宁德市蕉城区2026年三年级数学第二学期期末学业水平测试试题（含解析）

宁德市蕉城区2026年三年级数学第二学期期末学业水平测试试题（含解析）考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、用心思考，认真填写。1．根据加、减法各部分间的关系32＋17＝49可以写成另外两个等式是（_______________）和（__________________）．2．三（1）班的学生每人都参加了课外兴趣小组，参加唱歌兴趣小组的有12人，参加舞蹈兴趣小组有18人，两个小组都参加有7人。只参加一个兴趣小组的有（________）人，三（1）班有（________）名学生。3．在括号里填上适当的数或者单位。2020年“新型冠状病毒”让我们度过了不平凡的一年，经过科学家的调查研究发现，自然界的一些动物体内就有“冠状病毒”，其中就包括“蝙蝠”，现在已经发现最小的蝙蝠体重约2（________），最大的体重超过1（________），一般的体重约在35（________）。为了抗疫，武汉决定于2020年1月23日（星期四）修建“火神山医院”，2020年2月1日完工，从决定修建到完工共用了（________）天。2020年2月2日交付使用是星期（________），2020年2月有（________）天。4．小斌去沈阳参加比赛，火车16：00发车，发车前5分钟停止检票，淘气从家到火车站需要40分，他最晚（______）时（______）分从家出发才能赶上火车。5．亮亮用9天的时间看完一本书，每天看的页数相同，看了4天后，剩下的页数是全书的（）。A． B． C．6．用两个同样大小的正方形拼成一个长方形，长方形的周长比两个正方形周长的和减少了6分米，原来每个正方形的周长是（________）分米。7．把一张长方形纸对折后可以得到一个长是13厘米，宽是4厘米的长方形（如图），原来长方形的周长可能是（________）厘米，也可能是（________）厘米。8．□，要使积是四位数，口中最小可以填（________）；□，要使商是三位数，□中最小可以填（________）。9．6元8角=________元

3.06米=________米________厘米0.23吨=________千克

3时=________分10．观察如图，图书馆一天的开放时间从8：30到（________），一天开放了（________）时（________）分。11．用一根铁丝围成一个长50厘米、宽30厘米的长方形,这根铁丝长________厘米．如果用这根铁丝围成一个正方形,正方形的边长是________厘米．二、我会判断。（对的画√，错的画×）1．秒针从1走到2，走了1秒。（________）2．小红家距奶奶家120千米,她最好步行去．（______）3．小数加减法与整数加减法的计算方法相同，都必须是相同数位上的数相加减．____．4．把1个苹果分成5份，其中的2份就是。（________）5．所有的奥运年都是闰年。（_______）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1．下面是三一班3名男生参加100米赛跑的成绩，三位同学中，成绩最好的是（）。姓名小强小刚小力成绩/秒17.818.718.0A．小强 B．小刚 C．小力2．一块盐田长600米，宽100米，（）块这样的盐田占地6平方千米．A．10 B．100 C．10003．阴影部分可用表示的是（）A． B． C．4．一个图形从镜子中看到的样子如下图,这个图形本身是()。A． B． C．5．下面图（）的阴影部分可以用“”来表示。A． B． C．四、计算题。（28分）1．直接写出得数。25＋35＝78－34＝200＋89＝560－500＝23×2＝70×8＝60×5×0＝72÷9＝2．竖式计算。五、操作题1．把图形和表示它的涂色部分的分数连起来。2．下面几幅图分别是谁看到的？连一连。

六、解决问题1．请根据信息在下面右边的钟面上画出列车的到达时间。2．笑笑家装修新房准备买220块地砖，每块地砖34元，爸爸准备了1万元，先估一估（请写出估算结果）够吗？再算一算，一共花了多少元？3．下图是乐乐一天早上的时间安排，计算经过时间并在钟面上画出他最晚起床的时间。4．小兰有7颗白珠子和32颗红珠子，她想让红珠子数量是白珠子的5倍。如果白珠子数量不变，需要增加或减少几颗红珠子？5．测量并计算下图周长。

参考答案一、用心思考，认真填写。1、49-32=1749-17=32【详解】加法和减法通过逆运算可以互相转换：减数+差=被减数；被减数−减数=差；被减数−差=减数。【点睛】熟悉四则运算各部分的关系是解题关键。2、1623【分析】（1）用参加唱歌兴趣小组的人数减去两个小组都参加的人数，求出只参加唱歌兴趣小组的人数。用参加舞蹈兴趣小组的人数减去两个小组都参加的人数，求出只参加舞蹈兴趣小组的人数。再将求得的两个人数相加，求出只参加一个兴趣小组的人数。（2）用参加唱歌兴趣小组的人数加上参加舞蹈兴趣小组的人数，再减去两个小组都参加的人数，即可求出三（1）班学生总人数。【详解】（12－7）＋（18－7）＝5＋11＝16（人）则只参加一个兴趣小组的有16人。12＋18－7＝30－7＝23（名）则三（1）班有23名学生。【点睛】在重叠问题中，用各部分的总和减去重叠部分，即可求出实际总量。3、克千克克10日29【分析】联系生活实际，结合题目给的数据选择合适的单位；1月有31天，从23日到31日有9天，加上2月1日，完工共用了10天；2020年1月23日（星期四）到2020年2月2日过了10天，10除以7余3，所以2020年2月1日是星期日；2020能被4整除，所以2020年是闰年，2月只有29天。【详解】2020年“新型冠状病毒”让我们度过了不平凡的一年，经过科学家的调查研究发现，自然界的一些动物体内就有“冠状病毒”，其中就包括“蝙蝠”，现在已经发现最小的蝙蝠体重约2克，最大的体重超过1千克，一般的体重约在35克。为了抗疫，武汉决定于2020年1月23日（星期四）修建“火神山医院”，2020年2月1日完工，从决定修建到完工共用了10天。2020年2月2日交付使用是星期日，2020年2月有29天。【点睛】本题主要考查了根据情景选择计量单位、经过日期的计算和闰年的判断。4、1515【详解】略5、A【分析】用9天的时间看完一本书，每天看的页数相同，即每天看这本书的，看了4天，还剩5天的没看，求出还有几个没看即可，据此解答。【详解】剩下的页数还要5天才能看完，每天能看这本书的，则还剩5个没看，所以剩下的页数是全书的，故选A。【点睛】每天看的页数相同，就是将总页数平均分成了9份，每天看其中的1份。弄清楚每天就是看这本书的是解决本题的关键。6、12【分析】把两个正方形拼成一个长方形时，拼成的长方形的周长比原来两个正方形的8条边减少了2条边（如图所示）而这两条边的和正好是减少的6分米，所以，正方形的边长是6÷2＝3（分米），原来一个正方形的周长是3×4＝12分米。【详解】6÷2×4＝3×4＝12（分米）【点睛】求组合图形及一些特殊图形的周长与面积，一定要仔细观察，善于发现其中内在的联系，找出未知与已知的关系，将问题转化，从而得到解决。7、6042【分析】由题意可得，把一张长方形纸对折后可以得到一个长是13厘米，宽是4厘米的长方形，则原来的长方形可能为或，最后根据长方形周长公式计算即可。【详解】（13×2＋4）×2＝（26＋4）×2＝30×2＝60（厘米）（4×2＋13）×2＝（8＋13）×2＝21×2＝42（厘米）【点睛】此题考查了长方形周长的运用，关键是明确：长方形周长＝（长＋宽）×2即可。8、37【分析】乘数是4，积是四位数，说明百位上的数字和4的乘积满十，或是个位上的8和4乘积满十，进一后，十位上的2和4乘积满十，再进一后，这个数与4的乘积满十；除数是7，商是三位数，说明被除数的最高位大于或等于7。【详解】□28×4，要使积是四位数，口中最小可以填（3）；□87÷7，要使商是三位数，□中最小可以填（7）。【点睛】本题考查乘除法的计算，明确满足题干要求的不同情况是解题的关键。9、6.836230180【详解】略10、17：00830【分析】钟面上显示的闭馆时间是下午5：00，根据普通计时法转换成24时计时法的方法，下午5：00即17：00。经过时间＝结束时间－开始时间，代入数据计算即可。【详解】下午5：00即17：0017时－8时30分＝8（小时）30（分钟）图书馆一天的开放时间从8：30到17：00，一天开放了8时30分。【点睛】普通计时法转换成24时计时法的方法：中午12时以前的，直接去掉限制词。中午12点以后的，去掉限制词，“整时”加上12。熟练掌握经过时间的计算公式：经过时间＝结束时间－开始时间。11、16040【分析】长方形周长=(长+宽)×2，正方形周长=边长×4，根据长方形周长公式计算铁丝的长度，用铁丝的长度除以4求出正方形的边长.【详解】铁丝的长度：(50+30)×2=80×2=160(厘米)正方形的边长：160÷4=40(厘米)故答案为160；40二、我会判断。（对的画√，错的画×）1、×【分析】钟面上，秒针走一小格是1秒，走一大格是5秒。秒针从1走到2，共走了一个大格，经过了5秒。据此判断即可。【详解】根据分析可知，秒针从1走到2，共走了5秒。故答案为：×。【点睛】本题考查学生对钟面上指针的认识，秒针走一大格是5秒，走了几个大格就是几个5秒。2、【详解】略3、√【详解】依据小数加减法的计算方法解答：计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点4、×【分析】根据分数的意义可知，将一个苹果平均分成5份，其中1份占它的，2份就是。而题目中没有明确苹果是被平均分成5份，则无法判断其中2份占它的。【详解】因为这个苹果没有被平均分成5份，则其中2份不一定是。故答案为：×。【点睛】熟练掌握分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。，注意“平均分”这个关键词。5、×【详解】略三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1、A【分析】相同路程，用时最短的那个人速度最快。据此可知，比较三位同学的比赛成绩，看哪一位同学的用时最短，那个同学的成绩最好。【详解】17.8＜18.0＜18.7则成绩最好的是小强。故答案为：A。【点睛】小数比较大小的方法与整数基本相同，都是从高位起，依次把相同数位上的数进行比较。2、B【详解】600×100＝60000（平方米）6平方千米＝6000000平方米，6000000÷60000＝100（块）答：100块这样的盐田占地6平方千米．故选：B．3、C【详解】根据图意知：A、B不是平均分的，所以阴影部分不能用表示；C、图是把一个圆看作单位“1”，平均分成4份，1份涂色可以用表示；故选C．4、B【详解】略5、C【分析】分数的意义：把单位“1”平均分成若干份儿，取其中的一份或几份的数，根据分数的意义解答。【详解】A．没有平均分，不能用分数表示。B．没有平均分，不能用分数表示。C．平均分成三份，取其中的一份，所以用分数表示。故答案为：C【点睛】要想用分数表示必须是平均分。四、计算题。（28分）1、60；44；289；6046；560；0；8；1；；【详解】略2、2280；4214；2094；631；498；208【分析】三位数乘一位数，用一位数分别乘三位数的个位、十位、百位数字即可。三位数加减三位数，数位对齐，从右往左依次计算。【详解】228042142094631498208五、操作题1、见详解【分析】将一个整体平均分成若干份，这样的一份或几份可以用分数来表示，分母表示平均分的份数，分子表示涂色部分的份数，第一个三角形表示，正方形表示；根据分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或者除以一个相同的数（0除外），分数的大小不变，圆形表示＝，最后一个三角形表示＝，据此解答。【详解】【点睛】本题考查分数的初步认识。2、见详解【分析】小敏从前面看，两个立方体都有一个面他能看到，小正方形在大正方形的右边；小东从后面看，两个立方体都有一个面他能看到，小正方形在大正方形的左边；小军从左边看，小立方体被大立方体挡，所以他只能看到大立方体的一个面即一个大正方形；小林从右边看，小立方体挡在大立方体的前面，他看到是大正方形中有一个小正方形。据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。六、解决问题1、见详解【分析】读出左面钟表显示的时间是4：55分。根据结束时间＝开始时间＋经过时间，