晋城市泽州县2026届数学三下期末复习检测试题（含答案）

晋城市泽州县2026届数学三下期末复习检测试题（含答案）注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、神奇小帮手。1．用边长是6厘米的小正方形拼成一个长方形，拼成的长方形的周长最短是（______）厘米。2．为积极响应国家对垃圾分类处理的号召，小红积极参与垃圾分类行动。晚饭后，小红在家里先把垃圾进行分类，19：25出门扔垃圾，顺便取了快递，19：40回到家，小红出去了（________）分钟。3．两个边长为6厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（_______）厘米，面积是（________）平方厘米。4．吨＝_____千克时＝_____分5．在下图中截最大的正方形，一共可以截（________）个，每个正方形的边长都是（________）厘米。

6．妹妹是2016年出生的，这一年是（________）年。（填“平”或“闰”）7．某班8名同学进行乒乓球比赛，每两名同学之间都要进行一场比赛，一共要比赛_____场．8．计算应先算（________）法，再算（________）法。二、我会判断。（对的画√，错的画×）1．长方形、正方形和平行四边形都是四边形．（____）2．一张长方形纸分成6份，每份是它的。（________）3．甲数是乙数的6倍，甲数是12，乙数是72。（________）4．长方形的对边相等．（_____）5．的积的末尾不会只有1个0。（________）三、仔细观察，我会填。1．用一根20厘米长的铁丝围成了一个正方形，这个正方形的周长是_____厘米．2．5千克=（_______）克（______）千克=4000克3．在括号里填上合适的数。5年＝（________）月7天＝（________）周＝（________）时10.1米＝（________）米（________）分米3.24元＝（________）元（________）角（________）分4．从图看出：○的的个数是☆的（________）倍；△的个数是☆的（________）倍；如果△增加3个，则△的个数是☆的（________）倍，是○的（________）倍。☆☆☆○○○○○○△△△△△△△△△5．（）里应该填几。（________）×5＝300（________）÷4＝1056．一堆小棒有18根。拿出这堆小棒的，拿出了（________）根。7．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。（________）（________）5千克＋8000（________）12千克240秒（________）6分8．在（）里填上合适的单位。我们上一节课的时间是40（________）；这辆货车最多载货物5（________）；我的三角尺厚约2（________）；两个城之间的距离约60（________）。四、计算题。（28分）1．口算。20×3＝99÷9＝5×12＝72÷8＝25×4＝85÷5＝18×5＝63÷3＝3×600＝64÷4＝97×0＝0÷12＝4×60＝120÷3＝15×6＝604÷2＝2．列竖式计算。（带*的请验算）①387+485=②*804-398=③750×4=④*98+527=⑤971-746=⑥689×5=五、动手操作，我能行。1．下面几幅图分别是谁看到的？连一连。

2．连一连，回答饮料和点心各选一种，有几种搭配方法。3．想一想,连一连六、生活问题，我会解。1．聪聪一家人准备乘坐高铁去长沙的橘子洲头玩，高铁票每张123元，买4张票需要多少钱？2．学校买来3箱苹果，每箱45个，现在把它分给5个班，平均每个班分得多少个？3．乌龟和蜗牛进行20分米赛跑，乌龟已经跑了15分米，蜗牛跑了7分米，乌龟比蜗牛多跑了几分米？4．用两个长是6厘米、宽是3厘米的长方形分别拼成一个长方形或一个正方形。它们的周长分别是多少厘米？（画出简单示意图并解答）5．一支铅笔原长8厘米，用去6毫米后，现在这支铅笔有多长?

参考答案一、神奇小帮手。1、36【分析】要想拼成的长方形的周长最短，则拼成的长方形应该最小，用两个小正方形拼成一个长方形。【详解】拼成的长方形的长是6＋6＝12厘米，宽是6厘米；根据长方形的周长公式可得：（12＋6）×2＝18×2＝36（厘米）用边长是6厘米的小正方形拼成一个长方形，拼成的长方形的周长最短是（36）厘米。【点睛】准确求出拼成的长方形的长和宽是解答此题的关键。2、15【分析】经过时间＝结束时间－开始时间，据此即可解答。【详解】19：40－19：25＝15分钟【点睛】熟练掌握经过时间的计算方法是解答本题的关键。3、3672【解析】略4、75042【详解】略5、33【分析】根据题意可知：在下图中截最大的正方形，也就是所截正方形的边长等于长方形的宽，已知长方形的长是9厘米，宽是3厘米，求出长里面包含多少个3厘米，就可以剪多少个正方形，据此解答即可。【详解】截最大的正方形，则边长等于长方形的宽，边长为3厘米。可以截：9÷3＝3（个）【点睛】关键注意在长方形中剪最大的正方形，应以长方形的宽为正方形的边长。6、闰【分析】用年份数除以4，如果是整百年份数就除以400，能整除的是闰年，否则是平年；据此判断。【详解】2016÷4＝504，能整除，所以2016年是闰年。【点睛】熟练掌握闰年的判定方法是解答本题的关键。7、1【详解】8×（8﹣1）÷2，＝8×7÷2，＝1（场）；答：一共要赛1场．故答案为：1．8、减除【分析】四则混合运算运算顺序：（1）同运算，从左往右依次计算；（2）既有乘除又有加减的，先算乘除后算加减；（3）有括号的先算括号里面的。【详解】计算（20－8）÷4应先算减法，再算除法。【点睛】熟练掌握整数四则混合运算运算顺序是解答本题的关键。二、我会判断。（对的画√，错的画×）1、√【详解】长方形、正方形、平行四边形、梯形都是由四条边围成的，所以都叫四边形；进而判断即可。2、×【分析】把单位“1”平均分成若干份，每份是它的几分之一。【详解】一张长方形纸平均分成6份，每份是它的，原题说法错误。故答案为：×【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。3、×【分析】根据题意可知，用乙数乘6，即可求出甲数。【详解】72×6＝432则甲数是乙数的6倍，甲数是432，乙数是72。故答案为：×。【点睛】求一个数的几倍是多少，用这个数乘倍数即可。4、√【详解】根据长方形的特征：对边平行且相等．5、√【分析】计算出450×4的积即可解答。【详解】450×4＝1800，积的末尾有2个0，所以判断正确。【点睛】熟练掌握整数乘法计算方法是解答本题的关键。三、仔细观察，我会填。1、1【分析】根据题干，用一根1厘米长的铁丝围成了一个正方形，则围成的正方形的周长就是这根铁丝的长度，据此即可解答问题．【详解】根据题干分析可得，用一根1厘米长的铁丝围成了一个正方形，则围成的正方形的周长就是这根铁丝的长度，即这个正方形的周长是1厘米．故答案为：1．【点睛】解答此题关键是明确铁丝的长度就是这个正方形的周长．2、50004【详解】略3、601168101324【分析】1年＝12月，1周＝7天，1天＝24小时，1米＝10分米，1元＝10角＝100分。【详解】5年＝60月7天＝1周＝168时10.1米＝10米1分米3.24元＝3元2角4分【点睛】熟练掌握时间、长度和人民币单位换算知识是解答本题的关键。4、2342【分析】根据题图，☆有3个，○有6个，△有9个。用○的的个数除以☆的个数，求出○的的个数是☆的几倍。用△的个数除以☆的个数，求出△的个数是☆的几倍。△增加3个，变为9＋3＝12个。用增加后△的个数除以☆的个数，求出增加后△的个数是☆的几倍。用增加后△的个数除以○的个数，求出增加后△的个数是○的几倍。【详解】6÷3＝2，则○的的个数是☆的2倍；9÷3＝3，则△的个数是☆的3倍；9＋3＝12（个），12÷3＝4，12÷6＝2则如果△增加3个，则△的个数是☆的4倍，是○的2倍。【点睛】求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。5、60420【分析】积÷一个因数＝另一个因数，被除数＝除数×商，代入数据计算即可。【详解】300÷5＝60，则60×5＝300105×4＝420，则420÷4＝105【点睛】熟练掌握整数乘除法各部分之间的关系，灵活运用这些关系解决问题。6、12【分析】题目说拿出这堆小棒的，是将小棒平均分成了3份，拿出了其中的2份。可以先用除法求出1份的数量，再去算拿出的根数，据此解答。【详解】18÷3＝6（根）6×2＝12（根）【点睛】本题考查分数的简单应用，通过题目描述确定平均分的总份数和要求的数据所占的份数是解决本题的关键。7、＞＜＞＜【分析】分母相同，分子越大，分数值越大；分子相同，分母越大，分数值越小。1千克＝1000克，1分＝60秒，据此解答。【详解】（＞）（＜）5千克＋8000＝13千克（＞）12千克240秒＝4分（＜）6分【点睛】本题为综合类试题，掌握大单位换算小单位乘进率，小单位换算大单位除以进率。8、分吨毫米千米【分析】根据生活经验，对长度单位、质量单位、时间单位和数据大小的认识，结合生活实际，可知计量我们上一节课的时间用“分”做单位；计量这辆货车最多载货物的重量用“吨”做单位；计量我的三角尺厚度用“毫米”做单位；计量两个城之间的距离用“千米”做单位；据此填空即可。【详解】我们上一节课的时间是40分；这辆货车最多载货物5吨；我的三角尺厚约2毫米；两个城之间的距离约60千米。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。四、计算题。（28分）1、60；11；60；9；100；17；90；21；1800；16；0；0；240；40；90；302【详解】略2、①872②406③3000④625⑤225⑥3445【分析】整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减；整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一，据此解答；验算加法，通常用和减去一个加数，看结果是否等于另一个加数，如果等于另一个加数，计算正确，否则，计算错误；验算减法，通常用差加减数，看结果是否等于被减数，如果等于被减数，计算正确，否则，计算错误；整数乘法计算法则：先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的积的末尾就对齐那一位，然后把各次乘得的数加起来，据此列竖式计算。【详解】①387+485=872②*804-398=406验算：③750×4=3000④*98+527=625验算：⑤971-746=225⑥689×5=3445五、动手操作，我能行。1、见详解【分析】小敏从前面看，两个立方体都有一个面他能看到，小正方形在大正方形的右边；小东从后面看，两个立方体都有一个面他能看到，小正方形在大正方形的左边；小军从左边看，小立方体被大立方体挡，所以他只能看到大立方体的一个面即一个大正方形；小林从右边看，小立方体挡在大立方体的前面，他看到是大正方形中有一个小正方形。据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。2、答：饮料和点心各选一种，有6种搭配方法。【解析】每种饮料都会有3种点心与之搭配，先分别连线，再数出搭配的种类即可。3、【解析】略六、生活问题，我会解。1、492元【详解】123×4=492（元）2、27个【详解】略3、8分米【分析】乌龟跑的距离－蜗牛跑的距离＝乌龟比蜗牛多跑了几分米。【详解】15－7＝8（分米）答：乌龟比蜗牛多跑了8分米。