物态变化与温度22

物态变化与温度课件PPT第1页，共23页。第2页，共23页。

物态变化与温度第3页，共23页。水的状态固态液态气态冰、雪、霜雨、露水、水蒸气注意！『思考』雾是水蒸气吗？

水蒸气是看不见的，我们平时看见的雾实际是水蒸气遇冷形成的小水珠，是液态的。雾第4页，共23页。给烧杯加热的过程中，你观察到什么现象？这些现象是如何形成的？观察实验水的物态变化☞『观察与思考』物质由一种状态变成另一种状态的过程叫物态变化。

第5页，共23页。温度第6页，共23页。自主思考：1.什么是温度？2.温度的测量工具是什么？3.温度的单位是什么？4.摄氏温度是如何规定的？第7页，共23页。100100℃0℃0每一小格表示1℃1标准大气压下沸水的温度规定为100摄氏度1标准大气压下冰水混合物的温度规定为0摄氏度摄氏温度的表示:0℃和100℃之间分成100等份,每一等份为摄氏温度的一个单位，叫做1摄氏度。第8页，共23页。广汉市雒城三中动手实验感受温度☞冷水温水热水

把你的左手放进热水中，同时右手放进冷水中。接下来同时拿出两手，都放进温水中。这时，两手感觉温度相同吗？第9页，共23页。实验室用温度计家庭用寒暑表医用体温计第10页，共23页。三、温度计演示实验温度计原理☞原理：根据液体的热胀冷缩制成。第11页，共23页。温度计的结构玻璃外壳感温泡单位毛细玻璃管刻度标尺℃第12页，共23页。℃1101009080706050403020100-10-20量程最低温度？最高温度？1℃～

分度值110℃－20℃量程：温度计所能测量的最高温度和最低温度的温度范围。分度值：每一小格代表的温度值温度计的使用方法第13页，共23页。温度计的使用方法第14页，共23页。从上往下看，温度偏大从下往上看，温度偏小9.49.59.3√××第15页，共23页。

温度计的使用方法使用前(一估，二看)使用时（三要）一估：估测被测物体的温度，选择合适的温度计。二看：看清量程；看清分度值。一要：温度计的感温泡要全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或容器壁；二要：温度计的感温泡浸入被测液体后要稍等一会，待温度计的示数稳定后再读数。三要：读数时温度计的感温泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的液面相平。第16页，共23页。38摄氏度记作：读作:38℃记作:读作:－22℃零下22摄氏度负22摄氏度试一试读一读38℃×3020℃甲乙3040℃第17页，共23页。用温度计测量水的温度动手实验

测量水的温度请同学们先估测它们的温度，然后再用温度计测量它们的温度，将结果记入表中。冷水温水热水估计温度实测温度☞第18页，共23页。体温计实验用温度计常用温度计特殊构造：

在玻璃泡与细管之间有一个弯曲的毛细管，这样就可使上升到毛细管中的水银在体温表离开人体后不会自动缩回。分度值：0.1℃量程：35℃～42℃医用体温计第19页，共23页。1.用体温计测得甲的体温为37.5℃，若没有甩过，又用它依次去量乙和丙的体温，已知它们的实际体温为36.9℃和38.6℃，那么两次测温后下列数据正确的是（

）

A.36.9℃和38.6℃

B.37.5℃和38.6℃

C.36.9℃和37.5℃

D.37.5℃和37.5℃

B试一试练一练第20页，共23页。小结：本节课学到了什么？液体热胀冷缩3.温度计温度计2.温度摄氏度符号：℃物体的冷热程度。1.水的物态变化固态、液态、气态。物质由一种状态变成另一种状态的过程水的三态：物态变化：定义：测量工具：单位：工作原理：使用方法：一估、二看、三要第21页，共23页。1．-20℃的正确读法是（）

A．零下20度 B．零下摄氏20度

C．负摄氏20度D．零下