晋中市榆次区2026届三年级数学第二学期期中统考模拟试题（含答案解析）

晋中市榆次区2026届三年级数学第二学期期中统考模拟试题（含答案解析）注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题域内作答，超出答题域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、用心思考，我会选。1．计算135×□时，如果乘积的末尾是0，那么□里一定不是()。A．2 B．6 C．7 D．82．1秒可以()．A．读一篇文章 B．写一个字C．吃一顿饭 D．跑100米3．35×41的末尾只有一个1．（

）A．对 B．错4．在0.6和0.7之间的小数有（）A．没有 B．只有10个 C．无数个 D．100个5．在50米决赛时，小丽用了11秒，小玉比她快1秒，小玉用了（）秒。A．10 B．11 C．12二、我会判断。（对的画√，错的画×）1．3个加上2个是5个，就是．（______）2．正方形是轴对称图形（______）．3．淘气是1998年2月29日出生的。（________）4．28小时是1日零4小时.（_____）5．三位数除以一位数,商至少是两位数．（____）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1．下面（）图形可以用表示。A． B． C．2．下面（）不是按角分类。A．直角三角形 B．钝角三角形C．等边三角形 D．锐角三角形3．大约（）个小朋友手拉手站成一排的长度是1千米左右．A．10 B．100 C．8504．在等式□×24+□×30=27，□里可同时填（

）A．2

B．0.5

C．275．一个正方形的边长增加3厘米,它的周长增加()厘米．A．3 B．6 C．12四、计算题。（28分）1．口算。300×7＝80÷4＝24×5＝87÷3＝5×200＝9×60＝68÷4＝20×8＝2．用竖式计算。带*号的题要验算。570×9＝534×8＝305×9＝*602－389＝五、作图题。（8分）1．哪两个数相乘的积接近圈中的数？把它们连起来．六、解决问题1．小亮想买1个标价是22.5元的“神舟十一号”模型，可是他钱不够，还差2.5元。小亮有多少元？2．谁跳得快？每分多跳几下？3．奋斗小学共有750名学生，如果每名学生每个月节约用水8千克，全校学生每个月节约用水多少千克？合多少吨？4．一个三角形的底是34.7cm，高是8.8cm，这个三角形的面积是多少平方厘米？（得数保留一位小数）

参考答案一、用心思考，我会选。1、C【详解】略2、B【详解】略3、B【分析】

【详解】351×4＝1411，末尾有两个1．故选B．4、C【分析】在0.6和0.7之间的小数有一位小数、两位小数、三位小数，…，所以应该有无数个小数.【详解】0.6与0.7之间可以有0.66，0.661，0.666，0.6666…，依次写下去就有无数个；故答案为：C【点睛】要求2个小数之间有多少小数，就要应用小数的意义来解决此类问题。5、A【分析】小丽用了11秒，小玉比她快1秒，说明小玉用时比小丽少。【详解】11－1＝10（秒）在50米决赛时，小丽用了11秒，小玉比她快1秒，小玉用了10秒。故答案为：A【点睛】在跑相同距离时，甲比乙快几秒，说明甲比乙跑的快，甲比乙用时少。二、我会判断。（对的画√，错的画×）1、√【详解】3个是，2个是，加起来和是．2、√【详解】略3、×【详解】略4、√【分析】解答此题首先明确1天是24小时，28小时除去1天还剩4小时，据此判断即可。【详解】1天是24小时，28小时-24小时=4小时，即28小时是1日零4小时。故答案为：正确。5、√【详解】略三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1、B【分析】根据分数的意义进行判断：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。再看应该取几份即可。【详解】把一个整体平均分成4份，一份占它的，两份占它的。A．没有平均分成4份，取2份，不能用表示；B．平均分成4份，取2份，能用表示；C．分成3份，且没有平均分成3份，取2份，不能用表示；故答案为：B。【点睛】解决本题主要依据分数的意义，要注意必须是平均分。2、C【详解】略3、C【详解】每个小朋友大约1米多点儿，由此根据小朋友的人数判断出手拉手的总长度即可做出选择．4、B【详解】2×24+2×30=48+60=1080.5×24+0.5×30=12+15=2727×24+27×30=648+810=1458故选B．5、C【详解】略四、计算题。（28分）1、2100；20；120；29；01000；540；17；160；【详解】略2、5130；4272；2745；213【分析】多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。【详解】570×9＝5130534×8＝4272305×9＝2745*602－389＝213验算：389＋213＝602五、作图题。（8分）1、【解析】略六、解决问题1、20元【分析】用“神舟十一号”模型的价格减去小亮还差的钱数，求出小亮有多少元即可。【详解】22.5﹣2.5＝20（元）答：小亮有20元。【点睛】解答此题的关键是要明确：求比一个数少几的数是多少，用减法解答。2、小军跳得快；7下【分析】用小青的打字总量除以打字时间，求出她打字的工作效率，然后比较，作差即可。【详解】180÷2＝90（字）97＞90小军跳得快97－90＝7（下）答小军跳得快，每分多跳7下。【点睛】本题利用工作效率＝工作量÷工作时间，分别求出工作效率，进而求解。3、6000千克；6吨【分析】由题意可知：用每名学生每个月节约用水的重量×总人数＝全校