120万元的概率为30％，纳税140万元的概率为30％，纳税180万元的概率为40％；第二年纳税130万元的概率为50％，纳税150万元的概率为20％，纳税160万元的概率为30％甲方案第一年和第二年需缴纳的企业所得税的期望值分别为()。A.146万元；149万元B.149万元；149万元C.149万元；146万元D.149万元；150万元

116、认真阅读下面一段访谈记录，回答后面的问题。王：咱们学校四位教师，四个年级，个个都是班主任吗?贾：个个都是班主任。包括校长在内。(笑)王：你是哪个年级的班主任?贾：我负责一年级。语文、图画、国情等，除数学外，都由我教。四年级数学也由我带。音乐课一周一次，由女教师(马占梅教师)给全校的学生教唱歌。别的老师音乐知识没有，带不来。王：您的学生对您的评价很高，您能不能给我们介绍一下您是怎么备课的。贾：现在方便一些，因为有现成的教案。上课前看一看课上面临的主要问题。王：你是说特级教案?贾：对，特级教案。看看上面的要求、做法和学生的实际情况结合起来。那是特级教案，而我们的学生见的少，完全按特级教案，学生接受不了。当然，我们做教师的也不一定完全了解特级教案。(笑)王：有没有别的备课用书?贾：基本上没有。王：有没有教学大纲?贾：教学大纲有哩。王：人教社出版的那套教学参考书，有吗?贾：没有。王：你平时上课时所采用的方法和今天所采用的方法都一样吗?贾：都一样，平时就这么上，你们来听课，我也没做什么准备。王：你为什么那么上课，依据是什么?贾：我是根据教学内容，看学生的情况，和大夫很像，大夫是根据病情，打针吃药，把病治好，老师想把自己的知识全面、系统地教给学生，所以，想些办法根据学生的接受能力给他们讲。老师在课上讲的多一些。(资料来源：中英甘肃基础教育项目。基线调查，资料中“王”为研究人员，研究生，年龄25岁，男性，汉族；“贾”为临夏某小学教师，男性，52岁，教龄30年)(1)这段访谈有什么不足之处?请结合访谈记录一一列举出来。(2)如果您是这位访谈者，为了了解受访者对孩子教育的看法，下面将提出哪些问题?为什么?(3)请您结合自己的访谈实践，谈谈访谈中的听、回应、记录或资料整理技巧。

117、简述元认知策略。

118、爱尔维修的教育万能论是正确的。

119、教育研究为什么要遵守针对研究对象的伦理原则？简述该原则的基本内容。

120、甲公司是一家生产性企业，年不含税销售额一直保持在100万元左右。该公司年不含税外购货物额为65万元左右。甲公司如果作为增值税一般纳税人，适用的税率为()。A.4％B.6％C.17％D.33％四、问答题

121、粗放式扩张投资的基本特征是()。A.低投入、低消耗B.高投入、高消耗C.低投入、高消耗D.高投入、低消耗

122、针对C级别房源，访问期限应为（）。A.5天B.10天C.15天D.1～2月

123、人与人之间的智力是没有什么差别的，关键在于后天努力。

124、学生有这样的错误观念：自然的四季变化是上帝的作用，而不是地球自身斜着身子绕太阳公转造成的。设计教学来转变学生的这种错误观念，谈谈你的基本思路。

125、加强宽带通信网、()和下一代互联网等信息基础设施建设，推进“三网融合”，健全信息安全保障体系。A.数字电视网B.银行行行通C.电视购物网D.有线电视网

126、金女士写作能力颇佳，在财经评论方面有独到见解。她被一家财经杂志社相中。杂志社愿意提供每月30000元的薪酬。金女士有三种选择：调入财经杂志社，获得工资、薪金；作为杂志特约评论员，获得劳务报酬；作为普通的投稿人，获得稿酬收入。如果金女士选择作为杂志特约评论员，获得劳务报酬，那么她每月所得应纳所得税()元。A.3360B.4800C.5200D.5625

127、目前世界各国实行的都是()的信用货币制度。A.兑现B.不兑现C.流通D.不流通

128、财政的()是指税收的征纳是无偿的，即每一个纳税人都无权要求从公共支出中享受与其纳税额等值的福利。A.偿还性B.无偿还性C.无直接偿还性D.强制性

129、现代市场经济和社会主义公有制都以社会化大生产和发达的()为基础。A.经济制度B.国民政策C.宪法规章D.社会分工

130、借鉴国际经验并根据我国实践，在()把政府在市场经济中的主要作用做了归纳。A.党的十五大B.党的十七大C.党的十六大D.党的十四大

参考答案与解析

1、答案：B本题解析：暂无解析

2、答案：正确本题解析：监理单位作为验收方，由总监理工程师亲自签认验收。

3、答案：B本题解析：此项是有关犯罪的刑事处罚的，不涉及儿童相关内容。

4、答案：B本题解析：在工程准备阶段收集了以下工程资料：项目建议书等；可行性研究报告；建设用地规划许可证；建设工程规划许可证；设工程施工许可证；

5、答案：B、C本题解析：硅酸盐水泥的强度等级分为42.5、42.5R、52.5、52.5R、62.5、62.5R六个等级。普通硅酸盐水泥的强度等级分为42.5、42.5R、52.5、52.5R四个等级。

6、答案：D本题解析：暂无解析

7、答案：B本题解析：工程实施阶段监理单位应形成B类文件。

8、答案：B本题解析：前三年投资的终值为：FV=1000×(1+12％)×[(1+12％)3-1]÷12％=3779(元)；第四年年初投资1000元，则这个投资者在第四年年初共有3779+1000=4779(元)。

9、答案：A本题解析：暂无解析

10、答案：D本题解析：暂无解析

11、答案：A本题解析：暂无解析

12、答案：B本题解析：柔性短管的长度，一般宜为150～250mm，其连接处应严密、牢固可靠。

13、答案：D本题解析：根据国税发[2005]9号的相关规定，年终奖计税时可以先将雇员当月内取得的全年一次性奖金，除以12个月，按其商数确定适用税率和速算扣除数，在本题中，18012÷12=1501(元)，根据个人所得税税率表，其适用税率为10％，速算扣除数为105。

14、答案：B、D本题解析：专用表格的编号应填写在表格右上角的编号栏中。

15、答案：C本题解析：暂无解析

16、答案：D本题解析：钢结构施工记录资料来源单位为施工单位。

17、答案：D本题解析：暂无解析

18、答案：B本题解析：墨家的思想集中体现了环境在人的发展中的作用。

19、答案：A本题解析：暂无解析

20、答案：C本题解析：暂无解析

21、答案：B本题解析：附注。指以公文中某些内容或有关事项的注解与说明，其作用在于简化公文正文，便于阅读与理解。标注于主题词上方。

22、答案：B本题解析：暂无解析

23、答案：A本题解析：暂无解析

24、答案：C本题解析：暂无解析

25、答案：C本题解析：暂无解析

26、答案：C本题解析：这是识记内容，科尔伯格提出道德认知发展阶段理论。

27、答案：A、B本题解析：单层厂房当中柱按照其作用分为排架柱和抗风柱。

28、答案：B本题解析：暂无解析

29、答案：A本题解析：暂无解析

30、答案：C本题解析：暂无解析

31、答案：A、B、D、E本题解析：货币市场的交易期限短，所以收益比较低，且流动性强，C项说法错误。

32、答案：A本题解析：暂无解析

33、答案：正确本题解析：验收交工与结算阶段的目标是对项目成果进行总结、评价、对外结清债权债务，结束交易关系。

34、答案：A、B、C本题解析：暂无解析

35、答案：正确本题解析：生混凝土在浇筑前不应发生初凝和离析现象，混凝土运至施工现场后，其坍落度应满足设计要求。

36、答案：A本题解析：暂无解析

37、答案：D本题解析：施工资料按照单位工程参建单位资料收集范围、资料性质和专业分类，分为A类工程准备阶段的文件、B类监理资料、C类施工资料、D类竣工图、E类工程竣工文件。

38、答案：A、B、D、E本题解析：消除或减少焊接残余变形和残余应力的施工措施:1)采用合理的施焊次序，如分段退焊、分层焊、对角跳焊等。2)施焊前给构件一个和焊接变形相反的预变形，使构件在焊接后产生的焊接变形与之抵消。3)对于小尺寸焊件，在施焊前预热，或施焊后回火。4)采用机械校正法消除焊接残余变形。

39、答案：A本题解析：暂无解析

40、答案：A、E本题解析：暂无解析

41、答案：A本题解析：暂无解析

42、答案：A、C、D、E本题解析：(5)窗的构造:1)窗的组成。窗由窗框、窗扇、窗用五金零件和附件组成，窗框又叫窗橙，是窗与墙体的连接部分，主要起固定窗扇的作用。由上框、中批框、中竖框、下框和边框组成。窗扇是由上冒头、中冒头(窗心)、下冒头及边挺组成。自用五金包括铰链、风钩、拉手、插销以及导轨、滑轮(推拉窗)等。附件有贴脸板、窗帘盒、窗台板等，主要是增强窗的美观和利用窗台搁物等。

43、答案：D本题解析：自书遗嘱指遗嘱人亲笔书写的遗嘱。这种方式简便易行，而且可以保证内容真实，便于保密。其制作应符合如下要求：①须由遗嘱人亲笔书写下其全部内容，要用笔写下来；②须是遗嘱人关于嗣后财产处置的正式意思表示；③须由遗嘱人签名；④须注明了年月日。ABC三项，根据继承法的规定，代书遗嘱、录音遗嘱、口头遗嘱都必须有两个以上的见证人在场见证。

44、答案：A本题解析：西方最早的专门教育著作是古罗马帝国教育家昆体良的《论演说家的培养》。《理想国》不是专门论著，而《大教学论》和《普通教育学》都是欧洲近代以后的教育论著。

45、答案：C本题解析：暂无解析

46、答案：C本题解析：暂无解析

47、答案：A本题解析：暂无解析

48、答案：正确本题解析：看施工图时，对于尺寸标注，应先看总体尺寸，再看轴线尺寸和细部尺寸。

49、答案：B、C、D本题解析：暂无解析

50、答案：B本题解析：暂无解析

51、答案：A本题解析：人具有可塑性，源于人的未待定化。

52、答案：B本题解析：贷款人在为借款人确定还款年限时一般以其年龄和房龄作为基础，年龄越小，其贷款年限越长，年龄越大，贷款年限则较短；房龄越短，其贷款年限越长，房龄越长，贷款年限则较短。通常情况下，借款人年龄与贷款期限之和不得超过65～75周岁。

53、答案：B本题解析：暂无解析

54、答案：B本题解析：房屋买卖市场的特点包括垄断竞争性、区域性、周期性和易于形成泡沫。其中，垄断竞争性是指房地产不同于普通商品，无法像普通商品那样可以做到大规模标准化生产、市场上存在大量可替代的产品，相互之间竞争充分，房地产市场上在售的房地产商品各不相同，竞争往往不够充分，具有垄断竞争市场的特征。

55、答案：B本题解析：暂无解析

56、答案：D本题解析：暂无解析

57、答案：A、B、E本题解析：另类资产是指除传统股票、债券和现金之外的金融资产和实物资产，如房地产、证券化资产、对冲基金、私募股权基金、大宗商品、巨灾债券、低碳产品和艺术品等。

58、答案：A本题解析：热轧管外径有32~630mm的各种规格，每根管的长度为3~12m。

59、答案：正确本题解析：卷内文件幅面统一采用A4幅面，如小于A4幅面，一律采用A4幅面的白纸衬托。

60、答案：错误本题解析：暂无解析

61、答案：B本题解析：3C标志资料来源单位为供货单位。

62、答案：错误本题解析：工程档案一般不少于两套，一套由建设单位保管，一套（原件）移交当地城建档案馆（室）。

63、答案：B本题解析：二级：使用年限50~100年，适用于一般性建筑。

64、答案：B本题解析：运用比喻、格言、寓言等形式，停留于经验的描述是教育萌芽阶段的特征；采用心理学的实验方法是教育学的多元化发展阶段的特征之一；独立形态时期的教育学，在概念和范畴方面，形成了专门的反映教育本质和规律的教育概念与范畴以及概念和范畴的体系。

65、答案：C本题解析：普通螺栓按加工精度分为C级螺栓和A、B级。C级螺栓栓杆直径与孔的直径间有较大的空隙，只能承受拉力，费料。广泛适用于需要拆装的连接、承受拉力的连接和用作安装的临时固定等是粗制螺栓。

66、答案：B本题解析：暂无解析

67、答案：错误本题解析：项目经理职责为主持编制单位施工组织计划，归集工程资料，准备结算资料，组织工程竣工验收。

68、答案：A、C、D本题解析：建筑工程竣工验收备案提交原件资料表的包括建设工程竣工验收备案表、单位（子单位）工程质量验收记录、设计文件质量检查报告。

69、答案：A、B、E本题解析：分部（子分部）工程、分项工程、检验批划分及代号索引表格当中分部工程代号10，子分部工程代号03。

70、答案：D本题解析：三类土又称为坚土。

71、答案：C本题解析：砖的实验批量：烧结砖每批不超过15万块；

72、答案：A本题解析：暂无解析

73、答案：D本题解析：暂无解析

74、答案：D本题解析：暂无解析

75、答案：A本题解析：暂无解析

76、答案：A本题解析：施工单位技术管理资料管理流程如图8-1所示，顺序为内部审批、部门审核、批复、实施。

77、答案：C本题解析：施工物资出厂质量证明及进场检测文件C4类

78、答案：C本题解析：代理人是以被代理人的名义实施代理行为。

79、答案：A、B、D、E本题解析：暂无解析

80、答案：错误本题解析：设计单位可只签认地基基础、主体结构及重要安装分部（子分部）工程，由项目负责人亲自签认。

81、答案：D本题解析：工程信息录入后可以修改

82、答案：B本题解析：存量房买卖可以自行成交，也可以通过经纪机构居间成交，无论哪种成交方式，在买卖双方签订房屋买卖合同之后，经纪机构或买卖双方都应到房地产管理部门申请房源核验与购房资格审核及办理房屋买卖合同网签（如有）。

83、答案：C本题解析：CPU指的是中央处理器，是计算机的核心设备。

84、答案：D本题解析：在墙体底部，在砌第一皮加气砖前，应用实心砖砌筑，其高度宜不小于200mm。灰缝厚度宜为15mm，灰缝要求横平竖直，水平灰缝应饱满，竖缝采用挤浆和加浆方法，不得出现透明缝，严禁用水冲洗灌缝。与梁的接触处待加气砖砌完一星期后采用灰砂砖斜砌顶紧。

85、答案：D本题解析：暂无解析

86、答案：A、B、C、E本题解析：普通合伙人可以用货币、实物、知识产权、土地使用权或者其他财产权利出资，也可以用劳务出质。

87、答案：B、D、E本题解析：暂无解析

88、答案：正确本题解析：建设单位栏填写合同文件中的甲方单位。名称也应写全称，与合同签章上的单位名称相同。

89、答案：错误本题解析：根据《中华人民共和国安全生产法》规定，生产经营单位的特种作业人员必须按照国家有关规定经专门的安全作业培训后，考试合格后，方可上岗作业。

90、答案：B本题解析：暂无解析

91、答案：A、B、C、E本题解析：暂无解析

92、答案：A、B、D本题解析：施工资料交底的内部对象包括项目经理、项目技术负责人、施工员、质量员、安全员、材料员、机械员、劳务员、标准员等相关人员。

93、答案：A本题解析：我国第一本以马克思主义观点阐述教育问题的著作是杨贤江的《新教育大纲》。

94、答案：A、C、E本题解析：暂无解析

95、答案：A、B、C、D本题解析：签订房地产经纪服务合同中的常见错误有：①证件信息填写有误。例如，姓名或名称、身份证号或营业执照号码、住址、房屋所有权人、共有人、房屋坐落和面积等信息与原件不一致。为避免这类常见错误，房地产经纪人员应仔细核对委托人提供的原始资料。②合同服务内容未明确界定。房地产经纪机构和委托人往往由于各自知识和经验的不同，对经纪服务内容的认知往往也不同。在合同中未明确界定服务内容或服务内容界定过于笼统，双方容易产生矛盾。③合同有效期限未标明。合同的有效期限是指合同生效和终止的时间长度。在独家代理合同中要约定有效期限，否则很容易发生经纪业务交叉的情形，产生不必要的纠纷。④格式合同空白处留白。格式合同中的空白处一般是用来填写除基本条款外需要双方协商沟通的其他条款，房地产经纪人员应就此向委托人说明。若委托人对空白处无增加条款的意见，房地产经纪人员应将空白处划掉。

96、答案：错误本题解析：建筑石膏加水拌合后，与水发生水化反应生成二水硫酸钙的过程称为水化。

97、答案：B本题解析：暂无解析

98、答案：A、C本题解析：在应用软件绘图编辑器绘制的图形的格式可以为DWG、.TXT。

99、答案：A、C、E本题解析：国有建设用地使用权出让的最高年限如下：①居住用地为70年；②工业用地为50年；③教育、科技、文化、卫生、体育用地为50年；④商业、旅游、娱乐用地为40年；⑤综合或者其他用地为50年。

100、答案：D本题解析：通水试验记录检测报告按分项列细目录。

101、答案：B本题解析：年金是一组在某个特定的时段内金额相等、方向相同、时间间隔相同的现金流。年金的利息也具有时间价值，因此，年金终值和现值的计算通常采用复利的形式。根据等值现金流发生的时间点的不同，年金可以分为期初年金和期末年金。一般来说，人们假定年金为期末年金。

102、答案：本题解析：【答案要点】以罗杰斯为代表的人本主义心理学强调学习过程中人的因素。所以，学习论的基本原则是必须尊重学习者；必须把学习视为学习活动的主体；必须重视学习者的意愿、情感和价值观；必须相信任何正常的学习者都能自己教育自己，发展自己的潜能，并终于能达、到“自我实现”；必须在师生之间建立良好的交往关系，形成情感融洽、气氛适宜的学习情境。根据上述的基本原则，学习就是学习者获得知识、技能和发展智力，探究自己的情感，学会与教师及班集体成员的交往，阐明自己的价值观和态度，实现自己的潜能，达到最佳的境界的过程。在学习过程中，教师还必须让学生觉得他是一个真诚的、可信赖的、有感情的指导者。总之，人本主义学习论者认为，不管怎样教学生学习，始终要牢记的是“人”在学习，是具有独特品质的人在学习。他们进一步认为，人的这些独特的品质，应该而且也能够得到充分的发展，关键在于后天的学习。这样的学习机制无疑是异常复杂的，尚待进行系统的大量的研究。

103、答案：A、B本题解析：客源信息搜集的渠道和方法主要有：①门店接待法；②广告法；③互联网开发法；④客户介绍法；⑤人际关系法；⑥讲座揽客法；⑦会员揽客法；⑧团体揽客法。其中，门店接待客户是指房地产经纪人员利用房地产经纪机构开设的店面，客户主动上门咨询而得到客户的方式。这种方式是常用的方法，也是房地产经纪人员获得精准客户的渠道之一。互联网开发法是指在不同的公众网站（当地主流网站或专业的房地产网站）进行房源广告的发布或者在公司的门户网站发布广告与房源信息，吸引客户主动电话联系或者上门拜访。

104、答案：A本题解析：暂无解析

105、答案：B、C、D、E本题解析：客源信息的鉴别和筛选是对客源信息的准确性、真实性、可信性进行分析并对已鉴别的客源信息进行挑选和剔除，将识别出的优质客源作为服务的重点。客源信息的鉴别和筛选应注意以下几点：①核实委托人的真实性以及联系方式的准确性；②了解客户的购买能力与其需求是否匹配；③确认客户是否具有购买自主权；④确认客户的购买意愿。

106、答案：本题解析：【答案要点】这种说法是错误的。基于教育即生长、生活，即经验不断改造的理论，杜威提出，教育是一种过程，除这一过程自身发展以外，教育是没有目的的。他说：“教育的过程在它自身以外无目的；它就是它自己的目的。”但这不表示杜威就是一个教育无目的论者。他认为由儿童的本能、冲动、兴趣所决定的具体教育过程，即“生长”，就是教育的目的，而由社会、政治需要所决定的教育目标则是“教育过程以外”的目的，杜威指责这是一种外在的、虚伪的目的。因而，杜威不是一般的教育无目的论者。他只是反对那种普遍性的终极目的，而强调教育过程中教育者与受教育者心中的具体目的。当然，只强调教育过程而抛开社会影响来讲教育目的，这是片面的。事实上，杜威又认为要完成教育在社会变革中的使命，就必须培养青少年能够维持民主主义社会，能够管理国家，具有制造、生产的真实本领，这就反映了杜威关于教育目的理论相矛盾的一面。所以，对于教育有无目的，杜威自身存在矛盾，他不否认教育的具体目的，但反对人们给教育加上社会的功利性的目的，我们不能说它是一个教育无目的者，只能说他界定教育目的的角度与众不同。

107、答案：D本题解析：暂无解析

108、答案：本题解析：【答案要点】不同类型实验的共同特点有：(1)有明确的研究假设。(2)对自变量进行操作，即要有实验处理。(3)合理地控制无关变量。(4)要建立实验的特质目标(测评目标体系)并实施测评。

109、答案：本题解析：【答案要点】美国哈佛大学教授戴维·麦克利兰是当代研究动机的权威心理学家。他从20世纪40年代～20世纪50年代起就开始对人的需求和动机进行研究，提出了著名的“三种需要理论”，并得出了一系列重要的研究结论。麦克利兰提出了人的多种需要，他认为个体在工作情境中有三种重要的动机或需要：(1)成就需要：争取成功、希望做得最好的需要。(2)权力需要：影响或控制他人且不受他人控制的需要。(3)亲和需要：建立友好亲密的人际关系的需要。麦克利兰认为，具有强烈的成就需要的人渴望将事情做得更为完美，提高工作效率，获得更大的成功，他们追求的是在争取成功的过程中克服困难、解决难题、努力奋斗的乐趣，以及成功之后的个人的成就感，他们并不看重成功所带来的物质奖励。在大量的研究基础上，麦克利兰对成就需要与工作绩效的关系进行了十分具有说服力的推断。首先，高成就需要者喜欢能独立负责、可以获得信息反馈和高度冒险的工作环境。其次，在大型企业或其他组织中，高成就需要者不一定就是一个优秀的管理者，原因是高成就需要者往往只对自己的工作绩效感兴趣，并不关心如何影响别人去做好工作。再次，亲和需要与权力需要和管理的成功密切相关。最后，可以对员工进行训练来激发他们的成就需要。麦克利兰的动机理论在企业管理中很有应用价值。首先，在人员的选拔和安置上，通过测量和评价一个人动机体系的特征对于如何分派工作和安排职位有重要的意义。其次，由于具有不同需要的人需要不同的激励方式，了解员工的需要与动机有利于合理建立激励机制。再次，麦克利兰认为动机是可以训练和激发的，因此可以训练和提高员工的成就动机，以提高生产率。

110、答案：C本题解析：本题是根据终值求年值。假设每年取出a元，a×[(1+2.5％)5-11÷2.5％=10000×(1+2.5％)5，求得a≈2604(元)。

111、答案：C本题解析：暂无解析

112、答案：本题解析：【答案要点】(1)此实验设计是真实验设计。(2)因变量是学生的智商，自变量是老师对学生的期望。(3)实验的特点：①实验组和对照组是通过随机方式选择和分配的，两组在统计上是相等的。②实验组前后测比较，对照组前后测比较，以及实验组与对照组前后测比较，能较充分地说明自变量的作用，因果分析可靠性程度高。③采用了“双盲”设计来抵消“霍桑效应”等负效应。

113、答案：本题解析：【答案要点】杜威实用主义的教育思想主要侧重教育的本质论、教育目的论、课程论和教学方法观这几个方面：(1)教育本质论。在杜威看来教育的本质就是：教育即生长；教育即生活；教育即经验的持续不断的改造。①教育即生长。杜威认为，儿童的心理发展基本上是以本能为核心的情绪、冲动、智慧等天生机能不断开展、生长的过程，教育的目的就是促进这种本能的生长。以此为基础，杜威提出了著名的“儿童中心主义”教育原则。杜威批评传统教育无视儿童内部的本能与倾向，只是从外部强迫他们学习成人的经验，教育成为一种“外来的压力”，他明确提出了以儿童为教育中心的主张。杜威批判传统教育不考虑儿童的心理特点，压抑儿童的个性，置儿童于被动地位，主张教育要重视儿童自身的能力和主动精神，这在当时是很有实践意义的，它不仅击中了传统教育的一个要害，同时也阐明了学生在教育、教学过程中应具有主动地位这一规律性问题。②教育即生活。从教育即生长出发，杜威又从教育与社会生活的关系这一角度提出教育的本质即是生活。在杜威看来，一切事物的存在都是人与环境相互作用产生的，人不能脱离环境，学校也不能脱离眼前的生活。因此，教育即是生活本身，而不是为未来的生活做准备，一旦把教育看做是为儿童的未来生活做准备，必然教以成人的经验、责任和权利，而忽视了儿童自身的需要和兴趣。他认为必须把教育与儿童的眼前生活融为一体，教儿童学会适应眼前的生活环境，这才是教育的本质所在。根据“教育即生活”，杜威又提出了一个基本的教育原则——“学校即社会”，明确提出应把学校创造为一个小型的社会，使“每个学校都成为一种雏形的社会生活，以反映大社会生活的各种类型的作业进行活动”，从而培养能够适应现实生活的人。杜威的这些观点在当时教育严重脱离社会生活的情况下，有利于使教育参与生活，是有积极意义的。③教育即经验的持续不断的改造。经验是杜威实用主义哲学和实用主义教育体系中的核心概念。他认为经验是人的有机体与环境相互作用的结果。自然依据经验而存在，经验是世界的基础。由此他给教育下了一个专门的定义：“教育就是经验的改造和改组。这种改造或改组，既能增加经验的意义，又能提高后来经验进程的能力。”他把教育视为从已知经验到未知经验的连续过程，这种过程不是教给儿童既有的科学知识，而是让他们在活动中不断增加经验。经验的获得离不开儿童的亲身活动，由此杜威又提出了另一个教育基本原则——“从做中学”，他认为这是教学的中心原则。活动教学理论在当时对传统教育中只教死知识的书本教学形成了有力的冲击，但是把获得主观经验作为教学的唯一目的，忽视系统知识的传授，这是错误的。(2)教育的目的。基于教育即生长、生活，即经验不断改造的理论，杜威提出，教育是一种过程，除这一过程自身发展以外，教育是没有目的的。他说：“教育的过程在它自身以外无目的；它就是它自己的目的。”他认为由儿童的本能、冲动、兴趣所决定的具体教育过程，即“生长”，就是教育的目的，而由社会、政治需要所决定的教育目标则是“教育过程以外”的目的，杜威指责这是一种外在的、虚伪的目的。杜威不是一般的教育无目的论者。他反对那种普遍性的终极目的，而强调教育过程中教育者与受教育者心中的具体目的，当然，只强调教育过程而抛开社会影响来讲教育目的，这是片面的。事实上，杜威又认为要完成教育在社会变革中的使命，就必须培养青少年能够维持民主主义社会，能够管理国家，具有制造、生产的真实本领，这就反映了杜威关于教育目的理论相矛盾的一面。(3)课程与教材。①批判传统课程。杜威强烈反对传统教育所使用的以既有知识为中心的课程和教材，他认为传统课程在智育方面极度贫乏，教材中充斥着许多呆板而枯燥无味的东西。杜威指出，把那些“早已准备好了的教材”强加给儿童，是“违反儿童的天性”的，多种多样的学科课程只会将儿童统一的生活经验加以割裂和肢解，从而阻滞了儿童的生长。他认为教材应该和儿童充满活力的经验相联系，根据这些原则，他提出“教材心理化”，儿童获取知识应当估计儿童的心理水平，在课程中占中心地位的应是各种形式的活动作业，让儿童从做中学。②从做中学。对于教学和课程，杜威的基本原则是“从做中学”，他把这一原则贯穿于教学过程、教学方法、课程、教学组织形式等各个方面，杜威对传统的教学、课程模式进行了全面的批评。他指出，传统教材与教法脱离儿童本身的需要，儿童的学习过程只是吞剥书本上和成人经验中的东西，教学只根据已往社会文化的成果，而不考虑儿童个人的生活与经验。杜威认为，应为学生“准备相当的环境，使学生‘由做事而学习”在“做”中习得经验，从而掌握知识，发展思维能力。杜威的这些观点在当时学校课程严重脱离社会实际和儿童身心发展条件的情况下是有积极作用的，但是，他将传统的学科课程一概否定，仅仅满足于活动课程和个人的经验，这是不科学的，这种做法最终导致了美国教育质量的落后。(4)思维与教学方法。在教学方法、课程上杜威提倡“从做中学”，在思维方法上他提倡反省思维，意思是对某个经验情境中的问题进行反复的、严肃的、持续不断的思考，其功能在于求得一个新情境，把困难解决、疑虑排除。杜威非常重视学校对学生优良思雏习惯的培养，他认为学校所做的一切都是为了培养学生的思维能力。他特别强调思维在经验中的重要作用，认为凡“有意义的经验”总是在思维的活动中进行的。思维包括五个步骤：在疑难的情境中感觉到某种问题需要解决的暗示；明确需要解决的问题是什么；提出解决问题的种种假设；推断每个阶段所含的结果，确定哪个假设能够解决这个问题；在行动中检验假设，从而解决疑难问题，取得直接经验。在此基础上，杜威把思维的五个步骤在教学过程中展开，形成了教学的五个步骤：①学生要有一个真实的经验的情境——要有一个对活动本身感到兴趣的连续的活动；②在这个情境内部产生一个真实的问题，作为思维的刺激物；③他要占有知识资料，从事必要的观察，对付这个问题；④他必须负责一步一步地展开他所想出的解决问题的方法；⑤他要有机会通过应用来检验他的想法，使这些想法意义明确，并且让他自己去发现它们是否有效。杜威强调在教学中要重视学生的主动性和创造性，使学生主动地活动，积极地思维，并注意学生的兴趣与需要，这是很有见地的，为“发现法”的教学方法奠定了基础。但是，把整个教学过程完全建立在学生带有盲目、摸索性的“做”的基础上，这是不科学的，不符合教与学的规律。综上所述，杜威的教育思想始终是围绕着“儿童中心”，以“做中学”的方式开展的，依次形成了从以生长为教育目的，以活动为课程，以反省思维为基础的教学方法这样一个实用主义的教学思想体系，提倡教育的实用性，强调教育上的实行，固然有很大的积极意义，然而，上面分析中所说到的关于杜威思想的一些不足和矛盾也是值得我们深思的。

114、答案：A、B、C、D本题解析：在客源的开发过程中，应注重以下策略：①注重营销手段的运用；②着力打造良好的客户关系；③及时挖掘客户信息；④善用养客策略，养客是客源开拓中的重要策略，指的是房地产经纪人员将一个陌生的客户转化为一个积极的购买者的过程；⑤择机使用直接回应方法，直接回应方法是通过提供一个诱人的价位或某一种好处，如减免某种费用，或制造某一种吸引力等促销手段，吸引客户并从客户处得到回应，从而获得客户的策略。

115、答案：C本题解析：第一年纳税期望值=100×20％+150×50％+180X30％=149(万元)；第二年纳税期望值=120×40％+160X40％+170×20％=146(万元)。

116、答案：本题解析：【答案要点】(1)(在括号中用斜体字给出)王：咱们学校四位教师，四个年级，个个都是班主任吗?贾：个个都是班主任。包括校长在内。(笑)(针对贾老师想通过“包括校长在内”透露的信息，王先生没有给予呼应)王：你是哪个年级的班主任?贾：我负责一年级。语文、图画、国情等，除数学外，都由我教。四年级数学也由我带。音乐课一周一次，由女教师(马占梅教师)给全校的学生教唱歌。别的老师音乐知识没有，带不来。(贾老师在访谈中显得十分主动。研究者应在“你是哪个年级的班主任?”的问题之后，进一步追问贾老师当班主任的体会)王：您的学生对您的评价很高，您能不能给我们介绍一下您是怎么备课的。(没有呼应“班主任”的问题，缺乏有效过渡，太突然)贾：现在方便一些，因为有现成的教案。上课前看一看课上面临的主要问题。王：你是说特级教案?贾：对，特级教案。看看上面的要求、做法和学生的实际情况结合起来。那是特级教案，而我们的学生见的少，完全按特级教案，学生接受不了。当然，我们做教师的也不一定完全了解特级教案。(笑)(此处应追问细节)王：有没有别的备课用书?贾：基本上没有。(基本是什么意思?应追问)王：有没有教学大纲?贾：教学大纲有哩。(“有”不等于“读过”，有必要追问)王：人教社出版的那套教学参考书，有吗?贾：没有。王：你平时上课时所采用的方法和今天所采用的方法都一样吗?(此为“没有悬念”的问题，可以就此问题结合观察访谈学生和其他教师)贾：都一样，平时就这么上，你们来听课，我也没做什么准备。王：你为什么那么上课，依据是什么?(此问太抽象，应结合听课记录询问细节)(2)下面要问的问题可以是“学生的接受能力是什么意思?”“能否结合您的教学实际，谈谈您是如何根据学生的接受能力给他们讲的?”等。原因：①语境的自然过渡之需要；②对教育的理解中，学生的接受能力是关键。(3)在听时，忌轻易打断受访者的谈话；戎急用忍，容许沉默。回应中，忌论说，忌评价。记录时，语言要具体、清楚、实在。

117、答案：本题解析：【答案要点】元认知是对认知的认知，具体地说，是关于个人自己认知过程的知识以及调节这些过程的能力。元认知策略大致可分以下三种：(1)计划策略。计划策略包括设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及分析如何完成学习任务。给学习作计划就好比是足球教练在比赛前针对对方球队的特点与出场情况提出对策。不论是完成作业，还是为了应付测验，学生在每一节课都应当有一个一般的“对策”。成功的学生并不只是听课、做笔记和等待教师布置测查的材料。(2)监控策略。监控策略包括阅读时对注意加以跟踪、对材料进行自我提问、考试时监视自己的速度和时间。①领会监控。熟练的读者在阅读时自始至终都持续着这