昌江黎族自治县2026届数学三年级下学期期末检测试题（含答案解析）

昌江黎族自治县2026届数学三年级下学期期末检测试题（含答案解析）注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、神奇小帮手。1．光明小学四年三班学生陈小华的学生证编码是2015040327，他是2015年入学，班排序为27，那么该校三年二班王小明是2016年入学的，班排序为36，那么他的学生证编码是（________）。2．小明去看奶奶，9：20出发，路上用了40分钟，小明的到达时间是_____．3．85kg—4000g=（______）g5m+50dm=（______）m4．在（）里填上“>”“<”或“=”。（____）600米+400米（____）1千米（____）1时20分（____）120分5．一辆客车长约10_____，载重约4_____，每个小时行驶85_____．6．看图，用分数表示各图的阴影部分。（____）（____）（____）（____）7．如果△＋☆＝20，☆＝△＋△＋△，那么☆＝（________），△＝（________）。8．要使牛的头数是大象的2倍，就要增加（________）头大象，或减少（________）头牛。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1．52÷6=7……10。（________）2．爸爸的体重为90克。（_______）3．今天是7月30日，明天就是8月1日。（______）4．4的5倍和5的4倍的结果是一样的，但意义是不一样的。（________）5．16米长的电线，用去全长的，还剩13米．（_____）6．三位数乘2，积不可能是四位数。（______）7．小数都比1小（________）8．1个钟表里，分针从2走到5，秒针走了3圈．（_____）9．计算7×2和2×7用同一句口诀．（______）10．一个长方形长5厘米，宽3厘米，剪一个最大的正方形，正方形边长是5厘米．_____三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1．把一个长方形剪成两个长方形后，这两个长方形的周长之和与原来长方形的周长相比，（）。A．增加了 B．减少了 C．与原来相等2．上午9时用24时计时法表示是（）A．21：00 B．20：00 C．9：003．计算306×5，可以理解为（）。A．5×30＋5×6 B．500×3＋0×5＋6×5 C．3×5＋6×5 D．300×5＋6×54．涂色部分能用表示的是（）。A． B． C．5．小红周六早上要坐63道口算起，如果她每分钟做9道，需要（）分钟．A．5 B．6 C．7 D．8四、快乐填空。1．在下边里填上合适的数。2．60厘米＝（________）分米3千米＋2千米＝（________）米1分18秒＝（________）秒2吨－30千克＝（________）千克3．在横线上填上“＞”“＜”“＝”130×5___5×130206×4___205×5240×5___250×4620÷6___720÷74．在横线上填“>”或“<”。700g____10kg3千克____2997克25×4____24×5720÷8____720÷95．用竖式计算万以内的加法时，百位上的数相加满十，要向（____）位进1。6．比最大的三位数多1的数是（_____），它是（____）位数．7．湖边种着一排柳树，每两棵树之间相距5米．小明从第1棵树跑到第200棵树，一共跑了_____米．8．6元3分用小数表示是（____）元，读作：（____）。9．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。（______）800克（______）6千克5000克（______）5千克（______）（______）（______）10．一个长方形长a米，周长是b米，宽是________米．如果改围成一个正方形，边长是________米．五、操作题1．下面几幅图分别是谁看到的？连一连。

2．连一连，回答饮料和点心各选一种，有几种搭配方法。六、解决问题1．根据已知信息，提出问题并解答。扶贫攻坚办买了12套办公桌椅，每套225元。？2．2016年12月，中原举行了全国教学交流会。预计到会人数统计表全国代表郑代表中原代表人数（人）182516296（1）估一估：如果到会代表每人1份材料，工作人员大约要准备多少份？（2）主会场共有1000个座位，空了68个座位，实际到会的有多少人？（3）主会场活动结束后，需要派车把代表送到分会场。如果用7辆车同时运，3次能运完吗？3．新华书店里三种书原来各有120本，销售几天后，《动物王国》还剩，《植物世界》还剩，《地球故事》还剩，哪种书卖出的本数最多？4．先涂一涂，再比一比。（）5．用4个边长为3厘米的小正方形拼成一个大正方形（如下图），这个大正方形的周长是多少厘米？

参考答案一、神奇小帮手。1、2016030236【分析】根据题意可知，学生证编码的第1~4位数表示入学年份，第5~6位数表示年，第7~8位数表示班，第9~10位数表示班排序，据此解答即可。【详解】他的学生证编码是2016030236。【点睛】根据已知条件求出学生证编码各个数字表示的意义，再根据这个意义解决问题。2、10：1【详解】9时20分+40分＝10时答：小明的到达时间是10：1．故答案为：10：1．3、8100010【详解】略4、<=><【详解】略5、米吨千米【详解】根据生活经验、对质量单位、长度单位和数据大小的认识，可知计量一辆客车长用“米”做单位；计量载重用“吨”作单位；计量每个小时行驶速度用“千米”作单位．6、【详解】略7、155【分析】根据☆＝△＋△＋△，☆相当于3个△，那么△＋☆＝20也就可以看成是4个△，4个△是20，即可求出1个△，☆也可求出，据此解答。【详解】因为☆＝△＋△＋△，所以△＋☆＝20△＋△＋△＋△＝20△＝5☆＝3×5＝15【点睛】本题考查将3个△代替☆的置换能力是解题关键。8、12【分析】要求增加几头大象，使牛的头数是大象的2倍，则牛的数量不变。用牛的数量除以2，求出大象应有的数量。再与大象原来的数量相减求差即可。要求减少几头牛，使牛的头数是大象的2倍，则大象的数量不变。用大象的数量乘2，求出牛应有的数量。再与牛原来的数量相减求差即可。【详解】6÷2－2＝3－2＝1（头）则要增加1头大象。6－2×2＝6－4＝2（头）则要减少2头牛。【点睛】求一个量增加或减少多少能成为另一个量的几倍，要抓住不变的那个量，根据倍的相关知识，求出另一个量应有的数量，再相减求差即可。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1、×【详解】略2、×【详解】略3、×【分析】7月是大月，每月有31天，所以30日不是7月的最后一天。【详解】今天是7月30日，明天就是7月31日，原题说法错误。故答案为：×。4、√【分析】5的4倍表示4个5相加的和，即5＋5＋5＋5＝20；4的5倍表示5个4相加的和，即4＋4＋4＋4＋4＝20；据此即可解答。【详解】根据分析可知，4的5倍和5的4倍的结果是一样的，但意义是不一样的，所以判断正确。【点睛】本题主要考查学生对乘法的意义掌握和灵活运用。5、×【分析】把电线全长看作单位“1”，根据一个数乘分数的意义，用乘法求出用去多少米，然后求出还剩多少米．【详解】16-16×=14（米）故答案为错误．6、×【分析】根据三位数乘一位数的积可能是三位数也可能是四位数，可以举例求证。【详解】2×500＝1000，积是四位数，所以原题判断错误。【点睛】只要一位数与三位数的百位相乘可以进位则结果就一定是四位数。7、×【分析】由小数的组成进行判断即可。【详解】小数是由整数部分和小数部分和小数点组成的。当整数部分大于1时，这个小数就大于1；故该说法错误。故答案为：×【点睛】本题考查了小数的意义。8、×【详解】略9、√【详解】略10、×【详解】因为长方形中最大的正方形的边长应等于长方形的宽，正方形的边长为3厘米．所以这个正方形的边长是3厘米．故答案为：×．【点睛】解答此题的关键是明白：长方形中最大的正方形的边长应等于长方形的宽．三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1、A【分析】把长方形剪成两个小长方形，此时周长比原来增加了2条小长方形的边长的长度，据此即可解答问题。【详解】把一个长方形剪成两个长方形后，增加了2条小长方形的边长的长度，所以这两个长方形的周长之和与原来长方形的周长相比增加了；故答案为：A【点睛】本题的关键是让学生理解周长表示围成平面图形一周的长度，分开后的长方形比原来多出2条边长。2、C【分析】因为24时计时法与普通计时法上午时间的表示方法是一样的，所以上午9时，用24时计时法记作9：1．【详解】上午9时，用24时计时法记作9：1．故应选：C．【点睛】此题考查了24时计时法与普通计时法的转化．3、D【分析】计算306×5时，可以将306拆成300和6，再用300和6分别与5相乘，最后把这两次相乘的积加起来即可。【详解】计算306×5，可以理解为300×5＋6×5。故答案为：D。【点睛】口算三位数乘一位数时，先把三位数拆成整百数和一位数或两位数，再将拆成的这两个数分别与一位数相乘，最后把两次相乘的积加起来。4、B【分析】根据分数的意义，将单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，据此意义分析各选项中图形，进行选择即可。【详解】根据分析：A.，平均分成4份，涂色部分占2份，可以用分数表示。B.，平均分成4份，涂色部分占1份，可以用分数表示。C．，不是平均分，不能用分数表示。故答案选：B。【点睛】此题考查的是分数的意义，解题时注意分析每个图形被分成的份数及涂色部分的份数。5、C【详解】求需要几分钟，就是求63里面有几个1．63÷1=7（分钟）故选C．四、快乐填空。1、见详解【分析】积的个位为0，故7×0＝0，3×7＝21，向百位进2位，故百位数字为2，积的千位为1。【详解】填空如下：【点睛】这种竖式数字迷问题，常常把已知的数字作为解答的突破口，结合数字的特点和数位知识以及计算法则解答。2、65000781970【分析】（1）低单位厘米化高单位分米，除以进率10；（2）单位相同直接相加，再把千米换算成米，乘进率1000；（3）先把1分换算成秒，用1乘进率60，再加上18秒；（4）先把2吨化成千克数，用2乘进率1000，再与30千克相减即可。【详解】60÷10＝6；3＋2＝5；5×1000＝50001×60＝60；60＋18＝78；2×1000＝2000；2000－30＝197060厘米＝6分米3千米＋2千米＝5000米1分18秒＝78秒2吨－30千克＝1970千克【点睛】本题主要考查长度单位、时间单位及质量单位间的换算关系，解题的关键是记住单位间的进率。3、=﹤﹥﹥【详解】略4、<><>【详解】略5、千【详解】整数加法计算法则：相同数位要对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一，计算前一位时不要忘了后一位进上来的一。用竖式计算万以内的加法时，百位上的数相加满十，要向（千）位进1。6、1000四【详解】略7、1【分析】此题是典型的植树问题，小明从第1棵树跑到第200棵树，相当于植树问题中的两端都栽的情况：间隔数=植树棵树﹣1；由此即可求得小明跑过的间隔数为：200﹣1=199，每个间隔的距离是5米，由此即可求得小明跑的路程．【详解】（200﹣1）×5，=199×5，=1（米）；答：小明一共跑了1米．故答案为1．8、6.03六点零三【详解】略9、＞＜＝＜＞＞【分析】计算题比大小，可以先把两边计算出结果后，进行比较；不同单位的比较，可以先化成形同单位后再进行比较；分母相同的数，分子大的数就大；分子相同的数，分母小的数就大，由此解答。【详解】（1）265×8＝2120；865×2＝1730；所以265×8＞865×2；（2）6千克＝6000克，所以800克＜6千克；（3）5000克＝5千克；（4）360÷8＝45，420÷8＝52……4；所以360÷8＜420÷8；（5）＞；（6）＞【点睛】熟记单位间的进率及乘法法则，在比较分数大小时，牢记分母相同的数，分子大的数就大；分子相同的数，分母小的数就大。10、b÷2-ab÷4【详解】略五、操作题1、见详解【分析】小敏从前面看，两个立方体都有一个面他能看到，小正方形在大正方形的右边；小东从后面看，两个立方体都有一个面他能看到，小正方形在大正方形的左边；小军从左边看，小立方体被大立方体挡，所以他只能看到大立方体的一个面即一个大正方形；小林从右边看，小立方体挡在大立方体的前面，他看到是大正方形中有一个小正方形。据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。2、答：饮料和点心各选一种，有6种搭配方法。【解析】每种饮料都会有3种点心与之搭配，先分别连线，再数出搭配的种类即可。六、解决问题1、一共花了多少元？；27