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2026年吉林省敦化市高一化学上册期末考试模拟卷含完整答案(易错题)考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上2、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)1、实验室用MnO2等作原料制取少量KMnO4的实验流程如图所示:下列说法正确的是A.“熔融”时MnO2B.“溶解”后溶液存在大量的K+、Cl−C.“K2D.流程中可以循环使用的物质是MnO2、2、运用元素周期律分析下面的推断,其中不正确的是A.卤化氢的稳定性随核电荷数的增加而减弱B.AgAt难溶于水也不溶于稀硝酸C.卤素单质的颜色随核电荷数的增加而加深D.HIO4的酸性比HBrO3、在给定条件下,下列选项所示的物质间转化均能实现的是A.CuB.MgC.Ca(OH)D.C4、在探究新制饱和氯水的成分及性质的实验中,根据实验现象得出的结论中,错误的是A.氯水的颜色呈浅黄绿色,说明氯水中含有ClB.新制氯水在光照下分解放出的气体是氢气C.向氯水中滴加硝酸酸化的AgNO3溶液,产生白色沉淀,说明氯水中含有D.向氯水中加入NaHCO35、物质类别和元素价态是研究物质性质的两个重要角度。下图为含氮物质的“价—类”二维图的部分信息。下列说法不正确的是A.从N2B.Y的化学式为NC.从NO2D.使用HNO36、分类法在化学学习中具有重要意义。下列关于物质分类的正确组合是选项碱电解质碱性氧化物酸性氧化物A纯碱HMgOSOB苛性钠CuNaCOCBaCHNaNODKOHHNOCaOSOA.A B.B C.C D.D7、下列物质在水溶液中的电离方程式书写正确的是A.NaHSO4=Na+C.KClO3=K+8、下列对图示的解释不正确的是NaCl固体在水中形成水合离子向稀硫酸中加入Ba(OH)A.NaCl=B.b时刻溶液中含有较多的Ba2+和某元素R的原子结构示意图光照过程中氯水的pH变化C.元素R在周期表中位于第IIA族D.可能是HClO分解使溶液pH降低A.A B.B C.C D.D9、向某溶液中加入铝粉能放出H2,下列各组离子一定能大量共存的一组离子是A.Na+、KC.Na+、NO10、下列钠及其化合物的性质与用途具有对应关系的是A.Na有还原性,可用于制造高压钠灯B.Na2C.Na2D.NaHCO3二、多选题(10小题,每小题2分,共计20分)11、利用废旧镀锌铁皮制备Fe3O4已知:Zn溶于强碱时生成可溶于水的[Zn下列有关说法不正确的是()A.Fe3B.滤液中主要存在的离子有Na+、[Zn(OH)C.“酸溶”的离子方程式为:FeD.“氧化”的目的是将Fe2+全部氧化为12、下列说法错误是()A.3SiOB.已知在碱性溶液中可发生反应:2R(OH)C.已知11P+15CuSO4+X=5Cu3P+6HD.Na2Sx在碱性条件下可被NaClO氧化为Na2SO413、下列物质在水溶液中的电离方程式,正确的是()A.H2SOC.Ba(OH)2=B14、X、Y、Z、M、Q五种短周期元素,原子序数依次增大。Y元素的最高正价为+4价,Y元素与Z、M元素相邻,且与M元素同主族;化合物Z2X4A.原子半径:Y<M<QB.最高价氧化物对应水化物的酸性:Z>Y>MC.最简单氢化物沸点:Y<ZD.X、Z和Q三种元素形成的化合物一定是共价化合物15、下列说法不正确的是A.用电子式表示K2SB.CO2和ClC.MgCl2D.反应:2H16、某兴趣小组利用数字化实验测定光照过程中氯水的pH、氯水中氯离子的浓度、广口瓶中氧气的体积分数三者的变化,实验结果如图所示。下列说法正确的是()A.氯水中存在能自由移动的离子、能导电,故Cl2属于电解质B.氯水中不存在H+,光照过程中才有H+生成C.O2体积分数逐渐增加,说明发生了氧化还原反应D.由图可知,50s时Cl-浓度约为0.45g/L,计算可知氯水中c(Cl-)≈0.013mol·L-117、观察是研究物质性质的一种基本方法。一位同学将一小块金属钠露置于空气中,观察到下列现象:银白色→①变灰暗→②变白色→③出现液滴→A.银白色→变灰暗是因为钠转化为过氧化钠B.过程③是因为NaOH易潮解C.过程④只发生了物理变化D.如果时间够长,最后得到的白色固体是Na2CO318、X、Y、Z、M是四种短周期主族元素,其中X、Y位于同一主族,Y与M、X与Z位于同一周期。X原子的最外层电子数是其电子层数的3倍,Z原子的核外电子数比X原子的少1。M是同周期主族元素中半径最大的。下列说法正确的是()A.X、Y、Z的最简单氢化物中,X的最简单氢化物沸点最高B.四种元素简单离子的半径大小为Y>X>Z>MC.Y的最高价氧化物对应水化物的化学式可表示为HYO3D.X、Y、M可以组成多种离子化合物19、短周期主族元素X、Y、Z、W的原子序数依次增大。X的原子半径小于Y的原子半径,Y是地壳中含量最高的元素,Z与X同主族,W的最外层电子数等于Y与Z的最外层电子数之和。下列有关说法正确的是()A.仅由W、Z形成的化合物中只存在离子键B.原子半径的大小顺序为W>Y>Z>XC.Y、Z可以形成电子层结构相同的离子,且离子半径后者大于前者D.仅由X、Y两种元素可形成分别含有10e−和20、单一盐R仅由Fe、N、O三种元素组成。某化学兴趣小组称取4.84g盐R进行相关实验。数据和现象如下:已知:混合气体b与水完全反应后,仅生成HNO下列说法正确的是()A.常温下,用胶头滴管取少许黄色溶液c,滴5~6滴到盛有冷水的烧杯中,一段时间后,可得到一种红褐色的胶体B.混合气体b中两气体物质的量之比:n(NC.盐R中的各元素的质量比为mD.红色溶液e中的溶质有Fe三、非选择题(6小题,每小题10分,共计60分)21、“化学的瞬间变化美”是属于化学界的一种独特审美。小高切下一块金属钠(忽略Na表面的Na2O),迅速投入到盛有100mL1.0mol/LAlCl3溶液中,此时溶液中产生大量气泡(忽略液体体积的变化),在标准状况下收集到6.72L的气体,随后不产生气体,又开始出现白色沉淀,然后又瞬时性地全部消失,请回答下列问题:(1)所产生的气体的物质的量是mol。(2)理论上在白色沉淀消失前的那一瞬间,m白色沉淀的最大值为g。(3)若将反应完的溶液稀释至300mL,此时溶液中c(Na+)=mol/L。22、实验小组用如图装置探究Cl2、Fe3+、I2的氧化性强弱(夹持装置和加热装置已省略,气密性已检验)。已知:I实验过程:Ⅰ.打开弹簧夹K1和K2,通入一段时间N2,再将导管插入B中,继续通入NⅡ.打开活塞a,滴加一定量浓盐酸后关闭活塞a;Ⅲ.当B中的溶液变为黄色时,夹紧K2Ⅳ.打开活塞b,将少量B中溶液滴入C中,关闭活塞b.(1)A中发生反应的离子方程式是。(2)步骤Ⅰ通入氮气的目的是。(3)B中溶液变黄说明氧化性Cl2>Fe(4)为探究Fe3+和I2的氧化性强弱,甲、乙、丙三位同学分别完成了上述实验,并检测B中黄色溶液和C中混合溶液中的部分微粒,结果如表所示(忽略空气中

B中部分微粒C中部分微粒甲既有Fe3+又有有I乙有Fe3+无有I丙有Fe3+无有Fe①检验B中黄色溶液中含有Fe3+的试剂是②进一步检验I2的实验操作及现象是③能证明该实验条件下氧化性Fe3+>I2的有23、为确定Fe和Cu混合物样品的组成,称取四份该样品分别加入相同浓度FeCl3溶液400mL,充分反应,剩余沉淀的质量如下表:实验序号ⅠⅡⅢⅣFeCl3400400400400样品质量(g)9.3612.4815.618.72沉淀质量(g)6.409.6012.815.92(1)样品中物质的量之比nFe:n(2)FeCl3溶液的物质的量浓度cFeCl24、过氧化钙CaO2是一种安全无毒的物质,带有数量不等的结晶水,通常还含有部分CaO。(1)称取5.42g过氧化钙样品,灼热时发生如下反应:2CaO2⋅xH2O≜2CaO+O2↑+2xH2(2)另取同一样品5.42g,溶于适量的稀盐酸中,然后加入足量的Na2CO3溶液,将溶液中Ca2+全部转化为①样品中CaO的质量为g。②样品中CaO2⋅xH25、6.4gO2的物质的量是多少?含有多少个氧气分子?在标准状况下的体积是多少?26、某化学兴趣小组为测定一种石灰石样品中碳酸钙的质量分数,进行如下实验:①称取25.0g石灰石样品,平均分成两份,并分别加工成块状和粉末状;②将两份样品分别投入两个锥形瓶中,各加入足量的相同溶质质量分数的稀盐酸(样品所含杂质不溶于水也不与酸反应),测得生成二氧化碳的质量与反应时间的关系如下图所示:请回答:该样品中碳酸钙的质量分数是。

-参考答案-一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)1、【答案】D2、【答案】D3、【答案】A4、【答案】C5、【答案】D6、【答案】C7、【答案】A8、【答案】A9、【答案】B10、【答案】A二、多选题(10小题,每小题2分,共计20分)11、【答案】A,C12、【答案】C,D13、【答案】B,C14、【答案】B,D15、【答案】A,C16、【答案】A,C17、【答案】A,C18、【答案】A,B19、【答案】B,D20、【答案】B,D三、非选择题(6小题,每小题10分,共计60分)21、【答案】(1)2:3(2)5mol/L(3)1.25mol/L22、【答案】(1)加入适量(或过量)盐酸或氢氧化钠溶液,过滤并洗涤沉淀得铜粉:2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑或2Al+2NaOH+6H2(2)通入过量氯气:2FeCl2+Cl2=2FeCl3(3)加热固体至无气体放出:2NaHCO3Δ__Na2CO3+H2O+CO23、【答案】(1)碱性;

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