2026年山东省昌邑市高二生物下册期末考试试卷附参考答案【B卷】

2026年山东省昌邑市高二生物下册期末考试试卷附参考答案【B卷】考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上2、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。一、单选题（15小题，每小题2分，共计30分）1、人体在饥饿时，肠腔的葡萄糖通过SGLT1载体蛋白逆浓度梯度进入小肠上皮细胞；进食后，由于葡萄糖浓度升高，小肠上皮细胞通过GLUT2载体蛋白顺浓度梯度吸收葡萄糖，速率比通过SGLT1快数倍。下列有关叙述错误的是（）A．两种葡萄糖吸收方式并存可有效保证细胞的能量供应B．两种载体蛋白的合成、加工与核糖体、内质网、高尔基体有关C．上述两种吸收葡萄糖的方式都需要消耗ATPD．上述两种吸收葡萄糖的方式都可以体现细胞膜的选择透过性2、人体成熟红细胞能够运输O2和CO2，其部分结构和功能如图，①~⑤表示相关过程。下列叙述错误的是（）A．血液流经肌肉组织时，气体A和B分别是CO2和O2B．①和②是自由扩散，④和⑤是协助扩散C．成熟红细胞通过无氧呼吸分解葡萄糖产生ATP，为③提供能量D．成熟红细胞表面的糖蛋白处于不断流动和更新中3、下列关于生物学实验材料、实验操作及实验分析，叙述正确的是（）A．利用蓝细菌的叶绿体为参照物观察细胞质的流动B．利用光合色素易溶于有机溶剂的原理，可用95%乙醇溶液分离色素C．烟草花叶病毒感染实验中，单用病毒的RNA能使烟草叶片出现感染病毒的症状D．“探究DNA的复制过程”活动中运用了放射性同位素标记和密度梯度离心等技术4、用物质的量浓度为2mol•L-1的乙二醇溶液（甲组）和2mol•L-1的蔗糖溶液（乙组）分别浸泡某种植物细胞，观察细胞的质壁分离现象，得到其原生质体体积变化情况如图所示，下列说法合理的是（）A．曲线AC和AD走势不同体现了细胞膜的功能特性B．通常能发生质壁分离的细胞也可发生转录、翻译和DNA复制C．甲组的细胞液浓度最终与所处溶液浓度相同D．120s的时候乙二醇开始进入细胞5、转分化是一种类型的分化细胞转变成另一种类型的分化细胞的现象。研究人员对诱导成年小鼠胰腺腺泡细胞转分化为胰岛β细胞进行了相关研究，部分过程如下图所示，图中指针表示Dnmt3a基因的表达量。下列相关说法正确的是（）A．转分化过程体现了动物细胞的全能性B．转分化过程与植物组织细胞脱分化过程相同C．胰腺腺泡细胞和胰岛β细胞中蛋白质种类完全不同D．适当降低Dnmt3a的表达，可提升胰岛β细胞的比例6、利用菠萝蜜制作果醋的大致流程为：先在灭菌的果肉匀浆中接种酵母菌，发酵6天后，再接入活化的醋酸杆菌，发酵5天。下列有关叙述正确的是（）A．酵母菌和醋酸杆菌遗传物质分别是DNA和RNAB．酵母菌和醋酸杆菌均以有丝分裂的方式进行增殖C．酵母菌和醋酸杆菌发酵过程中都能用葡萄糖做底物D．酵母菌和醋酸杆菌发酵过程中都需要密闭条件7、下列有关细胞自噬清除受损线粒体的叙述，错误的是（）A．线粒体自噬过程需要溶酶体参与B．线粒体膜电位下降是自噬启动信号C．线粒体自噬过程需依赖生物膜的流动性D．线粒体自噬水解产生的物质不可被再利用8、某实验小组利用黑藻叶片进行“观察植物细胞的质壁分离及质壁分离复原现象”实验，图1为实验操作步骤，图2为某过程的显微镜视野中观察到的图像。下列叙述错误的是（）A．黑藻叶片可用于该实验是因为黑藻叶肉细胞中含有绿色的叶绿体B．步骤C和E中滴加的溶液，分别可用0.3g/mL的蔗糖溶液和清水C．若图2为步骤D视野下观察到的，则②与③处的溶液浓度可能相同D．F中观察到的细胞仍处于质壁分离状态，则说明原叶肉细胞是死细胞阅读下列材料，完成下面小题。线粒体作为细胞的“能量工厂”，容易受到多种因素的损伤，但细胞拥有一套线粒体损伤修复机制。当线粒体DNA（mtDNA）突变时，可引发代谢疾病；当线粒体膜电位下降时，可触发细胞自噬清除受损线粒体。9、无机盐对维持生物体的生命活动有着重要的作用。人体长期缺碘容易引起（）A．骨质疏松 B．血红蛋白含量减少C．肌无力 D．甲状腺肿大10、美人鱼的原型儒艮是生活在海洋里的哺乳动物，近年由于栖息地被破坏导致数量逐年下降，2022年8月儒艮被科学家宣布在中国功能性灭绝（指自然条件下，种群数量减少到无法维持繁衍的状态）。下列“复活”的措施中，最可行的是（）A．将儒艮的体细胞取出，经动物细胞培养成新个体B．取出儒艮的体细胞两两融合，再经细胞培养培育成新个体C．将儒艮的性染色体导入近亲物种的受精卵中，培育成新个体D．取出儒艮的体细胞核移植到近亲物种的去核卵母细胞中，经孕育培养成新个体11、下列有关生物体内元素和化合物的叙述，错误的是（）A．细胞鲜重中质量百分比最高的元素是氧B．血红蛋白中含有铁元素C．相同质量的糖类比脂肪所含的能量多D．蓝细菌的遗传物质是DNA12、胃黏膜壁细胞分泌胃酸的基本过程如图所示。药物P能够与图示质子泵结合，使其空间结构发生改变，可以治疗胃酸过多。质子泵在肾小管细胞中也有类似分布。下列说法正确的是（）A．K+进出胃壁细胞的方式相同B．H+通过质子泵进入胃腔的方式是协助扩散C．Cl-需要与胃壁细胞的Cl-通道结合进入胃腔D．长期服用药物P可能会使肾小管细胞酸中毒13、维生素D可以促进钙和磷的吸收，其分子式为C28H44O。下列物质与维生素D的元素组成完全相同的是（）A．甲状腺激素 B．淀粉 C．血红蛋白 D．ATP14、研究小组将生长状况相同的花生叶片分成4等份，在不同温度下分别暗处理1h，再在相同的光照强度下光照1h，测其有机物变化，所得数据如图1所示。图2为叶肉细胞在不同条件下所进行的生理活动。若不考虑叶片中表皮细胞对实验结果的影响，下列叙述正确的是（）A．在实验的4个温度中，叶片光合作用和呼吸作用的最适温度相同B．29℃和30℃时叶片的光合作用速率与细胞呼吸速率相同C．在28℃且每天光照6小时的环境中，花生叶片仍能够积累有机物D．27℃时花生叶肉细胞中进行图2中Ⅱ所示的生理过程15、盐碱地中含大量的NaCl、Na2CO3等钠盐，会威胁海水稻的生存。同时一些病原菌也会感染水稻植株，影响正常生长。下图为海水稻抵抗逆境的生理过程示意图，相关叙述不正确的是（）A．H2O可以通过自由扩散和协助扩散两种方式进入海水稻细胞B．海水稻细胞通过胞吐方式分泌抗菌蛋白抵御病原菌的侵染C．液泡逆浓度梯度吸收Na+增大细胞液的浓度以适应高浓度环境D．H+以协助扩散的方式从细胞质基质运入液泡或运出细胞二、多选题（10小题，每小题3分，共计30分）16、对下列曲线图的相关描述，不正确的是（）A．图（1）纵坐标可以是K+吸收量，横坐标可以是呼吸作用强度B．图（2）纵坐标可以是酶活性，横坐标可以是温度C．若图（3）中横坐标表示底物浓度，纵坐标表示反应速率，则①②可表示等量酶在不同温度下的反应速率曲线D．若图（3）中横坐标表示底物浓度，纵坐标表示反应速率，①表示酶在正常情况下的反应速率与底物浓度的关系，则④可表示加入酶抑制剂后的反应速率与底物浓度关系17、如图表示有关生物大分子的简要概念图，下列叙述不正确的是（）A．若b为葡萄糖，则c在动物细胞中可能为乳糖B．若c为RNA，则b为核糖核苷酸，a为C．H、O、NC．若c具有信息传递、运输、催化等功能，则b为氨基酸D．若b为脱氧核苷酸，则c只存在于线粒体、叶绿体、细胞核中18、下图是高中生物实验中的相关操作或实验结果示意图，有关叙述正确的是（A．图①的四条色素带中溶解度最大的是I，主要吸收蓝紫光B．经图②所示操作后，高倍显微镜下可见紫色洋葱表皮细胞液泡变小C．若要看清图③中处于分生区的细胞，应将装片适当向右下方移动D．图④中将物镜由甲转换成乙后，视野变暗且观察到的细胞数目减少19、某科学兴趣小组以酵母菌作为实验材料，以葡萄糖作为能量来源，在一定条件下，通过控制氧气浓度的变化，得到了酵母菌进行细胞呼吸时二氧化碳产生速率（Ⅰ）、氧气消耗速率（Ⅱ）、以及酒精产生速率（Ⅲ）随着时间变化的三条曲线，实验结果如图所示，t1时刻Ⅰ、Ⅱ两条曲线重合，S1、S2、S3、S4分别表示各曲线围成的面积。该兴趣小组还利用乳酸菌作为实验材料进行相同的实验，实验装备和条件不变，得到乳酸产生速率（Ⅳ）的曲线。下列相关叙述正确的是（）A．在t1时刻，由于氧气浓度较高，无氧呼吸消失B．如果改变温度条件，t1会左移或右移，但是S1和S2的值始终相等C．若S2：S3=2：1，则S4：S1=8：1时，0～t1时间段有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖量的比值为2：1D．若曲线Ⅳ和曲线Ⅲ两者完全重合，则0～t1时间段酵母菌和乳酸菌细胞呼吸消耗的葡萄糖量相等20、如图为某动物细胞内部分蛋白质合成、加工及转运示意图，下列相关叙述正确的是（）A．高尔基体对其加工的蛋白质先进行分类再转运至细胞的不同部位B．内质网上核糖体合成的多肽通过囊泡运输到内质网腔内加工C．分泌蛋白经细胞膜分泌到细胞外体现了细胞膜的结构特点D．细胞膜上糖蛋白的形成需经内质网和高尔基体的加工21、新疆利用“盐生经济植物+沙漠+盐碱地”模式生产三文鱼、澳洲大龙虾等“海鲜”并迎来大丰收。海鲜养殖后产生含盐的废水，以经济盐生植物（盐生植物具有“吸盐”功能，还可以作为青贮饲料来喂养鱼虾等）为媒介、盐碱地为载体，用于盐碱地改良。这样既能节水，又可以治理盐碱地，形成循环的盐碱地特色产业发展模式，实现改良利用双赢的目标。下列有关说法错误的是（）A．盐生植物的细胞液浓度一定大于含盐废水溶液的浓度B．盐生植物“吸盐”过程需要大量消耗叶绿体提供的ATPC．盐生植物在未完全成熟时直接切碎就可以制成青贮饲料D．该模式遵循自生、循环、整体原理，没有体现协调原理22、科学家通过实验观察到，正在进行光合作用的叶片突然停止光照后，短时间内会释放出大量的CO2，这一现象被称为“CO2的猝发”。下图为适宜条件下某植物叶片遮光前CO2吸收速率和遮光后CO2释放速率随时间变化的曲线，图中CO2吸收或释放速率是指单位面积叶片在单位时间内吸收或释放CO2的量，单位：μmol·m-2·S-1。下列说法错误的是（）A．突然遮光，短时间内叶绿体中C3的含量会上升B．光照条件下该植物产生CO2的途径不只有细胞呼吸C．若降低光照强度，则图形A、B的面积均变小D．该植物在光照条件下叶绿体固定CO2的速率为10μmol·m-2·S-123、兰花被誉为“花中君子”，深受人们喜爱。但是兰花的种子通常发育不全，在自然条件下萌发率极低。若利用植物组织培养技术培育兰花，下列有关叙述不正确的是（）A．取兰花的芽或茎尖作为外植体时，无须对其进行消毒B．取兰花的芽或茎尖作为外植体是因为这些部位的组织细胞分化程度低，全能性也低C．接种外植体后先在暗处培养一段时间，再在光下培养D．培养基中生长素含量与细胞分裂素含量的比值较小时有利于愈伤组织生根24、为分析细胞中肽链合成过程中肽链的延伸方向，研究人员用含3H的亮氨酸标记合成中的蛋白质（氨基酸序列已知）。适宜时间后从细胞中分离出合成完成的此蛋白质的肽链，用蛋白酶处理肽链，获得6种肽段，检测不同肽段3H的相对掺入量（肽段的放射性强度占这一肽段所有亮氨酸均被标记后的放射强度的百分比）。用3H的相对掺入量对N端至C端排序的肽段作图，结果如下图所示，关于此实验分析正确的是（）A．3H标记的亮氨酸会同时掺入多条正在合成的肽链中B．亮氨酸在肽链中分布不均，故不能直接比较各肽段的放射性强度C．带3H标记的完整肽链被蛋白酶处理后得到的六个肽段也均具有放射性D．离C端近的肽段上3H相对掺入量高，可推测肽链合成从N端开始25、下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A．高尔基体可形成囊泡包裹物质运出细胞B．细胞核内的核仁与核糖体的形成有关C．内质网可与核膜直接相连，参与物质的运输D．液泡和中心体具单层膜，参与构成生物膜系统三、非选择题（4小题，每小题10分，共计40分）26、氮元素是农作物生长所需的重要矿质元素之一，也是限制作物产量和决定其营养品质的重要因素。研究发现，氮素能在一定程度上提高光合速率，还能影响植物的水分代谢，调控叶片衰老等。细胞分裂素调控植物生长与氮素直接相关，细胞分裂素对于氮素的吸收、分配具有明显的调控作用。图1为对水稻进行不同处理后对其第二叶总氮量进行测定的结果（CK为对照，NN为缺氮处理，6－BA为人工合成的细胞分裂素类调节剂），图2为对照组和缺氮组细胞分裂素氧化酶基因（OsCKX）在水稻第二叶的相对表达量。回答下列相关问题：（1）氮元素在植物体内可用于合成（至少答两项）等物质，有利于提高植物的光合速率。（2）细胞分裂素的主要作用为促进等生理活动。具有促进种子萌发作用的植物激素有（答出两点）。（3）图1所示实验的自变量是。通过该实验结果可得出的结论有。（4）细胞分裂素氧化酶是一种催化细胞分裂素降解的酶，图2显示缺氮条件下OsCKX表达量（填“升高”“不变”或“降低”），据此推测缺氮条件下水稻体内的细胞分裂素含量会（填“升高”“不变”或“降低”）。27、以我国科学家为主的科研团队将OSNL（即4个基因Oct4/Sox2/Nanog/Lin28A的缩写）导入黑羽鸡胚成纤维细胞（CEFs），诱导其重编程为诱导多能干细胞（iPS），再诱导iPS分化为诱导原始生殖细胞（iPGCs），然后将iPGCs注射到孵化2.5天的白羽鸡胚血管中，最终获得具有黑羽鸡遗传特性的后代，实验流程如图。回答下列问题。（1）CEFs是从孵化9天的黑羽鸡胚中分离获得的，为了获得单细胞悬液，鸡胚组织剪碎后需用处理。动物细胞培养通常需要在合成培养基中添加等天然成分，以满足细胞对某些细胞因子的需求。（2）体外获取OSNL的方法有（答出1种即可）。若要在CEFs中表达外源基因的蛋白，需构建基因表达载体，载体中除含有目的基因和标记基因外，还须有启动子和等。启动子是识别和结合的部位，有了它才能驱动目的基因转录出mRNA，最终表达出所需要的蛋白质。（3）iPS细胞和iPGCs细胞的形态、结构和功能不同的根本原因是。（4）该实验流程中用到的生物技术有（答出2点即可）。28、2021年，我国科学家在人工合成淀粉方向取得重大颠覆性和独创性的突破——在实验室成功构建出一条从CO₂到淀粉的人工合成途径，具体过程如图所示。这是世界上第一次实现从头设计和构建了从CO₂到淀粉合成只有11步生化反应的人工途径，该过程在自然界植物中涉及了60多个生化反应及复杂的调控机制。回答下列问题：（1）实验室中人工合成淀粉的整个过程类似于植物细胞(填细胞器名称)中发生的过程，植物细胞进行类似上述①~③过程需要光反应提供。（2）过程①中H2，的作用是作为。自然界中并不存在甲醇转化为淀粉的生命过程，所以对于人工合成淀粉的生化反应过程，关键的要求是(多选题)。A.确定各种参与反应物质的比例B.保证关键性酶活性的稳定C.提供无菌的O₂D.反应容器足够大（3）若人工合成淀粉和绿色植物固定等量的CO₂，人工合成过程的淀粉积累量(填"大于"“等于”或"小于")绿色植物，原因是。（4）在人工合成淀粉的过程中，若因某种原因CO₂供应不足，短时间内图中C₃化合物的含量将(填“增加”“减少”或“无法判断”)。植物叶绿体中的三碳糖除来自卡尔文循环外，还可来自(填物质名称)的转化。（5）请从资源利用、生态环境保护等方面，谈谈该研究成果的重大意义。(请写出2点)29、某校生物兴趣小组想进一步探究酵母菌在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时，消耗多少葡萄糖的问题，他们进行了如下实验：将无菌葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后密封（瓶中无氧气），按图甲、乙装置进行实验，当测得甲、乙装置中CaCO3沉淀相等时，撤去装置，将甲，乙装置两锥形瓶中的溶液分别用滤菌膜过滤，除去酵母菌，分别得到滤液1和滤液2。分析回答下列问题：（1）乙组装置中，酵母菌可以进行的细胞呼吸方式是。甲、乙两组实验在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时，消耗葡萄糖的比例是。（2）甲、乙两组的自变量是。（3）将等量的滤液1和滤液2分别倒入U形管的A、B两侧并标记（已知滤液中的葡萄糖不能通过U形管底部的半透膜，其余物质能通过），一段时间后观察的变化。预期的实验结果和结论：①若A侧液面下降，B侧液面上升，则；②若，则有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖一样多。

-参考答案-一、单选题（15小题，每小题2分，共计30分）1、【答案】C2、【答案】A3、【答案】A4、【答案】