河南省焦作市2025-2026学年数学三年级第二学期期中考试模拟试题含答案解析

河南省焦作市2025-2026学年数学三年级第二学期期中考试模拟试题含答案解析注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题域内作答，超出答题域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、用心思考，我会选。1．把一个边长是4厘米的大正方形分成四个同样的小正方形，每个小正方形的周长是（

）。A．16厘米 B．4厘米 C．8厘米 D．12厘米2．两个边长是15厘米的正方形拼成一个长方形，周长减少了（）厘米。A．40 B．30 C．503．最大的四位数与最小的三位数的和是（）．A．10099 B．1 C．无法计算4．下面（）图中的两个图形的阴影部分表示的分数是一样的。A． B． C．5．一个正方形的边长扩大为原来的3倍后，得到新正方形的面积是原正方形面积的（）倍．A．3 B．6 C．9二、我会判断。（对的画√，错的画×）1．水果店有苹果350千克，比梨少149千克，苹果和梨一共有551千克。（_____）2．166-（66+19）=166-66+19（_____）3．12个果子，平均分给3只小猴，每只小猴分到4个，是这些果子的。（______）4．8个76的和与76的8倍的结果相等．（_____）5．1角写成小数是0.1元。（______）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1．下面几种汽车标志，其中不是轴对称图形的是（）A． B． C．2．秒针走1圈，分针走（）。A．1小格 B．1大格 C．60小格3．笔算36×8时，第二步计算3×8表示（）。A．3个十乘8等于24个十 B．3个一乘8等于24个一C．3个十乘8个十等于24个十 D．3个一乘8个一等于24个十4．8乘一个三位数，积（）是四位数。A．一定 B．可能 C．不可能5．如图，一个长方形被分成了甲、乙两部分，甲部分的周长与乙部分的周长相比较的结果是（）。A．乙的周长长 B．甲、乙的周长同样长 C．甲的周长长四、认真细致，我会算。1．口算150×2=210×5=270×2=260×9=44÷4=96÷6=－=＋=＋=1－=2．我会用竖式计算（带★的要验算）．258×9＝905×9＝★726+598＝★708﹣389＝3．小兔采蘑菇。五、动手操作，我能行。1．连一连。2．哪两个数相乘的积最接近圈中的数？把它们连起来。3．每两个人之间通一次电话，可以通多少次电话？用线连一连．六、解决问题1．天山小学组织学生到博物馆参观，票价每人9元，248名学生，带2500元买门票，够吗？2．修路队要修一条980米长的路，第一周修了339米，第二周修了260米，还要修多少米才能修完？3．学校图书馆新买了一批书，其中科技书有470本，比故事书少230本。故事书有多少本？4．小刚7秒钟跑了54米，小军6秒钟跑了50米．小刚的速度快还是小军的速度快？5．李老买来12张手工纸．如果制作一只帆船需要3张手工纸,那么这些能一共可以制作多少只帆船?

参考答案一、用心思考，我会选。1、C【分析】知道分成后小正方形的边长，根据正方形的周长=边长×4即可解答。【详解】根据小正方形的边长为4÷2=2（厘米）；2×4=8（厘米）故答案为：C。2、B【分析】两个正方形拼成一个长方形后，周长减少了2个边，1个边是15厘米，2个边是30厘米。【详解】15×2=30（厘米）。故答案为：B。3、A【详解】略4、B【分析】观察每个图形，把能用分数表示阴影部分的用分数表示出来，然后观察比较，看哪个选项中表示的分数一样即可。【详解】A.右边图形的阴影部分表示，左边图形不是平均分，不能用表示。B.左边图形和右边图形的阴影部分都表示。C.左边图形的阴影部分表示，右边图形的阴影部分表示。故选择B【点睛】用分数表示图形阴影部分时要注意分数表示平均分。本题用分数表示时，分母是图形平均分的总份数，分子是所要表示的阴影部分的份数。5、C【详解】3×3＝9答：得到新正方形的面积是原正方形面积的9倍．故选C．二、我会判断。（对的画√，错的画×）1、×【详解】略2、×【解析】略3、×【详解】略4、√【详解】求几个相同加数和的简便运算，求一个数的几倍是多少，都用乘法计算．由此判断即可．5、√【详解】略三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1、C【详解】依据轴对称图形的意义，A和B是轴对称图形，C不是轴对称图形．故选：C．2、A【分析】钟面上有12个数字，把钟面分成12大格、60小格，秒针走1格是1秒，走一圈是60秒即1分钟；分针走1小格是1分，走1大格是5分，走1圈是60分即1小时。【详解】秒针走1圈即1分钟，分针走1小格。故答案为：A。【点睛】熟练掌握钟面的相关知识是解答本题的关键。3、A【分析】根据两位数乘一位数的计算方法可知，用一位数8乘两位数十位上的数3时，表示8与3个十相乘，就等于24个十。据此解答即可。【详解】笔算36×8时，第二步计算3×8表示3个十乘8等于24个十。故答案为：A。【点睛】熟练掌握两位数乘一位数的计算方法。解决本题的关键是明确3×8中的3表示3个十。4、B【分析】8×100＝800，8×200＝1600，说明8乘一个三位数积可能是三位数，也可能是四位数，据此即可解答。【详解】根据分析可知，8乘一个三位数，积可能是四位数。故答案为：B。【点睛】本题可以举例进行说明解答。5、B【分析】由图意可知：甲的周长＝长方形的长＋宽＋公共曲线边长，乙的周长＝长方形的长＋宽＋公共曲线边长，所以甲的周长＝乙的周长；据此解答。【详解】据分析得出：如图，一个长方形被分成了甲、乙两部分，甲部分的周长与乙部分的周长相比较的结果是甲、乙的周长同样长。故答案为：B【点睛】解答此题的关键是明白，曲线部分是二者的公共边长，从而轻松求解。四、认真细致，我会算。1、300；1050；540；2340；11；16；；1；；【详解】略2、2322；8145；1324；319【详解】（1）258×9＝2322（2）905×9＝8145（3）★726+598＝1324验算：（4）★708﹣389＝319验算：3、60；309；40；40；0；480；33；800；1015；12【详解】略五、动手操作，我能行。1、见详解【分析】小亮在左边，看到的是恐龙的正面，小明在前面，看到的是恐龙的侧面，小红在右边，看到的是恐龙的背面，据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。2、【详解】385≈400，400×5=2000；249≈250，250×8=2000；484≈500，500×4=2000；345≈350，350×6=2100；根据分析，连线如下：3、四个小朋友一共可以通6次电话【解析】（4﹣1）×4÷2，=12÷2，=6（次）；答：四个小朋友一共可以通6次电话．连线如下：六、解决问题1、够【分析】用学生数乘每人的票价，然后估算出门票价钱，再用实际门票钱与估算数进行比较即可解答。【详解】248×9≈250×10＝2500（元）250＞248，10＞9，所以2500＞248×9，带2500够了。答：带2500元买门票够了。【点睛】熟练掌握整数