河南省西峡县2025届三年级数学下学期期中监测试题（含解析）

河南省西峡县2025届三年级数学下学期期中监测试题（含解析）考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、认真计算。1．直接写出得数。63-40=

26÷6

28+67=

7900-5000=40÷5=

20+5=

17+43=

80+700=54÷9=

5×9=

70-37=

140+30=2．列竖式计算。（带*的请验算）①387+485=②*804-398=③750×4=④*98+527=⑤971-746=⑥689×5=3．脱式计算．316+275+184519﹣168﹣132730+80×2160﹣160÷4456+（231﹣148）540÷6×78×（65+114）（806﹣246）÷7二、仔细推敲，认真辨析。1．至少要用4个大小相等的正方形，才能拼一个较大的正方形．（_____）2．把一根木料锯成3段需要6分钟，照这样计算，锯成7段需21分钟．_____3．学校在小丽家的西南方向，小丽要去学校，应该往东北方向走。（________）4．被减数不变，减数减少几，差增加几。（_____）5．5平方分米比5分米大．_____三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1．学校计划栽树85棵，已经栽了50棵，剩下的分给5个班栽，平均每个班栽多少棵？正确列式为（）．A．50÷5+85 B．85-50÷5 C．(85-50)÷52．如果36÷○＝64÷□，那么○与□比较大小的结果为（）。A．○＜□ B．○＞□ C．○=□ D．无法比较3．同样长的小棒围正方形，下面几根不能正好围成正方形的是（）。A．9根 B．8根 C．4根4．432÷4=（）A．104 B．105 C．106 D．1085．如图，甲、乙两张纸条都被遮住了一部分，露出的部分同样长，下面说法正确的是（）。A．甲纸条比较长 B．乙纸条比较长 C．两张纸条一样长四、计算题。（28分）1．直接写出得数。500－370=250＋750=380＋0=56÷7=24×4=300×5=＋=1－=198×6≈69÷7≈2．用竖式计算。（带※的要验算）※五、作图题。（8分）1．小飞絮会落到哪里呢？请你连一连．六、解决问题。（每题4分，共24分）1．一个正方形荷花池，边长8米，四周用栏杆围起来，栏杆一共长多少米？2．三（1）班同学举行跳绳比赛，如果平均分成3组，每组有12人。如果平均分成4组，每组有多少人？3．把下面的应用题补充成为两步计算的应用题，并解答出来．林场里柳树的棵树比杨树棵树的7倍少52棵，杨树有182棵．_________？4．一张桌子65元，一把椅子35元，学校购买了24套桌椅，一共需要多少钱？5．小小零食店里出售4种不同的饮料和3种不同口味的饼干，如果要求饮料和饼干只能各选一种，一共会有几种不同的搭配方法？（可以用线连一连）6．科技书的本数比连环画的2倍多6本，科技书有多少本？根据信息，将线段图补充完整，并列式计算。

参考答案一、认真计算。1、23

4……2

95

29008

25

60

7806

45

33

170【详解】略2、①872②406③3000④625⑤225⑥3445【分析】整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减；整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一，据此解答；验算加法，通常用和减去一个加数，看结果是否等于另一个加数，如果等于另一个加数，计算正确，否则，计算错误；验算减法，通常用差加减数，看结果是否等于被减数，如果等于被减数，计算正确，否则，计算错误；整数乘法计算法则：先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的积的末尾就对齐那一位，然后把各次乘得的数加起来，据此列竖式计算。【详解】①387+485=872②*804-398=406验算：③750×4=3000④*98+527=625验算：⑤971-746=225⑥689×5=34453、775；219；890；120539；630；1432；80【详解】（1）316+275+184＝316+184+275＝500+275＝775（2）519﹣168﹣132＝519﹣（168+132）＝519﹣300＝219（3）730+80×2＝730+160＝890（4）160﹣160÷4＝160﹣40＝120（5）456+（231﹣148）＝456+83＝539（6）540÷6×7＝90×7＝630（7）8×（65+114）＝8×179＝1432（8）（806﹣246）÷7＝560÷7＝80二、仔细推敲，认真辨析。1、√【详解】略2、×【解析】6÷（3﹣1）×（7﹣1）＝6÷2×6＝18（分钟）答：锯成7段需要18分钟．所以原题说法错误．故答案为×．3、×【分析】本题借助画图分析，在方位图中标出学校和小丽家的大概方位，能够非常简单地得出答案。【详解】如图，学校在小丽家西南方向，小丽要去学校应往西南方向走，原题说法错误，故答案为：×。【点睛】本题考查位置的知识，可以画图表示更加直接明白。4、正确【解析】略5、×【详解】因为平方分米是面积单位，分米是长度单位，所以5平方分米比5分米大，说法错误，因为不能相比较．故答案为：×．三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1、C【详解】略2、A【详解】略3、A【分析】由“正方形的周长＝边长×4”可知：小棒的根数应该能被4整除，据此即可逐题判断。【详解】A.9÷4＝2……1，不可以围成正方形；B．8÷4＝2，可以围成正方形；C．4÷4＝1，可以围成正方形；故答案选：A。【点睛】此题主要考查正方形周长公式的灵活应用，掌握周长公式是解题的关键。4、D【详解】略5、A【分析】根据分数的意义可知，将一张纸条平均分成4份，其中1份占它的，4份占它的，是一整张纸条。也就是甲纸条的长度是4个露出部分的长度。同理可知，乙纸条的长度是3个露出部分的长度。因为甲乙纸条露出部分的长度相同，则甲纸条长度应大于乙纸条长度。据此解答即可。【详解】根据分析可知，甲纸条的长度是4个露出部分的长度，乙纸条的长度是3个露出部分的长度。则甲纸条比较长。故答案为：A。【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。四、计算题。（28分）1、130；1000；380；896；1500；1；1200；10【详解】略2、558；177；1800；2432；【分析】笔算加减法相同数位对齐从个位算起，验算时，可以加减法互逆验算，笔算乘法：先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的数的末尾就对齐哪一位，然后把各次乘得的数加起来，整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。【详解】558算：五、作图题。（8分）1、【详解】略六、解决问题。（每题4分，共24分）1、32米【详解】8×4=32（米）答：栏杆一共长32米。2、9人【分析】根据题意可知，先用每组的人数乘组数，求出三（1）班同学总人数。再用总人数除以组数，求出每组人数。【详解】3×12÷4＝36÷4＝9（人）答：每组有9人。【点睛】本题考查归总问题，先求总量，再求单一量。3、柳树有多少棵？1222棵【详解】根据以上分析知，要提的问题是：柳树有多少棵？182×7﹣52，=1274﹣52，=1222（棵）．答：柳树有1222棵．【点睛】题目中有两个量一个是杨树的棵数，一个是柳树的棵数，因题目已知杨树的棵数，所以要求柳树的棵数．据此解答．4、2400元【分析】一套桌椅=一张桌子+一把椅子，先求出一套桌椅的价格，再用一套桌椅的价格×套数求