-函授大专入学模拟考试试题及答案语文

_函授大专入学模拟考试试题及答案语文考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.下列哪一项不属于《义务教育语文课程标准（2022年版）》中提出的语文核心素养？A.语言运用能力B.思维品质C.审美情趣D.社会实践能力2.《论语》中“学而时习之，不亦说乎”体现的核心理念是？A.仁爱之道B.学思结合C.中庸之道D.诚信为本3.古诗《静夜思》的作者是？A.杜甫B.李白C.白居易D.王维4.下列哪一项不属于现代汉语的八种词类？A.名词B.动词C.数词D.连词5.《背影》的作者是？A.鲁迅B.老舍C.朱自清D.巴金6.下列哪一项不属于修辞手法？A.比喻B.排比C.省略D.反问7.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自哪位诗人？A.文天祥B.岳飞C.陆游D.辛弃疾8.下列哪一项不属于《义务教育语文课程标准（2022年版）》中提出的阅读策略？A.精读B.泛读C.跳读D.默读9.“兼爱”“非攻”是哪一学派的核心理念？A.儒家B.道家C.墨家D.法家10.下列哪一项不属于《义务教育语文课程标准（2022年版）》中提出的写作要求？A.内容具体B.语句通顺C.感情真挚D.格式自由二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《论语》中“己所不欲，勿施于人”体现的核心理念是______。2.古诗《望岳》的作者是______，诗句“会当凌绝顶，一览众山小”出自该诗。3.现代汉语的八种词类包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词、______、______。4.《散步》的作者是______，该文体现了家庭中的______。5.修辞手法中的“借代”属于______类修辞。6.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”出自范仲淹的______。7.阅读策略中的“批注式阅读”属于______阅读方法。8.“民为贵，社稷次之，君为轻”是哪一学派的核心理念？______9.写作中的“凤头、猪肚、豹尾”是指文章的______、______、______。10.《背影》中父亲买橘子的情节运用了______描写，突出了父亲的______。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《诗经》是中国最早的诗歌总集，收录了西周初年至春秋中叶的诗歌。2.“有志者事竟成”出自《史记•项羽本纪》。3.现代汉语中，“的”“地”“得”的用法没有区别。4.《论语》中的“仁”指爱人，“礼”指礼仪。5.古诗《将进酒》的作者是李白，诗句“天生我材必有用，千金散尽还复来”出自该诗。6.阅读策略中的“SQ3R”方法包括Survey、Question、Read、Recite、Review。7.“天下兴亡，匹夫有责”是顾炎武的名言。8.写作中的“开头”部分应简洁明了，避免冗长。9.《背影》中父亲的衣着描写属于细节描写。10.修辞手法中的“夸张”属于修辞性比喻。四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）1.简述《义务教育语文课程标准（2022年版）》中提出的语文核心素养。2.简述古诗《静夜思》的艺术特色。3.简述现代汉语中“词类”的概念及其分类。4.简述阅读策略中的“精读”方法。五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）1.阅读以下材料，回答问题：“老王送来的一篮鸡蛋，我付了钱，他却坚持不要。他说：‘我送你的，不用钱。’我只好把钱塞给他，他却硬塞回来。最后，我只好收下钱，但心里总觉得过意不去。”（1）这段文字体现了老王的什么品质？（2）请结合材料，谈谈你对“诚信”的理解。2.阅读以下材料，回答问题：“小明的作文总是干巴巴的，缺乏感情。老师建议他多观察生活，积累素材。于是，小明开始留意身边的细节，如清晨的露珠、傍晚的夕阳，并将这些感受写进作文中。渐渐地，他的作文变得生动有趣。”（1）小明的作文问题是什么？（2）请结合材料，谈谈写作中积累素材的重要性。3.阅读以下材料，回答问题：“小红在阅读《朝花夕拾》时，用笔在书上标注了鲁迅的生平经历，并在旁边写下自己的感想。读完后，她写了一篇读后感，表达了对鲁迅先生的敬佩之情。”（1）小红运用了哪种阅读策略？（2）请结合材料，谈谈阅读策略对阅读理解的作用。4.阅读以下材料，回答问题：“小华的作文总是结构混乱，缺乏逻辑。老师建议他多练习写作提纲。于是，小华开始写作前先列出提纲，再逐段展开。渐渐地，他的作文结构清晰，逻辑严密。”（1）小华的作文问题是什么？（2）请结合材料，谈谈写作提纲的作用。【标准答案及解析】一、单选题1.D解析：《义务教育语文课程标准（2022年版）》中提出的语文核心素养包括语言运用能力、思维品质、审美情趣、文化自信。社会实践能力不属于其中。2.B解析：“学而时习之，不亦说乎”强调学习与练习相结合，体现学思结合的理念。3.B解析：《静夜思》的作者是李白。4.D解析：现代汉语的八种词类包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词、副词、介词。5.C解析：《背影》的作者是朱自清。6.C解析：省略不属于修辞手法，而是句子成分的省略。7.A解析：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自文天祥的《过零丁洋》。8.D解析：《义务教育语文课程标准（2022年版）》中提出的阅读策略包括精读、泛读、略读、浏览。默读不属于其中。9.C解析：“兼爱”“非攻”是墨家的核心理念。10.D解析：《义务教育语文课程标准（2022年版）》中提出的写作要求包括内容具体、语句通顺、感情真挚、结构完整。格式自由不属于其中。二、填空题1.己所不欲，勿施于人解析：该句出自《论语•卫灵公》，体现推己及人的仁爱思想。2.杜甫解析：《望岳》是杜甫的代表作，表达了诗人对泰山的敬仰之情。3.副词、连词解析：现代汉语的八种词类包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词、副词、连词。4.莫怀戚、亲情解析：《散步》的作者是莫怀戚，该文体现了家庭中的亲情。5.借喻解析：借代属于借喻的一种，通过借一事物代替另一事物。6.岳阳楼记解析：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”出自范仲淹的《岳阳楼记》。7.批注式解析：批注式阅读是指在阅读时用笔在书上标注自己的理解和感受。8.儒家解析：“民为贵，社稷次之，君为轻”是孟子的政治主张。9.开头、主体、结尾解析：“凤头、猪肚、豹尾”是指文章的开头要简洁，主体要充实，结尾要有力。10.动作、关爱解析：《背影》中父亲买橘子的情节运用了动作描写，突出了父亲的关爱。三、判断题1.√解析：《诗经》是中国最早的诗歌总集，收录了西周初年至春秋中叶的诗歌。2.√解析：“有志者事竟成”出自《后汉书•耿弇传》。3.×解析：现代汉语中，“的”“地”“得”的用法有区别：“的”用于定语，“地”用于状语，“得”用于补语。4.√解析：“仁”指爱人，“礼”指礼仪，都是儒家思想的核心概念。5.√解析：《将进酒》的作者是李白，诗句“天生我材必有用，千金散尽还复来”出自该诗。6.√解析：SQ3R方法包括Survey、Question、Read、Recite、Review。7.√解析：“天下兴亡，匹夫有责”是顾炎武的名言。8.√解析：文章的开头部分应简洁明了，避免冗长。9.√解析：《背影》中父亲的衣着描写属于细节描写。10.×解析：夸张不属于修辞性比喻，而是通过放大或缩小来增强表达效果。四、简答题1.简述《义务教育语文课程标准（2022年版）》中提出的语文核心素养。解析：《义务教育语文课程标准（2022年版）》中提出的语文核心素养包括语言运用能力、思维品质、审美情趣、文化自信。-语言运用能力：指学生在具体语境中运用语言的能力。-思维品质：指学生的逻辑思维、批判性思维等能力。-审美情趣：指学生对美的感受和欣赏能力。-文化自信：指学生对中华优秀传统文化的认同和自信。2.简述古诗《静夜思》的艺术特色。解析：《静夜思》的艺术特色包括：-语言简洁：诗句简短，但意境深远。-意境优美：通过“床前明月光，疑是地上霜”等描写，营造出宁静的月夜氛围。-情感真挚：表达了诗人对故乡的思念之情。3.简述现代汉语中“词类”的概念及其分类。解析：词类是指根据词语的语法功能和意义划分的类别。现代汉语的八种词类包括：-名词：表示人、事物、时间、地点等。-动词：表示动作或状态。-形容词：表示性质或状态。-数词：表示数量。-量词：表示事物的单位。-代词：代替名词、动词、形容词等。-副词：修饰动词、形容词等。-介词：表示时间、地点、方式等。4.简述阅读策略中的“精读”方法。解析：精读是指对文章进行深入细致的阅读，理解文章的内容、结构和语言。精读方法包括：-仔细阅读：逐字逐句地阅读，理解每个词句的含义。-批注：用笔在书上标注自己的理解和感受。-分析：分析文章的结构、语言和表达技巧。-总结：总结文章的中心思想和主要观点。五、应用题1.阅读以下材料，回答问题：“老王送来的一篮鸡蛋，我付了钱，他却坚持不要。他说：‘我送你的，不用钱。’我只好把钱塞给他，他却硬塞回来。最后，我只好收下钱，但心里总觉得过意不去。”（1）这段文字体现了老王的什么品质？解析：老王体现了善良、真诚的品质。他坚持送鸡蛋而不收钱，表现了他的善良和真诚。（2）请结合材料，谈谈你对“诚信”的理解。解析：诚信是指诚实守信，言行一致。老王的行为体现了诚信，他虽然收了钱，但心里总觉得过意不去，说明他重视诚信。诚信是做人的基本准则，也是社会和谐的基础。2.阅读以下材料，回答问题：“小明的作文总是干巴巴的，缺乏感情。老师建议他多观察生活，积累素材。于是，小明开始留意身边的细节，如清晨的露珠、傍晚的夕阳，并将这些感受写进作文中。渐渐地，他的作文变得生动有趣。”（1）小明的作文问题是什么？解析：小明的作文问题是没有感情，缺乏细节描写。（2）请结合材料，谈谈写作中积累素材的重要性。解析：积累素材是写作的基础，通过观察生活，积累丰富的素材，可以使作文内容生动有趣，情感真挚。小明通过积累素材，使作文得到了提升，说明积累素材的重要性。3.阅读以下材料，回答问题：“小红在阅读《朝花夕拾》时，用笔在书上标注了鲁迅的生平经历，并在旁边写下自己的感想。读完后，她写了一篇读后感，表达了对鲁迅先生的敬佩之情。”（1）小红运用了哪种阅读策略？解析：小红运用了批注式阅读策略，通过在书上标注自己的理解和感受，加深对文章的理解。（2）请结合材料，谈谈阅读策略对阅读理解的作用。解析：阅读策略可以帮助读者更好地理解文章，通过批注式阅读，读者可以记录自己的理