青年教师座谈会上校长精彩发言：在教育路上做有温度、有力量的追光者

——青年教师座谈会上，校长精彩发言：在教育路上，做有温度、有力量的追光者各位老师、各位同志：今天聚在一起，耳边似乎响起重阳先生黄庭坚的《劝学诗》：“读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。”光阴如水，稍纵即逝，年轻的我们正处在大有作为的岁月，每分每秒都应当珍惜。刚才我很认真地听了各位在座青年教师的发言，字里行间的热忱与思考让我触动很深。接下来我从大家发言中感受到的的六点感悟、教师职业经历的四个成长阶段、对青年教师的三点寄语这三个方面。来和大家深入地交流：第一部分：聆听发言的六点感悟刚才我逐一聆听完每个青年教师发言，你们有的分享育人点滴，有的说职业规划，有的聊团队温暖，每一句话都发自心内心、感人至深。我用六个“足”来总结这份感动：一是情怀足从发言中看得十分清楚，每位青年教师身上都怀有一腔炽热的教育情怀。有人说是少年时看到恩师才想着做教师；有人踏进校园就心驰神往美丽的三尺讲台；有人谈到自己所教的学科、自己所带的班级时，眼中有光，那是炽热的爱。教育是心灵的对话，有这样纯粹的情怀做基础，不需要畏惧教育之路上的风雨兼程？二是思考足“思则有备，有备无患”“学而不思则罔，思而不学则殆”。欣喜的是，各位老师的发言中有许许多多的思想智慧：有老师在思考如何改善自己的课堂教学设计，有老师在思考如何高效与家长沟通，有老师在思考新一年的专业成长规划。带着思考去工作就是找到了自己的罗盘，每一步都走得坚实、有力，进步就自然会水到渠成。三是“凝聚力足”“单丝不成线，独木不成林”。我们的团队最宝贵的是“心往一处想、劲往一处使”这一凝聚力。老教师倾心相授、关怀关注，年轻的老师互帮互助、携手同行。各位老师的发言中，“感谢团队”“感谢前辈”是一个高频词，你们懂得感恩、珍惜同行的心意，就是团队最蓬勃、最强大的基本动力。你的一颗心放在学校里，学校一定会给你搭建成长的梯子，给你提供展翅的舞台。四是“故事性足”最触动人的往往不是空洞的口号，而是真实生动的故事。学科组里大半夜全体研磨一节课的坚守，为了上好一堂公开课反复试讲修改的执着，耐心引导学生解答问题时的柔情，和家长一起合力陪伴孩子成长时的默契……每一个故事都承载着青年教师的责任与担当，每一处经历都凝结着教育的温度与力量。五是逻辑性足不少青年教师的发言脉络清晰、主次分明，很能看出来事先也有充分准备。有条理地说话，是思维缜密的表现，也是重要的一项职业能力。青年教师先要学会“把话说顺”，养成逻辑思维的习惯，才能“把事做顺”——一节好课才有条理地讲出来，一个班集体管理起来才井然有序，一个活动组织才省心省力。凡事有逻辑、有步骤、有结构，工作生活才会越来越从容。六是自信心足“自信人生二百年，会当水击三千里”。青年教师就该有这份“初生牛犊不怕虎”的自信，不惧挑战、不畏挫折。今天多位老师的发言从容不迫、风度翩翩，充分展现了这份底气。我曾接待过不少来访的教育同行，发现很多人因缺乏当众表达的锻炼，登台时会紧张到语无伦次。正因如此，学校一直重视培养大家的表达能力，鼓励大家站上舞台、展现自我。今天更有五位老师实现了脱稿发言，这正是自信的最佳证明。脱稿不是没有稿件，而是将内容内化于心、外化于行，背后需要付出更多时间梳理思路、熟练记忆。长期坚持下去，不仅能提升表达能力，更能沉淀出从容不迫的气度与风采。第二部分：教师职业生涯的四个进阶进阶一：筑基期——踏实沉淀青年教师初入职场，正处在职业生涯的筑基期，如同破土而出的新苗，需要默默扎根、汲取养分。就像传统手艺人的学徒期，既要学习专业技能，也要磨练心性品格，可能要做很多琐碎的小事，可能要经历反复的打磨，但每一份付出都是在为未来铺路。“万丈高楼平地起”，唯有沉下心来踏实沉淀，才能为后续的成长筑牢根基。进阶二：成长期——蓄力精进度过筑基期后，便进入了蓄力精进的成长期。想要快速成长，唯有全力以赴：拼命学习专业知识，更新教育理念；拼命钻研教学方法，提升课堂效率；拼命反思教学实践，积累育人经验。“天道酬勤，力耕不欺”，你付出的每一分努力，都会转化为成长的力量，让你在教育之路上稳步前行、日益强大。进阶三：成熟期——从容绽放当积累足够的知识、经验与智慧后，便会步入从容绽放的成熟期。此时的你，面对课堂会游刃有余，应对教育难题会沉着冷静，举手投足间都透着教育者的优雅与底气。这种绽放，不是一蹴而就的幸运，而是长期积淀的必然——底气源于过硬的专业能力，从容来自丰富的实践经验，优雅藏着对教育事业的敬畏与热爱。进阶四：传承期——温暖留痕职业生涯的最高境界，是成为“传承者”，把自己活成校园里的一段温暖记忆。此时的你，会欣慰地看到自己培养的学生茁壮成长，看到自己的教育理念影响着年轻教师，看到校园里处处留下自己深耕的痕迹——或许是一堂被反复提及的优质课，或许是一段助力团队成长的佳话，或许是学生心中难以忘怀的师恩。这份“桃李满天下，馨香传久远”的欣慰，便是教育人最美的收获。第三部分：对青年教师的三点寄语一是永葆敬畏之心“凡善怕者，必身有所正，言有所规，行有所止”。青年教师要常怀敬畏之心：敬畏教育规律，尊重每个学生的独特性；敬畏生命成长，用心呵护未成年人的身心健康；敬畏职业使命，牢记“立德树人”的初心。学校是培育未来的地方，每个孩子背后都承载着家庭的期盼，唯有心存敬畏，才能行稳致远。要学水之谦卑，“水善利万物而不争”，低调务实、虚心求教；要常思己过、少论人非，感恩生命中遇到的每一个人——温和的同事给你温暖，严格的领导促你成长，甚至那些看似的“挫折”，也在教会你坚强。二是常怀勤勉之心“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。承认自己的不足并不可怕，可怕的是不愿付出努力。青年教师要甘当“笨鸟”，以勤勉补短板、以坚持求进步：别人备一小时课，你就花两小时打磨细节；别人下班放松时，你就利用时间学习充电；别人遇到困难退缩时，你就咬牙坚持攻克难关。成功没有捷径，所有的光鲜背后，都是日积月累的付出。把“笨鸟先飞”当作行动准则，不是自我否定，而是对成长的负责，是对教育事业的赤诚。三是坚守赤诚之心如果说敬畏之心是行事的准则，勤勉之心是成长的路径，那么赤诚之心就是对结果的追求——只求问心无愧。希望大家始终保持对教育的赤诚，不辜负每一份信任，不敷衍每一项工作：课前认真备课，课上全心投入，课后耐心辅导；用心倾听学生的心声，真心关爱学生的成长，细心关注学生的变化。期待期末分享时，能听到你们讲述温暖的育人故事，