版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2026年福建省龙海市高一化学上册期末考试模拟试卷含答案【能力提升】考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上2、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)1、下列电离方程式错误的是A.Na2S=Na++S2- B.Ba(OH)2=Ba2++2OH-C.MgCl2=Mg2++2Cl- D.H2SO4=2H++SO42、如图中a、b、c、d、e、f为含Cl元素的物质。下列说法不正确的是A.a溶液的酸性比d强B.b、c均能用于自来水消毒C.f露置于空气中会转化成dD.a的浓溶液与e反应生成3molb分子,转移的电子为6mol3、下列关于物质的分类,组合正确的是A.金刚石、石墨、C60B.氢氧化铁胶体、液氯、硬铝均为混合物C.盐酸、碳酸钙、小苏打均为电解质D.生石灰、FeO、Al24、运用元素周期律分析下面的推断,其中不正确的是A.卤化氢的稳定性随核电荷数的增加而减弱B.AgAt难溶于水也不溶于稀硝酸C.卤素单质的颜色随核电荷数的增加而加深D.HIO4的酸性比HBrO5、下列实验操作正确的是A.配制480mL0.1mol·L-1的NaCl溶液需用托盘天平称量2.925gNaCl固体B.用100mL量筒量取5.5mL稀盐酸C.使用容量瓶配制溶液,用蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒2~3次并转移到容量瓶中D.定容时发现液面高于刻度线,可用胶头滴管吸取出少量液体使液面与刻度线相切6、下列物质在水溶液中的电离方程式书写正确的是A.NaHSO4=Na+C.KClO3=K+7、原子序数为x的元素E在周期表中位于A,B,C,D四种元素中间(如图所示),则A,B,C,D四种元素的原子序数之和不可能是(镧系、锕系、0族元素除外)()A.4x B.4x+6 C.4x+10 D.4x+148、下列化学用语中,正确的是A.次氯酸分子的结构式:H-Cl-OB.SO2C.氟原子的结构示意图:D.用电子式表示H2O9、实验室用MnO2等作原料制取少量KMnO4的实验流程如图所示:下列说法正确的是A.“熔融”时MnO2B.“溶解”后溶液存在大量的K+、Cl−C.“K2D.流程中可以循环使用的物质是MnO2、10、下列关于元素周期表的叙述,正确的是A.元素周期表共有7个横行,称为周期;共有16个纵行,称为族B.前20号元素称为短周期元素C.在周期表中金属与非金属的分界处可以找到半导体材料D.第IA族的元素都被称作碱金属元素二、多选题(10小题,每小题2分,共计20分)11、一个容积为V的密闭容器,中间有一可自由滑动的隔板(厚度不计)将容器分成两部分,当左边充入1molN2,右边充入一定量的CO时,隔板处于如图所示位置(保持温度不变)。下列说法正确的是()A.右边与左边分子数之比为4:1B.右侧CO的质量为7gC.右侧气体密度是相同条件下氢气密度的14倍D.若改变右边CO的充入量而使隔板处于容器正中间,保持温度不变,则应充入0.2molCO12、有下列三个在溶液中发生的氧化还原反应:①2②2③K请根据上述反应分析推断,下列说法不正确的是A.Fe2+、I−、Cl−、B.③反应中HCl的作用有还原性和酸性,氧化剂和起还原剂作用的HCl的数目之比1:6C.向FeI2溶液中通入少量Cl2D.常用NaHSO3将酸性废液中的Cr2O713、下列化学用语错误的是()A.中子数为8的碳原子:6B.氯原子的电子式:∶C.CO2D.K+的结构示意图:NA14、A.0.1molFeCl3B.含有1mol氧原子的O2和OC.1mol⋅L−1NaClD.标准状况下,3.36LCO和15、将金属钠放入盛有某溶液的烧杯中,既有气泡产生又有白色固体析出(不考虑反应中溶液温度的变化)。该溶液可能是()A.CuCl2稀溶液 B.饱和C.K2SO4稀溶液16、如图所示,在A处通入未经干燥的氯气。当关闭B阀时,C处的红布条看不到明显的现象;当打开B阀后,C处的红布条逐渐褪色。则D瓶中盛放的物质可能是()A.饱和NaCl溶液 B.NaOH溶液C.H2O17、关于钠的化合物的叙述错误的是()A.NaHCOB.Na2OC.小苏打可用于治疗胃酸过多D.可以用氯化钙鉴别碳酸钠和碳酸氢钠NA18、为阿伏加德罗常数的值,下列说法正确的是()A.11.B.2NA个C.同温同压下,质量均为14g的N2和CO,体积相同,原子数均为D.在标准状况下,22.4L由O2和N219、每年10月23日上午6:02到晚上6:02被誉为“摩尔日”(MoleDay),这个时间的美式写法为6:0210/23,外观与阿伏加德罗常数近似值6.02×1023相似。用NA.标准状况下,4.48LB.常温常压下,48gO2含有的氧原子数目为3NAC.4.6gNa与足量氧气充分反应,转移电子的数目一定为0.2NAD.0.2mol/L的CaCl2溶液中,含有Cl-的数目为0.4NA20、某实验小组利用传感器探究Na2CO3和NaHCO3的性质。已知:pH越大,溶液碱性越强。下列分析错误的是()实验操作实验数据A.①与②的实验数据基本相同,说明②中的OH-未参与该反应B.加入试剂体积相同时,②溶液比③溶液碱性更弱C.a点反应的离子方程式为:Ca2++2OH-+2HCO3−=CaCO3↓+2HD.Na2CO3和NaHCO3的稀溶液可利用CaCl2溶液鉴别三、非选择题(6小题,每小题10分,共计60分)CuSO4⋅5H2O21、在不同温度下失水和分解,随着温度升高分别生成CuSO4→CuO→(1)写出Cu和浓硫酸反应的化学方程式。(2)固体的成分。(3)标准状况下生成O2的体积22、将amol的Na2O2和b mol (1)当剩余固体为Na2CO3,排出气体为O2、(2)当剩余固体为Na2CO3、NaOH,排出气体为O(3)排出的O2和H2O23、氧化二氯是一种广谱、高效的灭菌剂。(一)在实验室中以Cl2和空气(不参与反应)按体积比1:3混合通入碳酸钠溶液中来制备反应原理:2Na已知:常温下,Cl2(1)装置A中仪器X的名称为。(2)实验过程中,装置C需放在冷水中,其目的是。(3)实验中控制氯气与空气的体积比的方法是。(4)装置D中生成次氯酸的反应方程式是。(二)用碳酸钠晶体(Na2CO3(5)准确称取42.900g碳酸钠晶体(Na2CO3A.托盘天平B.分析天平(6)配制过程中,下列情况会引起Na2CO3A.所用碳酸钠晶体失去部分结晶水B.转移时未洗涤烧杯和玻璃棒C.定容时俯视刻度线D.定容摇匀后发现液面低于刻度线,加水至刻度线E.容量瓶清洗后,未经过干燥处理24、元素周期表是学习化学的基础,如图为元素周期表的一部分。回答下列问题:(1)④的简单离子结构示意图为。(2)⑦在元素周期表中的位置是。(3)下列含①、②、⑦元素的相关分子结构模型中,不能正确表示分子空间结构的是(填字母)。A.CHB.COC.HClD.Cl(4)①和⑤形成的化合物中化学键类型为;③和⑤形成的淡黄色固体为(填化学式),该化合物与CO2反应的化学方程式为(5)欲比较③与④的非金属性强弱,下列说法可作为判断依据的是(填字母)。a.比较③、④两种元素单质的沸点高低b.比较③、④两种元素单质与H2c.比较③、④两种元素气态氢化物的稳定性d.比较③、④两种元素的氧化物对应水化物的酸性强弱25、某研究性学习小组通过实验来探究元素周期律。I.甲同学根据元素非金属性与对应最高价含氧酸之间的关系,设计了图所示装置,一次性完成Cl、C、Si三种元素的非金属性强弱比较的实验研究。已知:硅酸(H2(1)图中仪器A的名称是。(2)①为了达到实验目的,图中仪器A中盛放试剂为(填化学式,下同)溶液,烧瓶B中的盛放试剂为溶液,C中的盛放试剂为Na2②能说明碳元素的非金属性比硅元素非金属性强的实验现象是。Ⅱ.乙同学设计了如图装置来验证卤族元素的性质递变规律,A、B、C三处分别是蘸有NaBr溶液的棉花、湿润的淀粉KI试纸、湿润红纸。已知:常温下浓盐酸与高锰酸钾能反应生成氯气,还原产物为MnCl2(3)烧瓶内发生的反应的离子方程式为:。(4)图中A处反应的离子方程式为。(5)乙同学发现如图中B处试纸变蓝,C处红纸褪色,据此(填“能”或“不能”)得出溴的非金属性强于碘,理由是。26、氮化锂(Li3N)是一种重要的化工试剂,在空气中易潮解。实验室制备Li3N的原理是6Li+N回答下列问题:(1)装饱和NH4Cl溶液的仪器是(2)B装置的作用是。(3)气流从左至右,装置的连接顺序为A→。(4)实验时,先点燃(填“A处”或“C处”)酒精灯。(5)如果氮化锂产品中混有Li2O,可能的原因是
-参考答案-一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)1、【答案】B2、【答案】A3、【答案】D4、【答案】B5、【答案】C6、【答案】B7、【答案】D8、【答案】A9、【答案】A10、【答案】D二、多选题(10小题,每小题2分,共计20分)11、【答案】B,D12、【答案】B,D13、【答案】A,D14、【答案】B,C15、【答案】B,C16、【答案】B,C17、【答案】B,D18、【答案】C,D19、【答案】B,C20、【答案】C,D三、非选择题(6小题,每小题10分,共计60分)21、【答案】80%
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 幼儿园开放日主题活动方案5篇
- 2025-2026学年刺绣教学设计案例
- 1.4 信息社会及其发展-教学设计
- 2025-2026学年东莞舞蹈教学设计模板
- 培养友善品格,点亮阳光心灵,小学主题班会课件
- 道德教育之光指引成长之旅:小学主题班会课件
- 快乐的学习生活小学主题班会课件
- 企业文化传播与员工凝聚力提升方案
- 系统故障设备检修技术部门预案
- 护航健康成长阳光心态塑造二年级主题班会课件
- 2026年高考生物真题云南卷含答案
- 2026云南红河发展集团有限公司第一次社会集中招聘26人考试模拟试题及答案详解
- 小学二年级语文学业水平无纸化测评方案三篇范文
- 外科学总论智慧树知到课后章节答案2023年下南华大学
- 餐厅供餐合同协议
- 职业学校学生岗位实习三方协议范本
- 2023年广东初中学业水平考试生物试卷真题(含答案)
- 2022年中国移动IT开发-L1、L2理论考试题大全-上(单选题部分)
- 湖南省四大名校自主招生-物理试卷
- WB/T 1019-2002菱镁制品用轻烧氧化镁
- GB/T 30600-2014高标准农田建设通则
评论
0/150
提交评论