学校传染病联防联控工作制度2026

学校传染病联防联控工作制度2026为全面落实2026年国家及属地传染病防控工作部署，筑牢学校公共卫生安全防线，保障师生员工身体健康和生命安全，维护正常教育教学秩序，结合当前校园人群聚集特点、2026年传染病流行风险预判及前期防控工作实践经验，制定本学校传染病联防联控工作制度。组织领导与职责分工首先成立2026年度学校传染病联防联控工作领导小组，组长由学校法定代表人、校长担任，全面统筹学校传染病防控工作；副组长由分管后勤与安全的副校长、校医室负责人、学生处主任担任，协助组长落实各项防控措施；领导小组成员包括各年级学部主任、班主任代表、食堂管理员、安保班长、心理健康教师、财务专员及校医室全体工作人员。领导小组办公室设在校医室，由校医室主任兼任办公室主任，负责日常防控工作的统筹协调、信息汇总、上报及台账管理。各主体具体职责如下：1.领导小组职责：贯彻落实国家、省市及属地教育、卫生健康部门关于传染病防控的政策要求，审定学校传染病防控工作计划、应急预案及各项管理制度，统筹协调跨部门防控资源配置，研究解决防控工作中的重大问题，指挥处置学校聚集性传染病疫情。2.校医室职责：作为学校防控工作的专业执行部门，负责制定日常防控技术方案，开展晨午检、因病缺勤追踪、疫情监测与上报工作，指导全校各场所的传染病消杀操作，储备并管理防控物资，配合属地疾控中心开展流行病学调查、密切接触者追踪及采样检测工作，对教职工及学生开展传染病防控健康培训，负责临时留观区的日常管理与使用。3.各学部、年级组职责：负责落实本学部的晨午检、因病缺勤追踪工作，督促班主任做好学生健康监测，组织本学部师生参与防控培训与应急演练，配合校医室开展疫情排查与防控措施落实，维护本学部教学区域的环境卫生。4.班主任职责：每日落实本班学生的晨午检及午检工作，如实记录每名学生的体温及健康状况，对因病缺勤的学生，需在2小时内通过学校健康监测系统上报缺勤原因，并跟踪学生的就医诊断结果，及时将疫情信息上报学部主任及校医室，开展本班学生的健康宣传教育，提醒学生及家长做好个人防护，配合学校落实各项防控措施。5.后勤保障部门职责：负责学校教学区域、食堂、宿舍、图书馆、体育馆等公共场所的日常消杀、通风换气工作，保障饮用水安全及食堂食品卫生，维护学校临时留观区的设施设备，储备并及时补充防控物资，负责后勤从业人员的健康监测与培训工作。6.安保部门职责：负责学校校门的管控，落实外来人员的体温检测、健康码查验及登记工作，维持校园内的人员流动秩序，避免无关人员进入校园，配合校医室做好临时留观区的安保工作，及时处置校园内的突发公共卫生事件。7.家长委员会职责：协助学校开展学生家庭的健康宣传教育，督促家长落实学生的日常健康监测，及时向学校反馈学生的健康状况，配合学校做好聚集性疫情期间的学生居家学习安排，监督学校防控物资的使用与管理。传染病监测与预警机制结合2026年全国及属地传染病流行趋势预判，重点针对呼吸道传染病（流感、新型冠状病毒感染、水痘、风疹等）、消化道传染病（诺如病毒感染、手足口病、细菌性痢疾等）及其他校园高发传染病，建立全覆盖、多维度的监测预警体系。1.日常健康监测制度严格落实师生员工晨午检制度，每日上课前、午休后分别开展体温检测与健康状况问询，检测内容包括体温、呼吸道症状（咳嗽、咽痛、流涕等）、消化道症状（腹泻、呕吐、腹痛等）及其他异常症状。对寄宿制学生，需增加晚检环节，每日睡前由宿管员开展体温检测与健康问询。依托智慧校园健康监测平台，实现晨午检数据的自动汇总与上传，系统可自动识别体温异常（≥37.3℃）的学生，并及时向班主任及校医室推送预警信息。对因病缺勤的师生员工，实行“日报告、零报告”制度，班主任需每日统计本班缺勤人员情况，通过学校防控系统上报，校医室每日汇总全校缺勤信息，对连续3天以上缺勤且未说明原因的人员，需主动联系班主任及家长核实情况。2.重点场所监测在教学楼入口、食堂入口、宿舍楼下及图书馆等人员密集场所安装智能人脸识别体温监测设备，实时采集进入人员的体温数据，对体温异常人员自动预警，安保人员需立即引导至临时留观区，并通知校医室处置。对食堂从业人员、保洁人员、后勤服务人员等重点岗位人员，实行每日健康监测制度，每日上岗前需测量体温并报备健康状况，出现发热或呼吸道、消化道症状的，需立即离岗就医，痊愈后方可返岗。3.聚集性疫情监测预警建立聚集性疫情监测台账，对同一班级、宿舍或学部在1周内出现3例及以上具有相同症状的师生员工，立即启动预警机制，校医室需在1小时内上报属地教育主管部门及疾控中心，并配合开展初步流调。依托属地疾控中心的传染病监测系统，实时获取周边学校及社区的传染病流行信息，当周边出现聚集性疫情时，及时调整本校的防控措施，增加监测频次与消杀力度。应急处置流程针对不同类型的传染病疫情，制定分级分类的应急处置流程，确保疫情得到快速有效控制，避免扩散蔓延。1.单个病例处置流程当教职工或学生出现发热（≥37.3℃）、咳嗽、呕吐、腹泻等症状时，发现人员需立即引导至学校临时留观区，为其佩戴一次性医用口罩，询问其近期旅居史、接触史及就医情况，同时联系校医室及学校领导小组。校医室接到预警后，需立即前往临时留观区，对患者进行初步问诊，指导其做好个人防护，并联系家长或家属接其前往定点医疗机构就医，同时上报属地教育主管部门及疾控中心。患者就医期间，班主任需跟踪其诊断结果，若确诊为传染病，需及时将诊断结果上报校医室，校医室需根据传染病类型，确定密切接触者范围，并落实医学观察措施。对患者所在的教室、宿舍、办公室等场所，需立即开展终末消杀，消杀人员需按照疾控部门的要求，使用合格的消杀药剂，对物体表面、地面、空气等进行全面消杀，并留存消杀记录。2.聚集性疫情处置流程当同一班级、宿舍或学部在1周内出现3例及以上相同症状的病例时，领导小组需立即启动应急预案，暂停该区域的集体活动，包括体育课、课间操、社团活动、集体会议等，避免人员聚集。配合属地疾控中心开展流行病学调查，确定传染源、传播途径及密切接触者，对密切接触者实施7天的居家医学观察或集中医学观察，每日测量体温并上报健康状况，出现症状及时就医。对全校师生员工开展健康监测，增加晨午检频次至每日2次，每日上报体温及健康状况，对出现症状的人员，需立即引导至临时留观区，并安排就医。当聚集性疫情规模较大，如同一班级出现5例及以上病例，或同一学部出现10例及以上病例时，需报请属地教育主管部门批准后，实施班级或学部停课措施，停课期间，学校需通过线上教学平台开展教学活动，确保学生的学习进度不受影响。停课期间，需对停课区域进行全面终末消杀，对返校学生开展健康监测，确认无异常后方可恢复线下教学。3.重大疫情处置流程当出现甲类传染病、按甲类管理的乙类传染病或其他重大传染病疫情时，领导小组需立即按照属地政府及疾控部门的要求，落实封控、管控措施，暂停全校所有集体活动，实行校园封闭管理，严格控制人员进出，配合疾控部门开展全员核酸检测或抗原检测，落实流调、消杀、隔离等措施，保障师生员工的基本生活需求。日常防控保障措施1.环境卫生与消杀管理建立学校环境卫生常态化管理制度，每日对教学区域、食堂、宿舍、图书馆、体育馆等场所进行通风换气，每日通风不少于3次，每次不少于30分钟，通风时需注意保暖，避免学生受凉。定期开展校园环境卫生整治，清除垃圾、积水等病媒生物滋生地，每月开展1次病媒生物消杀工作，在蚊虫、鼠类活跃季节，增加消杀频次至每2周1次。按照疾控部门的要求，制定校园消杀方案，配备合格的消杀药剂及消杀设备，消杀人员需经过专业培训，掌握消杀操作规范，每日对教室、办公室、食堂等场所进行预防性消杀，每周开展1次全面消杀，在呼吸道传染病高发季节，增加至每3天1次全面消杀。建立消杀台账，详细记录消杀时间、消杀区域、消杀药剂、消杀人员等信息，以备核查。2.防控物资储备管理按照2026年防控需求，储备足够的防控物资，包括一次性医用口罩、医用外科口罩、防护服、护目镜、体温枪、水银体温计、消杀药剂、消杀设备、临时留观区设施设备、应急药品（退烧药、止泻药、止咳药等）及个人防护用品等。防控物资的储备量需满足全校师生员工14天的使用需求，定期对物资进行盘点，及时补充过期或不足的物资，确保物资处于可用状态。设立专门的防控物资储备仓库，由专人负责管理，建立物资出入库台账，严格按照规定使用防控物资，严禁挪用、浪费。3.饮食饮水安全管理严格落实食堂食品卫生安全管理制度，食堂从业人员需持有效健康证明上岗，每日上岗前需测量体温，出现发热或消化道症状的，需立即离岗就医。食堂采购的食材需符合国家食品安全标准，建立食材溯源制度，留存采购凭证及检验报告，严禁采购来源不明的食材。食堂餐具、炊具需严格按照消毒流程进行消毒，消毒后的餐具需存放在密闭的保洁柜内，避免二次污染。定期对食堂的饮用水进行检测，确保饮用水符合国家生活饮用水卫生标准，在公共饮水区配备一次性水杯或消毒后的水杯，方便师生员工使用。4.校园封闭管理实行校园封闭管理，外来人员需提前预约，经学校领导小组批准后，方可进入校园，进入校园时需出示有效身份证件、测量体温、查验健康码及行程卡，并进行登记。教职工进入校园需佩戴口罩，测量体温，学生进入校园需由班主任或家长陪同，测量体温后方可进入。严格控制校外人员进入校园，严禁无关人员进入教学区域、食堂、宿舍等场所，确需进入的，需经领导小组批准，并全程陪同。联防联控联动机制为形成防控合力，建立多部门联动的联防联控机制，确保疫情得到快速有效处置。1.与属地教育主管部门联动每月与属地教育主管部门召开一次联防联控工作会议，通报学校传染病防控工作情况，获取上级部门的防控指导及政策要求，及时上报学校的疫情信息及防控工作进展，按照上级部门的要求落实各项防控措施。建立疫情快速上报通道，学校发现聚集性疫情或重大疫情时，需在1小时内上报属地教育主管部门，不得迟报、漏报、瞒报。2.与属地疾控中心联动与属地疾控中心签订联防联控协议，明确双方的职责分工，疾控中心需定期到学校开展防控指导，培训校医及教职工的防控技能，学校需配合疾控中心开展流调、采样、消杀等工作。建立疫情监测信息共享机制，疾控中心需及时向学校通报周边学校及社区的传染病流行信息，学校需及时向疾控中心上报本校的疫情信息。当学校出现疫情时，疾控中心需在2小时内派出流调人员到达学校，开展流调工作，学校需配合提供相关资料及人员信息。3.与属地医疗机构联动与属地定点医疗机构签订绿色转诊通道协议，确保发热学生及教职工能够快速就医，医疗机构需优先为学校的传染病患者提供诊疗服务，并及时将诊断结果反馈给学校。定期邀请医疗机构的专家到学校开展健康讲座，普及传染病防控知识，提升师生员工的健康意识。4.与社区居委会联动与学校所在的社区居委会建立沟通机制，共享社区的传染病流行信息，配合社区开展传染病防控宣传教育工作，动员社区居民参与学校的防控工作。当学校实行封闭管理时，社区居委会需协助学校保障师生员工的基本生活需求，提供必要的生活物资配送服务。培训与宣传教育1.教职工培训每学期开学前，组织全体教职工开展传染病防控培训，培训内容包括传染病防控知识、应急处置流程、消杀操作规范、晨午检制度及因病缺勤追踪要求等，培训结束后需进行考核，考核合格后方可上岗。每季度开展1次防控知识更新培训，针对最新的传染病防控政策及技术要求，对教职工进行培训，确保教职工掌握最新的防控技能。定期组织校医室工作人员参加上级部门举办的专业培训，提升校医的专业水平及应急处置能力。2.学生健康教育每学期开展2次传染病防控主题班会，向学生普及传染病防控知识，包括勤洗手、戴口罩、保持社交距离、均衡饮食、适量运动等个人防护措施，以及常见传染病的症状、传播途径及预防方法。利用校园广播、公众号、宣传栏、黑板报等平台，定期宣传传染病防控知识，在呼吸道传染病高发季节，增加宣传频次，每日更新防控信息。组织学生开展传染病防控知识竞赛、手抄报比赛等活动，提升学生的参与度及健康意识。3.应急演练每学期至少开展1次传染病防控应急演练，模拟发现发热学生、聚集性疫情等场景，检验教职工的应急处置能力，发现演练中的问题并及时整改。应急演练结束后，需召开总结会议，对演练过程进行评估，总结经验教训，完善应急处置流程。督导考核与责任追究1.督导考核成立学校防控工作督导考核小组，由学校纪检部门牵头，成员包括校医室、学生处、后勤保障部门的工作人员，每月对各学部、各班级的防控工作进行督导检查。督导检查内容包括晨午检落实情况、因病缺勤追踪情况、消杀记录、防控物资储备情况、环境卫生情况等，检查结果纳入各部门的年度绩效考核。对防控工作落实到位、成效显著的部门及个人，给予表彰奖励；对防控工作落实不到位的部门及个人，给予通报批评，并责令限期整改。2.责任追究对未按要求落实晨午检制度、因病缺勤追踪制度的班主任及学部主任，给予通报批评，并扣除当月绩效奖金。