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文档简介

庄周买水（1吨水）

海神——1元

河伯——10元

好处费2元

吴主任——50元，打9折，45元

假如庄周买100吨水，钱都被谁赚去？

（海神、河伯、河伯女秘书、吴主任）

用户买一双鞋子

厂家——80元

批发商——120元

零售店——220元

钱都被谁赚去了？

第1页庄周买水刘征第2页作者介绍刘国正，语文教育家，刘征，是他从事文学活动而用专名在诗坛上，他以《三戒》《老虎耻通告》《移山逸事》等寓言诗佳作，被推为寓言诗人头一把交椅。他杂文，针砭时弊，把握时代表有《庄周买水》、《复印应用》《庄周与鲋鱼》。第3页学生读课文，找出文章结构，注意事情起因、发展、结果。庄周买水

海神若/一元一吨

河伯女秘书/十元一吨

吴主任/五十元一吨

提货票

海神若讲解：原本应该理所当然拥有售水权东海管理人员海若，转手将水倒卖给河伯，河伯又倒手将“水”权，“下放”到濠梁，；一倒?将水价提为原来十倍，二倒?水价变成原来五十倍。但水最终却要到东海去领取。第4页

庄周买水始于海神若,终于海神若何也？

1、提货单尽管卖来卖去……哪里有水呢？2、不错，这么一转悠……生财有道嘛！就是买主吃点亏。

第5页假如你是买主，在经历了那么一圈却得到提货单，又听到吴主任这么说，会不会生气？

生气第6页那吴主任为何敢那么大胆说出其中利害关系？是谁给了他这么胆？

是若大人支持，他们官官相护或者强者欺辱弱者

最终得益者是若大人他们几个卖水，至于买水人吃亏不吃亏可就不在他们考虑范围内了受利益驱使倒腾物资和商品乱涨价、乱收费第7页揭示了一个什么样子社会现象？《史记》上说：“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。”?这倒买倒卖背后，不就是一个“利”字吗？当然，利从何来？靠“倒买倒卖”，怎样才能称心如意“倒买倒卖”？当然，只需手中有权，说实话，“利”靠山是“权”，“弄权”是“牟利”依据，“牟利”是“弄权”一个表现方式罢了。上世纪八十年代，中国政治经济生活空间一小部分就是被这么一些东西填充着。作品也正是着眼于这种“弄权有道”与“谋私有方”现实，用“故事新编”方式，借古人之“酒杯”浇自己心之块垒，起到借古喻今，借古讽今目标

第8页朗诵最终几段

1、怎样了解涸辙之鱼？2、文章结尾一段，写甘霖欲降和庄周敲桶而歌，对深化主题有什么作用？第9页

1、涸辙之鱼——隐喻百姓

2、知识分子社会责任感——关心民生疾苦（屈原哀民生之多艰——杜甫）

怎样了解涸辙之鱼第10页

文章结尾一段，写甘霖欲降和庄周敲桶而歌，对深化主题有什么作用?

（1）

革命风暴到来，腐败分子将受到处罚。

（2）

这是一个浪漫主义笔法，表现出庄周在经历一段腐败、黑暗现实磨难后，对清明政治渴望与欢呼。

（3）

渴望人与人之间少坑骗，多层性社会到来。

第11页品味鉴赏

这篇杂文写得富有情趣，作者采取了什么方法呢

巧妙构思，折射出

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