高校实验室建设与管理

高校实验室建设与管理摘要:本文介绍了实验室管理的内容,阐述了实验室在人才培养中的地位和作用,实验室的特点以及当前高校实验室管理存在的普遍问题,并系统地提出了加强实验室管理可行的主要措施。

关键词:实验室管理人才培养

高校实验室是从事实验教学、科学研究、技术开发和学术交流的重要场所,是培养人才创新思维和创新能力的重要基地。实验室建设是高校建设的重要组成部分,与图书馆、信息网络统称新时期高校建设的三支柱,实验室建设和管理水平是反映高校综合实力的重要标志。因此,为推动高校对外学术交流,提高我国高校国际知名度,必须加强国际化高校实验室建设与管理。

1高校实验室的特点及存在问题

高等学校拥有众多的各种类型的实验室(如国家重点实验室,教育部重点实验室,省部、地方重点实验室,基础课实验室,专业课实验室,学生创新实验室等等),功能齐全,设备精良,承担着繁重的科研和教学任务。

近几年来,高校办学规模不断扩大,学校实验室也在不断扩建和兴建,实验室规模的扩大,实验仪器和设施的增多,实验项目的增加,学生人数的增加,学生使用实验室的累积开放时间和实验室使用效率不断增加,实验室管理问题变得更为突出。

归纳起来,高校实验室具有如下特点:

(1)实验室多、分散,相对独立,管理难度大。

(2)实验室功能全,设备精良,拥有大批贵重精密仪器。

(3)实验室使用着大量的化学药品、各种气体钢瓶和存有多种易燃、易爆、有毒物质甚至是剧毒物品。

(4)实验的类别及项目多,实验条件复杂。

(5)实验过程产生的“三废”物质,过期或失效试剂、药品的处理构成了环境的污染。实验室实际上已成为一种不可忽视的污染源。

(6)实验室使用频繁,人员集中且流动性大。

2大学实验室建设与管理理念

现代化实验室建设与管理,主要是学习国外先进的实验室建设设计理念和管理经验。

(1)开放式管理,人性化服务。

开放式管理,大学的任何工作人员均可到任何实验室免费使用通用的仪器设备,实验室有严格的管理规定,规范的操作程序和工作流程,以及仪器使用管理规定和使用登记制度。

(2)实验室仪器设备的摆放与管理,主要考虑可提供人性化服务,工作人员可顺手从左边提取试剂加注到右边的仪器或试管内,顺手使用仪器开机或关机,工作十分方便,工作效率显然提高。实验室按照功能划分,技术人员除协助实验人员工作外,主要负责实验室的安全,防范事故。

(3)实验设备、技术。

①设备配置系统,安全以人为本实验室多为综合性,根据工作需要和功能发展添置必须仪器,但减少了重复购置,总体上节约了经费。实验工作台均为组合式,易变型,易换,水、电、气等管道均在实验工作台内安装,防止了操作引发的火灾和气体泄露事故,以人为本,安全第一。

②随着是先进技术和方法传入到实验室,而无需外出学习或搜集情报信息,我们掌握了一流的现成技术,用低廉的试剂费和仪器设备测试费换取了高额的技术引进费。

3高校实验室管理的思考与对策

(1)根据学校经济建设规划和目标,组建综合性、系统化、功能齐全的大型开放式实验室。

(2)根据学校教育和科学发展的需要,组建功能性综合实验室,避免各学科门类之间和各单位学科之间的重复建设造成的经费浪费和大型仪器设备的闲置。

(3)可根据重点学科建设布局集中人力、物力建设功能性综合实验室,大力提倡和推行集大型设备、共用设备的中心仪器室建设。

(4)实验室的各项安全管理制度是实验室安全的基本保证,在制定安全管理规章制度的过程中,要体现:“以人为本、安全第一”的基本原则。实验室的管理制度包括:设备安全用电的要求,实验安全用水的要求,实验室防火防盗的要求,仪器设备的操作规程,易燃易爆危险物品、化学试剂、放射源及放射性样品的使用与管理,意外事故的处理方案及急救措施,“三废”物质的处理以及放射性样品残存物处理等。

应特别强调做好以下工作:

(1)各学校应作出明确规定:要求各类实验室安全规章制度必须上墙,进入实验室的每一个学生和实验人员必须严格遵守制度。

(2)建立、健全安全管理体制,明确安全责任。

(3)加强安全、环保教育。

(4)教育和培养学生和实验室工作人员要有灾害风险意识,提高自救、互救、应急处理和逃生的能力。

(5)加大化学试剂管理及“三废”处理力度。对其存放地要有专业人员专门负责,严加管理。

4结语

高校实验室是进行实验教学和开展科研工作的重要基地,不仅关系到校园师生的安全还影响着社会的安宁和环境污染。

(1)高校实验室的管理要体现以人为本,预防为主,依法整治。要有灾害风险意识和自救能力,要在人、财、物上得到支持和保障,依法按章搞好安全管理。

(2)高校实验室使用频繁,人员集中且流动性大