湖州市德清县2025年数学三下期末考试试题含答案解析

湖州市德清县2025年数学三下期末考试试题含答案解析注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、神奇小帮手。1．要使83×2的积是三位数，最大是（____），要使10×7的积是四位数，最小是（______）2．一个长方形花坛的面积是153平方米，宽是9米，长是（_________）米．3．数学兴趣小组共有12人，其中男生占总人数的，男生有（________）人。4．在一道减法算式中，被减数、减数、差相加，结果是48，被减数是_____．5．用分数表示下图中的涂色部分。6．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。508×6（________）508×9786÷5（________）786÷7306×9（________）306×3×32999克（________）3千克7．在()里填“平移”或“旋转”。把计数器上的珠子往上拨,珠子的运动是（_____）;打开教室的门,门的运动是（_____）。8．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。300厘米（______）5分米328÷2×4（______）328÷86×9＋6（______）9×10二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1．一个两位数乘6，积可能是两位数，也可能是三位数。（_____）2．两个长方形的周长相等，它们的长和宽一定相等．（____）3．（________）4．的积最高位是千位。（______）5．读作十分之九。（____________）6．三位数乘两位数的积可能是三位数．（_____）7．正方形的周长是它边长的4倍，边长是它周长的．_____8．把20个苹果分成5份，其中的2份就是，有8个。（________）9．分数在我国很早就有了，最初分数的表示法与现在一样。（________）10．王奶奶家每月节余230元,3个月节余的钱可以买一台下图的洗衣机．（________）三、仔细观察，我会填。1．用分数表示阴影部分。（___）（___）（___）2．2元4角8分=（__________）元1元5分=（___________）元3．在□36÷4这个算式中，如果商是两位数，□里最大能填（_____）；如果商是三位数，□里最小要填（_____）．4．下面的几幅图分别是乐乐从哪个位置看到的？把位置的编号填在下面的括号里。（____）（____）（_____）（_____）5．千克表示把_____平均分成_____份，表示这样的4份；还表示把_____平均分成_____份，表示这样的_____份．6．如图，每个直条都表示“1”。从图中看出：里面有（______）个，有（______）个。7．一个长方形的宽是3米，长是宽的2倍，长是（___________）米，周长是（___________）米。A．6B．9C．10D．188．丽丽有16元，小明有2元，丽丽的钱数是小明的（________）倍；小强的钱数是小明的3倍，小强有（________）元。四、快乐填空。1．上海开往海宁的火车，下午3：55到站，路上用了50分钟，这列火车是下午（______）从上海发出的．2．里面有（________）个，3个（________）是，1可以看作（________）个。3．两个完全一样的长方形刚好拼成一个正方形（如图）已知正方形的周长是16厘米，那么长方形的周长是（_______）厘米。4．用分数表示如图的涂色部分。

5．在（）里填上适当的数。1时＝（________）分5厘米＝（________）毫米2分30秒＝（________）秒100毫米＝（________）分米1600千克－600千克＝（________）吨1千米＝（________）米＋（________）米6．比较计算结果：例如983－296，精确计算983－296=687，用整十或整百数估算980－300=680965－196，精确计算965－196=________，用整十或整百数估算________－________=________7．一个正方形荷花池的边长是25米，它的周长是（______）米。8．□÷△=○……5，△最小应该是（________）。9．7×46的积在（______）和（______）之间，更接近（______）。10．下面三幅图分别是谁看到的？把名字写在括号里。（________）（________）（________）五、操作题1．小兔拔萝卜．（将算式与相应的得数连起来）2．观察左图，右边的四幅图分别是谁看到的？连一连。六、解决问题1．靠一面墙用篱笆围一个长50米，宽25米的长方形，要用多长的篱笆？（靠墙围，围几条边？有几种围法？）2．同学们步行去春游,从学校到目的地共有10千米,大家上午8时出发,每小时走3千米,12时能到达吗?3．王强想买一个地球仪256元，目前只有100元，他想在4个月内积攒零花钱来凑够剩下的钱，那么他平均每个月要攒够多少钱？4．李师傅要加工一批零件他平均每天加工98个零件，4天后加工了这批零件的，这批零件共有多少个？5．星光小学筹备绘画展览，要求一至三年每个年准备45幅作品，四至六年准备的作品比一至三年总数的2倍少36幅，星光小学一共准备了多少幅作品？

参考答案一、神奇小帮手。1、45【详解】略2、17【解析】略3、8【分析】由题意可知，将数学兴趣小组的12人平均分成3份，男生占其中的2份，据此先求出一份量再计算男生人数即可。【详解】12÷3×2＝8（人）【点睛】考查了分数的初步认识。4、1【解析】根据题意，可得：被减数+减数+差=48，把被减数=减数+差代入上式，可得被减数×2=48，所以被减数=48÷2=1．故答案为1．5、；；【分析】分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中这样的一份或几份的数叫分数。据此分析解答。【详解】（1）将长方形平均分成8份，涂色部分占其中的4份，表示为；（2）将长方形平均分成7份，涂色部分占其中的5份，表示为；（3）将圆形平均分成4份，涂色部分占其中的1份，表示为；【点睛】本题的关键是通过将涂色部分进行移动后，再找出涂色部分与整体的关系。6、＜＞＝＜【分析】（1）整数乘法中，一个因数不变，另一个因数越大，积越大。整数除法中，被除数不变，除数变大，商变小。（2）千克和克之间的进率是1000，据此将3千克换算成克，再和2999克比较大小。【详解】6＜9，则508×6＜508×9；5＜7，则786÷5＞786÷7；306×9＝2754，306×3×3＝2754，则306×9＝306×3×3；3千克＝3000克，2999克＜3000克，则2999克＜3千克。【点睛】不同单位的数比较大小时，要先换算成同一单位的数，再进行比较。7、平移旋转【详解】略8、＞＞＜【分析】（1）将厘米换算为分米，再进行比较；（2）（3）分别计算出结果，再进行比较。【详解】300厘米＝30分米，所以300厘米＞5分米328÷2×4＝164×4＝656328÷8＝41所以328÷2×4＞328÷86×9＋6＝54＋6＝609×10＝90所以6×9＋6＜9×10【点睛】本题主要考查数的比较大小，单位不同时要先将单位换算统一后再进行比较；算式的比较，先计算出结果再进行比较。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1、√【详解】略2、×【详解】当周长为12时，长、宽可以为4、2，也可以为5、1．所以长和宽不一定相等．故答案为错误．3、√【分析】根据生活实际，计量较轻的或小宗物品的质量，通常用克作单位，计量一般物品的质量，通常用千克作单位；计量较重的或大宗物品的质量，通常用吨作单位；结合实际情况可知：计量轮船的载质量用“吨”作单位；据此解答。【详解】轮船的载质量要用“吨”作单位，符合实际情况，所以原题说法正确。故答案为：√【点睛】本题考查了对质量单位的认识，吨是质量单位中最大的计量单位，因此，计量较重的或大宗物品的质量通常用吨作单位。4、×【分析】本题计算结果便会一目了然，我们计算出125×7的积是多少，再判断积的最高位。【详解】＝875，积是三位数，积的最高位是百位；故答案为：×【点睛】本题主要考查了整数乘法的计算法则及整数的数位问题。5、√【详解】略6、×【分析】根据题意，假设这两个数是999与99或100与10，然后再进一步解答．【详解】假设这两个数是999与99或100与10999×99=98901100×10=100098901是五位数，1000是四位数所以，三位数乘两位数，积可能是五位数，也可能是四位数，不可能是三位数．故答案为错误．7、√【详解】略8、×【分析】将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数，据此即可解答。【详解】把20个苹果平均分成5份，其中的2份就是，有8个；原题说法中少了“平均”两字，所以判断错误。【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。9、×【详解】分数在我国很早就有了，最初分数的表现形式与现在不一样，后来印度出现了和我国相似的分数表示法，再往后，阿拉伯人发明了分数线，分数的表示法就成现在这样了。分数在我国很早就有了，最初分数的表现形式与现在不一样，所以原题说法错误。故答案为：错误。10、×【详解】解：230×3＝690（元）690元＜780元，所以3个月节余的钱不可以买一台如图的洗衣机。原题说法错误。故答案为：×。三、仔细观察，我会填。1、【详解】略2、2.481.05【分析】根据小数的意义，利用小数的各个部分和元、角、分的对应关系即可解答。注意1元5分即是1元0角5分。【详解】（1）2元4角8分＝2.48元（2）1元5分＝1.05元【点睛】本题主要考查小数的应用，把几元几角几分的人民币改写成以元为单位的小数。3、34【详解】略4、②①④③【解析】略5、15451【详解】根据分数的两种表示意义可知，千克既可以表示把1千克平均分成5份，表示这样的4份；还表示把4平均分成5份，表示这样的1份；据此进行解答．故答案为1，5，4，5，1．6、24【分析】根据分数的意义，将单位“1”平均分为2份，其中的一份即为，将平均分为2份，每份是，将平均分为2份，每份是，所以里有2×2个，由此解答。【详解】每个直条都表示“1”。从图中看出：里面有2个，有4个。【点睛】本题主要考查分数意义的理解，解题的关键是结合图形，找到分数之间的关系。7、AD【详解】略8、86【分析】根据题意可知，丽丽的钱数÷小明的钱数＝丽丽的钱数是小明的倍数；小明的钱数×3＝小强的钱数；代入数据解答即可。【详解】16÷2＝82×3＝6（元）【点睛】本题考查倍的认识，关键掌握一个数是另一个数的几倍用除法解答，求一个数的几倍用乘法解答。四、快乐填空。1、3：05【详解】用到站时间减去路上行驶时间就是发车时间．3时55分﹣50分=3时05分；2、55【分析】分数中分母是平均分的“总份数”，分子是“具体所表示的份数”，所以分子是几，就表示有几个几分之一，据此解答。【详解】的分子是5，表示里面有5个。的分子是3，那么3个就是。1相当于，所以1可以看成5个。【点睛】当分母没发生改变时，分子就表示分数里面“几分之一”的个数。3、12【详解】略4、；；【分析】把一个整体平均分成几份，涂色部分占几份就是几分之几。【详解】第1图用分数表示是；第2个图用分数表示是；第个图用分数表示是。【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。5、605015011400600【分析】把1时换算成分，用1乘进率60；把5厘米换算为毫米，用5乘进率10；把2分30秒换算成秒，先把2分换算成秒，用2乘进率60，得数再加上30；低单位毫米换算成高单位分米，除以进率100；单位相同直接计算，再把计算结果千克数除以进率1000化成吨数；1千米＝1000米，1000米＝400米＋600米（答案不唯一）。【详解】1×60＝60；5×10＝50；2×60＝120；120＋30＝150100÷100＝1；1600－600＝1000；1000÷1000＝1；1×1000＝1000；1000＝400＋6001时＝（60）分5厘米＝（50）毫米2分30秒＝（150）秒100毫米＝（1）分米1600千克－600千克＝（1）吨1千米＝（400）米＋（600）米（答案不唯一）【点睛】这道题目考查了长度单位，质量单位以及时间单位的换算属于常考题和易错题，这种题目解题的关键是要熟练掌握进率。6、769970200770【详解】略7、100【详解】略8、6【详解】略9、280350350【详解】略10、美琪浩宇子轩【详解】略五、操作题1、【详解】根据整数加减法的计算方法，分别计算出各式的结果，然后对应连线．700﹣648+198＝250700﹣124﹣216＝36020+137+273＝430613﹣327+264＝550【点睛】此题考查的目的是牢固掌握整数加、减法的计算法则，并且能够正确熟练地进行计算．2、【分析】根据小明，小茜，小志，小华站的位置的不同，判断出他们看到的盒子和足球的的不同，再进行连线。【详解】小明在桌子的左面，看到的应当是盒子在足球的前面；小茜在桌子的右面，看到的应当是足球在盒子的前面；小志在桌子的前面，看到的应当是盒子在足球的左面；小华在桌子的后面，看到的应当是盒子在足球的右面；【点睛】本题考查的是空间想象力，要根据四个小朋友站的方位的不同，准确判断出他们看到的盒子和足球的样子。六、解决问题1、当长方形的长边靠墙时，篱笆的长度是100米；当长方形的宽边靠墙时，篱笆的长度是125米。【分析】因为根据题意得出所围成的长方形的一面靠墙，所以只要用篱笆围三条边即可；因为图中没有明确说是哪一边靠墙，所以用两种方法，一种是长方形的长边靠墙，此时计算篱笆的长，只需要计算长方形的2个宽与1个长的和即可；另一种是长方形的宽边靠墙，此时计算篱笆的长，只需要计算长方形的2个长与1个宽的和即可．【详解】由分析得知：（1）长方形的长边靠墙时：篱笆的长度是：50+25×2=50+50=10