教育预防校园霸凌

教育预防校园霸凌一、指导思想（一）原则确立。全面贯彻党的教育方针，遵循教育规律，各单位主要负责人是第一责任人，各班主任是直接责任人，形成齐抓共管的工作格局。二、组织领导（一）成立领导小组。学校成立由校长任组长，分管副校长任副组长，各部门负责人为成员的校园霸凌预防工作领导小组，统筹协调预防工作。（二）明确职责分工。教务处负责课堂教学渗透教育，德育处负责学生行为规范管理，总务处负责校园环境安全建设，保卫科负责校园周边巡逻防控，各年级组具体落实年级学生教育。三、预防教育（一）课程融入。各学科教师结合教学内容，每学期至少开展2次反霸凌主题教学活动，通过案例分析、情景模拟等方式，增强学生辨别是非能力。（二）专题教育。每学期开展1次全校范围的专题教育大会，邀请法治副校长讲解相关法律法规，播放警示教育片，提高学生法律意识。（三）心理健康教育。设立心理咨询室，配备专职心理教师，每周开展1次心理辅导活动，帮助学生建立积极心态，增强自我保护能力。四、制度建设（一）制定规范。制定《校园欺凌预防实施细则》，明确欺凌行为认定标准、处理程序、惩戒措施，确保工作有章可循。（二）建立台账。建立校园欺凌事件台账，详细记录发生时间、地点、当事人、处理结果等信息，实行专人管理。（三）完善预案。制定《校园欺凌应急处置预案》，明确不同情形下的处置流程，确保事件发生时能够快速有效应对。五、监测预警（一）信息员制度。各班级设立学生信息员，负责收集学生异常行为信息，及时向班主任报告。（二）家校沟通。建立家长微信群，每天通报班级情况，每月开展1次家长问卷调查，及时发现苗头性问题。（三）异常监测。班主任每周开展1次学生谈话，重点关注性格内向、家庭特殊学生，防止被欺凌或欺凌他人。六、处置机制（一）分级处理。轻度欺凌由班主任批评教育，中轻度欺凌由德育处介入调解，严重欺凌由学校领导小组联合家长共同处理。（二）惩戒措施。对欺凌者视情节轻重给予警告、记过、留校察看等处分，构成违法犯罪的移交司法机关处理。（三）心理疏导。对被欺凌学生进行心理干预，帮助其恢复心理平衡，对欺凌者开展法治教育，增强其责任意识。七、家校共育（一）家长培训。每学期举办2次家长培训班，讲解预防欺凌知识，指导家长开展家庭教育。（二）家访制度。班主任每月开展1次家访，了解学生家庭情况，与家长共同商讨教育对策。（三）家校协议。与家长签订《预防欺凌责任书》，明确双方责任义务，形成教育合力。八、监督考核（一）定期检查。学校领导小组每月开展1次专项检查，对各环节工作落实情况进行评估。（二）考核奖惩。将预防欺凌工作纳入年度考核，对工作突出的单位和个人给予表彰奖励，对工作不力的进行通报批评。（三）责任追究。对发生严重欺凌事件且未及时处置的，追究相关责任人责任，情节严重的依法依规给予处分。九、保障措施（一）经费保障。学校设立专项经费，每年预算5万元用于预防欺凌工作，确保各项工作顺利开展。（二）设施保障。配备心理咨询室、安全监控设备，确保预防工作有必要的硬件支撑。（三）人员保障。配备专职心理教师、法治副校长，确保预防工作有专业力量支持。十、附则（一）本细则自发布之日起施行，由学校办公室负责解