二轮复习专题一复习中国古代政治史

专题复习一中国古代政治史朝代基本特征夏、商、周早期国家的产生和社会变革秦汉统一多民族国家的建立和巩固三国两晋南北朝政权分立与民族交融隋唐繁荣与开放的时代辽、宋、夏、金、元民族关系发展和社会变化明清统一多民族国家的巩固与发展1.历代政权更替的基本特征萌芽战国（1）理论基础：韩非的法家思想（建立中央集权专制统治）（2）商鞅变法：建立县制，由国君直接派官吏治理确立秦朝（1）确立大一统的中央集权制度。（2）中央：设丞相、太尉、御史大夫（三公）地方：推行郡县制西汉（1）颁布“推恩令”，建立刺史制度，中央对地方的控制大大加强；（2）“罢黜百家，独尊儒术”完善隋唐建立与完善三省六部制和科举制发展元朝（1）实行行省制度，中央设中书省，地方设行中书省（行省）。我国省级行政区的设立，始于元朝（2）设立宣政院，管辖西藏；设立澎湖巡检司管辖琉球（今台湾）、澎湖列岛强化明朝（1）中央，废丞相、撤中书省，由六部分理朝政；地方，废行省，设三司（2）设立锦衣卫和东厂等特务机构；实行八股取士；清朝（1）雍正时，设立军机处（2）大兴文字狱历代加强中央集权的措施趋势：中央集权不断加强，君主专制不断强化科举制创立与发展

朝代、皇帝措施

阶段创立隋朝隋文帝初步建立起通过考试选拔人才的制度隋炀帝正式设置进士科，标志着科举制的诞生

完善唐朝唐太宗增加考试科目，进士科成为最重要的科目武则天创立殿试制度僵化明清明太祖形式：八股取士

范围（内容）：四书五经（儒家经典）废除清末宣统帝1905年沿用了一千三百多年的科举制度被废除

评价积极中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大官吏选拔的范围；促进教育事业和文学艺术的发展消极束缚思想、摧残人才；限制了科技文化的发展中国古代地方制度时期制度名称影响共同作用西周分封制稳定政局，扩大统治范围都有利于巩固统治，在一定时期内对国家的发展起了积极作用。秦朝郡县制加强中央集权，开创地方行政基本模式汉武帝推恩令刺史制度削弱王国势力，加强了中央对地方的控制元朝行省制是我国省制的开端，影响深远明朝设三司强化皇权，巩固统治【考点梳理】1.南京是六朝古都，请问是哪六朝？北朝和南朝分别指哪些政权？东吴、东晋、宋、齐、梁、陈北魏、东魏、西魏、北齐、北周宋、齐、梁、陈1.四次由分裂到统一的朝代是什么？有何启示？

秦、西晋、隋、元统一是历史发展的主流，要维护国家统一1.中国封建社会的全盛时期在哪个朝代哪位帝王时期？

唐朝、唐玄宗奠定中国两千多年的封建制度政治格局的是哪个朝代创立的什么制度？

秦朝大一统的中央集权制度1.汉武帝和明太祖是如何加强对地方的控制的？

汉武帝颁布”推恩令”明太祖取消行中书省，设“三司”，分封诸子为王，监控地方二轮复习专题一：中国古代政治史1.春秋时期的政治局势“永乐征伐自诸侯出”。诸侯的出现与西周什么政治制度有关？A．禅让制B．分封制C．郡县制D．行省制2.《史记·秦始皇本纪》记载:“分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。”这一措施的作用是A.形成了森严的等级B.直接有效地控制地方C.开创考试选官制度D.君主集权进一步强化3.结束魏晋南北朝长期分裂局面，重新统一全国的是A.秦灭六国B.西晋灭吴C.隋灭陈朝D.元灭南宋BBC4．中央集权制是中国古代重要的政治制度。右图是某同学复习该内容时制作的年代尺，其中有误的是A．①②B．②③C．①④D．③④5.下列关于东汉王朝的说法，不正确的一项是A.建立者刘秀是西汉宗室B.光武帝统治后期社会安定，经济发展C.中期出现外戚宦官交替专权D.被黄巾起义所灭BD6.如右表所示内容的直接作用是A．推动经济发展 B．促进民族交融 C．加强中央集权 D．实现南北统一7．李庆新在《海上丝绸之路》中写到：“唐朝与海外发生官方关系的国家和地区有70余个”。由此可见，唐代对外交往比较活跃。出现这一局面的原因是①国家统一、社会安定②政府鼓励各国商人到中国贸易③经济繁荣、文化辉煌④对外交通发达A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④序号孝文帝改革的部分措施1禁胡语、胡服2改鲜卑姓为汉姓3鼓励鲜卑族与汉族通婚BD8．《皇明祖训》中记载，朱元璋规定：以后子孙做皇帝时，“并不许立丞相。臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，处以重刑”。朱元璋立下这条“祖训”的目的是A．强化封建皇权B．便于传达中央政令C．监视官民D．控制国家兵权9．学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。下列对中国古代历史发展的基本阶段及其特征的归纳描述，正确的是A．夏商周时期——中华文明的起源

B．秦汉时期——国家的产生和社会变革C．三国两晋南北朝时期——政权分立与民族交融D．明清时期——民族关系的发展与经济重心南移AC10．以下四幅图片，反映了中国古代不同朝代的中央机构设置情况。其中，属于元朝的是

ABCD

C（1）材料一中“与宋并立”的少数民族政权有哪些？《易经》是哪一学派的经典？元“统一全国”有何历史意义？（4分）材料一1206年，成吉思汗建立蒙古国，开始在黄河流域扩张发展势力。……陆续攻灭了当时与宋并立的……少数民族政权，……1271年，忽必烈取《易经》上“乾元”的意思，定国号为元。……8年后灭南宋统一全国。……设置澎湖巡检司——《中国通史》西夏和金儒家重建了大一统国家材料二终永乐一朝，朱棣五次北征，三次打败蒙古军队。……永乐死难，设哈密卫，加强对西部边陲的统治。……永乐五年，修筑驿路，设置驿站，加强西藏与内地的联系。永乐十三年，增设贵州省，进一步加强在西南地区的统治。

——《简明中国历史读本》（2）“朱棣”是哪一朝代的皇帝？据材料二，归纳其巩固统一的两项措施。（3分）明朝北征蒙古，设置机构等材料三1616年后金汗国建立。经1621年的“辽沈之战”、次年的“广宁之战”，已领有辽河以西的东北地区，进逼山海关，拥有了“逐鹿中原”的根据地，