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文档简介

廉洁教育进校园课一、课程目标明确（一）权责划定。各单位主要负责人是第一责任人，分管领导具体负责，教师团队落实实施，学生积极参与，形成齐抓共管的廉洁教育格局。二、课程内容设计（一）体系构建。围绕理想信念、党纪国法、校规校纪、社会公德、职业道德、家庭美德六个维度，构建分层递进的课程体系。理想信念维度占比30%，党纪国法维度占比25%，其他维度各占10%。三、教学方法创新（一）案例教学。选取近年来高校典型违纪违法案例，组织学生分组讨论，撰写案例分析报告，每学期至少开展4次专题研讨。四、师资队伍建设（一）专业培养。定期组织教师参加廉洁教育专题培训，每学期不少于12学时，建立教师廉洁教育能力认证制度。五、实践载体丰富（一）主题活动。每学期开展"廉洁故事我来讲"演讲比赛、"廉洁文化进班级"评比、"廉洁承诺践行动"社会实践等活动，确保覆盖全体学生。六、考核评价机制（一）过程评价。将廉洁教育纳入学生综合素质评价体系，建立教师教学评价档案，实行师德师风"一票否决"制。七、保障措施落实（一）组织保障。成立学校廉洁教育领导小组，由校长担任组长，分管校领导担任副组长，教务处、学工处、团委等部门负责人为成员，明确职责分工。八、资源整合利用（一）平台建设。建设廉洁教育资源库，整合校内外廉洁教育资源，开发微课、慕课等数字化教学资源，每学期更新资源不少于20个。九、家校社协同推进（一）联动机制。建立家长委员会廉洁教育监督小组，每学期至少召开2次家校廉洁教育座谈会，形成教育合力。十、长效机制构建（一）制度完善。制定《廉洁教育进校园实施方案》《廉洁教育教师行为规范》《廉洁教育活动考核办法》等制度文件，确保工作规范化、常态化。十一、成效评估改进（一）定期评估。每学期开展廉洁教育效果问卷调查，组织师生座谈会，根据评估结果调整教学内容和方法，确保教育实效。十二、附则说明廉洁教育进校园是一项长期性、系统性工程，各相关部门要高度重视，认真落实本方案要求，不断创新工作方式方法，持续提升廉

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