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2026年黑龙江省铁力市高一化学上册期末考试模拟试卷及完整答案【必刷】考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上2、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)1、实验室用MnO2等作原料制取少量KMnO4的实验流程如图所示:下列说法正确的是A.“熔融”时MnO2B.“溶解”后溶液存在大量的K+、Cl−C.“K2D.流程中可以循环使用的物质是MnO2、2、豆腐是我国具有悠久历史的传统美食,它是利用盐卤(MgCl2、CaSO4等)使豆浆中的蛋白质聚沉的原理制成的。下列说法正确的是A.豆腐属于纯净物B.MgCl2属于盐C.CaSO4属于氧化物D.MgCl2在水中的电离方程式为MgCl2=Mg2++Cl2-3、下列物质混合后发生化学反应,且属于离子反应的A.NaOH溶液和K2SO4溶液混合B.锌片投入稀硫酸中C.加热KClO3和MnO2固体混合物制O2D.H2和O2反应生成水4、实验室需配制400mL0.5mol/LNa2CO3溶液,下列说法正确的是A.配制该溶液需称取Na2CO3·10H2O晶体57.2gB.上图为配制溶液所需的部分仪器,只需要增加玻璃棒即可完成实验C.定容时,俯视容量瓶刻度线会导致所配溶液浓度偏小D.取准确配制好的10mL溶液加水稀释至100mL,所得溶液中c(Na+)=0.1mol/L5、下列过程中发生了氧化还原反应的是ABCD用石斧解剖早期的农业耕作简单机械织布如意火炬燃烧A.A B.B C.C D.D6、古代利用绿矾FeSO4⋅7H2O制取硫酸。制取过程中FeSOA.绿矾属于盐B.该反应中既涉及酸性氧化物又涉及碱性氧化物C.该反应为氧化还原反应D.该反应中只有S元素化合价发生变化7、下列关于氯气的叙述中,不正确的是A.无色有刺激性气味的气体 B.能溶于水C.常温常压下密度比空气的大 D.可与金属钠反应8、实验室配制一定物质的量浓度NaOH溶液时,下列做法正确的是A.容量瓶检漏时,倒置一次即可B.NaOH固体放在称量纸上称量C.NaOH溶液转移到容量瓶中需用玻璃棒引流D.定容时若加水超过刻度线,立即用胶头滴管吸出多余液体9、运用元素周期律分析下面的推断,其中不正确的是A.卤化氢的稳定性随核电荷数的增加而减弱B.AgAt难溶于水也不溶于稀硝酸C.卤素单质的颜色随核电荷数的增加而加深D.HIO4的酸性比HBrO10、下列叙述正确的是A.分散质微粒直径的大小关系:溶液>胶体>浊液B.胶体微粒不能透过滤纸C.向沸水中加入Fe(OH)3可制得D.利用丁达尔效应可以区分溶液与胶体二、多选题(10小题,每小题2分,共计20分)11、单一盐R仅由Fe、N、O三种元素组成。某化学兴趣小组称取4.84g盐R进行相关实验。数据和现象如下:已知:混合气体b与水完全反应后,仅生成HNO下列说法正确的是()A.常温下,用胶头滴管取少许黄色溶液c,滴5~6滴到盛有冷水的烧杯中,一段时间后,可得到一种红褐色的胶体B.混合气体b中两气体物质的量之比:n(NC.盐R中的各元素的质量比为mD.红色溶液e中的溶质有Fe12、某容器中发生一个化学反应,反应过程中存在Fe2+、NO3−、Fe3+、NH4+、H+和HA.NO3B.还原性:FeC.该反应中Fe2+被还原为D.还原剂与氧化剂的个数之比为6:113、关于钠的化合物的叙述错误的是()A.NaHCOB.Na2OC.小苏打可用于治疗胃酸过多D.可以用氯化钙鉴别碳酸钠和碳酸氢钠14、酸性条件下,向含Fe3+的溶液中加入H2OA.图中化合价发生变化的元素有2种B.转化Ⅰ、Ⅱ中H2C.由转化Ⅰ可知氧化性:OD.图中所示转化的总反应为215、下列有关化学反应及其离子方程式的评价合理的是()选项化学反应及其离子方程式评价AFe2(SO正确BNaHSO4溶液与Ba(OH)2正确CCa(HCO正确D向澄清石灰水中通入过量CO2正确A.A B.B C.C D.D16、下列钠及其化合物的性质与用途具有对应关系的是A.Na有强还原性,可用于制作高压钠灯B.Na2O2能与COC.NaHCO3D.Na217、某同学将0.39g钾投入200mL 0.1mol⋅LA.反应后的溶液中K+的数目约为B.反应过程中没有白色沉淀生成C.反应后的溶液中,溶质只有KClD.生成标准状况下112mL 18、下列有关叙述正确的是A.做焰色反应实验时,必须用稀盐酸做洗涤剂而不能用稀硫酸代替B.金属钠在空气中的燃烧实验,应近距离俯视坩埚以便观察更仔细C.将pH传感器插入盛有氯水的试剂瓶,强光照射氯水过程中,发现pH逐渐下降D.开始蒸馏时,应该先加热,再开冷凝水;蒸馏完毕,应先关冷凝水再撤酒精灯19、下列叙述正确的是()A.3molH2B.6.02×10C.标准状况下,等体积的NH3和D.Na2O2与足量C20、纳米级Fe3O4可用于以太阳能为热源分解水制A.过程Ⅰ发生的是分解反应B.过程Ⅱ发生的是置换反应C.反应中铁元素化合价不变D.整个过程总反应:2三、非选择题(6小题,每小题10分,共计60分)21、某固体粉末由Na2O与Na2O2组成,称取18.7g,分成等量的两份,第一份恰好与500mL盐酸完全反应;第二份与足量的CO(1)与第一份反应的盐酸的物质的量浓度是;(2)第二份中被吸收的CO2的分子个数为(3)固体中Na2O与Na222、一定量氢气在氯气中燃烧,所得混合物用100mL3.00mol/L的NaOH溶液恰好完全吸收,检测到反应后溶液中有NaCl、NaClO和NaClO3。测得溶液中含有NaCl的物质的量0.250mol,NaClO的物质的量为0.0300mol。(1)所得溶液中NaClO3的物质的量为。(2)所得混合物中氯气与NaOH溶液反应的总离子方程式。(3)所用氯气和参加反应的氢气的物质的量之比n(Cl2):n(H2)=。23、将1g氢气在足量氯气中完全燃烧,消耗氯气的物质的量为。24、为确定Fe和Cu混合物样品的组成,称取四份该样品分别加入相同浓度FeCl3溶液400mL,充分反应,剩余沉淀的质量如下表:实验序号ⅠⅡⅢⅣFeCl3400400400400样品质量(g)9.3612.4815.618.72沉淀质量(g)6.409.6012.815.92(1)样品中物质的量之比nFe:n(2)FeCl3溶液的物质的量浓度cFeCl25、回答下列问题:I.如表是小高在人民医院临床检测结果报告单的部分数据:分析项目检测结果单位葡萄糖4.50mmol/L甘油三酯2.95mmol/L(1)报告单中“mmol/L”是(选填“摩尔质量”、“摩尔体积”或“物质的量的浓度”)的单位。(2)若在检测小高血液中葡萄糖的含量,如果以mg·dL-1为单位(1.0L=10.0dL),则小高血液中葡萄糖的含量为mg·dL-1(计算结果保留一位小数)。II.小高回到实验室以后,欲用某厂的a和b款的“葡萄糖”试剂(标签如下)配制两瓶分别为950mL、980mL浓度均为0.55mol/L的葡萄糖溶液。(3)用托盘天平称量的b款“葡萄糖”试剂质量比a款“葡萄糖”试剂质量多了g。(4)图为实验室配制葡萄糖溶液的过程示意图。i.其中操作有误的是(填操作序号),原因是。ii.在操作的流程中,可能使配制的溶液浓度偏高的是(填选项)。A.转移液体时,有少量液体溅到容量瓶外B.称取“葡萄糖”试剂时,砝码和试剂放反了C.定容时,俯视刻度线D.将洗涤液都注入容量瓶后,没有轻轻摇动容量瓶使溶液混合均匀26、以海水和海带为原料可制取碘化镁。Ⅰ.海带制碘实验室用海带制备碘单质的流程如下:(1)为使海带灰中的碘元素充分转移至水中,可采取的措施有。(2)含I−溶液中通入氯气可获得I2。说明性,Cl2(3)实验室进行有机溶剂萃取水中碘的实验,须使用的玻璃仪器有、烧杯。Ⅱ.制碳酸镁向除去Ca2+的浓缩海水中通2分钟CO2至酸性,然后在通CO2的同时加入NaOH溶液,可得到MgCO(4)写出生成MgCO3的离子反应方程式:(5)先通2分钟CO2的目的是防止制得的MgCO3中混有(6)待Mg2+完全沉淀后,结束时若先停止加入NaOH,海水中MgCO3的产率会减小的原因是Ш.制碘化镁以单质I2、MgCO3和N2H4为原料,反应可得到MgI(7)该反应中N2H4(8)为提高I2和N2H4的利用率,须控制

-参考答案-一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)1、【答案】B2、【答案】D3、【答案】B4、【答案】C5、【答案】C6、【答案】C7、【答案】B8、【答案】D9、【答案】D10、【答案】C二、多选题(10小题,每小题2分,共计20分)11、【答案】A,B12、【答案】A,D13、【答案】A,D14、【答案】A,D15、【答案】A,C16、【答案】C,D17、【答案】A,C18、【答案】B,C19、【答案】C,D20、【答案】A,D三、非选择题(6小题,每小题10分,共计60分)21、【答案】(1)NaOH;纯碱或苏打;CO32−+CO2+H2O=2HCO3−(2)2Fe3++Fe=3Fe2+;2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-;Fe3+;取少许溶液于试管中,滴加KSCN溶液,若溶液显红色,则证明含Fe3+22、【答案】(1)H-O-Cl(2)(3)黄(4)ad(5)Al4(6)3Fe+23、【答案】TeO2+2NaOH=Na2TeO3+H2O;0.1%;8HI+2H6TeO6=1TeO2+1Te+4I2+10H2O;溶液酸性过强,TeO2会继续与酸反应,导致TeO2沉淀不完全。;搅拌;2SO32−+Te4++2H2O=Te↓+2SO42−+4H+;过滤;取少量

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