科学在我身边探索的乐趣小学主题班会课件

科学在我身边，"摸索"的乐趣小学主题班会课件01目录01一、科学在我身边，"摸索"的乐趣02二、科学在我身边，"摸索"的乐趣03三、科学在我身边，"摸索"的乐趣04四、科学在我身边，"摸索"的乐趣PART01副标题遵守纪律专注课堂文明有礼积极互动，快乐成长一、科学在我身边，"摸索"的乐趣遵守纪律·快乐学习·天天向上1.环境"摸索"051课堂上，老师用显微镜观察植物细胞，同学们兴奋地讨论着细胞的结构。062操场上的科学实验课，同学们用小瓶子和水模拟“水循环”，观察液体的流动。073社团里的科学小达人，用简单的工具制作“小火箭”，体验科学的乐趣。快乐课间，文明相伴·安全第一，从我做起2."摸索"实践081在科学课上，同学们用放大镜观察树叶的脉络，"发觉"叶子的“血管”。092课后，同学们在校园里寻找“会发光的物体”，"发觉"夜晚的萤火虫和路灯的光。103科学社团里，同学们用纸盘和胶水制作“小水车”，体验能量的转化。3.问题解决111一次科学课上，同学们"发觉"植物的叶子在阳光下变色，提出“为什么叶子会变色？”122在校园里，同学们"发觉"操场上的石子在阳光下会变热，提出“为什么石头会变热？”133科学课上，同学们用实验验证“水的蒸发”现象，"发觉"水在阳光下会变成蒸汽。1同学们在科学课上"发觉"“植物的根会吸收水分”，并用实验验证了这一现象。2在校园里，同学们"发觉"“蚂蚁会搬运食物”，并记录下它们的行进路线。3科学社团里，同学们用望远镜观察星空，"发觉"“月亮在夜晚会发光”。从小养成好习惯，健康快乐伴我行！4.科学"发觉"二、科学在我身边，"摸索"的乐趣021.环境"摸索"141课堂上，老师用显微镜观察植物细胞，同学们兴奋地讨论着细胞的结构。152操场上的科学实验课，同学们用小瓶子和水模拟“水循环”，观察液体的流动。163社团里的科学小达人，用简单的工具制作“小火箭”，体验科学的乐趣。高效学习，快乐成长！2."摸索"实践171在科学课上，同学们用放大镜观察树叶的脉络，"发觉"叶子的“血管”。182课后，同学们在校园里寻找“会发光的物体”，"发觉"夜晚的萤火虫和路灯的光。193科学社团里，同学们用纸盘和胶水制作“小水车”，体验能量的转化。3.问题解决201一次科学课上，同学们"发觉"植物的叶子在阳光下变色，提出“为什么叶子会变色？”212在校园里，同学们"发觉"操场上的石子在阳光下会变热，提出“为什么石头会变热？”223科学课上，同学们用实验验证“水的蒸发”现象，"发觉"水在阳光下会变成蒸汽。4.科学"发觉"231同学们在科学课上"发觉"“植物的根会吸收水分”，并用实验验证了这一现象。242在校园里，同学们"发觉"“蚂蚁会搬运食物”，并记录下它们的行进路线。253科学社团里，同学们用望远镜观察星空，"发觉"“月亮在夜晚会发光”。安全伴我行·快乐每一天三、科学在我身边，"摸索"的乐趣26可编辑27可修改28小学生安全牢记心中，快乐伴我成长1.环境"摸索"291课堂上，老师用显微镜观察植物细胞，同学们兴奋地讨论着细胞的结构。302操场上的科学实验课，同学们用小瓶子和水模拟“水循环”，观察液体的流动。313社团里的科学小达人，用简单的工具制作“小火箭”，体验科学的乐趣。安全出行，快乐成长——做文明交通小使者2."摸索"实践321在科学课上，同学们用放大镜观察树叶的脉络，"发觉"叶子的“血管”。332课后，同学们在校园里寻找“会发光的物体”，"发觉"夜晚的萤火虫和路灯的光。343科学社团里，同学们用纸盘和胶水制作“小水车”，体验能量的转化。3.问题解决351一次科学课上，同学们"发觉"植物的叶子在阳光下变色，提出“为什么叶子会变色？”362在校园里，同学们"发觉"操场上的石子在阳光下会变热，提出“为什么石头会变热？”373科学课上，同学们用实验验证“水的蒸发”现象，"发觉"水在阳光下会变成蒸汽。4.科学"发觉"381同学们在科学课上"发觉"“植物的根会吸收水分”，并用实验验证了这一现象。392在校园里，同学们"发觉"“蚂蚁会搬运食物”，并记录下它们的行进路线。403科学社团里，同学们用望远镜观察星空，"发觉"“月亮在夜晚会发光”。团结协作·快乐成长·贡献力量PART04/COLLECTIVELIFE共同合作，分享快乐四、科学在我身边，"摸索"的乐趣1.环境"摸索"411课堂上，老师用显微镜观察植物细胞，同学们兴奋地讨论着细胞的结构。422操场上的科学实验课，同学们用小瓶子和水模拟“水循环”，观察液体的流动。433社团里的科学小达人，用简单的工具制作“小火箭”，体验科学的乐趣。人人为我，我为人人——共建美好班集体2."摸索"实践441在科学课上，同学们用放大镜观察树叶的脉络，"发觉"叶子的“血管”。452课后，同学们在校园里寻找“会发光的物体”，"发觉"夜晚的萤火虫和路灯的光。463科学社团里，同学们用纸盘和胶水制作“小水车”，体验能量的转化。“众人拾柴火焰高，集体的力量是无穷的”3.问题解决471一次科学课上，同学们"发觉"植物的叶子在阳光下变色，提出“为什么叶子会变色？”482在校园里，同学们"发觉"操场上的石子在阳光下会变热，提出“为什么石头会变热？”493科学课上，同学们用实验验证“水的蒸发”现象，"发觉"水在阳光下会变成蒸汽。4.科学"发觉"501同学们在科学课上"发觉"“植