内蒙古巴彦淖尔市乌拉特中旗2026届数学四年级下学期期末学业水平测试试题（含答案）

内蒙古巴彦淖尔市乌拉特中旗2026届数学四年级下学期期末学业水平测试试题（含答案）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、神奇小帮手。1．一只猫一天吃82克猫粮，现有一袋500克的猫粮。（________）（填“够”成“不够”）这只猫吃一个星期（7天）。2．如果一个长方形的长增加4厘米，宽不变，那么它的周长应增加（______）厘米。3．甲、乙两个长方体（________）更高，高（________）毫米。

4．0.76元＝（________）元（________）角（________）分3元5分＝（________）元4.40米＝（________）米（________）分米（________）厘米5角＝（________）元5．小数20.35读作：（_____________________），九点零四写作：（____________）。6．从家到城共270千米，爸爸开车约用了3小时，爸爸开车每小时应行驶（________）千米。7．一个正方形花圃，边长是80米，如果边长增加31米，新修的花圃周长比原花圃周长多（________）米。8．一个长方形宽3米，长是宽的2倍，这个长方形的周长是_____．二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1．下图是一个正方形，甲、乙两部分的周长相比较，（）。A．甲长 B．乙长 C．一样长2．用两个边长4米的正方形拼成一个长方形，拼成的长方形周长是（）。A．16米 B．24米 C．32米3．下图中，图形的周长是（）．A．11厘米 B．22厘米 C．30厘米 D．无法计算4．5千米与5千克比较，结果是（

）．A．5千米比较长 B．5千克比较重 C．无法比较5．一个加法算式里，一个加数增加5，另一个加数也增加5，它们的和（）A．减少5 B．减少10 C．增加10 D．增加5三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）1．下面说法错误的是（）A．0.8和0.80大小意义都相同 B．7.4吨＞7吨4千克C．3个是0.003 D．2.56保留一位小数是2.62．一个正方形的边长增加1厘米，周长增加()厘米．A．2B．1C．43．某年的7月1日是星期日，那么这年的7月共有（）个星期日．A．4 B．5 C．64．计算5×7应想乘法口诀（）．A．七八五十六 B．五七三十五 C．五五二十五5．一个数是435的2倍，这个数是（）。A．875 B．870 C．9006．两次数学测试中，第一次得100分的有7人，第二次得100分的有16人，两次都得100分的有4人，两次测试中一共有（）人得了100分。A．20 B．19 C．18 D．237．如果a×b=c(a、b、c都是不等于0的自然数)，那么（）．A．a是b的倍数 B．b和c都是a的倍数C．a和b都是c的因数 D．c是a、b的最小公倍数8．下图中①的周长（）②的周长。A． B． C． D．无法比较9．下面算式积约是2400的是（）。A．4×598 B．399×8 C．6×48810．边长为1000米的正方形土地的面积是（）A．1公顷 B．10公顷 C．100公顷 D．1000公顷四、计算题。（28分）1．算一算。10×7－2＝3×7＝7×4－4＝9×7＋4＝56÷7＋7＝7×7－2＝2．用竖式计算。（带*的要验算）309×7＝467×8＝568＋769＝802－375＝870×6＝*1500－837＝五、操作题。1．把时刻与对应的钟面连起来。9:5513:3016:1011:30六、解决问题1．连一连，填一填．从8：30到13：20经过了（）小时（）分．2．和雅小学食堂买来一些大米，第一周用了这些大米的，第二周用了这些大米的。（1）两周一共用了这些大米的几分之几？（2）第二周比第一周多用这些大米的几分之几？3．一块长方形菜地，长24米，宽14米。（1）如果要给这块菜地围上篱笆，篱笆的长是多少米？（2）如果菜地一面靠墙，篱笆至少长多少米？4．班图书角有许多课外书，同学们经常来借书，只知道：第一组借走了一半多一本；剩下的书，第二组借走了其中的一半多两本；再剩下的书，第三组借走了其中的一半多三本；最后，图书角还剩下6本书。你知道图书角原有多少本课外书吗？5．图书馆原来有847本书，这星期借出去349本，又还回来121本，现在图书馆有几本书？

参考答案一、神奇小帮手。1、不够【分析】用一只猫一天吃猫粮重量乘天数，求出这只猫吃一个星期猫粮的总重量，再和500克比较大小解答。【详解】82×7＝574（克）574＞500则不够这只猫吃一个星期。【点睛】熟练掌握两位数乘一位数的计算方法并正确计算是解决本题的关键。2、8【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2＝2×长＋2×宽，当长方形的宽不变，长增加4厘米时，周长增加2×4厘米。据此解答即可。【详解】2×4＝8（厘米）则它的周长应增加8厘米。【点睛】熟练掌握长方形的周长公式：长方形的周长＝2×长＋2×宽，灵活运用公式解决问题。3、甲1【分析】观察图中可知，甲的上端和刻度34毫米对齐，下端和刻度50毫米对齐，所以甲的高度是50－34＝16（毫米），乙的上端和刻度30毫米对齐，下端和刻度45毫米对齐，乙的高度为45－30＝15（毫米），比较甲乙的高度即可。【详解】甲的高度为：50－34＝16（毫米）乙的高度为：45－30＝15（毫米）16毫米＞15毫米16－15＝1（毫米）所以，甲、乙两个长方体甲更高，高1毫米。【点睛】本题主要考查了长度的比较，掌握长度的测量方法是本题解题的关键。4、0763.054400.5【解析】略5、二十点三五9.04【详解】略6、90【详解】略7、124【分析】正方形的周长＝边长×4，如果边长增加31米，4条边就是增加4个31米，4×31即可解答。【详解】31×4＝124（米）【点睛】本题考查正方形的边长公式的应用，理解增加的周长是由新增长的4条31米的边组成。8、18米【详解】（3×2+3）×2＝（6+3）×2＝9×2＝18（米）．答：周长是18米。故答案为：18米二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1、C【分析】根据周长的意义：周长是围成平面图形线段的长度和可知，甲乙的周长都是整个图形周长一半再加上公共边，所以周长相等。【详解】根据分析可知，甲和乙的周长相等。故答案为：C。【点睛】此题考查的目的是理解周长的意义。解题时要明白，曲线部分是二者的公共边长，从而解答。2、B【分析】用2个边长4米的小正方形拼成一个长方形，方法只有一种，摆成后的长方形的长是（4＋4）米，宽是4米，长方形周长＝（长＋宽）×2，带入数据求解。【详解】（4＋4＋4）×2＝12×2＝24（米）故答案为：B【点睛】本题的关键是求出拼成后长方形的长和宽，再根据长方形的周长公式进行计算。3、B【详解】略4、C【详解】千米是长度单位，千克是质量单位，长度和质量是无法比较大小的．故答案为C．5、C【详解】因为加法中存在如下关系：加数+加数=和，一个加数增加1，另一个加数也增加1．相当于和增加了1+1=2．故选C．三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）1、A【详解】A、根据小数的意义作出判断；B、先换算单位，再进行大小比较；C、根据小数的计数单位求解；D、根据近似数及其求法求解．综合考查了小数的意义，质量的单位换算，小数的计数单位，近似数及其求法，综合性较强，但是难度不大．2、C【详解】略3、B【分析】每一年的7月份都有31天，看一看31里面有多少个7天，即有几个星期日，再根据余数解答即可【详解】7月份都有31天，一个星期有7天31÷7＝4（个）…3（天）余下的3天是星期日、星期一和星期二所以这年的7月共有5个星期日．故选：B．4、B【详解】略5、B【详解】略6、B【分析】根据题意可知，用第一次的100分的人数加上第二次得100分的人数，减去两次都得100分的人数，即可求出两次测试中得100分的总人数。【详解】7＋16－4＝23－4＝19（人）则两次测试中一共有19人得了100分。故答案为：B。【点睛】在重叠问题中，用各部分的和减去重叠部分，即可求出实际总量。7、C【详解】根据因数和倍数的意义，由分析可知：如果a×b=ca、b、c都是不等于0的自然数，则c÷a=b，c÷b=a，所以a和b是c的因数，c是a和b的倍数．8、A【分析】把图形②的短横线向上移动到长方形的长上，则图②的周长就是一组长和宽加斜边再加两条短竖线，图①的周长是一组长和宽加斜边的长，根据周长的定义很明显图①周长＜图②周长。【详解】做如下图的变换：很明显图①的周长小于图②周长。故答案为：A【点睛】解答此题的关键是明确两个图形的周长是由哪部分组成的，并进行转化。9、A【分析】根据整数乘法的估算方法，分别求出各算式的积，再看哪一个积约是2400。【详解】A．4×598≈4×600＝2400；B．399×8≈400×8＝3200；C．6×488≈6×500＝3000；故答案为：A。【点睛】三位数乘一位数估算时，将三位数估成与其接近的整百数或几百几十数，再进行计算。10、C【详解】1000×1000÷10000＝1000000÷10000＝100（公顷），答：边长为1000米的正方形土地的面积是100公顷．故选C．四、计算题。（28分）1、68；21；24；67；15；47【详解】略2、2163；37361337；4275220；663【分析】多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。加法验算时，用和减去加数，看是不是等于另一个加数。整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。【详解】309×7＝2163467×8＝3736568＋769＝1337802－375＝427870×6＝5220*1500－837＝663验算：663＋837＝1500五、操作题。1、【详解】略六、解决问题1、上1—下4上2—下2上3—下1—下3450【详解】略2、（1）（2）【分析】（1）将第一周用大米的重量加上第二周用大米的重量解答。（2）用第二周用大米的重量减去第一周用大米的重量解答。【详解】（1）＋＝答：两周一共用了这些大米的。（2）－＝答：第二周比第一周多用这些大米的。【点睛】同分母相加减时，分母不变，分子相加或相减。3、（1）76米；（2）52米【分析】（1）给这块菜地围上篱笆，即是求这块菜地的周长。（2）如果菜地一面靠墙，篱笆至少长多少米，用篱笆的周长减去菜地的长边即可。【详解】（1）长方形的周长＝（长＋宽）×2，故篱笆的长是：（24＋14）×2＝38×2＝76（米）答：篱笆的长是76米。（2）76－24＝52（米）答：如果菜地一面靠墙，篱笆至少长52米。【点睛】本题主要考查对长方形周长的计算，牢记公式：长方形的周长＝（长＋宽）×2。4、82本【分析】此题解题从后往前推理，第三组借走其中的一半多三本，也就是剩余的是一半少3本即6本，则第三组借的其中一半为9本，再剩下的书为18本，同理，第二组借的剩下的书其中的一半为20本，剩下的书为40本，第一组借走其中的一半为41本，原有的书为本。【详解】第二