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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 三年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、书写
1、看拼音,写字词。
春风chuīfú着大地,ǒuěr带来一阵不知从哪儿zhān来的香味儿。gǎnjí的人从四面八方jùlǒng来,一张张笑脸上看不出半点儿疲juàn的hén迹。
二、选择题
2、下列词语中带点字的读音完全相同的一组是(
)A.挣脱挣扎B.亲切切开C.名称对称D.朝鲜鲜为人知
3、下面书写中完全正确的一组是(
)A.警告
肌肉
文章
同胞
海藻B.马达
属于
大腿
盈利
水筒C.跪倒
承受
衣䄂
负责
发泄D.障碍
颠峰
香蕉
橱房
改变
4、下列加点词中用得恰当的一项是(
)A.水面的小圆晕一圈圈地飘荡开去。B.他们走在回家的路上,唱起了一首轻巧的歌曲。C.遇到困难的时候,我们要勇敢面对,不做懦弱的逃兵。
5、“因释其末而守株”中“因”的意思是(
)A.因为
B.于是
C.放下
6、描绘江南水乡画面的一组词语是(
)A.一抹斜阳
一叶扁舟
驼铃声声B.一弯新月
一阵鸟鸣
黄沙漫天C.一池白荷
一座石桥
河湖遍布D.一场瑞雪
一树黄叶
衰草连天
三、非选择题
7、1辨字组词。
性(
)取(
)贼(
)货(
)夹(
)
姓(
)聪(
)赋(
)贷(
)来(
)
8、1按要求完成句子练习。
战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开自己的阵地呢?
(1)这句话运用了________的修辞手法,对这句话理解不正确的是(
)
A.突出了白求恩对工作的极度负责。
B.突出了白求恩工作地点的危险。
C.突出了白求恩坚守手术台的决心。
(2)给该句换个说法,使意思不变。
___________________________。
9、照样子,写词语。
描写神态的词语:___________
___________
___________
百依百顺(ABAC):___________
___________
___________
源源不断(AABC):___________
___________
___________
无忧无虑(无X无X式):___________
___________
___________
10、按要求完成下列句子。
(1)深蓝色的天空中月亮一弯小船似的挂着。(修改病句)
____________
(2)黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
照样子写“草上的露珠”的美:__________
(3)裁缝说:“我要对您负责。我不会让您穿上这么难看的衣裳。”
改为转述句:____________
(4)“哟,这里有一个罐子!”一个人惊讶地说。
照样子补写句子:“昨天……昨天我数学考了60分。”我____________
四、日积月累
11、读一读三首古诗,根据诗意填空。
①《绝句》的作者是______代_______,诗人通过抓住______、_____、_______等春天的景物,描绘出一幅美好的春景图。“迟日江山丽”的“迟日”的意思是______。
②《三衢道中》这首诗描写的是作者浏览________省三衢山的情景,抒发了诗人出行时________的心情。
③读《惠崇春江晚景》是作者________为惠崇的画作《________》而写的题画诗,名句“____________________、__________________”富含哲理,写出了诗人的观察和想象。
④三首诗都是写春天的景物,从各诗中描写的景物来判断,可知分别写的是_____(早春
晚春)________(早春
晚春)______(早春
晚春)的景色。
五、阅读与理解
12、阅读下面的文言文,回答问题。宋人有耕者。田中有株。兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。1.解释下面加横线字的意思。
(1)兔走触株
(
)
(2)因释其耒而守株
(
)
(3)冀复得兔
(
)
2.翻译下面的句子。
因释其耒而守株,冀复得兔。
____________________________________________
3.用原文说一说事情的起因、经过和结果。
起因:_______________________________________________________________
经过:_______________________________________________________________
结果:_______________________________________________________________
4.阅读这则寓言故事,你获得怎样的启示?
____________________________________________
13、阅读。鲤鱼的怒斥在一个快要干涸的浅水沟里,有条鲤鱼快要死了。它知道,无情的太阳马上就会把这点可怜的水晒干,自己的生命也即将结束了。这时,沟旁的路上走过来一个人。见到鲤鱼,他高兴地叫道:“哈哈!老天爷送给我一顿美餐!”他跳下沟去,轻而易举地捉住了鲤鱼。“你饶了我吧,”鲤鱼
道,“我是如此瘦小,不够你吃一顿的!”“你再瘦小,做碗汤总是够的!”“你放了我,我会重重酬谢你的!”“算了吧,还是用你做成鱼汤来酬谢我吧!”也许是意外的收获,使他高兴得忘乎所以;也许活该他倒霉,在路过一个池塘的时候,他跌了一跤,不知怎么的,手里的鲤鱼跳进了池塘。“啊,啊!”他一把没抓住,眼看着鲤鱼尾巴一甩,就要往深水里钻去。“慢!慢着!”他站了起来,郑重地说,“你刚才说过,要重重地酬我。怎么现在倒想溜走?都像你,世界上还有没有‘信用’二字?我把你从绝境中救了出来,又把你放进这天堂般的池塘里,你扪(mén)心自问,不是我,你还能活几时?”“要不是你,我或许已经死了。可是,你捉我的目的,原本是想吃掉我!不过是个很偶然的原因,使我无意中获得了生命。如果你因此还想得到报酬,那世界上有没有‘无耻”二字?”鲤鱼说完就游走了。1.根据意思从文中找出相应的四字词语。
(1)形容事情很容易做。
(
)
(2)摸摸自己的胸口,自己问自己。
(
)
2.根据短文内容填空。
在一个快被太阳晒干的水塘里有一条________,一个路人捉住了它。它哀求路人_________,可是路人不肯。回家的路上,过路人____________,于是鲤鱼趁机____________。
3.在横线上填上合适的提示,把句子补充完整。
4.见到鲤鱼,他高兴地叫道:“哈哈!老天爷送给我一顿美餐!”(改为转述句)
__________________________________________
5.联系上下文说说鲤鱼为什么说过路人“无耻”?
_________________________________________
14、枫树上的最后一片叶子①秋风越吹越紧。枫树上只剩最后一片叶子了②一只小鸟飞来,停歇在枫树枝头。这时,这片枫叶轻轻地叹了口气,但小鸟还是听见了。③小鸟对枫叶说:“你有什么忧愁吗?请告诉我,我是一只快乐的鸟。”④枫叶说:“你很快乐,我可不快乐。我快要凋(diāo)落了。我是枫树上的最后一片叶子了。”⑤小鸟笑了,说:“你应该快乐才是。你知道你的伙伴们在哪里吗?”⑥枫叶说:“不是掉在地上腐烂了吗?”⑦“不!你只说对了一半。”小乌望着枫叶说,“他们都化作了肥料,钻进了你妈妈枫树的身子里,他们都在那儿悄悄藏着。等到春天,就会钻出树枝,变成一片片新的嫩绿嫩绿的小叶子。⑧“哦?”枫叶听得出神了。⑨“是的。你们在进行一场捉迷藏游戏。你们只不过是藏起来,躲过寒冬罢了。”小鸟笑着说。⑩“哦!一场多么有趣的捉迷藏游戏。”枫叶立刻变得像小鸟一样快乐了。这时,风更猛了,枫树上的最后一片叶子飘飘悠悠地落下来。她是那么的轻盈,仿佛在跳着一个优美的舞蹈。1.文章描写的季节是______________________。
2.文章主要写了__________和___________的对话。
3.下列选项中对文章第②自然段“枫叶轻轻地叹了口气”的原因理解不正确的一项是(
)A.忧愁B.快乐C.孤独4.在文章第⑦自然段中,用“
”画出“伙伴们都到哪里去了”的句子。
5.读句子,给带点词语换个词语,使句意不变。
(1)他们都化作了肥料。
(
)
(2)她是那么的轻盈,仿佛在跳着一个优美的舞蹈。
(
)
6.联系上下文,对“最后一片枫叶开始是忧愁的,后来快乐起来”理解最恰当的一项是(
)A.这片枫叶明白了:小伙伴们掉在地上慢慢腐烂,原来是他们藏起来了,是在和她玩捉迷藏游戏呢。B.这片枫叶明白了:她也会像小伙伴们一样,飘飘悠悠地落下来,那时,她会见到自己很多小伙伴。C.这片枫叶明白了:她和小伙伴一样,会掉在地上腐烂,化作肥料,春天变成新的生命,很有意义。
六、语言综合运用
15、语文实践活动。
本学期的课文中有许多段
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