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文档简介
石嘴山市平罗县2025年四年级数学第一学期期中质量跟踪监视试题含解析注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、神奇小帮手。1.把两张15厘米的纸条按照下图的方式粘合起来(阴影部分为重叠部分),重叠的部分长________厘米。2.国庆节是(_____)月(_____)日,教师节是(____)月(____)日.3.填上“<”、“>”或“=”(1)56-40________8(2)94-27________45(3)7+77________88(4)4+52________714.小刚家8月到11月的电表读数如下。(单位:千瓦时)8月底9月底10月底11月底387534622701(1)小刚家10月份用电(________)千瓦时,11月份用电(________)千瓦时。(2)小刚家9月份比11月份多用电(________)千瓦时。5.4吨=(____)千克5000千克=(____)吨6.用一根28厘米的铁丝正好围成一个正方形,这个正方形的边长是(_____)厘米.7.72÷8=_____表示72里面有_____个8,72是8的_____倍;5×6=_____表示_____个_____相加是多少,还表示_____.8.213×6的积是(________)位数,780×5的积的末尾有(________)个0。二、我会判断。(对的画√,错的画×)1.自行车每小时约行220千米._____2.粉花有9朵,红花的朵数是粉花的3倍,求红花有多少朵?列式是:9×3=27(朵).(_____)3.0加任何数得任何数,0乘任何数得任何数。(________)4.把一个周长20厘米的长方形木框拉成一个平行四边形,平行四边形的周长还是20厘米.(____)5.围成一个图形的所有边长的总和就是这个图形的周长。(_____)三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)1.下面三个算式中只有一个计算正确,结果正确的是()。A. B. C.2.用4,0,6这三个数字可以组成()个不同的三位数。A.6 B.5 C.43.仔细观察,小利看到的是(
).A. B. C.4.两位数乘一位数的积可能是().A.两位数或三位数 B.三位数或四位数 C.两位数、三位数或四位数5.小华用相同的若干个小正方体摆成一个立体图形(如图).从上面看这个立体图形,看到的图形是图①~③中的()A.① B.② C.③ D.以上都不符合四、认真细致,我会算。1.直接写得数120×70=750÷50=421-103=56÷4=16×5=25×4÷25=47+21×3=3+11-3+11=2.列竖式计算。(带※号的题目要验算)6×89=603×7=340×6=960÷4=※958÷8=※806÷4=3.214比一个数的8倍少26,求这个数是多少?五、动手操作,我能行。1.小飞絮会落到哪里呢?请你连一连.2.连一连。3.观察物体,连一连。
六、解决问题1.爸爸、妈妈和乐乐三人玩踩气球游戏。爸爸踩中了16个,妈妈踩中的是爸爸的,乐乐踩中的是妈妈的3倍。妈妈和乐乐各踩中了多少个气球?2.五(1)班全体44位同学周末去博物馆参观,他们在博物馆门口拍了一张大合照,准备给每人一张作纪念.一共需要多少钱?3.我们学校是九年一贯制学校。初中部有685名学生,小学部有880名学生。(1)我们学校一共有多少名学生?(2)初中部比小学部少多少名学生?4.游乐场上午有游客643人,中午有384人离去。下午又来了524人,这时游乐场内有多少游客?全天游乐场内来了多少游客?
参考答案一、神奇小帮手。1、5【详解】略2、101910【解析】略3、>><<【详解】略4、887968【分析】(1)10月底电表读数减去9月底电表读数等于10月份用电量;11月底电表读数减去10月底电表读数等于11月份用电量。(2)用9月份的用电量减去11月份的用电量即可解答。【详解】(1)622-534=88(千瓦时);701-622=79(千瓦时);(2)534-387-79=147-79=68(千瓦时)【点睛】熟练掌握整数加减法计算方法是解答本题的关键。5、40005【详解】略6、7【详解】略7、99930655的6倍是多少【详解】略8、四2【分析】根据三位数乘一位数以及因数末尾有0的乘法计算方法,分别求出213×6和780×5的积,再进一步解答即可。【详解】213×6=1278780×5=3900则213×6的积是四位数,780×5的积的末尾有2个0。【点睛】三位数乘一位数时,相同数位对齐,从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘,就在那一位的下面写上相应的积;计算因数末尾有0的乘法,先把0前面的数相乘,再看两个因数的末尾一共有几个0,就在积的末尾添几个0。二、我会判断。(对的画√,错的画×)1、×【详解】自行车每小时约行220千米,不符合实际,数据过大,大约为20千米,所以原题说法错误.故答案为×.2、正确【解析】9×3=1,表示9的3倍是1.也表示3个9相加是13、×【详解】0加任何数得任何数,0乘任何数得0,原题说法错误。故答案为:×4、正确【解析】根据周长的定义可知,图形变换的过程中,只改变了形状,周长是不变的,还是20厘米.故答案为正确.5、√【详解】略三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)1、C【分析】分别计算出各个选项算式的结果即可判断是否正确。【详解】219×3=657,529×2=1058,326×8=2608,所以结果正确的是C。故答案为:C。【点睛】本题主要考查学生对整数乘法知识的掌握和灵活运用。2、C【详解】略3、B【详解】由图中可知,小利的位置在电视机的左边,看到的是,即可解答.故答案为B4、A【详解】本题考查两位数乘—位数的积的位数的判断.如:12×3=36,55×2=110,最大的两位数和最大的一位数相乘的积为99×9=891,所以两位数乘一位数,积可能是两位数或三位数,但不可能是四位数.5、C【详解】略四、认真细致,我会算。1、8400;15;318;1480;4;110;22【详解】略2、534;4221;2040240;119……6;201……2【分析】根据题意列竖式,列竖式时需要数位对齐,中间不够除时商需要用0占位置。【详解】6×89=534603×7=4221340×6=2040960÷4=240※958÷8=119……6※806÷4=201……2验算验算3、1【详解】(214+26)÷8=240÷8=1答:这个数是1.五、动手操作,我能行。1、【详解】略2、见详解【分析】小亮在左边,看到的是恐龙的正面,小明在前面,看到的是恐龙的侧面,小红在右边,看到的是恐龙的背面,据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。3、见详解。【分析】淘气站在大象的正面看到的是大象的脸,亮亮站在大象的侧面,看到的是大象的侧身,笑笑站在大象的后面,看到的是大象的尾巴。据此连线即可。【详解】
【点睛】本题考查的是从不同位置观察物体,锻炼学生的空间想象能力。六、解决问题1、4;12【分析】根据题意可知,爸爸踩中16个,将16平均分成4份,妈妈踩中的占其中的一份,用除法解答;乐乐踩中的个数=妈妈踩中的个数×3;代入数据解答即可。【详解】16÷4=4(个)4×3=12(个)答:妈妈踩中4个气球,乐乐踩中12个气球。【点睛】本题考查分数的简单应用,关键掌握用除法求一个数的几分之一。2、495.6元【分析】根据题意可知,先用44减去8,求出需要加印的张数,然后再乘13.5元,求出需要加印照片的钱数,再根据8张照片的定价+加印照片的总钱数=一共需要付的钱数,据此列式解答;【详解】(44﹣8)×13.5+9.6=36×13.5+9.6=486+9.6=49
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