第十三数据分析讲课文档

第十三数据分析第1页，共37页。（优选）第十三数据分析第2页，共37页。含义调查数据分析，也称为数据处理，是利用各种数量分析方法特别是统计分析方法对调查数据进行加工处理，从而挖掘出数量中所包含的事物本身的特性及规律性的过程。第3页，共37页。为什么要进行数据分析？2008年10月我公司光明牌洗衣粉的市场占有率为12%这个牌子的洗衣粉市场占有率是高还是低？它是增长了还是衰退了？和其他牌子相比如何？…………营销经理第4页，共37页。为什么要进行数据分析？营销经理要进行科学的决策我们需要知道：买这种牌子洗衣粉的人群具有什么特征？该洗衣粉与去年相比，市场占有率显著提高了吗？我们的促销手段是否对市场占有率的提升有效果？…………描述问题比较问题分析问题第5页，共37页。数据分析的基本方法描述性统计分析指对被调查总体所有单位的有关数据作搜集、整理和计算综合指标等加工处理，用来描述总体特征的统计分析方法。

指对数据变量之间的关系进行分析。主要方法有：统计推断、假设检验、方差分析、相关分析、因子分析等

解析性统计分析

第6页，共37页。数据分析方法的选择考虑三个方面的问题：一次要分析几个变量？是进行描述性分析还是解析性分析？分析涉及变量都是什么性质的量表测量的？第7页，共37页。描述统计分析第8页，共37页。内容集中趋势分析离散趋势分析集中趋势：是指一组数据向某一中心值靠拢的倾向。计算刻画集中趋势的描述统计量正是要寻找到能够反映数据一般水平的“代表值”或“中心值”。常用统计量：均值、中位数、众数离散趋势：是指一组数据远离其“中心值”的程度。常用统计量：标准差、方差、全距、四分位数分布形态分布形态：考察数据的分布是否对称。常用统计量：偏度、峰度第9页，共37页。运用SPSS进行描述性分析

内容编制单个变量的频数分布表计算单个变量的描述统计量以及不同分组下的描述统计量编制多变量的交叉频数分布表，并以此分析变量之间的关系数据的多选项分析第10页，共37页。运用SPSS进行描述性分析

方法数值计算：即计算常见的基本统计量的值，通过数值来准确反映数据的基本统计特征，反映变量统计特征上的差异。图形绘制：即绘制常见的基本统计图形，通过图形来直观展现数据的分析特点，比较数据分析的异同。第11页，共37页。单变量频数分析目的：了解变量的取值状况，能够在一定程度上反映是否具有总体代表性，抽样是否存在系统偏差等，并以此证明以后相关问题分析的代表性和可性性。方法：构造频数分布表：频数、百分数、有效百分数、累计百分数常用统计图：条形图、饼图、直方图SPSS命令：Analyze—DescriptiveStatistics—Frequencies第12页，共37页。描述统计量的计算目的：进一步准确把握数据的集中趋势和离散趋势等特征。方法：计算平均数、众数、中位数、标准差、方差、全距、四分位数、偏度、峰度等SPSS命令：Analyze—DescriptiveStatistics—Frequencies第13页，共37页。交差分组下的频数分析目的：通过频数分析能够掌握单个变量的数据分布情况。实际分析中，不仅要了解单变量的分布特征，还要分析多变量不同取值下的分布，掌握多变量的联合分布特征，进而分析变量之间的相互影响和关系方法：利用样本数据产生交叉列联表变量是否存在一定的相关性分析SPSS命令：Analyze—DescriptiveStatistics—Crosstabs第14页，共37页。多选项问题分析目的：把握多选项问题的数据特征。方法：多选项二分法多选项分类法SPSS命令：Analyze—Multipleresponse案例：电视机品牌满意度调查第15页，共37页。研究问题某商场对6种品牌的电视机进行消费者满意度调查，让消费者选出最满意的3个电视机品牌，收集到的数据如下表编号康佳长虹西湖TCL东芝创维性别110101012101100030001110…………………………………………问题：哪个品牌的满意度最高？性别对电视机品牌的满意度有影响吗？第16页，共37页。解析性统计分析第17页，共37页。统计推断统计推断：即用样本推断总体，实质上就是凭借概率理论用观察到的部分随机变量资料来推断总体随机变量的概率分布或数字特征，如期望值和方差等，并且作出具有一定可靠程度的估计和判断。统计推断参数估计假设检验点估计区间估计参数检验非参数检验第18页，共37页。参数估计点估计是指以样本指标直接替代总体指标的估计值．不考虑误差及可靠程度，对总体指标准确性要求也不高。这种估计方法简单，只要样本代表性大，则点估计的准确性也高。如某地秋收前夕，对水稻亩产进行抽样试割，以样本平均亩产量直接代替该地全部水稻平均亩产，以此估计该地水稻的总产量。第19页，共37页。区间估计参数估计

根据样本指标和抽样误差去推断总体指标的可能范围，并说明估计总体指标的准确程度和可靠性。SPSS命令：Analyze—DescriptiveStatistics—Explore第20页，共37页。假设检验

假设检验是指先对总体提出某项假设，然后利用从总体中抽样所得的样本值来检验所提出的假设是否正确，从而做出接受或拒绝的决策。例：如某冰箱厂，其产品质量一直比较稳定，标准反修率为1.1%。但近一段时间却不断听到消费者抱怨其质量下降。为了解冰箱质量问题，随机对其国内36家专卖店及大中型商场专卖柜台的冰箱进行了返修率的调查，得到样本均值为1.14%冰箱质量有问题吗？第21页，共37页。假设检验假设检验步骤根据实际情况提出原假设H0和备择假设H1选择合适的检验统计量根据样本观察值计算出检验统计量的观察值选定显著水平a，并根据相应统计量的统计分析查出相应的临界值根据统计观察值和临界值，作出接受或拒绝H0的假设第22页，共37页。假设检验检验方法参数检验非参数检验T检验Z检验卡方检验K-S检验假设检验方法第23页，共37页。单样本T检验第24页，共37页。两个独立样本T检验第25页，共37页。两个配对样本T检验第26页，共37页。卡方检验第27页，共37页。K-S检验第28页，共37页。方差分析方差分析是比较若干总体均值是否相同时最常的统计方法。在市场研究中，经常需要考虑某些影响消费者行为的因素，如消费者的年龄、学历、职业、收入水平、消费偏好等。在这些因素中，有的因素影响大些，有的因素影响小些。在现实生活中，往往需要分析哪几种因素对决策起显著性影响，并需知道起显著作用的因素在什么时候发挥最好的作用。方差分析就是解决这类问题的一种有效方法。第29页，共37页。方差分析原理各总体之间的差异可分为随机误差和系统误差计算三个统计量总误差组间离差平方和（系统误差）组内离差平方和（随机误差）方差分析的实质是将总误差中的随机误差和系统误差加以分离，赋于它们数量表示，并将二者在一定的条件下加以比较，如差异不大则认为系统误差对指标的影响不大；反之，如系统误差较随机误差大得多，则说明所考察的因素影响大得多。第30页，共37页。单因素方差分析目的：单因素方差分析测试某一个控制变量的不同水平是否给观察变量造成了显著差异和变动。方法：1、计算相关统计量

2、进行有效性检验（F检验）

3、计算检验统计量观察值和相伴概率p4、给出显著水平a并作出决策SPSS命令：Analyze→CompareMeans→One-WayANOVA

第31页，共37页。问题：某服装公司拟通过市场研究了解不同年龄的消费者对该公司生产的T牌休闲服购买量有无显著性差异，以决定是否细分市场。方法：将调查对象按年龄因素分为老、中、青三个水平，随机调查该公司下辖的五个专卖店在某一时间内不同年龄消费者的购买情况。得资料如下：12345老215198210187200中237205215191207青246230223208213举例第32页，共37页。相关分析与回归分析相关分析和回归分析都是分析客观事物之间关系的数量分析方法。关系函数关系指两事物之间的一种一一对应的关系，即当一变量x取一定值时，另一个变量y可依确定的函数取惟一确定的值。如销售额与销售量。统计关系指两事物之间的一种非一一对应的关系，即当一变量x取一定值时，另一个变量y无法依确定的函数取惟一确定的值。如家庭收入与支出。第33页，共37页。统计关系线性相关关系非线性相关关系正相关负相关第34页，共37页。相关分析方法散点图相关系数r相关系数r的取值在-1与+1之间.r>0正的线性相关关系，r<0负的线性相关关系。r=1完全正相关；r=