湖南省长沙市浏阳市2025届数学四年级上学期期中模拟试题（含解析）

湖南省长沙市浏阳市2025届数学四年级上学期期中模拟试题（含解析）考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、认真计算。1．直接写得数．5×9=13+27=42÷6=24÷3=20+200=1000-500=890+60=48÷8=2．列竖式计算，带*的要验算。360×5＝2×402＝*667÷3＝505÷5＝5×324＝*860÷3＝3．脱式计算．176+270÷30×68（870﹣15×42）÷1218×[（288+384）÷32]37×29﹣996÷83二、仔细推敲，认真辨析。1．甲数是159，比乙数大67，求乙数是多少？列式是159+67.（_____）2．三位数减两位数的差可能是三位数，也可能是两位数，还可能是一位数。（______）3．盘子里有一些骨头，其中黑狗吃了全部的，白狗吃了全部的，还剩下全部的。（_____）4．在减法算式中，减数与差的和减去被减数，最后结果是0.（____）5．一个长方形的周长为18厘米，宽为4厘米，那么长为14厘米。（_______）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）1．下图中的长方形被分成了甲、乙两部分，比较它们的周长，下面哪种说法正确？（）

A．甲的周长大于乙的周长 B．甲的周长小于乙的周长 C．甲的周长等于乙的周长2．如图，长方形被分成了A、B两部分，这两部分的（）A．周长相等 B．周长不相等 C．无法确定3．秒针走一圈，分针正好走（）。A．1小格 B．2小格 C．1大格 D．一圈4．0乘351和0＋351的结果（）A．相等 B．不相等 C．不确定5．下图中阴影部分能用表示的是（

）。A． B． C．6．正方形的周长是它的边长的（）倍。A．4 B．3 C．27．一列火车本应上午8：35到达，实际上午9：00到达，晚点了（）分．A．25分 B．45分 C．65分8．32＋32＋32＋32＋32＝（

）A．32＋5 B．32×5 C．32－59．下面选中的哪个涂色部分能用四分之三表示（）。A． B． C．10．红叶计划今年生产2700套西服，前8个月平均每月生产西服240套，（2700﹣240×8）÷4所求的是（）A．前8个月共生产西服多少套？ B．后4个月还需要生产西服多少套？C．后4个月平均每个月生产西服多少套？ D．这一年平均每月生产西服多少套？四、快乐填空。1．在横线上填合适的单位。①小飞同学米短跑用时________。②学校的升旗杆高约________。③一枚一元硬币厚约________，大约重________。④一辆汽车长约________，车身重________。2．在横线上填上“>”“<”或“=”。350+700________350+600459-90________459-80635+78________78+635500________703-298________________512+245________412+345600-296________600-300-43．的商是（______）位数。4．在横线上填上“＞”、“＜”或“＝”．_____1_____489×5_____2500306+432_____8005．一条8厘米长的纸条对折再对折，每份是这张纸条的，每份长（）厘米。6．数学测试2：10开始，3：40结束，测试进行了（________）分钟。7．填上合适的单位名称。一个苹果约重230（________）一头大象约重6（________）小青体重大约是30（________）王老师40分钟晨跑约5（________）8．我们的心脏跳动一次大约_____；钟面分针从“2”转到“3”，秒针转动_____圈，经过了_____秒．9．小华有下面几件衣服，要配成一套衣服（衣和裤子各1件），有（________）种不同的搭配方法。10．42是6的（________）倍，23的3倍是（________）。五、操作题。1．把相等的连起来。六、解决问题1．学校有一块劳动实践基地，宽8米，比长短5米。其中一边靠着墙，现在要给另外三边围上篱笆，至少需要篱笆多少米？（请先画一画示意图，再解答）

2．课间活动，一班同学跳绳的有24人，踢毽子的有30人，两个活动都参加的有8人。（1）填写上面的图。（2）一班一共有多少人？3．要计算下面长方形的周长，需要测量它的()和()，请你测量后计算出它的周长。周长：4．一个长方形的宽是16厘米，长是宽的2倍，这个长方形的长是多少厘米？周长是多少厘米？

参考答案一、认真计算。1、45;40;7;8220;500;950;6【详解】两个一位数相乘，直接利用乘法口诀口算；两位数除以一位数，直接利用乘法口诀口算；整百数相加减，分别看成几个百，然后相加减，结果是几个百，也就是几百；整百整十数相加减，分别看成几个十，然后相加减，结果是几个十，也就是几十，据此解答．2、1800；804；222……1101；1620；286……2【分析】根据题意可知列除法竖式和乘法竖式的时候，要注意数位对齐，中间不够除时用0占位置。【详解】360×5＝18002×402＝804*667÷3＝222……1验算505÷5＝1015×324＝1620*860÷3＝286……2验算3、788203781061【详解】（1）176+270÷30×68＝176+9×68＝176+612＝788（2）（870﹣15×42）÷12＝（870﹣630）÷12＝240÷12＝20（3）18×[（288+384）÷32]＝18×[672÷32]＝18×21＝378（4）37×29﹣996÷83＝1073﹣12＝1061二、仔细推敲，认真辨析。1、错误【详解】略2、√【详解】略3、√【详解】略4、正确【详解】在减法中，被减数=减数+差，减数与差的和减去被减数，最后结果是0，据此判断5、×【详解】略三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）1、A【分析】根据周长的意义：周长是围成平面图形线段的长度和可知，甲的周长是长方形的长＋宽＋公共边＋长的一部分，乙的周长是长方形的一部分长＋宽＋公共边，则甲的周长大于乙的周长。据此解答即可。【详解】根据分析可知，甲的周长大于乙的周长。故答案为：A。【点睛】此题考查的目的是理解周长的意义。解题时要明白，折线部分是二者的公共边长，从而解答。2、A【分析】由图意可知：甲的周长＝长方形的长＋宽＋公共曲线边长，乙的周长＝长方形的长＋宽＋公共曲线边长，所以甲的周长＝乙的周长。【详解】因为甲的周长＝长方形的长＋宽＋公共曲线边长，乙的周长＝长方形的长＋宽＋公共曲线边长，所以甲的周长＝乙的周长。故选A。【点睛】解决此题的关键是明白，曲线部分是二者的公共边长，从而轻松求解。3、A【分析】根据1分＝60秒，秒针走一圈是60秒，即1分钟，1分钟分针正好走1小格。【详解】秒针走一圈，分针正好走1小格。故答案为：A【点睛】本题考查了时、分、秒的认识，1分＝60秒，1时＝60分。4、B【分析】正确分0乘以一个数与0加上一个数的结果不同.【详解】0×351=00+351=351故答案为B.5、C【详解】根据分数的意义，把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数。故答案为：C。6、A【分析】根据正方形的特征可知：四条边都相等，正方形的周长＝4×边长，据此解答。【详解】正方形的周长＝4×边长，正方形的周长是它边长的4倍；故答案为：A。【点睛】本题掌握正方形的周长计算公式是解题关键。7、A【详解】略8、B【详解】32＋32＋32＋32＋32表示的是5个32相加，根据乘法的意义，表示相同加数的和的简便计算．5个32即32×5故选B9、C【分析】分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。据此解答即可。【详解】A．没有将图形平均分成4份，则涂色部分不能用四分之三表示；B．将图形平均分成6份，则涂色部分用六分之三表示；C．将图形平均分成4份，则涂色部分用四分之三表示；故答案为：C。【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。10、C【详解】略四、快乐填空。1、秒米毫米克米吨【分析】根据生活经验以及对时间单位、长度单位、质量单位和数据大小的认识，可知计量小飞同学米短跑用时用“秒”作单位，计量学校的升旗杆高度用“米”作单位，计量一枚一元硬币厚度用“毫米”作单位，计量一枚一元硬币重量用“克”作单位，计量一辆汽车长用“米”作单位，计量一辆汽车车身重量用“吨”作单位。【详解】①小飞同学米短跑用时秒。②学校的升旗杆高约米。③一枚一元硬币厚约毫米，大约重克。④一辆汽车长约米，车身重吨。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。2、＞＜＝＞＜＜＝＞【详解】略3、三【分析】根据除法计算法则，三位数除以一位数，如果被除数的百位上的数大于或等于除数，则商是三位数；如果被除数的百位上的数小于除数，说明首位不够除，则商是两位数；据此解答即可。【详解】715÷5，被除数百位上是7，大于除数5，所以商是三位数；通过计算715÷5＝143，也可以确定商是三位数。【点睛】本题考查不用计算，直接判断一个除法算式的商是几位数的方法，根据除法法则判断即可得解。4、＜＝＜＜【详解】略5、；2；【分析】连续对折两次相当于把纸条平均分成4份，把纸条看作整体，每份是纸条的，把8厘米平均分成4份，1份的长度就是8÷4即可。【详解】一条8厘米长的纸条对折再对折，每份是这张纸条的；8÷4＝2（厘米），每份长（2）厘米。【点睛】本题考查分数的意义和简单应用，掌握分数与除法的关系是解题的关键。6、90【分析】经过时间＝结束时间－开始时间，据此求出测试进行的时间。时和分钟之间的进率是60，据此将测试进行的时间换算成分钟。【详解】3时40分－2时10分＝1（小时）30（分钟）＝90（分钟）则测试进行了90分钟。【点睛】熟练掌握经过时间的计算公式：经过时间＝结束时间－开始时间。时间单位换算时，高单位换算成低单位，就乘单位间的进率。7、克吨千克千米【分析】根据情景根据生活经验，对质量单位、长度单位和数据大小的认识，可知计量一个苹果约重用“克”做单位；计量一头大象重用“吨”做单位，计量小青体重用“千克”做单位；计量王老师40分钟晨跑的路程用“千米”做单位；据此填空。【详解】一个苹果约重230克一头大象约重6吨小青体重大约是30千克王老师40分钟晨跑约5千米【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际进行判断，属于基础知识，要学会灵活运用。8、1秒5300【详解】略9、6【分析】上衣有3件，裤子有2件；一件上衣可以分别与2件裤子配成一套衣服，就有2种搭配方法；3件上衣与裤子就有2×3＝6种搭配方法；据此即可解答。【详解】2×3＝6（种）【点睛】熟练掌握搭配问题解题方法是解答本题的关键。10、769【分析】求一个数是另一个数的多少倍，用除法；求一个数的几倍是多少，用乘法。【详解】42÷6＝723×3＝69【点睛】熟练掌握倍的知识是解答本题的关键。五、操作题。1、见详解【分析】因为1分米＝100毫米、1千克＝1000克、1千米＝1000米，所以50分米＝5000毫米、8分米＝800毫米、3000克＝3千克、7千米＝7000米；然后把相等的两个量用线连起来即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生对长度单位、质量单位换算知识的掌握和灵活运用。六、解决问题1、29米【分析】用宽加上5米，求出长为8＋5＝13米。要使篱笆最短，则劳动实践基地的长边应靠墙。篱笆为长＋2×宽，代入数据计算即可。【详解】8＋5＝13（米）13＋8×2＝13＋16＝29（米）答：至少需要篱笆29米。【点睛】解决本题的关键是明确当长方形的长边靠墙时，篱笆最短，再进一步解答即可。2、（1）16；8；22（2）46人【分析】（