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姓名:_________________编号:_________________地区:_________________省市:_________________ 密封线 姓名:_________________编号:_________________地区:_________________省市:_________________ 密封线 密封线 2026年高校教师资格证考试重点试题精编注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。(参考答案和详细解析均在试卷末尾)一、选择题
1、(2017年真题)股权投资基金会计核算工作的会计责任主体为()。A.基金托管人B.基金管理人C.基金份额登记机构D.以上均是
2、唯理论的代表人物是()。A.笛卡尔B.冯特C.洛克D.华生
3、教师威信形成的基本条件不包括()。A.高尚的道德思想B.渊博的知识C.师生的平等交往D.高超的教育教学艺术
4、有一种动机理论认为,动机激励力量的大小取决于目标的价值与实现目标的可能性两个因素的乘积。这种动机理论被称为()。A.自我实现理论B.成败归因理论C.动机期望理论D.成就动机理论
5、(2017年真题)下列关于投资者关系管理的说法中,错误的是()。A.投资者关系管理是连接基金管理人和投资者的桥梁B.基金管理人通过投资者关系管理可以了解和收集基金投资者的需求C.投资者关系管理对增加基金信息披露的透明度、实现基金管理人与投资者之间的有效信息沟通作用有限D.投资者关系管理能增进投资者对基金管理人及基金的进一步了解
6、我国对桑代克的教育心理学理论和测验技术进行研究、认识和清理批判是在()。A.教育心理学的改造期B.教育心理学的繁荣期C.教育心理学的破坏期D.教育心理学的新生期
7、(2017年真题)可以采取发行新股的方式进行增资的股权投资基金是()。A.有限责任公司型B.合伙型C.股份有限公司型D.契约型
8、(2017年真题)下列关于折现模型的说法中,错误的是()。A.红利折现模型要求目标公司的红利发放政策相对稳定,但在实际中,很多企业的红利发放政策不稳定,有的企业从不发放红利或者因为未盈利而无红利可发放B.股权自由现金流是可以自由分配给股权拥有者的最大化的现金流C.企业自由现金流折现模型得到的是股权价值D.企业自由现金流是指公司在保持正常运营的情况下,可以向所有出资人(股东和债权人)进行自由分配的现金流
9、下列哪项属于认知的实例()。A.学生在考试之后能准确的预测自己的分数B.学生在学习中能举一反三C.学生在阅读时遇到难点停下来思考,或回到前面重新阅读D.利用复述策略记忆
10、()是指个体为了获得长者们(如家长、教师)的赞许或认可而表现出把工作、学习做好的一种需要。A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.胜任内驱力
11、(2020年真题)某合伙型股权投资基金,共有投资者A、B、C三位有限合伙人。投资者C拟将其持有的全部合伙财产份额转让给投资者D,以下表述正确的是()。Ⅰ不论合伙协议如何约定,该转让事项必须征得投资者A、B的一致同意Ⅱ若合伙协议有另行约定,可不必征得投资者AB的一致同意,以合伙协议约定的条件为准Ⅲ投资者A、B不享有优先购买权,投资者C可以自由决定转让给谁Ⅳ除非合伙协议另有约定,投资者A、B享有优先购买权A.Ⅰ、ⅢB.Ⅱ、ⅢC.Ⅱ、ⅣD.Ⅰ、Ⅳ
12、对有关历史生活的领会,不能缺少()。A.感知直观B.形象直观C.言语直观D.表象直观
13、(2017年真题)对于信托(契约)型股权投资基金的而言,基金份额的转让涉及()。Ⅰ出让方Ⅱ受让方Ⅲ基金管理人Ⅳ其他基金投资者A.Ⅰ、Ⅱ、ⅣB.Ⅰ、Ⅱ、ⅢC.Ⅰ、Ⅲ、ⅣD.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
14、数学教师在教应用题时,一再强调要学习看清题目,必要时可以画一些示意图,这样做的目的是为了()。A.牢记住题目内容B.很好地完成对问题地表征C.有效地监控解题过程D.熟练地使用计算技能
15、外汇期货套利的类型有()。A.期现套利B.跨市场套利C.跨币种套利D.跨期套利E
16、某交易者以0.0106(汇率)的价格出售10张在芝加哥商业交易所集团上市的执行价格为1.590的GB、D、/USD、美式看涨期货期权。则该交易者的盈亏平衡点为()。A.1.590B.1.6006C.1.5794D.1.6112
17、(2021年真题)以下不属于股权投资基金的市场服务机构的是().A.基金资产保管机构B.律师事务所C.中国证券投资基金业协会D.基金销售机构
18、教师的教学效能感分为一般()和个人教学效能感两个方面。A.教育效能感B.教学效能感C.社会效能感D.效能感
19、发现学习理论的提出者是()。A.苛勒B.加涅C.奥苏伯尔D.布鲁纳
20、某新客户存入保证金50000元,5月7日买入5手大豆合约,成交价为4000元/吨,结算价为4010元/吨,收盘价为4020元/吨。5月8日再买入5手大豆合约成交价为4020元/吨,结算价为4040元/吨,收盘价4030元/吨。5月9日将10手大豆合约全部平仓,成交价为4050元/吨,则5月9日该客户的当日结算准备金余额为()元。(大豆期货的交易单位是10吨/手)A.51000B.5400C.54000D.5100
21、(2017年真题)我国现行的股权投资基金组织形式包括()。Ⅰ公司型Ⅱ合伙型Ⅲ信托型Ⅳ契约型A.Ⅰ、Ⅱ、ⅢB.Ⅰ、ⅣC.Ⅱ、Ⅲ、ⅣD.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
22、通过言语、表情、动作以及其他各种各样的方式引起他人相同的情绪和行为的现象是()。A.从众B.服从C.感染D.模仿
23、(2016年真题)关于股权投资基金收益分配,下列表述错误的是()。A.公司型基金缴纳公司所得税之后再按照《公司章程》关于利润分配的条款规定进行分配B.契约型基金因其契约属性,收益分配安排均可通过契约约定,在实务中相关约定不需参照现行行业监管和业务指引的要求C.合伙型基金不得约定将全部利润分配给部分合伙人或者由部分合伙人承担全部亏损D.合伙型基金的收益分配比例和时间可自行在合伙协议中约定
24、皮亚杰认为,个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的()。A.调整和平衡B.同化和顺应C.反馈和改变D.顺应和平衡
25、根据信息加工理论提出了学习过程的基本模式,认为学习过程就是一个信息加工的过程,即学习者对来自环境刺激的信息进行内在的认知加工的过程。这是()提出的。A.加涅B.布鲁纳C.斯金纳D.维纳
26、心理学发展史上的第一次革命为()。A.精神分析心理学的兴起B.行为主义心理学的兴起C.人本主义心理学的兴起D.认知主义心理学的兴起
27、教师教学反思的成分不包括()。A.认知成分B.思维成分C.批判成分D.教师的陈述
28、我们对见义勇为的行为往往会感到敬佩,对自私自利的行为会感到鄙视,这是一种()。A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为
29、道德品质形成和转化的前提与基础是()。A.醒悟B.遵从C.转变D.巩固
30、(2019年真题)合格投资者是指具有一定风险识别能力和()的投资者。A.收入能力B.负债能力C.风险评估能力D.风险承担能力
31、下列关于大学生的情绪与理智关系的说法中正确的是()。A.能冷静控制自己情绪B.感情用事,难以用理智控制情绪C.遇事能坚持自己正确认识D.已发展到不为小事而发怒和怄气
32、态度的三种结构不包括()。A.态度的认知成分B.态度的意志成分C.态度的情感成分D.态度的行为成分
33、一种经验的获得对另一种学习起促进作用的是()。A.顺向迁移B.逆向迁移C.正迁移D.负迁移
34、联结理论的核心概念是()。A.同化B.异化C.内化D.强化
35、(2019年真题)股权投资基金管理人委托销售机构募集基金的,应当委托给获得中国证监会基金()业务资格且成为中国证券投资基金业协会会员的机构。A.管理B.从业C.募集D.销售
36、(2019年真题)关于有限合伙人型股权投资基金增资,以下表述错误的是()A.新入伙的有限合伙人对入伙前有限合伙企业的债务不承担责任B.有限合伙人应当按照合伙协议的约定按期足额缴纳出资;未按期足额出资缴纳的,应当承当补缴义务,并对其他合伙人承担违约责任C.新合伙人入伙,除合伙协议另有约定外,应当经全体合伙人一致同意,并依法订立书面入伙协议D.入伙的新合伙人与原合伙人享有同等权利,承担同等责任。入伙协议另有约定的,从其约定
37、()是指为激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动,并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态。A.学习动机B.学习方法C.学习活动D.学习心理
38、(2018年真题)关于股权投资基金募集机构的责任和义务,下列表述错误的是()A.募集机构应建立制度以保障基金财产和客户资金安全B.募集机构应恪尽职守、诚实守信、谨慎勤勉、防范利益冲突C.募集机构应建立相关制度保障投资者的商业秘密并对个人信息进行严密保管D.募集阶段需指导投资者自行判断基金产品的风险类型并与自身风险承受能力进行适当性匹配
39、吹拉弹唱属于()。A.识记技能B.心智技能C.动作技能D.认知技能
40、下述所列的迁移说中,被认为未发现能支持其学说经得起科学检验的证据的是()。A.形式训练说B.同化迁移说C.概括说D.关系转换说
41、(2020年真题)合格投资者必须具备的要素包括()。Ⅰ具备风险识别能力Ⅱ达到规定的资产规模或收入水平Ⅲ具备风险承担能力Ⅳ具备专业的投资能力A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、ⅣB.Ⅰ、Ⅲ、ⅣC.Ⅰ、Ⅱ、ⅢD.Ⅲ、Ⅳ
42、教师讲课过程中的间隔和停顿是运用感知的()。A.差异律B.强度律C.活动律D.组合律
43、在美国本土之外,最大的、最有指标意义的欧洲美元交易市场在(),欧洲美元已经成为国际金融市场上最重要的融资工具之一。A.巴黎B.东京C.伦敦D.柏林
44、人格是个体在活动中表现出来的具有一定倾向的、比较稳定的心理特征的总和。在人格中,具有道德评价意义和核心意义的部分是()。A.能力B.气质C.性格D.品德
45、自我提高内驱力和附属内驱力属于()。A.内部动机B.外部动机C.直接动机D.间接动机
46、提出比较概括、广泛的问题,对回答内容不做严格限制的技术属于什么技术()A.具体化技术B.内容反应技术C.封闭式提问D.开放式提问
47、陈述性知识一般以()形式在头脑中贮存和表征。A.动作B.产生式C.命题和命题网络D.以上三者
48、奥运会期间看游泳比赛的记忆属于()。A.情景记忆B.语义记忆C.程序记忆D.陈述性记忆
49、大学生能够对自己的内心深处的情感体验、需要动机、意志特征、理想及政治思想等进行深入的分析,这说明其自我概念具有()的特点。A.稳定性B.概括性C.完整性D.丰富性
50、测验的()指测量的正确性,即它能够测出所要测量的心理特质与行为的程度。A.信度B.难度C.效度D.区分度
51、效度是()。A.绝对的B.相对的C.唯一的D.随机的
52、心理学诞生于哪一年()A.1789B.1879C.1897D.1978
53、根据自我意识的结构形式,自信、自强分别属于()。A.自我认识与自我体验B.自我体验与自我调控C.自我认识与自我调控D.自我体验与自我认识
54、动机、需要、兴趣和世界观等心理成分属于()。A.心理动力B.心理过程C.心理状态D.心理特征
55、研究高等教育情景中学生的学与教师的教的基本()及其规律的科学。A.生理现象B.教育情景C.心理现象D.教学情景
56、根据科尔伯格的道德发展阶段理论.“好孩子”的道德取向属于()。A.习俗水平B.前习俗水平C.后习俗水平D.道德水平
57、(2017年真题)有限责任公司型基金由()指定的代表或者共同委托的代理人向公司登记管理机关申请设立登记。A.半数以上股东B.全体股东C.2/3以上股东D.1/3以上股东
58、学习者为了提高学习的效果和效率,有目的地有意识地制定有关学习过程的复杂方案,称为()。A.学习计划B.学习策略C.学习方法D.学习规律
59、(2017年真题)从()的角度看,股权投资基金的募集可以分为自行募集和委托募集。A.基金投资者B.募集主体机构C.基金托管人D.基金募集对象
60、早期“程序教学”的设计所依据的心理学原理是()。A.行为主义B.认知主义C.人本主义D.建构主义
61、(2016年真题)关于投资协议中的保密条款,下列说法错误的是()。A.投资协议中规定投资方应对投资中了解的目标公司的商业机密承担保密义务,保证不将这些信息泄露给第三方B.保密条款也需要对所投资的目标公司施加保密的义务C.保密条款有利于保护双方的利益D.对于股权投资基金而言,其所投目标公司不属于商业机密
62、(2020年真题)以下属于合伙型股权投资基金合同中的必备条款是()I基金管理费的收取方式II基金的利润分配及亏损分担方式III基金的关键人条款IV合伙期限,包括基金投资期和退出期等A.I、II、IVB.I、II、III、IVC.I、IIID.II、III、IV
63、教学最重要的目标是促进(),使学生将获得的知识、技能和行为方式有效地用于新问题的解决。A.知识理解B.原型操作C.知识表征D.学习迁移
64、罗夏墨迹测验属于()。A.投射测验B.自陈测验C.能力测验D.智力测验
65、解决基本信任对基本不信任的危机所需的品质是()。A.能力B.意志C.爱D.希望
66、(2020年真题)是指项目投资退出的资金先返还至基金投资者,当投资者收回全部投资本金后,再按照约定的门槛收益率(如有)向基金投资者分配门槛收益。上述步骤完成后,基金管理人才参与基金的收益分配。()。A.基金管理人的业绩报酬B.瀑布式的收益分配体系C.追赶机制D.回拨机制
67、动作技能形成的一般过程的提出者是费茨和()。A.斯金纳B.波斯纳C.巴甫洛夫D.皮亚杰
68、格式塔关于学习实质的看法,是建立在其对动物学习现象的观察的基础上。这种动物是()。A.猿猴B.白鼠C.兔子D.鸽子
69、按学习迁移的性质可以把迁移分为()。A.普通迁移和特殊迁移B.纵向迁移和横向迁移C.顺向迁移和逆向迁移D.积极迁移和消极迁移
70、主张学生的学习不是从不知到知的过程,而是在学习者原有知识经验的基础上不断“生长”出新的知识意义的过程。这种学习理论所属学派为()。A.人本主义B.行为主义C.建构主义D.认知主义
71、发散思维测验是创造性测量的核心,而将对发散思维的测量作为测量创造性的主要内容是基于吉尔福特提出的()。A.学习结果分类理论B.信息加工学习理论C.智力结构理论D.条件反射理论
72、若股指期货的理论价格为2960点,无套利区间为40点,当股指期货的市场价格处于()时,存在套利机会。A.2940和2960点之间B.2980和3000点之间C.2950和2970点之间D.2960和2980点之间
73、教育心理学研究的是哪种情境中学生学习与教师教育的基本心理学规律()。A.学校教育B.家庭教育C.社会教育D.广义教育
74、某学生具有外向、直爽、精力旺盛、反应迅速、情绪发生快而强、急躁容易冲动等特点。据此,可以初步判定该生的气质类型属于()。A.胆汁质B.粘液质C.抑郁质D.多血质
75、心理学上的“水下击靶”实验所支持的迁移理论是()。A.形式训练说B.共同要素说C.概括说D.关系转换说
76、国内某证券投资基金在某年6月3日时,其收益率已达到26%,鉴于后市不太明显,认为下跌可能性大,为了保持这一业绩到9月,决定利用沪深300股指期货实行保值,其股票组合的现值为2.25亿元,并且其股票组合与沪深300指数的β系数为0.8,假定6月3日的现货指数为5600点,而9月到期的期货合约为5700点。该基金为了使2.25亿元的股票组合得到有效保护,需要()A.卖出131张期货合约B.买入131张期货合约C.卖出105张期货合约D.入105张期货合约
77、学习策略包括认知策略、元认知策略和()。A.记忆策略B.资源管理策略C.思维策略D.学习方法
78、(2021年真题)关于公司型股权投资基金投资者,以下表述错误的是()。A.公司型基金的投资者是基金的份额持有人B.公司型基金的投资者按照公司章程行使相应权利、承担相应义务C.投资者以其出资对公司债务承担无限责任D.公司型基金的投资者是公司的股东
79、期货交易最早萌芽于()。A.美国B.欧洲C.亚洲D.南美洲
80、某投资者通过蝶式套利方法进行交易,他在某期货交易所买入2手3月铜期货合约,同时卖出5手5月铜期货合约,并买入3手7月铜期货合约。价格分别为68000元/吨,69500元/吨和69850元/吨。当3月、5月和7月价格分别变为()时,该投资者平仓后能够净盈利150元。A.67680元/吨,68930元/吨,69810元/吨B.67800元/吨,69300元/吨,69700元/吨C.68200元/吨,70000元/吨,70000元/吨D.68250元/吨,70000元/吨,69890元/吨二、多选题
81、(2017年真题)下列不属于股权投资基金运行期间基金管理人和投资者互动的重点的是()。A.基金管理人召集基金年度会议B.基金管理人发布定期报告C.帮助投资者充分理解股权投资基金的协议约定D.基金管理人反馈投资者的需求
82、人际关系的具体表现形式是()。A.人际互动B.人际交往C.人际沟通D.亲和行为
83、教师在讲授新知识之前,先给学生提供一些包摄性较广的、概括水平较高的引导性材料,用学生能理解的语言和方式来表述,以便给学生在学习新知识时提供一个较好的固定点,清晰地将原有知识和新知识联系起来。这种预先提供的起组织作用的引导性材料称为()。A.先行组织者B.认知结构C.复习材料D.固定点
84、对于技术分析理解有误的是()。A.技术分析可以帮助投资者判断市场趋势B.技术分析提供的量化指标可以警示行情转折C.技术分析方法是对价格变动的根本原因的判断D.技术分析方法的特点是比较直观
85、被称为心理学“第三大势力”的流派是()。A.人本主义学派B.精神分析学派C.认知心理学派D.行为主义学派
86、期望理论的提出者是()。A.马斯洛B.赫茨伯格C.弗洛姆D.亚当斯
87、“活泼好动、行为敏捷”是下列()的表现。A.能力B.气质C.兴趣D.性格
88、以少数的学生为对象,在较短的时间内(5—20分钟),尝试小型的课堂教学,可以把这种教学过程摄制成录像,课后再进行分析。这是训练新教师,提高教学水平的一条重要途径。这一教学称为()。A.教学观摩B.教学反思C.微型教学D.程序教学
89、1963年出版了潘菽主编的《教育心理学》,这一事件处于新中国教育心理学发展的哪一个历史时期()。A.新生期B.破坏期C.繁荣期D.改造期
90、人格是个体在活动中表现出来的具有一定倾向的、比较稳定的心理特征的总和。在人格中,具有道德评价意义和核心意义的部分是()。A.能力B.气质C.性格D.品德
91、()与示范是观察学习的主要影响因素。A.榜样B.教具C.模象D.言语
92、一个安静、稳重、动作缓慢、不易激动、情绪不易外露的人,其气质类型属于()。A.胆汗质B.多血质C.抑郁质D.粘液质
93、()也叫心向,指的是先于一定活动而指向这种活动的心理准备状态。A.迁移B.动机C.变式D.定势
94、韦氏智力量表和斯坦福一比奈智力量表的记分都是34的儿童属于()。A.轻度弱智B.中度弱智C.重度弱智D.极重度弱智
95、提出复演论心理发展理论的是()。A.沃尔夫B.高尔顿C.斯金纳D.霍尔
96、(2017年真题)要求股权投资基金管理人只能向法律法规认可的、符合一定标准的投资者募集资本的制度是()。A.投资者保护制度B.合格投资者制度C.投资者交易制度D.投资限额制度
97、陈述性知识一般以()形式在头脑中贮存和表征。A.动作B.表象C.命题和命题网络D.以上三者
98、(2016年真题)关于投资协议中的保密条款,下列说法错误的是()。A.投资协议中规定投资方应对投资中了解的目标公司的商业机密承担保密义务,保证不将这些信息泄露给第三方B.保密条款也需要对所投资的目标公司施加保密的义务C.保密条款有利于保护双方的利益D.对于股权投资基金而言,其所投目标公司不属于商业机密
99、根据学习动机的社会意义,可以把学习动机分为()。A.社会动机与个人动机B.高尚动机与低级动机C.生存动机与生活动机D.交往动机与荣誉动机
100、一种经验的获得对另一种学习起阻碍作用的是指学习迁移现象中的()。A.负迁移B.正迁移C.纵向迁移D.特殊迁移三、问答题
101、通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向,称为()。
102、利用创造性的有关知识,谈谈教师在教学中如何进行创造性教学。
103、(2018年真题)某基金2016年1月1日投资A公司100万元,获得A公司20%股权份额,2016年12月31日基金通过协议转让持有的A公司所有股份获得144万元,在持有期间A公司没有分配股利,在不考虑税费的情况下,该基金投资获得的内部收益率为()。A.50%B.44%C.30%D.20%
104、如何促进大学生学习迁移?
105、(2021年真题)2017年底,股权投资基金A投资某创业企业1,000万元。持股占比10%;2018年初,该企业对基金分红派息100万元,同年9月该企业以700万元价格回购基金持有的该企业5%股权;2019年,该企业被某上市公司收购,基金转让剩余股权,作价800万元,已知增值税税率为6%,以下说法正确的是()。A.基金公司合计需增纳增值税36万元B.基金公司无需缴纳增值税C.基金公司合计需缴纳增值税12万元D.基金公司合计需缴纳增值税30万元
106、(2018年真题)关于基金财产保管机构,说法正确的是()A.基金财产保管机构对基金财产进行保管,可以免除基金管理人对投资者的受托责任B.基金资产保管机构是基金管理人的代理人C.基金财产保管机构承担对基金管理人的投资运作进行监督的责任D.基金管理人必须聘请基金资产保管机构对基金财产进行保管
107、测量和鉴别创造力的方法主要有哪些?
108、(2017年真题)()采取强制托管,基金托管人必然成为基金当事人之一。A.私募基金B.公募基金C.私募基金和公募基金D.以上都不对
109、(2018年真题)从募集主体机构的角度看,我国股权投资基金的募集方式包括()。A.上市募集B.公开募集C.广告募集D.自行募集
110、皮亚杰认为,儿童的道德判断是一个从自律到()的发展过程。
111、(2021年真题)股权投资基金托管人是基金重要的当事人之一,作为基金托管人的基础服务和首要职责是()A.账户管理B.资金清算C.资产保管D.投资监督
112、请对“能力”、“努力”和“难度”、“运气”进行归因分析。
113、股票指数期货合约的价值是股票指数与每点指数所代表的金额的乘积。()
114、简述影响问题解决的主要心理因素。
115、布鲁纳认为,学习任何一门学科的最终目的是构建学生良好的认知结构,而构建良好的认知结构常常需要经过获得、转化和()三个过程。
116、教师职业角色意识的形成过程分为:角色认知阶段、角色认同阶段和角色()阶段。
117、请联系实际,简述大学生进行自我教育包含哪些内容。
118、自我完善是个体在认识自我、悦纳自我的基础上,自学规划行为目标,主动调节自身行为,积极改造自己的个性,使()以适应社会要求的过程。
119、试述当代大学生的人格发展的特点。
120、梅耶认为,学习策略就是在学习过程中用以提高学习和()的一切活动。四、问答题
121、动机具有三种功能:一是()功能;二是()功能;三是强化功能。
122、大多数心理学家都认为,任何问题都含有给定的条件、()和()三个基本成分。
123、价格的移动主要有保持平衡的持续整理和打破平衡的突破这两类。()
124、(2017年真题)将基金资产与其他资产以及托管人自有资产严格分离保管是()的要求。A.合规性原则B.安全性原则C.保密性原则D.独立性原则
125、(2021年真题)假设某股权基金已投三个股权项目A、B、C,三个项目的投资成本分别为1亿元、1亿元、2亿元,当前,根据项目公允价值确定,A、B、C项目分别增值1亿元、1.5亿元及0.5亿元,除此之外,基金资产还包括0.5亿元银行存款及0.5亿元应收账款,基金应承担费用金额1亿元,无其它负债,则当前的基金资产净值为()。A.8B.5C.7D.6
126、论述感知规律在教学中的应用。
127、(2019年真题)股权投资基金行业自律组织的作用包括()。Ⅰ.提供行业服务,促进行业交流和创新,提升行业职业素质,提高行业竞争力Ⅱ.发挥行业与政府间的桥梁与纽带作用,维护行业合法权益,促进公众对行业的理解Ⅲ.履行行业自律管理,促进行业合规经营,对违法违规的市场主体采取责令改正、监管谈话、公开谴责等惩罚措施Ⅳ.促进会员忠实履行受托义务和社会责任,推动行业持续稳定健康发展A.Ⅰ、Ⅱ、ⅢB.Ⅰ、Ⅱ、ⅣC.Ⅱ、Ⅲ、ⅣD.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
128、(2021年真题)股权投资基金信息披露义务人包括()Ⅰ基金管理人Ⅱ基金托管人Ⅲ基金执行事务合伙人Ⅳ基金投资人A.Ⅰ、Ⅱ、ⅢB.Ⅰ、ⅢC.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、ⅣD.Ⅰ、Ⅱ
129、(2016年真题)股权投资基金管理人内部控制的信息与沟通要素是指()。A.高效、深入地收集、加工和传递基金管理人内部和外部信息,确保信息在内部、企业与外部之间进行有效沟通B.及时、准确地收集、传递与内部控制相关的信息,确保信息在内部、企业与外部之间进行有效沟通C.及时、准确地收集、加工和传递基金管理人内部信息,确保信息在内部、企业与外部之间进行有效沟通D.及时、准确地收集、传递基金管理人内部和外部信息,确保信息在内部、企业与外部之间进行有效沟通
130、(2020年真题)假如某股权投资基金于2010年成立,募集规模为8亿元,截止2015年末的资产净值为12.8亿元,各年度投资者缴款和分配金额如下表所示:基金管理人预计截至2016年末投资者额已分配收益倍数(DPI)相对于2015年能提高50%,则预计投资者在2016年能获得分配资金为()亿元。A.2B.3C.12.8D.9.4
参考答案与解析
1、答案:B本题解析:股权投资基金会计核算工作的核算主体为基金,会计责任主体为基金管理人。
2、答案:A本题解析:唯理论的代表人物是法国的哲学家和科学家笛卡儿。
3、答案:C本题解析:具有高尚的思想道德品质、渊博的知识、高超的教育教学艺术是教师获得威信的基本条件。
4、答案:C本题解析:动机期望理论认为个体学习动机的激励水平取决于期望值和效价的乘积。它的基本公式是:激励力量=效价×期望值。期望值即主观上估计达到目标、得到奖酬的可能性。效价是指某一学习目标满足个体学习需要的价值。
5、答案:C本题解析:投资者关系管理有利于增加基金信息披露的透明度,实现基金管理人与投资者之间的有效信息沟通。
6、答案:A本题解析:在教育心理学的改造期,我国对桑代克的教育心理学理论和测验技术进行了研究、认识和清理批判。
7、答案:C本题解析:股份有限公司型股权投资基金增资,可以采取发行新股的方式。
8、答案:C本题解析:企业自由现金流折现模型得到的是企业价值,可以通过价值等式推出股权价值。
9、答案:B本题解析:B是指迁移,是一种认知活动,学习迁移指一种学习对另一种学习的影响,或习得的经验对完成其他活动的影响。AC两项是属于元认知策略的实例。元认知监视是在认知活动进行的实际过程中,根据认知目标及时评价、反馈认知活动的结果与不足,正确估计自己达到认知目标的程度、水平;并且根据有效性标准评价各种认知行动、策略的效果。元认知监控策略包括阅读时对注意加以跟踪、对材料进行自我提问、考试时监视自己的速度和时间。D项是一种认知策略。复述策略是在工作记忆中为了保持信息,运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激,以便将注意力维持在学习材料上的方法。
10、答案:C本题解析:附属内驱力(交往内驱力)是指个体为了获得长者们(如家长、教师)的赞许或认可而表现出把工作、学习做好的一种需要。
11、答案:C本题解析:合伙型股权投资基金可按照合伙协议的约定,办理财产份额转让手续。合伙人向其他合伙人转让财产份额,不会导致合伙人的增加,也不会破坏原有合伙人之间的信任关系,因此仅需通知其他合伙人,不必经过其他合伙人的一致同意。合伙人向其他合伙人以外的第三人转让财产份额,将导致新的合伙人加入,可能会影响到原有的合伙信任关系,因此一般需要经过其他合伙人的一致同意方可生效,且同等条件下其他合伙人对财产份额的转让享有优先购买权。但是根据合伙企业的意思自治原则,如合伙协议另有约定的,则以合伙协议的约定为准。
12、答案:C本题解析:言语直观指在生动形象的言语作用下唤起学生头脑中的表象,以提供感性材料的直观方式。在史地教学中,有关历史生活、历史事件、历史人物和有关地形地貌、地理位置的领会,均少不了言语直观。
13、答案:B本题解析:信托(契约)型股权投资基金的基金投资者可以依法转让其持有的基金份额。一般地,基金份额的转让只涉及出让方、受让方及基金管理人,三方协商同意即可按照基金合同的约定办理转让手续,无须征得其他基金投资者的同意。
14、答案:B本题解析:理解问题就是把握问题的性质和关键信息,摒弃无关因素,并在头脑中形成有关问题的初步印象,即形成问题的表征,主要是确定问题究竟是什么。对问题的表征既包括问题的表面特征,也包括其深层特征,后者才是解决问题的关键。进行问题表征的方法有多种,大致可分为两类:一类是不见诸于笔端的抽象思考,另一类是以一些可见的方式,如利用图表、方程式、图画的形式来表述问题。
15、答案:A、B、C、D本题解析:外汇期货套利形式可分为期现套利、跨期套利、跨市场套利和跨币种套利等类型。
16、答案:B本题解析:卖出看涨期权的盈亏平衡点为:执行价格+权利金=1.590+0.0106=1.6006。
17、答案:C本题解析:股权投资基金的市场服务机构,包括基金资产保管机构、基金销售机构、基金份额登记机构、律师事务所和会计师事务所。
18、答案:A本题解析:教师的教学效能感分为一般教育效能感和个人教学效能感两个方面。
19、答案:D本题解析:暂无解析
20、答案:C本题解析:当日结算准备金余额=上一交易日结算准备金余额+上一交易日交易保证金-当日交易保证金+当日盈亏+入金-出金-手续费(等)=50000+(4050-4000)×5×10+(4050-4020)×5×10=54000(元)。
21、答案:D本题解析:我国现行的股权投资基金组织形式主要分为公司型、合伙型以及信托(契约)型。
22、答案:C本题解析:感染是一种情绪的传递过程,它通过言语、表情、动作以及其他各种各样的方式引起他人相同的情绪和行为。
23、答案:B本题解析:B项,契约型基金的契约属性、收益分配安排均可通过契约约定,但在实务中相关约定同样需参照现行行业监管和业务指引的要求。
24、答案:B本题解析:皮亚杰认为,同化和顺应是学习者认知结构发展变化的两种途径或方式。同化是认知结构的数量的扩充,而顺应则是认知结构的性质的改变。
25、答案:A本题解析:加涅提出了信息加工学习论,将学习过程看作一种信息加工模式。
26、答案:B本题解析:暂无解析
27、答案:B本题解析:教学反思指教师以自己的教学活动过程为思考对象,来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程。它包括认知成分、批判成分和教师的陈述成分。
28、答案:B本题解析:道德情感是伴随着道德认识而产生的一种内心体验。它渗透在人的道德观念和道德行为中,它可以表现为人们根据道德观念来评价他人或自己行为时产生的内心体验,也可以表现为人们在道德观念的支配下采取行动的过程中所产生的内心体验。道德情感的内容主要包括爱国主义情感、集体主义情感、义务感、责任感、事业感、自尊感和羞耻感。
29、答案:A本题解析:醒悟阶段,是道德品质不良学生道德观念开始战胜非道德观念的阶段,它是道德品质转化的基础和前提。
30、答案:D本题解析:选项D正确:合格投资者是指具有一定风险识别能力和风险承担能力的投资者。
31、答案:B本题解析:青年的情绪很容易激动,往往因一点小事而发怒、怄气、争吵不休;振奋起来,非常热情;消沉下来,灰心丧气。情绪在两极端摇摆,他们的自我体验很复杂,不能冷静地控制自己的情感。
32、答案:B本题解析:态度的结构包括认知成分、情感成分和行为成分。
33、答案:C本题解析:正迁移(积极迁移)是指一种经验的获得对另一种学习起促进作用。
34、答案:D本题解析:学习的联结理论认为,一切学习都是通过条件作用,在刺激S和反应R之问建立直接联结的过程。强化在S-R联结的建立中起着重要作用,强化是联结理论的核心概念。
35、答案:D本题解析:股权投资基金管理人委托募集的,应当委托获得中国证监会基金销售业务资格且成为中国证券投资基金业协会会员的机构募集股权投资基金,并制定募集机构遴选制度,切实保障募集结算资金安全;确保募集机构向合格投资者募集以及不变相进行公开募集。
36、答案:A本题解析:合伙型股权投资基金具有较强的人合性特征,新合伙人人伙,除合伙协议另有约定外,应当经全体合伙人的一致同意,并依法订立书面入伙协议。订立入伙协议时,应当向新合伙人如实披露合伙企业的经营状况和财务状况。除合伙协议另有约定外,新合伙人与原有合伙人享受同等权益,承担同等责任。新合伙人以其认缴的出资额为限对入伙前合伙企业的债务承担责任。合伙型股权投资基金的退伙、减少出资,是指合伙人按照合伙企业的约定,全部或者部分变现其持有的合伙企业财产份额,退出或者部分退出合伙企业的行为。合伙型股权投资基金的投资者,在符合法律规定及合伙协议约定的情况下,可以办理退伙和减少出资,具体办理程序以合伙协议的约定为准。
37、答案:A本题解析:学习动机是指为激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动,并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态。
38、答案:D本题解析:无论是自行募集还是委托募集,股权投资基金募集机构都应保证募集行为的合法合规性,以保护投资者及相关当事人的合法权益。鉴于本源上基金投资者和基金管理人之间的委托受托关系,基金管理人对基金投资者的资金进行基金投资管理,从募集阶段开始就需要对基金投资者投向基金的资金与财产安全承担责任与义务,从原则上主要包括以下方面:(一)募集机构在募集过程中应恪尽职守、诚实守信、谨慎勤勉,防范利益冲突,履行风险提醒义务、反洗钱义务等相关义务,并按照法规要求的合格投资者制度承担特定对象确定、投资者适当性审查与确认等相关责任;(二)募集机构在募集阶段应与基金投资者关于基金合同及附属文件充分沟通,并就法规可能影响的基金合同生效程序进行客观描述;(三)募集机构应建立相关制度保障投资者的商业秘密并对个人信息严格保密,并确保基金相关的未公开信息不被用于进行非法交易等;(四)募集机构应建立相关制度以保障基金财产和客户资金安全,包括但不限于基金募集与分配账户安排、基金托管安排等。
39、答案:C本题解析:吹拉弹唱主要是借助于骨骼肌肉运动来实现的一系列外部动作,因此属于动作技能。
40、答案:A本题解析:形式训练说缺乏科学的依据,因此也引起了一些研究者的怀疑和反对。
41、答案:C本题解析:我国的合格投资者认定标准与其他主要国家的标准大致类似。按照我国《证券投资基金法》的规定,合格投资者是指“达到规定资产规模或者收入水平,并且具备相应的风险识别能力和风险承担能力、其基金份额认购金额不低于规定限额的单位和个人”。
42、答案:D本题解析:教师讲课过程中的间隔和停顿是运用感知的组合律。组合律是指空间上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物,其易于构成一个整体为人们所清晰地感知。
43、答案:C本题解析:在美国本土之外,最大的、最有指标意义的欧洲美元交易市场在伦敦,欧洲美元已经成为国际金融市场上最重要的融资工具之一。
44、答案:C本题解析:性格具有道德评价意义,是人格中具有核心意义的部分。
45、答案:B本题解析:自我提高的内驱力是个体由自己的学业成就而获得相应的地位和威望的需要;附属内驱力是指个体为了获得长者的赞许和同伴的接纳而表现出来的把学习、工作做好的一种需要。自我提高的内驱力和附属内驱力是一种间接的学习需要,属于外部动机。
46、答案:D本题解析:暂无解析
47、答案:C本题解析:陈述性知识主要以命题和命题网络的形式进行表征,表象和图式也是其重要形式。
48、答案:A本题解析:情景记忆是以亲身经历的、发生在一定时间和地点的情景为内容的记忆。
49、答案:D本题解析:题干所述体现了大学生自我概念的丰富性。
50、答案:C本题解析:测验的效度指的是测量的正确性和有效性,即它能够测出所要测量的心理特质与行为特征的程度。
51、答案:B本题解析:测验的效度指测量的正确性和有效性,即它能够测出所要测量的心理特质与行为特征的程度。效度是科学测量工具最重要的质量指标。效度是相对的,一种测验对一定的目的是有效的,对其他目的和用途不一定有效。
52、答案:B本题解析:1879年,冯特在莱比锡大学建立第一个心理学实验室,标志着心理学作为一门独立学科的诞生。
53、答案:B本题解析:自我体验是自我意识的情感成分,在自我认识的基础上产生,反映个体对自己所持的态度。它包括自我感受、自爱、自尊、自信、自卑、内疚、自豪感、成就感、自我效能感等层次。自我调控是自我意识的意志成分,指个体对自己行为与心理活动的自我作用过程。它包括自立、自主、自强、自律、自我监督、自我控制和自我教育等层次。
54、答案:A本题解析:心理动力系统决定着个体对现实世界的认知态度和对活动对象的选择与偏向。它主要包括动机、需要、兴趣和世界观等心理成分。
55、答案:C本题解析:研究高等教育情景中学生的学与教师的教的基本心理现象及其规律的科学。
56、答案:A本题解析:根据科尔伯格的道德发展阶段理论,习俗水平包括以下两个阶段:(1)“好孩子”取向阶段;(2)遵循权威取向阶段。
57、答案:B本题解析:有限责任公司型基金由全体股东指定的代表或者共同委托的代理人向公司登记管理机关申请设立登记。
58、答案:B本题解析:学习策略就是学习者为了提高学习的效果和效率,在学习活动中有目的有意识地制定和使用的有关学习的方式和方法,包括学习者在学习过程中有效学习的规则、方法、技巧以及调节监控的方式等等。简言之,学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率、有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案。
59、答案:B本题解析:从募集主体机构的角度看,股权投资基金的募集可以分为自行募集和委托募集。
60、答案:A本题解析:“程序教学”的设计所依据的心理学原理是行为主义中的斯金纳的操作性条件反射。
61、答案:D本题解析:对于股权投资基金而言,其所投目标公司也属于商业秘密,所以保密条款也针对目标公司施加保密的义务,因此,保密条款有利于保护双方的利益。
62、答案:A本题解析:与股权投资业务相关,下述事项的约定为合伙协议的必备内容,主要包括:合伙期限(通常具体约定投资期、退出期等);管理方式和管理费;费用和支出;财务会计制度;利润分配及亏损分担;托管事项;投资事项;税务承担事项;合伙人会议(合伙协议中需列明合伙人会议的召开条件、程序及表决方式等)。一些选择性条款则根据基金投资者和管理人的募集沟通或可包含在合伙协议中,如关键人条款、投资咨询委员会条款等。考点:合伙型基金合同必备条款和主要内容
63、答案:D本题解析:使学生将获得的知识、技能和行为方式有效地用于新问题的解决属于学习的迁移。
64、答案:A本题解析:最常用的人格投射测验有罗夏墨迹测验和主题统觉测验。
65、答案:D本题解析:解决基本信任对基本不信任的危机所需的品质是希望;解决自主感对羞怯和疑虑的危机所需的品质是意志:解决勤奋感对自卑感的危机所需的品质是能力;解决亲密感对孤独感的危机所需的品质是爱。
66、答案:B本题解析:股权投资基金的分配通常采用瀑布式的收益分配体系。具体是指,项目投资退出的资金先返还至基金投资者,当投资者收回全部投资本金后,再按照约定的门槛收益率(如有)向基金投资者分配门槛收益。上述步骤完成后,基金管理人才参与基金的收益分配。
67、答案:B本题解析:暂无解析
68、答案:A本题解析:暂无解析
69、答案:D本题解析:根据迁移的性质和结果,可分为正迁移(积极迁移)和负迁移(消极迁移)。
70、答案:C本题解析:建构主义者强调,学生并不是空着脑袋走进教室的。因此,教学不能无视学生的已有经验,而是要把学生现有的知识经验作为新知识的生长点,引导学生从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验。
71、答案:C本题解析:吉尔福特以自己的智力结构理沦为基础率先编制了南加利福尼亚大学发散思维测验,对个体的创造性进行测量。
72、答案:B本题解析:暂无解析
73、答案:A本题解析:教育心理学是研究学校教育情境中学生学习与教师教育的基本心理学规律的科学。
74、答案:A本题解析:胆汁质的人坦率、精力旺盛、反应迅速、情绪发生快而强、急躁易冲动,具有外倾性。
75、答案:C本题解析:贾德在1908年所做的“水下击靶”实验,是经验泛化说(概括说)的经典实验。
76、答案:C本题解析:应当是卖出期货合约。卖出期货合约数≈[225000000/(5700×300)]×0.8≈105(张)
77、答案:B本题解析:学习策略可分为认知策略、元认知策略和资源管理策略三种。
78、答案:C本题解析:股权投资基金投资者,也称基金份额持有人,是股权投资基金的出资人、基金财产的所有者,按其所持有的基金份额享受收益和承担风险。A、B正确公司型股权投资基金采用公司的组织形式,投资者是公司股东,依法享有股东权利,并以其投资额为限对公司债务承担有限责任。C错误、D正确
79、答案:B本题解析:期货交易最早萌芽于欧洲。
80、答案:B本题解析:其中选项B净盈利=(67800-68000)x2+(69500-69300)x5+(69700-69850)×3=150(元),与题干相符。
81、答案:C本题解析:帮助投资者充分理解股权投资基金的协议约定属于基金募集期间基金管理人与投资者互动的重点。
82、答案:B本题解析:人际交往是指人与人之间已经形成起来的关系,即通常所说的人际关系。
83、答案:A本题解析:“先行组织者”就是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料。它的抽象、概括和综合水平高于学习任务,在学习者已知的东西与需要知道的东西之间架设了一座知识之桥,使学习者更有效地学习新材料。
84、答案:C本题解析:C项,基本分析方法是对价格变动的根本原因的判断。
85、答案:A本题解析:人本主义心理学被称为心理学中的“第三大势力”。
86、答案:C本题解析:暂无解析
87、答案:B本题解析:暂无解析
88、答案:C本题解析:暂无解析
89、答案:C本题解析:暂无解析
90、答案:C本题解析:性格具有道德评价意义,是人格中具有核心意义的部分。
91、答案:A本题解析:观察学习的主要影响因素有榜样与示范、强化。
92、答案:D本题解析:
93、答案:D本题解析:暂无解析
94、答案:C本题解析:重度弱智的儿童,韦氏智力量表的记分是在25~39之间,斯坦福一比奈智力量表的记分在20~35之间。
95、答案:D本题解析:复演论是美国心理学家霍尔提出的心理发展理论。
96、答案:B本题解析:合格投资者制度要求股权投资基金管理人只能向法律法规认可的、符合一定标准的投资者募集资本。
97、答案:C本题解析:暂无解析
98、答案:D本题解析:对于股权投资基金而言,其所投目标公司也属于商业秘密,所以保密条款也针对目标公司施加保密的义务,因此,保密条款有利于保护双方的利益。
99、答案:B本题解析:根据学习动机的社会意义,可以分为高尚的学习动机和低级的学习动机。
100、答案:A本题解析:负迁移(消极迁移)是指一种经验的获得对另一种学习起干扰或阻碍作用。
101、答案:本题解析:替代性强化替代性强化是班杜拉的社会学习理论中的一个概念,指一种榜样替代的强化。一般说来,学习者如果看到他人成功的行为、获得奖励的行为,就会增强产生同样行为的倾向;如果看到失败的行为、受到惩罚的行为,就会削弱或抑制发生这种行为的倾向。这样一来,对榜样行为的强化,通过学习者的观察、体验而可以转化为学习者自身的动机作用。这种代理强化和由此产生的动机作用,可以说是班杜拉拢“模仿”的机理。
102、答案:本题解析:(1)在学习过程中,大学生是学习的主体,教师不独占整个教学时间,要尽量多地为学生提供独立活动的机会。(2)教师要经常运用发散性的问题,引导大学生尽可能从不同角度进行思考,想出大量的意见或构想。(3)强调引导大学生在创造实践活动中学习,鼓励大学生动脑、动手、动口。(4)在教学过程中,教师和学生要平等对话,相互尊重,力求在轻松、民主、合作、愉快的环境中学习。(5)了解并适应大学生的个别差异与兴趣,采取适当形式实行分类或个别施教,以扬长避短,促进大学生更好地发展。(6)在教学评价上坚持正面评价为主,多肯定、多表扬、多鼓励,使大学生更多地体验到成功。此外,对大学生的意见或作品,不立刻评价,当意见都提出后,师生再共同评估。(7)不排斥学生的失败或错误,引导大学生从错误中学习,从失败中获得经验。(8)鼓励学生尝试新事物的勇气,促进大学生多从事课堂以外的学术科技创新活动,使其有机会接受更多的新事物,并养成独立研究的习惯。
103、答案:B本题解析:内部收益率(InternalRateofReturn,IRR),是指截至某一特定时点,倒推计算至基金成立后第一笔现金流产生时,基金资金流人现值加上资产净值现值总额与资金流出现值总额相等,即净现值(NetPresentValue,NPV)等于零时的折现率。R=(1+R1)(1+R2)...(1+Rn),这题,收益时间为一年,期间没有分红,则内部收益率=(期末-期初)/期初=44/100=44%。
104、答案:本题解析:“为迁移而教”是教育教学的一个重要目标,即希望学生能够“举一反三”,在不同情境都能够应用所学知识解决问题。要实现这一目标,教师必须了解影响迁移的条件,也要以此为根据改进教育教学,促进学生的学习迁移。教师的具体做法是:第一,丰富的知识经验储备;第二,积极进行心理准备;第三,科学选择教学内容;第四,合理编排教学内容;第五,改进教材呈现方式;第六,训练学生的学习策略。
105、答案:B本题解析:我国自2016年5月1日起正式在全国范围内开展营业税改征增值税试点。根据财政部、国家税务总局的相关规定,金融业纳入营改增试点范围,由缴纳营业税改为缴纳增值税。股权投资基金运作股权投资业务取得不同形态的资本增值中,项目股息、分红收入属于股息红利所得,不属于增值税征税范围;项目退岀收入如果是通过并购或回购等非上市股权转让方式退岀的,也不属于增值税征税范围;若项目上市后通过二级市场退出,则需按税务机关的要求,计缴增值税。故基金公司无需缴纳增值税。
106、答案:B本题解析:一般来说,公募基金采取强制托管,基金托管人必然成为基金当事人之一。而私募类型的股权投资基金,通常由基金投资者和基金管理人约定是否进行托管。如果双方选择不进行托管,为保障基金财产安全,有时基金管理人会聘请基金资产保管机构。基金资产保管不同于基金托管。在选择托管的情况下,管理人和托管人对投资者同时承担双重受托责任。在不选择托管而仅选择保管的情况下,基金资产保管机构作为基金管理人的代理人,对基金资产承担保管责任。
107、答案:本题解析:(1)心理学上对创造性的测量有许多方法,其中最常用的是发散思维测验。这一类测验中最著名的是南加利福尼亚创造性测验和托兰斯创造性思维测验。(2)以创造性个性为指标而编制的调查问卷也较为常见,其中比较著名的有高夫编制的“修饰词检查创造性个性量表”、托兰斯编制的“你是哪一种人”量表、里姆和戴维斯编制的“发现创造性才能的团体调查表”等。(3)人们也经常用创造产品来评定个体创造性的高低。
108、答案:B本题解析:一般来说,公募基金采取强制托管,基金托管人必然成为基金当事人之一。
109、答案:D本题解析:股权投资基金的募集,可分为自行募集和委托募集。自行募集是指基金管理人直接募集其管理的基金,委托募集是指基金管理人委托第三方机构代为募集基金。
110、答案:本题解析:他律
111、答案:C本题解析:资产保管是股权投资基金托管的基础服务,也是托管人的首要职责,基金托管人应当按规定独立、完整、安全地保管所托管基金的财产,保证基金财产的安全完整。
112、答案:本题解析:所谓归因理论,就是人们用来解释自己或他人行为因果关系的动机理论。美国心理学家韦纳认为,一般地说,人们常把自己的成功或失败归结为个人能力,努力程度,任务难度和运气四个因素。①能力归因:当人们倾向于能力归因时,他们总认为成功是因为自己的头脑聪明、能力较强;失败时就认为是自己脑子笨,能力差,久而久之就会产生自卑心理。②努力归因:当人们倾向于努力归因时,他们会认为成功是由于自己努力的结果,并会鼓励自己继续努力,以期望获得更大的成功;失败时他们会认为是自己不努力或努力不够造成的不良后果,认为自己今后只要努力,相信今后也一定可以获得成功。当人们相信增加努力将带来成功时,他们就会在工作和学习中坚持更长的时间,从而提高工作效率和学习成绩。③难度归因:当人们倾向于难度归因时,成功时他们会认为是任务难度小,失败时则认为是任务难度大。无论成功与失败,他们都归因于外界因素。由此归因倾向必然导致两种结果,任务太容易,就不能引起激发工作和学习的兴趣;如果任务太难,人们则可能寄望于得到别人的帮助。④运气归因:当人们倾向于运气归因时,成功时他们会认为是自己运气好,失败时会归咎于自己的运气差。有这种归因倾向的人在工作和学习中,总是寄希望灵感迸发和幸运降临。
113、答案:正确本题解析:暂无解析
114、答案:本题解析:(1)有关的知识经验;(2)定势与功能固着;(3)问题情境;(4)酝酿效应;(5)原型启发;(6)情绪和动机状态。
115、答案:本题解析:评价
116、答案:本题解析:信念
117、答案:本题解析:自我教育是主体自我按照社会要求对客体自我自觉实施的教育。它是自我意识的最高级表现,是青年大学生完善自己个性、实现自我价值的重要途径,具体包含以下内容:(1)全面认识自我全面认识自我是形成正确自我意识的基础。一个人能够全面、正确地认识自我,客观、准确地评价自我,就能量力而行,为确立合适的理想自我,并实现理想自我而不懈努力。要使认识具有全面性、正确性,就要凭借各种正确的参考系,找到多种参考系,以便多方面、多角度地认识自我,即:①通过对他人的认识来认识自我;②通过分析他人对自己的评价来认识自我;③通过与他人的比较来认识自我;④通过自我比较来认识自我;⑤通过自己的活动表现和成果来认识自我;⑥通过自我反思和自我批评来认识自我。大学生已经具备了一定的自我反思和自我批评的能力。教师应教育学生不断对自己的心理活动进行反思,对自己进行一分为二的分析,严于解剖自己,敢于批评自己,在自我解剖和自我批评中,更深刻地认识自我。(2)积极悦纳自我悦纳自己,就是对自己的本来面目抱认可、肯定的态度。是否悦纳自己是能否发展健康的自我体验的关键和核心。它涉及到一个人是以积极的态度认可自我、形成自尊,还是以消极的态度拒绝自我、形成自卑。培
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