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文档简介
全国青少年心理成长知识与应用创新大赛“五育并举促进心理健康知识普及”小高年级组模拟试卷(4—6年级)考试时间:60分钟满分:150分
题型:单选40题(每题2分,共80分);多选20题(每题3.5分,共70分)
评分规则:单选唯一正确;多选全对得分,少选得1.5分,错选、多选不得分一、单项选择题(40题,每题2分,共80分)下列属于客观看待自身优点的是()
A.擅长唱歌,就拒绝其他活动
B.写字好看,作业敷衍潦草
C.跑步快,嘲笑体弱同学
D.擅长讲故事,主动参加班级故事会
答案:D做事认真但是速度慢,最合适的做法是()
A.逃避集体活动
B.只求速度,做事马虎
C.设定小目标,稳步提速,保持认真
D.放任自己,不求改变
答案:C能客观评价自我的发言是()
A.我画画天下第一,别人都不如我
B.我一无是处,什么都做不好
C.我完美无瑕,没有缺点
D.我待人友善,偶尔做事有点急躁
答案:D“五育并举”里,塑造品德、涵养人格的是()
A.德育B.智育C.体育D.美育
答案:A智育促进心理健康,主要作用是()
A.锻炼身体B.提升自信、锻炼专注力
C.学会绘画D.培养劳动习惯
答案:B长期坚持体育运动,可以有效缓解()
A.开心愉悦B.考试焦虑与烦躁情绪
C.自信心D.人际交往能力
答案:B美育(音乐、美术、欣赏风景)对心理的作用是()
A.提高考试分数
B.舒缓情绪,平复内心烦躁
C.增强体力
D.养成勤劳品质
答案:B劳动教育能够减少哪种负面心理?
A.懒惰、浮躁、好逸恶劳
B.兴奋、快乐
C.成就感
D.合作意识
答案:A考试前紧张心慌,首选调节方法是()
A.暴饮暴食
B.深呼吸,放松身体
C.熬夜刷题
D.发脾气发泄
答案:B遇到校园欺凌,首要原则是()
A.硬碰硬打架
B.保护自身安全,事后告诉家长与老师
C.默默忍受不敢吭声
D.欺负更小的同学出气
答案:B小学高年级学生每天适宜睡眠时间大约为()
A.6~7小时B.7~8小时C.8~9小时D.10小时左右
答案:D同理心指的是()
A.站在对方角度体会他人情绪
B.只考虑自己的感受
C.嘲笑别人的失败
D.凡事争强好胜
答案:A小组合作学习,体现团队精神的是()
A.把任务全部推给组员
B.独自埋头做事,拒绝沟通
C.合理分工,互相配合
D.固执己见,不接纳他人建议
答案:C14.面对性格不一样的同学,我们应当()
A.刻意疏远合不来的人
B.强迫对方迎合自己
C.尊重差异,友好相处
D.取笑别人的性格
答案:C15.异性同学正常交往的正确分寸是()
A.举止大方,自然相处
B.刻意讨好,小心翼翼
C.冷漠孤僻,互不往来
D.过度亲密,不分界限
答案:A16.有效沟通的行为是()
A.别人说话时东张西望
B.认真倾听,再清晰表达想法
C.中途打断,只顾自我表达
D.一有分歧立刻反驳
答案:B17.经常心怀感恩,会让生活()
A.温暖阳光,幸福感更强
B.充满抱怨,事事不顺
C.冷漠自私,没有朋友
D.挑剔不满,很少快乐
答案:A18.多次努力依然解不开难题,合理想法是()
A.我太笨,直接放弃
B.失败很正常,可以请教老师同学
C.生气摔文具
D.逃避所有难题
答案:B19.下列属于积极心理暗示的是()
A.我肯定考不好
B.我尽力而为,一次失败不算什么
C.大家都会比我优秀
D.我干什么都不行
答案:B20.不属于健康排解烦恼的方式是()
A.写日记倾诉心情
B.跑步、打球释放压力
C.把烦恼憋在心里独自内耗
D.和父母、好友谈心
答案:C21.心理健康的人最重要的特点是()
A.从不产生负面情绪
B.能够接纳情绪,适应环境
C.成绩永远名列前茅
D.从不和别人发生矛盾
答案:B22.“输得起,不怕挫折”对应的心理品质是()
A.逆商B.智商C.情商D.财商
答案:A23.课堂不敢举手发言,属于()
A.社交紧张焦虑
B.记忆力差
C.学习能力缺陷
D.懒惰懈怠
答案:A24.艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们,新知识最好在多久内复习?
A.24小时内B.3天后C.一周后D.半个月后
答案:A25.看到熟人能够认出对方,这种记忆现象叫作()
A.识记B.保持C.再认D.回忆
答案:C26.下列属于消极应对压力的行为是()
A.主动找人倾诉
B.沉迷玩手机逃避问题
C.合理规划学习任务
D.出门散步放松心情
答案:B27.和好朋友闹矛盾了,第一步应该()
A.互相冷战,老死不相往来
B.冷静下来,主动好好沟通
C.到处说对方坏话
D.拉拢其他人孤立对方
答案:B28.过度攀比同学的文具、家境,容易产生()
A.嫉妒心理B.自信心C.包容心D.奋斗动力
答案:A29.劳动教育可以磨炼意志,减少()
A.抗挫力B.畏难情绪
C.责任感D.独立能力
答案:B30.欣赏国画、聆听古典音乐属于美育,能够()
A.平复焦躁,滋养心灵
B.直接提高数学成绩
C.增强奔跑耐力
D.养成勤俭节约习惯
答案:A31.德育培育诚实守信、宽容友善,能够减少()
A.人际冲突与猜忌
B.情绪稳定度
C.道德修养
D.规则意识
答案:A32.考前轻度紧张是()
A.不正常的心理疾病
B.正常现象,适度紧张有利于发挥
C.必须完全消除的坏情绪
D.只会带来负面影响
答案:B33.当感到持续低落、开心不起来,应当()
A.长期封闭自己
B.主动寻求学校心理老师帮助
C.整夜打游戏麻痹自己
D.刻意压抑所有情绪
答案:B34.青少年心理求助热线12355主要提供()
A.学习辅导与心理咨询服务
B.火警救援
C.医疗急救
D.治安报警
答案:A35.小组竞赛输掉之后,正确心态是()
A.埋怨队友,互相指责
B.总结不足,争取下次进步
C.耍赖发脾气
D.再也不参加集体比赛
答案:B36.“接纳不完美的自己”意思是()
A.放任缺点,不再努力改进
B.正视不足,稳步完善自我
C.只盯着短处自我否定
D.和所有人对比,处处要强
答案:B37.上课容易走神,提高专注力的有效办法是()
A.课前预习,紧跟老师思路
B.边听课边玩文具
C.心里胡思乱想
D.熬夜透支精力
答案:A38.下列行为属于自律的是()
A.先写完作业再看电视
B.一直玩手机,作业拖到深夜
C.随心所欲拖延任务
D.轻易答应别人,又屡次失信
答案:A39.五育协同发展,最终目标是()
A.只抓文化课成绩
B.促进身心全面、健康成长
C.只重视体育训练
D.只培养艺术特长
答案:B40.心理学最常用的调研方法是()
A.问卷调查B.长跑锻炼C.绘画创作D.歌唱表演
答案:A二、多项选择题(20题,每题3.5分,共70分)41.有效的青少年求助渠道包含()
A.12355青少年心理热线
B.110人身紧急报警
C.学校心理辅导老师
D.信任的家长、班主任
答案:ABCD42.合理的情绪调节办法有()
A.腹式深呼吸放松
B.打球、散步运动减压
C.写日记倾诉内心感受
D.关起房门独自生闷气(不选)
答案:ABC43.“五育并举”包含哪几项()
A.德育B.智育C.体育D.美育E.劳动教育
答案:ABCDE44.体育锻炼对心理健康的益处有()
A.释放压力,缓解焦虑
B.磨炼意志,提升抗挫折能力
C.改善睡眠,稳定情绪
D.容易产生暴躁脾气(不选)
答案:ABC45.德育可以培养哪些健康心理品质()
A.责任感B.同理心C.诚实守信D.自私狭隘(不选)
答案:ABC46.良好的人际交往需要做到()
A.认真倾听他人发言
B.尊重人与人之间的差异
C.说话把握分寸,礼貌待人
D.强迫别人顺从自己(不选)
答案:ABC47.面对考试压力,可以怎么做()
A.拆分学习目标,循序渐进复习
B.保证充足睡眠,不熬夜刷题
C.考前放松,不胡思乱想
D.过度紧张,自乱阵脚(不选)
答案:ABC48.属于积极心理品质的是()
A.乐观豁达B.坚持不懈C.自卑退缩(不选)D.懂得感恩
答案:ABD49.校园里遇到矛盾冲突,正确处理方式有()
A.冷静克制,不冲动动手
B.友好协商,换位思考
C.请老师出面调解
D.拉帮结派打架报复(不选)
答案:ABC50.劳动教育带给我们的心理成长有()
A.戒除浮躁,培养耐心
B.体会辛苦,学会珍惜
C.提升独立生活能力
D.养成好逸恶劳的习惯(不选)
答案:ABC51.美育滋养心灵的途径有()
A.欣赏自然风光与美术作品
B.学习乐器、歌唱
C.书写硬笔书法
D.沉迷短视频娱乐(不选)
答案:ABC52.客观认识自我需要做到()
A.既看见长处,也正视短板
B.不骄傲自大,不自我否定
C.拿自己短处硬比别人长处(不选)
D.接纳普通,持续完善自我
答案:ABD53.避免产生嫉妒心理,我们可以()
A.为同学的进步真诚喝彩
B.专注做好自己,稳步提升
C.盲目攀比,心生怨气(不选)
D.把对手当成学习榜样
答案:ABD54.有助于提升专注力的做法()
A.学习时收拾桌面,远离玩具、手机
B.分段学习,劳逸结合
C.一边写作业一边看电视(不选)
D.制定学习计划,专注当下任务
答案:ABD55.哪些信号说明情绪需要及时疏导()
A.连续多日闷闷不乐,提不起兴趣
B.容易发火、烦躁
C.失眠或者睡眠过多
D.每天轻松愉快(不选)
答案:ABC56.小组合作取得成功,离不开()
A.合理分工,各司其职
B.包容分歧,互相包容
C.只顾个人表现(不选)
D.彼此信任,互帮互助
答案:ABD57.下面哪些属于健康的课余生活()
A.户外运动、阅读书籍
B.画画、练字、做家务
C.长时间通宵玩网游(不选)
D.和同伴开展集体活动
答案:ABD58.提升逆商(抗挫折能力)可以练习()
A.把大难题拆解成小任务
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