高一语文雷雨课件必修四

高一语文雷雨课件必修四演示文稿第1页，共54页。优选高一语文雷雨课件必修四第2页，共54页。

曹禺，原名万家宝，1910年生于天津一个没落的官僚家庭，原籍湖北潜江。他是第二次国内革命战争时期出现的有很大成就和广泛影响的剧作家。被称为“中国的莎士比亚”。第3页，共54页。

1929年进南开大学，后转入清华大学外语系。1933年大学四年级的时候，完成处女作《雷雨》，震动当时戏剧界。1935年发表《日出》，继而又发表了《原野》（1937）他的三部曲，犹如一道道的丰碑，矗立在中国的剧坛上，从而决定了曹禺在中国话剧发展上，特别是话剧文学上的奠基地位。第4页，共54页。戏剧知识：

戏剧是由演员扮演角色，在舞台上当众表演故事情节的一种艺术。在西方，戏剧，即指话剧。在中国，戏剧是戏曲、话剧、歌剧等的总称，也常专指话剧。第5页，共54页。戏剧是一种综合性的舞台艺术,它是借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台形象，揭示社会矛盾，反映社会生活的。此处实指剧本，是一种文学体裁。戏剧语言包括人物语言（台词）和舞台语言。第6页，共54页。按不同的标准，戏剧分类如下：按艺术形式和表现手法分为话剧、歌剧、舞剧；按剧情繁简和结构分为独幕剧、多幕剧；按题材所反映的时代分为历史剧和现代剧；按矛盾冲突的性质分为悲剧、喜剧、正剧。第7页，共54页。喜剧——以讽刺、幽默为特点，以揭露、嘲笑社会生活中的落后丑恶现象，从而肯定歌颂美好事物为主要内容的一种戏剧。第8页，共54页。悲剧——往往反映社会生活中的重大矛盾冲突、展示善恶两种社会力量的严重斗争。主要表现主人公所追求的理想、所从事的事业，由于邪恶势力的迫害及本身的过错而不能实现，并以其悲惨遭遇或自身毁灭引起人们的怜悯、同情、悲愤、崇敬。基调庄重，气氛严肃。恩格斯在《致斐迪南.拉萨尔》中曾说，悲剧性的冲突的实质，在于“历史的必然要求和这个要求的实际上不可能实现。”第9页，共54页。正剧——又称“悲喜剧”。兼有悲剧和喜剧两种因素，能够反映悲喜等思想感情的复杂变化和广阔的社会生活的一种戏剧。正剧既可表现重大、严肃的社会事件，也可以表现富有社会意义的日常生活；既有对正面人物的歌颂，又有对反面人物的批判。第10页，共54页。

戏剧是由演员在舞台上表演的艺术，因而它要受舞台的制约，要适合演出的需要。这就决定了它的一些特征：第一，更典型、更集中地表现社会生活的冲突和斗争。第二，故事情节发生的时间和地点往往很集中，登场人物也有一定数量的限制。第三，人物性格和故事情节主要是通过登场人物的语言来表现。第四，故事情节的发展往往分幕分场。第11页，共54页。

冲突：是矛盾斗争的一种表现形式。主要通过人与人之间的冲突表现阶级之间和阶级思想的矛盾冲突，有些冲突也表现为先进与落后、进步与保守的矛盾冲突。戏剧冲突应比生活矛盾更强烈，更典型，更集中，更富于戏剧性。

台词：是剧中人物的语言。它是性格化的，是富有动作性的，即人物的语言是同他的行动联系在一起的。台词的表现形式有对话、独白、旁白（登场人物离开其他人物而向观众说话）、内白（在后台说话）、潜台词（登场人物没说出来的语言，而是用表情表现出来的言外之意）等等。

幕和场：幕，即拉开舞台大幕一次，一幕就是戏剧一个较完整的段落。场，即拉开舞台二道幕一次，它是戏剧中较小的段落。

舞台说明：是帮助导演和演员掌握剧情，为演出提示的一些注意之点的有关说明的叙述和描写的语言。说明的内容有关于时间、地点、人物、布景的，有关于登场人物的动作、表情的，有关于登场人物上场、下场的，有关于“效果”的，有关于开幕、闭幕的等等。第12页，共54页。《雷雨》简介《雷雨》是一部动人心魄的悲剧。剧本以二十世纪二十年代中国半封建半殖民地社会为背景，通过一个带有浓厚封建色彩的资本家周朴园家庭内部的种种纠葛和周鲁两家错综复杂的矛盾冲突，艺术地反映了反动资产阶级的腐朽、糜烂的生活，揭露了资产阶级自私、虚伪的道德性，猛烈抨击了旧中国黑暗腐朽的社会制度，展示出旧制度必然崩溃的历史命运。第13页，共54页。《雷雨》以集中的场景(周公馆客厅)和集中的时间(同一天上午至午夜)，表现了周鲁两家以爱情的、血缘的、阶级的复杂关系为内容的尖锐的戏剧冲突。

《雷雨》是四幕话剧，写于1932年，一经诞生，就引起轰动，震惊剧坛，至今长演不衰。课文是其第二幕第一部分。第14页，共54页。《雷雨》故事梗概

资本家周朴园之妻繁漪不堪他的专横，与周朴园的大儿子周萍发生了暧昧关系，周萍却又追求婢女四凤。繁漪出于嫉妒，通知四凤的母亲侍萍把她领走，而侍萍是三十年前被周朴园抛弃的侍女，她正是周萍和大海的生身母亲。后嫁鲁贵生四凤。被她带走的儿子鲁大海却又在周朴园的矿上做工，作为罢工的工人代表，和周朴园面对面地展开斗争。这些矛盾同时在这天下午激化，趋向高潮。经过一番矛盾冲突，周萍、四凤知道了他们之间原来是同母兄妹，于是四凤出走并触电而死，繁漪的儿子周冲为救四凤也送了命，周萍也开枪自杀……第15页，共54页。人物关系简表：繁漪周朴园鲁侍萍鲁贵周冲周萍鲁大海四凤夫妻

夫妻（主仆）夫妻母子父子继母子（情人）父子父子（劳资）母子母子母女父女异母兄弟兄弟异父兄妹异父兄妹（主仆、情人）第16页，共54页。周朴园与侍萍相爱，生了两个儿子周朴园为迎娶一位有钱有势的小姐，逼侍萍出门，侍萍投河自尽，被人救活时间地点事件三十多年前无锡三十年前除夕无锡

三十年来外乡三十年来周公馆从前哈尔滨

最近矿上侍萍流落外乡，讨饭，缝衣服，当老妈子，在学校伺候人，嫁过两次，与鲁贵生有四凤周朴园为纪念侍萍，保留她喜欢的家具，关窗的习惯．问过许多人，派人到无锡打听她的下落．周包修江桥，故意让江堤出险，淹死两千二百个小工，每条命扣下三百块钱工人罢工，矿上警察开枪打死三十个工人，周收买工人代表，签定复工合同，开除鲁大海第17页，共54页。情节结构：重逢怀疑追探话明相认责问收买周认出鲁（家庭伦理的角度）第18页，共54页。矛盾冲突：冲突是戏剧的主要特点之一。1、以周朴园为代表的资本家与以鲁侍萍为代表的下层劳动人民之间的矛盾冲突。这是根本利益的冲突。2、周朴园与鲁大海——父与子的矛盾冲突。3、资本家与工人之间的矛盾冲突。根本利益的冲突。4、鲁大海与周萍——兄弟之间的矛盾冲突。5、鲁侍萍与周萍——母子之间的矛盾冲突。6、资本家的冷酷虚伪自私和下层劳动妇女的善良正直坚韧两种思想性格的对立冲突。根本性质的冲突。第19页，共54页。！请注意，节选部分所有故事情节均发生在同一时间，同一地点故事发生时间：故事发生地点：一个夏日的午后周公馆的客厅内

第20页，共54页。这么多的故事情节，却都集中在一个时间、一个地点发生，体现了戏剧的一个特点，这个特点是什么？

剧本的舞台性：必须遵循时空高度集中的原则第21页，共54页。关窗你贵姓？在无锡长大你姓什么？熟知旧事你是谁？哦，侍萍！（低声）是你?熟知旧衬衫?！她没有死?

！你，你是——研读鉴赏周朴园:慌张惊惧疑虑侍萍表明身份周的心理变化相遇述恩怨第22页，共54页。周朴园的心理变化过程你，你贵姓？（抬起头来）你姓什么？（忽然立起）你是谁？

（徐徐立起）哦，你，你，你是——

哦，侍萍！（低声）是你？你来干什么？谁指使你来的？

——似曾相识，感到奇怪，内心仍很平静——感到意外，疑惑

——更疑惑，有不祥之感，有点慌——有些不知所措——不愿也不敢承认这是真实的。——恼怒，害怕第23页，共54页。讨论周朴园对鲁侍萍的怀念是不是真的？他是不是真的对鲁侍萍有感情？第24页，共54页。研读鉴赏：周朴园对鲁侍萍的感情假耶？·熟悉侍萍的背影（关窗）.喜欢穿旧雨衣、旧衬衣.对“鲁妈”身份的怀疑.向“鲁妈”打听关于“侍萍”的事情.保持旧摆设，记得生日，保留旧习惯.“为的是不忘你，弥补我的罪过。”

真耶？.（忽然严厉地）你来干什么？.谁指使你来的？.三十年的工夫你还是找到这儿来了。.（忽然）好！痛痛快快的！你现在要多少钱？

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多次向人打听，特地派人到无锡打听侍萍的下落打听坟墓所在，想把她的坟墓修一修一直保留着侍萍喜欢的家俱一直保留着总是关着窗户的习惯一直记着侍萍的生日一直保留着侍萍绣了花的衬衣如何理解？第26页，共54页。

周朴园是会怀念侍萍的。侍萍年轻时聪慧美丽，性格温驯、善良，也很能干，他确曾“爱”过她；况且他自和侍萍分别后，结过两次婚，第一次是个阔家小姐，抑郁而死。第二次就是繁漪。两次婚姻都不如意。他也花天酒地放荡过，但是从来也没有尝到过什么是幸福。因而难免怀念起过去和侍萍度过的快乐时光。在这种情况下，他对侍萍的怀念便成为他经常咀嚼的一种情感了。第27页，共54页。

但话又说回来，他毕竟还是一个唯利是图的剥削阶级分子。因此，当活着的侍萍一旦站在他面前时，他首先考虑的是将会破坏他现在家庭的“圆满”和“平静”，将使自己的名誉、地位受到威胁。他对侍萍的无情态度，正是作者成功的现实主义的表现。因为怀念的毕竟不是眼前的“鲁妈”，而是他年轻时的恋人，是那个年轻貌美、知书达理、贤淑体贴的“梅小姐”，是已经投河自尽而不会对他构成威胁的“梅小姐”。从这个角度讲，他的怀念又是虚伪的。所以当他与侍萍再次相逢时，就更多地表现了他的自私与虚伪。第28页，共54页。

但即使是在这个时候，他对侍萍也并不是毫无情义的。他先是准备给侍萍一笔钱养老；这一行动被侍萍义正辞严地否定后，他又主动地签好“一张五千块钱的支票”给侍萍；当支票也被侍萍“固执地”撕掉以后，他还是预备背地里给侍萍邮寄“两万块钱”。他的这些行动虽然也“暴露了他金钱万能”、妄图以金钱“息事宁人”的卑鄙灵魂，但其间又何尝没有“弥补”一下他过去的“罪过”的因素在内呢？最后，当侍萍又一次出现在周家时，周朴园果断地要萍儿承认她是生母，他也无法考虑这将给自己声誉地位带来如何的影响了。这些，都显示出了这一形象的丰富性和真实性。第29页，共54页。

可以说，周朴园对侍萍的怀念“是真实的，绝对真实的”（曹禺语）。

周朴园的思想感情是复杂的。我们既不能因他见到侍萍后的惶恐暴怒，而否定他对侍萍怀念的某种真实性和特殊的赎罪心理，当然也不能因他以往对侍萍的怀念而否定他与侍萍见面时的自私、冷酷。他的思想行动的变化，正是他“这一个”人物的思想性格在彼时彼地和在此时此地的特殊表现。第30页，共54页。小结

怀旧是人的一种十分正常的情结，况且这是年轻时的一场春梦，不能说是假意。但时光已然逝去三十年，说成是至死不渝的真情，也不真实。所以周朴园怀念的是年轻貌美的侍萍，现在的侍萍他不爱，因为会使他的地位、名誉受损。相认生新恨周朴园对侍萍的怀念是真实的，绝对真实的。

——曹禺第31页，共54页。（2）相认生新恨手段言行周朴园认出侍萍后的情态厉声责问用缓和的语调稳住你来干什么？谁指使你来的？你可以冷静点。你我都是有子女的人了。用感情软化你的生日，每年我都记得。关窗户的习惯，我都保留着。想用金钱收买打发好！痛痛快快的！你现在要多少钱吧！并开出支票。第32页，共54页。语言性格特征周朴园①梅家的一个年轻小姐，很贤惠，也很规矩。②哦，侍萍！（低声）是你？③谁指使你来的？④三十年的功夫你还是找到这里来了。⑤以后鲁家的人永远不许再到周家来。虚伪自私残忍冷酷鲁侍萍①她是个下等人，不很守本分的②命！不公平的命指使我来的③我没有委屈，我有的是恨，是悔，④是三十年一天一天我自己受的苦⑤我这些年的苦不是你拿钱算得清的软弱自尊觉醒坚强第33页，共54页。

“雷雨”这一标题的象征意义是什么？第34页，共54页。

分析：从一方面看，《雷雨》整个故事的背景、情节都和雷雨有关，故事的高潮、悲剧的发生都集中在雷雨交加的狂风暴雨之夜。可以这样说，“雷雨”是整个作品的自然环境；另一方面，作者又交代了作品的社会环境，以象征的手法告诉人们，在中国这个半殖民地半封建的沉闷抑郁的空气里，一场改变现实的大雷雨即将来临。作者正是通过一个封建、资产阶级家庭内错综复杂的矛盾，深刻地揭示了封建大家庭的罪恶和工人与资本家之间的矛盾冲突，反映了正在酝酿大雷雨般大变动的20年代的中国社会现实。解答：①表示故事的背景与环境气氛；②预示情节的发展，暗示情节的高潮；③象征在半殖民地半封建社会沉闷的空气里，一场暴风骤雨式的斗争即将到来。第35页，共54页。戏剧语言1、舞台语言（也叫舞台说明）除人物语言之外的其他语言，包括背景介绍，人物动作、神态说明，旁白、画外音以及其他叙述语言等。2、人物语言（人物对话、独白等）第36页，共54页。

必要的舞台说明

比如课文开头对故事时间和舞台气氛的说明，课文当中对有关人物动作、神态的说明，等等，不仅有助于人物形象的塑造，而且能够推动情节的发展，深刻地表现主题。第37页，共54页。戏剧人物语言的主要特点1、丰富的潜台词2、高度个性化3、富于动作性第38页，共54页。

（1）丰富的潜台词

潜台词即是言中有言，意中有意，弦外有音。它实际上是语言的多意现象。“潜”，是隐藏的意思，即语言的表层意思之内还有含有别的不愿说或不便说的意思。潜台词不仅充分体现了语言的魅力，而且通过它还可以窥见人物丰富的内心世界。

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潜台词分析（一）

周朴园（汗涔涔地）哦。鲁侍萍她不是小姐，她是无锡周公馆梅妈的女儿，她叫侍萍。周朴园（抬起头来）你姓什么？（）鲁侍萍我姓鲁，老爷。你怎么知道这么多？第40页，共54页。潜台词分析（二）周朴园那个小孩呢？鲁侍萍也活着。周朴园（忽然立起）你是谁？（）鲁侍萍我是这儿四风的妈，老爷。周朴园哦。你和她是什么关系？你是干什么的？你怎么知道的这么清楚？……第41页，共54页。鲁大海（挣扎）

放开我，你们这一群强盗！周萍（向仆人们）把他拉下去！鲁侍萍（大哭）这真是一群强盗！（走至周萍面前）你是萍,凭——凭什么打我的儿子？（）周萍

你是谁？鲁侍萍

我是你的——你打的这个人的妈。

潜台词分析（三）(你这个畜生！你哪里像我的儿子啊！)……他是你的弟弟呀！第42页，共54页。鲁侍萍

（大哭）这真是一群强盗！（走至周萍面前）你是萍……凭什么打我的儿子？周

萍

你是谁？鲁侍萍

我是你的——你打的这个人的妈。

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这两句话饱含了复杂的感情，她想看一看大儿子周萍，但周萍打自己亲弟弟鲁大海的举动又使她愤慨，感到了阶级对立的尖锐，所以叫了一声“你是萍”，又马上以谐音字掩饰：“凭——凭什么打我的儿子？”当周萍问她是谁时，她想说“我是你的妈”，但看到自己眼前的儿子已经成了资本家的强盗和帮凶，又马上转口：“我是你的——你打的这个人的妈”，充分表现出她当时痛苦、愤恨、失望而又无可奈何的心情。第44页，共54页。

所谓人物语言个性化，就是什么样的人说什么样的话；语言成为人物个性、性格、心理的声音外化。即不需经过修饰，本质而又本能，非他莫属，这就是高度个性化。

《雷雨》中，不同的人物语言各有不同，而且随着剧情的不断发展和各自情感的不断变化而不断变化。如周朴园简短的语句、盛气凌人的语言，鲁侍萍和缓的语气、是而冲动的语调，鲁大海直截了当的语言，等等，都是与人物各自的身份相符合。而周朴园与鲁侍萍见面后相认的一段，更突出地反映了他们在特定情境下的各自不同的心理。

（2）人物语言个性化第45页，共54页。周：梅家的一个年轻小姐，很贤惠，也很规矩，有一天夜里忽然投水死了，后来，后来，你知道吗？鲁：她是个下等人，……在年三十夜里投水死的。……周：（惊）什么？1231对周朴园的这番话应如何理解？这是周假心假意的赞语，并非赞赏她的贤惠规矩，他是借前面的好话，掩饰其希望了解真相的目的，这是周虚伪、圆滑的表现。2鲁侍萍说这番话的目的是什么？嘲笑、讽刺周的卑鄙、无耻。3周“惊愕”说明了他什么心态？侍萍还活着，是他很不愿意知道的消息，对他构成威胁，影响他的名誉和地位。第46页，共54页。周：（惊愕）梅花？（1）……周：（徐徐立起）哦，你，你，你是——（2）……周：哦，侍萍！（低声）是你？（3）……周：（忽然严厉地）你来干什么？（4）……周：谁指使你来的？（5）鲁：（悲愤）命，不公平的命指使我来的！（6）突然提起绣在袖襟上周自己都忘记的梅花，使周感到意外。台词言不达意表现周的恐慌心理。表现周害怕丑事外扬于己不利的虚伪。周料定鲁此次来者不善，肯定有所图，所以才这样发问。周对鲁的性格相当了解，他认为鲁此来一定有人指使，表现他多疑的性格。鲁性格中不仅有软弱的一面，还有刚直的表现，说“天”“命”，表现他对自己悲惨的根源缺乏深刻的认识。第47页，共54页。如：周朴园

（忽然严厉地）你来干什么？鲁侍萍

不是我要来的。周朴园

谁指使你来的？鲁侍萍

（悲愤）命，不公平的命指使我来的！

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刚才还是一个温情脉脉，俨然在感情中不能自拔的性情中人，但立即就撕破了多情的面纱，露出了冷酷的本质；因为以周朴园之心度之，侍萍活着这一事实本身潜伏着暴露他的罪恶历史、毁坏他的名誉和家庭的危险，何况侍萍已到了周家，正怒不可遏地控诉他呢！怀念带来的欣慰，毕竟远远比不上切身利益的分量，而且侍萍苍老而倔强的真实形象，一下子破坏了他心目中那个高贵优雅、聪明温顺的情人形象的完美性。他平生唯一的寄托土崩瓦解了，他恼火，他仇恨。于是他又一次斩情绝爱，想用钱来打发侍萍离开