师德安全双重建设

2026/06/25师德安全双重建设汇报人：教师发展中心目录师德安全双重建设的时代背景师德师风建设：政策与标准校园安全建设：现状与挑战双重融合：师德与安全的协同路径行动部署与落实机制0102030405师德安全双重建设的时代背景01教育强国战略下的双重命题师德师风与校园安全，是教育高质量发展的两大基石师德建设是教育之魂习近平总书记多次强调，把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准教育家精神铸魂强师行动全面启动，师德治理从柔性倡导走向制度硬约束校园安全是教育之基全国在校生规模超3亿人，安全管理复杂性与挑战性日益凸显2025年全国校园安全事故3862起，427人死亡，安全防线仍需加固双重建设的内在逻辑师德失范是校园安全隐患的源头之一，安全漏洞则放大师德风险后果，二者互为因果、必须协同治理师德失范→引发安全风险→安全漏洞→放大后果→协同治理阻断恶性循环2026年政策密集加码4部门联合部署校园安全20条严禁规范管理红线100%高校国安课须开设师德领域教育部发布《关于进一步加强和改进新时代师德师风建设的若干措施》，划定十条职业红线，触碰者直接丧失教职资格多省将2026年定为师德师风问题深入整治专项行动年安全领域教育部联合应急管理部、市场监管总局、公安部四部门部署2026年校园安全工作教育部发布《基础教育规范管理巩固年行动通知》，提出20条严禁高校国家安全教育公共基础课须100%开设核心信号：从"被动迎检"转向"主动规范"，从"事后追责"转向"事前预防"师德师风建设：政策与标准02教师职业行为"六要"新标准政治要强坚守政治清醒，在课堂内外传递正确价值导向情怀要深心怀家国，以赤诚之心投身教育事业思维要新创新教学，主动适应教育数字化智能化趋势视野要广拓展知识边界，立足应用型定位强化产教融合自律要严课上课下一致、网上网下一致、八小时内外一致人格要正以德服人，用真诚关爱和良好言行感染学生2026年十条职业红线制度的牙齿长出来了过去是"最好不要做"，现在是"绝对不准做"1发表损害国家利益、社会公共利益的言论2通过课堂、信息网络传播违法和有害信息3体罚或变相体罚学生，造成身心伤害4与学生发生不正当关系，任何形式猥亵、性骚扰5招生、考试、评聘等工作中徇私舞弊、弄虚作假6索要收受学生及家长财物，参加付费宴请旅游7组织参与有偿补课，为校外培训机构介绍生源8强制学生购买指定教辅或违规推销商品9违反教学纪律，敷衍教学或违规兼职兼薪10要求学生从事与教学科研无关的事宜师德考核与监督机制五方参与考核主体多元化刚性挂钩考核结果直接关联一票否决不合格即全否负面清单失范行为严处全链条覆盖入口关严格教师资格认定，全面落实从业禁止和准入查询制度日常关常态化开展师德失范行为自查自纠，签订师德承诺书出口关师德违规问题"零容忍"，查实后录入全国教师管理信息系统逾千起前三占比问题有偿补课体罚性骚扰2024年全国查处违反师德师风案件师德教育培训体系培训对象师德教育学时要求核心内容全体在职教师全年不少于12学时十项准则、教育家精神、警示案例新入职教师上岗培训不少于20学时职业行为规范、依法执教、师德承诺在职教师校本培训每学年集中不少于4次典型案例剖析、师德故事分享依托国家智慧教育平台开展常态化师德教育组织收看教育家精神巡回宣讲和教师"开学第一课"制作师德警示教育片，多形式全覆盖开展警示教育邀请全国教书育人楷模等先进典型做专题报告每年9月设为"师德师风建设主题月"师德建设典型实践眉山职业技术学院"三维三阶"体系三维三阶递进"价值—能力—实践"三维驱动、"内化—赋能—外显"三阶递进教育家精神与工匠精神融合将教育家精神与工匠精神有机融合，推动师德从"外在约束"走向"内生自觉"东坡文化师德元素深挖东坡文化"修身立德、仁爱育人、清廉守正"师德元素，入选全国典型北京师范大学推荐三级联动长效机制三级联动工作体系六维度闭环制度全国首个质量标准党委、院系党组织、教师党支部三级联动工作体系构建教育、奖励、考核、监督、惩处、问责全维度闭环制度牵头研究形成全国首个《普通高等学校教师党建和思想政治工作质量标准》上海电力大学"五德"塑"五心"规则立德正心立业典型树德强心立行实践修德聚心立志讲堂育德修心立身氛围养德润心立信校园安全建设：现状与挑战03校园安全事故数据全景3862起事故总量8.3%427人死亡人数12.5%72.3%中小学事故占比高校占24.1%1856受伤人数24.1%高校事故占比61.2%第二、三季度事故占比41.3%节假日事故占比校园安全核心痛点痛点一传统安防"只录不判"监控系统仅实现录像存储，缺乏智能分析，依赖人工24小时查看面对火灾烟雾、异常聚集、霸凌隐患，往往事后才调取录像追溯痛点二数据孤岛严重78.4%的学校存在安防数据割裂摄像头、报警器、门禁系统无法互联互通发现问题后依赖线下沟通，信息传递延迟，缺乏完整事件记录痛点三运维保障不足65%县域学校运维预算低于15%设备老化无法及时更新约35%的中小学视频监控设备服役超过6年9.6%安全员接受过系统培训40%智能功能因操作不当闲置痛点四区域差距扩大东部名校布局AI心理健康预警系统西部村小仍依赖基础设备捐赠城乡设备覆盖率差距较三年前进一步扩大事故致因深度分析61.3%人为因素占比师德与安全的交汇点学生安全意识薄弱42.1%缺乏自救互救知识，危险行为识别能力不足教职工监管不到位15.7%巡查走过场、应急响应迟缓、责任心缺失师德失范直接引发安全事件体罚致伤、性骚扰侵害、有偿补课引发纠纷物因因素占比24.8%设施设备老化、消防通道堵塞、危化品管理不当安防系统覆盖盲区，天台、角落等区域成为监控死角关键洞察师德失范行为是校园安全事故的重要人为诱因教师安全意识与师德修养具有内在统一性提升教师师德水平，本身就是最有效的安全预防2026年校园安全新规要点食品安全专项要求防溺水与交通安全100%专职保安员配备率已达标100%封闭化管理率已达标100%一键报警与公安联网率已达标100%护学岗覆盖率已达标校门口24小时值守每日巡查不少于5次，推进智慧安防与公安联动实现"秒级响应"应急疏散演练常态化安全教育纳入校长、教师培训内容，开展地震、火灾等演练校长陪餐制每学期开学第一周陪好"开学第一餐""三同三公开"同餐同菜同价，公开食谱、公开采购、公开账目满意度测评面向师生和家长分别开展食品安全满意度测评水域预警系统事故多发水域安装预警系统，完善警示标识与防护设施校车规范管理严查"黑校车"、超员超载，规范校车与接送车辆管理智慧安防：从事后追溯到事前预警典型应用场景AI视觉识别多模态分析系统同步解析视频异常、音频冲突、物联数据，实现全要素风险感知92%欺凌识别准确率边缘计算校门口AI识别终端离线运行，0.5秒内完成人脸比对与黑名单预警隐私计算加密状态下比对学生档案与心理评估记录，构建精准心理危机预警模型山东某中学AI系统提前6小时预警霸凌行为并介入处置上海校园电子围栏自动识别可疑人员并联动公安数据甘肃村小智能手环心率异常触发留守儿童家访机制某市试点校园系统与公安、卫健委数据互通，校外伤害事件实现清零校园安全从"人防+物防"加速迈向以AI为核心的"智防"新阶段双重融合：师德与安全的协同路径04师德与安全的内在关联政治底线意识是抵御意识形态渗透的第一道屏障仁爱之心与责任担当，是预防学生心理危机的关键力量自律严明与依法执教，是杜绝体罚、性骚扰等安全事件的根本保障完善的安全制度为教师职业行为划定清晰边界智能安防系统为师德监督提供技术手段与证据支撑安全培训提升教师风险识别与应急处置能力师德失范是源头—体罚致伤、性骚扰侵害、有偿补课引发纠纷安全漏洞放大师德风险—监管盲区让失范行为有机可乘双向赋能才能闭环—以德筑安、以安育德，缺一不可陕西理工：安全与师德融合先行大讲堂模式守安全防风险

铸师者高尚师德特邀公安专家防范化解政治风险专题讲座，将政治安全意识纳入教师常态化培训系统阐释关联政治安全与师德师风的内在关联：坚守政治底线是践行师德规范的核心要求结合现实场景日常网络使用、社交活动等场景，运用鲜活案例讲解风险防控方法剖析邪教本质邪教组织本质特征及防范措施，增强教师国家安全认同与师德责任意识成效与启示参训教师普遍反映既解读了政治安全核心要义，又给出了具体风险防范方法将安全意识培养纳入教师常态化培训体系，为筑牢高校政治安全防线奠定基础证明师德培训与安全教育可以深度融合、相互赋能多部门联防数字底座公安重点人员库联动教职员工准入查询与在职监管全链条防御重点人员库卫健委精神卫生平台对接构建学生心理危机预警模型心理危机预警街道网格化管理平台联动延伸校外安全防护链条校外防护全国制度覆盖范围数十万余名申请教师资格人员查询数百名有性侵前科人员被挡在门外师德监督升级技术手段让师德监督从"举报驱动"升级为"数据驱动"安全防控升级跨部门协同让安全防控从"单点防御"升级为"体系防御"师德安全一体化培训设计模块师德维度安全维度融合点政治安全坚守政治底线，维护意识形态安全防范渗透，筑牢校园政治防线政治安全是师德与安全的共同根基依法执教严守十项准则，杜绝体罚性骚扰保障学生人身安全与合法权益法律底线是师德与安全的交汇点心理关怀涵养仁爱之心，关注学生身心健康识别心理危机，及时干预转介教师是学生心理安全的第一守门人应急处置以身作则，保护学生优先撤离掌握疏散演练与急救技能危机时刻师德与安全能力同时检验网络行为网上网下一致，严守网络言行规范防范网络诈骗、信息泄露网络空间是师德与安全的新战场行动部署与落实机制05行动一：思想铸魂与安全意识双强化师德专题学习每月组织1次师德专题学习，聚焦十项准则与教育家精神师德承诺宣誓组织全员签订师德电子承诺书，开展师德承诺宣誓活动师德警示教育每学期开展师德警示教育，结合典型案例剖析划定行为边界师德安全大讲堂邀请公安专家与师德标兵同台授课，实现师德与安全深度融合政治安全意识培养将政治安全意识培养纳入教师常态化培训体系，筑牢思想防线融合警示教育片制作师德安全融合警示教育片，以真实案例敲响双重警钟安全培训必修将安全教育纳入教师培训必修内容，全年不少于8学时专题教育节点利用开学第一课、安全教育周、放假前"最后一课"系统开展专题教育常态化应急演练常态化开展防地震、防汛防台、防火灾、防爆恐等应急演练行动二：制度规范与安防升级双推进师德制度完善多维度师德评价体系融合学生、家长、同事、领导四方评价，构建全方位师德画像考核结果刚性挂钩师德考核与绩效工资、职称评定、评优评先直接关联一票否决制建立师德负面清单与失范行为处理办法，严格执行否决机制准入查询制度全面落实教职员工准入查询制度和从业禁止制度安防体系升级"四个100%"达标建设深化与公安机关联动机制，实现校园安防全覆盖AI视频分析平台实现欺凌识别、异常行为预警，智慧安防覆盖重点部位融合机制师德监督数据底座纳入智慧安防数据底座，实现行为异常自动预警联合巡查制度建立师德安全联合巡查制度，定期排查隐患与失范风险行动三：典型引领与智慧赋能双驱动AI技术让师德监督从事后追查升级为事前预警典型引领开展"师德标兵""最美教师"评选，每学期评选占比10%设立"师德传承工作室"，师德标兵与青年教师结对传帮带挖掘校内优秀师德典型，通过宣传栏、公众号、报告会广泛传播编印师德典型事迹集萃，引导广大教师向榜样致敬智慧赋能引入AI安全员解决方案，无需更换现有设备即可实现安防智能化升级部署心理安全预警系统，通过行为分析与社交图谱筛查潜在危机建设家校协同平台，家长端接收电子围栏告警、查看进出记录推进应急演练数字孪生系统，VR模拟火灾地震场景提升演练实效行动四：家校社协同与联防联控双保障家校协同通过家长会、致家长信延伸安全教育链条，压实家长监护责任建立家长陪餐制度，让食品安全监督从校内延伸到家庭家校协同平台部署学校家长满意度达97%部门联防加强与公安、检察院、团委、妇联等部门协同联动建立健全信息共享、会商研判、联合处置工作机制深化"检校合作""警校共建"，发挥法治副校长作用社区联动依托联防联控机制压实水域管理责任，完善防溺水警示标识校园周边综合治理纳入街道网格化管理整合社区资源开展公共安全教育活动融合价值师德建设需要社会监督，安全防控需要社会参与家校社协同是师德安全双重建设从校内走向全域的关键路径考核评估与问责机制双重考核一体化设计追责警示零容忍问责刚性执行核心机制动态监测机制长效治理双重考核一体化设计考核合并纳入将师德考核与安全责任考核合并纳入年度综合评价体系双重追责从重处理师德失范引发安全事件的，实行双重追责、从重处理师德专项调查安全事故中暴露师德问题的，同步启动师德专项调查问责刚性执行零容忍绝不姑息对师德失范行为坚持"零容忍"，绝不姑息严肃问责负责人对安全责任不落实、隐患排查不到位的单位负责人严肃问责典型案例追责某县教育局因未及时升级智慧安防系统被追责，释放强烈信号动态监测机制数据采集监测开展师德安全工作数据采集与动态监测长效治理体系建立涵盖预防、处置、溯源、问责的长效治理体系督查调研整改定期开展防治工作督查与调研，及时反馈整改实施时间表阶段时间节点重点任务动员部署2026年7月召开师德安全双重建设动员大会，签订责任书与承诺书学习自查2026年8-9月开展师德安全专题培训，组织全员自查自纠，9月师德建设主题月整改提升2026年10-11月建立问题台账逐项整改，推进智慧安防系统部署与联调督查验收2026年12月开展师德安全联合督查，考核评估与问责