高考测绘地理信息专业野外工作课

2026/06/30高考测绘地理信息专业野外工作课程汇报人：测绘地理信息学院招生宣讲组目录专业定位与培养目标野外工作课程体系全景核心野外实训项目详解实践教学痛点与破解方案行业标准与安全规范师资力量与实训条件就业前景与职业发展01020304050607专业定位与培养目标01专业定位：测绘地理信息行业的基石行业支撑性强服务于自然资源管理关键领域支撑智慧城市建设发展需求助力工程勘测设计项目实施技术融合度高核心整合测绘技术与空间数据采集融合GIS、遥感、GNSS等现代技术构建空间信息技术综合体系实践导向鲜明以培养学生应用能力为主线坚持"工学结合"培养模式深化"产学合作"协同育人野外工作课程体系全景02野外课程体系架构01测绘基础测量原理、仪器认知、误差理论测量原理仪器认知误差理论02测量基本技能训练水准仪、全站仪操作规范水准仪操作全站仪操作操作规范03地形测量野外数据采集方法与流程野外环境数据采集作业流程04控制测量与平差控制网布设、精密测量技术控制网布设精密测量平差计算05数字测图大比例尺地形图测绘全流程地形图测绘大比例尺全流程核心野外实训项目详解03水准测量实训水准测量是测绘工作的基础技能，通过野外实训掌握高程测量的核心方法实训目标熟练掌握水准仪的安置、整平、瞄准与读数操作能够测定地面两点间的高程，完成闭合水准路线测量掌握数据处理与误差计算方法实训内容要点仪器操作训练：三脚架架设、圆水准气泡居中、精平操作观测流程：后视读数、前视读数、记录与校核数据处理：高差计算、闭合差调整、成果整理校园测区野外基地导线测量实训技术标准依据GB/T14912-2017《1:5001:10001:2000外业数字测图规程》导线全长相对闭合差限差要求导线测量三阶段流程实训目标掌握导线测量的布设原则与选点方法熟练进行角度观测与距离丈量完成导线平差计算与坐标推算实训流程踏勘选点：识别通视条件、确定导线点位置外业观测：水平角测量、边长测量、起始方位角测定内业计算：角度闭合差计算、坐标增量计算、点位精度评定数字测图实训实训目标掌握全站仪数字化测图的外业数据采集方法熟练使用CASS等软件进行内业成图完成1:500地形图测绘任务实训内容测站设置：仪器架设、定向、参数输入碎部测量：地物点采集、地貌点测绘、编码记录数据传输：全站仪与计算机数据导出内业成图：展点、连线、注记、整饰成果要求测绘面积不小于100×100平方米地形图要素完整、精度符合规范要求100×100㎡最小测绘面积实训成果覆盖范围标准1:500地形图比例尺大比例尺数字化测图标准GNSS定位测量实训实训目标实训内容技术优势理解GNSS定位原理掌握北斗系统特点与信号结构掌握RTK操作流程熟练操作流动站与基准站设备完成测量采集任务实现控制点与碎部点精准采集基准站设置已知点架设、参数配置、差分信号发射流动站作业初始化、坐标采集、精度检核数据处理坐标转换、成果整理与输出作业效率高单人即可完成测量，无需通视条件精度可靠厘米级定位精度，满足测绘规范适用范围广开阔地区大范围测量，覆盖传统盲区无人机测绘实训无人机测绘是测绘行业的新兴技术方向，培养学生航测数据采集与处理能力飞行操控与航拍规划掌握无人机飞行操控与航拍规划航测数据采集与处理完成航测数据采集与影像处理正射影像与三维模型生成正射影像图与三维模型实训内容飞行准备：空域申报、航线规划、设备检查数据采集：航拍作业、像控点测量内业处理：影像拼接、正射纠正、三维建模安全规范飞行前检查空域申报，避开禁飞区设置电子围栏，监控电量与图传信号遇强风或低电量立即返航工程测量实训工程测量对接工程建设实际需求掌握施工放样的基本方法与精度控制完成建筑物定位与轴线测设理解变形监测的原理与方法实训内容施工放样点位测设、轴线传递、高程传递竣工测量建筑物竣工位置与尺寸测量变形监测沉降观测、倾斜观测数据分析应用场景建筑工程施工测量铁路线路施工测量桥隧工程施工测量实践教学痛点与破解方案04传统野外实训的"三高三难"痛点传统PPT教学无法让学生掌握真实作业流程毕业后需岗位"边干边学"，教学效果大打折扣高风险海洋测绘出海作业隧道测量地下空间应急测绘灾害现场高成本租船出海一次数万元无人机设备昂贵空域审批复杂高难度复杂地形作业精密仪器操作多技术融合应用三难困境难看到卫星遥感成像过程只能看动画模拟，无法参与数据接收处理难进去隧道掘进测量受工期安全限制，学生极少进入现场难再现应急测绘涉及灾害现场，根本不可能组织教学虚拟仿真破解方案用数字孪生技术将危险场景"搬"进教室海洋测绘仿真多波束测深海底地形测量隧道测量仿真地下空间导航贯通测量应急测绘仿真灾害现场快速成图无人机作业仿真飞行操控航拍规划从"老师讲"到"学生练"每次操作有数据记录，便于精准评价"三场联动"育人模式虚拟场预习进入真实场景前先在虚拟环境熟悉流程物理场训练掌握仪器操作基本技能工程场实战参与实际测绘项目，检验综合能力虚拟场预习进入真实场景前先在虚拟环境熟悉流程物理场训练掌握仪器操作基本技能工程场实战参与实际测绘项目，检验综合能力实战能力培养学生毕业即能独立完成海洋测绘、隧道测量等复杂任务校企协同育人校企协同育人，就业竞争力显著提升虚拟数字场破解"三高三难"，实现能看能练能考能复盘校内物理场核心枢纽基础技能训练，仪器操作规范掌握校外工程场真实项目参与，岗位能力实战培养行业标准与安全规范05野外作业安全规范CH1016-2008测绘作业人员安全规范自然资源部野外作业安全工作指引（试行）项目安全评估识别地形环境风险识别气象条件风险人员准备岗前培训、健康管理防护装备配备设备物资准备仪器检查应急物资配备作业编组要求外业至少2人一组，保持通讯畅通个人防护装备穿反光衣、戴安全帽、备卫星电话与急救包恶劣天气应对高温时段调整作业时间，雷雨天气撤离至安全区域特殊环境作业安全山区作业避开陡坡、松动岩石，设专人观察边坡穿越密林用砍刀开路，标记野生动物分布备防滑靴、护目镜、防刺手套水域作业禁止单人涉水，测船作业穿救生衣远离漩涡、激流区域备救生设备、通讯联络工具高压线附近设备与线路保持安全距离雷雨天气停止作业，远离金属仪器参照电力规范明确安全距离要求技术标准依据GB/T14912-2017《1:5001:10001:2000外业数字测图规程》GB/T15661-2008《地形图航空摄影规范》GB/T18341-2020《地质矿产勘查测量规范》SL/T197-2026《水利水电工程测量规范》技术要求涵盖平面控制、全野外地形测量、摄影测量等技术要求安全标准体系自然资源部2026年启动"自然资源野外安全生产标准体系建设研究"，完善野外作业安全规范，筑牢安全防线师资力量与实训条件06师资队伍配置55人专兼职教师规模76.3%研究生以上学历43.6%副高以上职称75%+双师素质教师师资能力教学名师：国家级教学团队、市级教师教学创新团队大师能手：行业技能大师、全国轻工能手双师队伍：注册测绘师、高级工程师行业导师：企业技术骨干、项目负责人教学成果全国职业院校技能大赛教师教学能力大赛一等奖国家教学成果奖、行业教学成果奖实训基地建设空天地一体化实训基地测绘基础无人机航测GIS处理虚拟仿真多技术融合的综合实训平台校内设施测绘基础实训室水准仪、全站仪、GPS设备操作训练无人机飞行基地无人机驾驶与航测技术训练GIS数据处理中心地理信息软件应用与数据处理校外基地野外测绘基地真实地形环境下的综合测量训练企业合作基地参与实际测绘项目，岗位能力培养空天地一体化实训基地多技术融合的综合实训平台实训设备配置•全站仪、水准仪、GNSS接收机等常规仪器•无人机、三维激光扫描仪等新型装备•虚拟仿真实训系统就业前景与职业发展07就业领域分布就业领域自然资源管理：国土资源调查、不动产测绘、地理国情监测工程建设：工程勘测、施工测量、变形监测智慧城市：城市三维实景建模、时空信息大数据建设地理信息服务：GIS数据处理、地图制图、地理信息平台开发就业单位事业单位：自然资源部门、测绘院、住建部门央国企：国家铁路局、中国铁建、中国中铁工程建设单位：公路、建筑、水利等企业地理信息公司：测绘地理信息企业、GIS开发公司就业优势行业需求稳定——国土测绘、工程建设等领域长期刚需技术门槛保障——专业技能形成职业护城河发展路径多元——技术/管理/创业多通道成长职业岗位类型初级岗位测绘员、数据处理员中级岗位测量主管、项目技术负责人高级岗位测量监理、项目经理、技术总监技术岗位测绘技术员地形图测绘、控制测量、工程测量GIS数据处理员地理信息数据采集、处理、建库无人机测绘操控员航测数据采集、影像处理不动产测绘员地籍测量、房产测绘施工测量主管工程施工测量管理职业资格注册测绘师职业资格证书行业最高级别执业资格认证工程测量员（初级至高级技师）五级技能等级晋升体系测绘员职业技能等级证书国家认可的职业技能认证行业发展趋势技术趋势时空AI与智能体原生GIS地理信息软件向智能体原生形态升级三维遥感一体化三维GIS与遥感技术深度融合低空经济无人机测绘应用场景持续拓展发展方向智慧城市建设自然资源管理工程建设服务城市时空智能监测、智能分析、数智治理国土空间规划、资源调查监测精密测量、智能监测人才需求技术融合能力测绘、GIS、遥感多技术综合应用