沙依巴克区2025年数学三下期末达标检测试题含解析

沙依巴克区2025年数学三下期末达标检测试题含解析注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题域内作答，超出答题域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、认真计算。1．口算97×2＝________

25×4＝________

45×6＝________37×5＝________

89×10＝________

65×4＝________35×9＝________

46×4＝________

33×6＝________83×9＝________

64×7＝________

78×8＝________2．竖式计算。207×9=154×3=130×5=9.5+4.3=40-17.5=7.2-0.8=3．脱式计算（406-385）×5108-8×9727+64÷8二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1．每相邻两个质量单位之间的进率是1000。_____2．3个和8个相等．（_____）3．一件上衣248元，一件裤子129元，一条围巾98元，妈妈带了500元钱，买这三件商品够了。（_____）4．操场一圈是400米，两圈半正好是1千米．（______）5．小刚身高125厘米。（______）6．边长为2厘米的正方形，周长和面积相等．_____．7．三位数减三位数,差一定是三位数．（____）8．一面红旗重30吨．（____）9．5吨铁比5吨棉花重．（____）10．10.03读作一零点零三。（____）三、仔细观察，我会填。1．看图填一填．2．在一道有余数的除法中,除数是7,余数最大是（________）；3．三（1）班同学参加游园活动，夹弹子和猜谜语这两个项目，每人至少玩一项。玩夹弹子的有32人，玩猜谜语的有24人。两项都玩的有13人。三（1）班一共有（_____）位同学。4．在计算97×41时，可以把97当作________，把41看作________，这两个新数的乘积是________所以97×41≈________．5．学校餐厅周二菜谱如表：荤菜素菜红烧肉卷心菜鸡翅茄子蒜苔餐厅规定：一份盒饭可以配一个荤菜和一个素菜。想一想：星期二一共有（________）种不同的配菜方法。6．在括号里填上合适的数。100分米＝（________）米7吨＝（________）千克2分20秒＝（________）秒670厘米＝（________）米（________）分米9千米－（________）米＝7千米1吨＝200千克＋（________）千克＝1－（________）＋＝＋（________）7．加工一批同样的零件，王师傅3小时加工三百多个。钱师傅5小时加工四百多个，（________）师傅加工得更快一些。8．用3个长4厘米，宽3厘米的小长方形，拼成一个大的长方形。当长方形周长最大时，它的长是________厘米，宽是________厘米。四、细心计算，认真检查。1．口算。

3600＋300＝________2800－700＝________3000＋2000＝________80＋60＝________5300－1000＝________900＋1000＝________590－80＝________4300＋5000＝________1700－500＝________190＋300＝________2．脱式计算。42÷7×863－21÷73．计算．625﹣374﹣165=209×7=五、操作题1．下面三幅图分别是谁看到的？连一连。

2．连一连六、解决问题1．三（2）班参加数学兴趣小组的有8人，参加科技兴趣小组的人数是数学兴趣小组的6倍。参加数学和科技兴趣小组的一共有多少人？2．下面是一张小学生在校的春季作息时间表，根据下表完成题目．春季上午作息时间表早读8：00﹣8：10第一节课8：10﹣8：50第二节课9：00﹣9：40课间操9：50﹣10：20第三节课10：20﹣11：00第四节课11：10﹣11：50（1）上午第一节课用了多长时间？（2）10：30的时候同学们正在做什么？（3）如果小华从家到学校要走15分钟，她最迟什么时候从家里出发早读才不会迟到？3．用同样长的小棒按如下方式摆三角形。那么，摆5个三角形需要（）根小棒。（把你的思考过程写在空白的地方，可以画一画，数一数。）4．两辆自重4000千克的卡车，每辆车上装3台机床，每台机床重3吨。这两辆卡车要同时通过一座限重20吨的桥是否安全？

参考答案一、认真计算。1、194；100；270；185；890；260；315；184；198；747；448；624【详解】略2、1863；462；650；13.8；22.5；6.4【详解】207×9=1863154×3=462130×5=6509.5+4.3=13.840-17.5=22.57.2-0.8=6.43、10536735【详解】略二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1、√【详解】略2、×【分析】3个是，8个是，≠．【详解】3个和8个不相等．故答案为错误．3、√【详解】248+129+98=475（元），475＜500，买这三件商品够了。故答案为：√4、√【详解】400×2=800（米）400÷2=200（米）800+200＝1000（米）＝1（千米）答：两圈半正好是1千米．故答案为：√．5、√【详解】略6、×【分析】要判断周长和面积是否相等，分别求出其周长和面积．将题目数据代入公式及可以求出．【详解】周长为2×4=8（厘米）；面积为2×2=4（平方厘米）；周长与面积的单位不同，不能比较大小．故答案为×．7、×【详解】三位数减三位数，差可以是三位数，也可以是两位数，还可以是一位数，900－200＝700，差是三位数，900－850＝50，差是两位数，900－898＝2，差是一位数，所以三位数减三位数，差一定是三位数的说法是错误的；故答案为：×。8、错误【解析】略9、×【详解】因为都是5吨，所以5吨棉花和5吨铁块一样重，故原题说法错误；故答案为×．10、×【详解】略三、仔细观察，我会填。1、【详解】略2、1【分析】有余数的除法中，余数一定比除数小，由此求解．【详解】除数是7，余数要比除数小，7-1=1，余数最大就是1．故答案为1．3、43【详解】略4、1004040004000【详解】略5、6【分析】从3种素菜中选一种有3种选法、从两种荤菜中选一种有2种选法，共有3×2＝6种不同的配菜方法。【详解】3×2＝6（种）【点睛】本题需要用乘法原理去考虑问题即做一件事情，完成它需要分成n个步骤，做第一步有M1种不同的方法，做第二步有M2种不同的方法……，做第n步有Mn种不同的方法，那么完成这件事就有M1×M2×……×Mn种不同的方法。6、107000140672000800【分析】10分米＝1米，100分米里面有10个10分米是10米。1吨＝1000千克，7吨里有7个1000千克，是7000千克。1分＝60秒，2分20秒＝60秒＋60秒＋20秒＝140秒。100厘米＝1米，10厘米＝1分米，670厘米＝600厘米＋70厘米＝6米7分米。9千米－7千米＝2千米＝2000米。1吨＝1000千克，1000千克－200千克＝800千克。1－＝－＝。＋＝1，1－＝－＝。【详解】100分米＝（10）米7吨＝（7000）千克2分20秒＝（140）秒670厘米＝（6）米（7）分米9千米－（2000）米＝7千米1吨＝200千克＋（800）千克＝1－（）＋＝＋（）【点睛】1减几分之几，先把1换成与几分之几分母相同的分数，再进行计算。7、王【分析】由题意可得，先估算出王师傅和钱师傅分别1个小时加工的零件个数，再进行比较即可。【详解】王师傅3小时加工三百多个，则王师傅1小时加工一百多个；钱师傅5小时加工四百多个，则钱师傅1小时加工八十多个，则王师傅加工得更快一些。【点睛】此题考查了乘法的运用，关键是明确估算的方法即可。8、123【分析】用三个小长方形拼成一个大长方形，共有两种情况。第一种情况：小长方形长边相接，则拼成的大长方形的长为3×3＝9厘米，宽为4厘米。第二种情况：小长方形的宽边详解，则拼成的大长方形的长为3×4＝12厘米，宽为3厘米。长方形的周长＝（长＋宽）×2，据此分别求出两个大长方形的周长，再比较解答。【详解】第一种情况：小长方形长边相接。（3×3＋4）×2＝（9＋4）×2＝13×2＝26（厘米）第二种情况：小长方形宽边相接。（3×4＋3）×2＝（12＋3）×2＝15×2＝30（厘米）26＜30则当长方形周长最大时，它的长是12厘米，宽是3厘米。【点睛】解决本题的关键是明确三个小长方形可以拼成两种不同的大长方形，分别求出各个长方形的长与宽，再根据长方形的周长公式解答。四、细心计算，认真检查。1、3900210050001404300190051093001200490【详解】略2、48；60【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同运算时，从左到右依次计算；两运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。【详解】42÷7×8＝6×8＝4863－21÷7＝63－3＝603、86；1463【详解】625﹣374﹣165＝625﹣165﹣374＝460﹣374＝86209×7＝200×7+9×7＝1400+63＝1463五、操作题1、见详解【分析】蜗牛是从车头的前方观察的，所以看到的是车头部分；小猴是从车的侧面观察的，所以看到的是车的侧面部分；小鸟是从车顶上方观察的，所以看到的是车顶部分；据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。2、【详解】略六、解决问题1、56人【分析】根据题意可知，用参加数学兴趣小组的人数乘6，即可求出参加科技兴趣小组的人数。将参加数学兴趣小组的人数加上参加科技兴趣小组的人数，即可求出参加这两个兴趣小组的总人数。【详解】8×6＋8＝48＋8＝56（人）答：参加数学和科技兴趣小组的一共有56人。【点睛】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。据此求出参加科技兴趣小组的共48人是解决本题的关键。2、（1）40分钟（2）上第三节课（3）7：45【详解】（1）8时50分﹣8时10分＝40分钟答：上午第一节课用了40分钟．（2）10：30，同学们在上第三节课；（3）8时﹣15分＝7时45分答：她最迟7：45从家里出发早读才不会迟到．3、11【分析】当三角形的个数为1、2、3时，小棒的根数为3、5、7，由此可以看出每增加一个三角形，小棒的根数增添加2，由此解答。【详解】

如图：三角形的个数与小棒根数的关系为：三角形的个数×2＋1＝小棒的根数；

摆5个三角形需要2×5＋1＝10＋1＝11（根）【点睛】对于找规律的题目，首先应找出那部分发生了变化，是按照什么规律变化的，找到各部分的变化规律后利用规律