版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2026年云南省瑞丽市高二化学下册期末考试模拟检测卷(完整版)附答案考试时间:75分钟;命题人:名师工作室考生注意:1、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上2、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)1、下列化学用语表达错误的是A.N原子核外电子有7种空间运动状态B.S2ClC.Fe3+的结构示意图:D.基态Cr原子的价层电子轨道表示式:2、在碱性溶液中,Cu2+可以与缩二脲形成紫色配离子,其结构如图所示。下列说法错误的是A.该配离子与水分子形成氢键的原子只有N和OB.该配离子中铜离子的配位数是4C.基态Cu原子的价电子排布式是3d104s1D.该配离子中非金属元素的电负性大小顺序为O>N>C>H3、软硬酸碱理论认为,常见的硬酸有Li+、Be2+、Fe3+等,软酸有Ag+、Hg2+等;硬碱有F−、NH3A.稳定性比较:BeFB.稳定性比较:AgC.反应LiI+CsF=LiF+CsI难以向右进行D.含FeSCN64、下列关于物质的结构或性质以及解释均正确的是选项物质的结构或性质解释A用质谱仪检测气态乙酸时,谱图中出现质荷比(相对分子质量)为120的峰两个乙酸分子通过范德华力形成了二聚体B酸性:CH3COOH>CH3CH2COOH烃基(R-)越长推电子效应越大,使羧基中羟基的极性越小,羧酸的酸性越弱C熔点:碳化硅>金刚石C-Si键能大于C-C键能D稳定性:H2O>H2S水分子间存在氢键A.A B.B C.C D.D5、下列说法正确的是A.O3为极性分子B.SF6分子的键角为90°C.Ge位于元素周期表的d区D.氢氟酸电离方程式:HF=F-+H+P4O106、A.第一电离能:N<P B.电负性:N<PC.离子半径:N3−>O7、下列说法错误的是A.CH4分子球棍模型:B.基态Si原子价电子排布图:C.第一电离能:N>O>CD.石墨质软的原因是其层间作用力微弱8、可采用Deacon催化氧化法将工业副产物HCl制成Cl2,实现氯资源的再利用。反应的热化学方程式:4HCl(g)+O2(g)下列说法不正确的是A.Y为反应物HCl,W为生成物HB.反应制得1molCl2,须投入C.升高反应温度,HCl被O2氧化制ClD.图中转化涉及的反应中有两个属于氧化还原反应9、部分含Na或S物质的分类与相应化合价关系如图所示。下列推断不合理的是A.d与e反应只能生成1种盐B.酸雨的形成过程可以为a→e→f→gC.若c为淡黄色固体,则c与e能发生氧化还原反应D.g的浓溶液与a反应可能有e生成10、下列性质比较中不正确的是A.沸点的高低:B.键角:NHC.酸性:HI<HBr<HClD.水溶性:HF>二、多选题(10小题,每小题2分,共计20分)11、我国传统文化包含丰富的化学知识。材料1,苏轼的《格物粗谈》中记载:“红柿摘下未熟,每篮用木瓜三枚放入,得气即发,并无涩味”。材料2,《易经》记载:“泽中有火”“上火下泽”。“泽”,指湖泊池沼。下列关于材料中“气”和“火”的说法正确的是()A.“气”“火”在水中都能形成分子间氢键B.“气”的沸点高于“火”C.“气”“火”分子的空间结构都是正四面体形D.每个“气”“火”分子中σ键数目之比为5∶412、下列说法正确的是()A.常温下铁与浓硫酸不发生化学反应,可用铁罐车来运输浓硫酸B.工业上用石灰乳与氯气来生产漂白粉C.氮氧化物与空气中的碳氢化合物发生作用,形成的有毒烟雾称为“光化学烟雾”D.青石棉[Na213、X、Y、Z、M、W为五种原子序数依次递增的前36号元素。X、Y是同周期元素,原子序数相差1,价电子数之和为11;Z为第3周期元素,价电子数为2;基态M原子有6个未成对电子;W属于ds区元素,有1个未成对电子。下列说法正确的是()A.原子半径Z>X>YB.M为VIB族元素,基态W+的价电子排布式为3d94s1C.Z(XY3)2含离子键和共价键,酸根离子的中心原子的杂化方式为sp3D.X和Y的简单氢化物分子间均存在氢键,二者均可以作为配合物中的配体14、短周期主族元素W、X、Y、Z在元素周期表中的相对位置如图所示,其中元素X无正化合价。则下列说法错误的是()
WXYZA.原子半径:Z>Y>X>WB.W、X、Y、Z元素中非金属性最强的元素是元素XC.常温下,Y、Z元素形成的常见单质一定为固体D.W、X、Y元素分别形成的氢化物的水溶液都是强酸15、下列指定微粒的数目相等的是()A.等物质的量的水(H2O)与重水(D2O)含有的中子数B.等质量的乙烯和丙烯中含有的共用电子对数C.同温、同压、同体积的CO和NO含有的质子数D.等物质的量的Fe和Al分别与足量氯气完全反应时转移的电子数16、氯乙烯是合成高分子材料的单体,我国科研工作者研究出乙炔选择性加成制备氯乙烯的反应历程如图所示。下列说法正确的是()A.反应过程中Pd的成键数目保持不变B.反应过程中存在极性键的断裂和形成C.发生的反应为:CH≡CH+HCl→PdCl2D.若反应物改为CH3C≡CCH3,则所得产物为CH3CCl=CClCH317、能够用键能的大小解释的是()A.氯化氢极易溶于水,甲烷不易溶于水B.氮气在常温下很稳定,化学性质不活泼C.硝酸是挥发性酸,硫酸是难挥发性酸D.金属钠的硬度小,可用小刀切割18、室温下进行下列实验,根据实验操作和现象所得到的结论正确的是()选项实验操作和现象结论A向某溶液中先滴加稀硝酸,再滴加Ba(N该溶液中一定含有SB向FeCl3溶液中滴加少量Fe3+的氧化性比C向Na2CO3、NKsp(AD用pH试纸测得0.1mol⋅L−1的CH3COOH酸性:CA.A B.B C.C D.D19、下列各组离子在水溶液中能大量共存的是()A.CO32-、Na+、H+ B.Cu2+、Cl-、OH-C.Mg2+、Ca2+、NO3- D.H+、Al3+、SO42-20、W、X、Y、Z、N是原子序数依次增大的五种短周期元素,W基态原子只有一种自旋取向,X的最高正化合价与最低负化合价代数和为零,Y位于第二周期,基态原子的s能级电子总数与p能级电子总数相等,Z基态原子的价电子中,在不同形状原子轨道运动中的电子数相等,N的简单离子半径是同周期元素简单离子中最大的。下列说法正确的是()A.Y的第一电离能一定低于同周期相邻元素B.由W、X、Y、N四种元素中的任意两种形成的化合物只有极性共价键C.由W、X、Y三种元素形成的化合物可能有成千上万种D.最简单氢化物的稳定性:Z>Y三、非选择题(6小题,每小题10分,共计60分)21、某小组进行电解FeCl2溶液的实验探究.回答下列问题:(1)配制1mol⋅L①下列仪器不需要用到的是(填选项字母);A.B.C.D.②配好的溶液需加入少量铁粉防止氧化变质,其原理是(用离子方程式表示);(2)甲小组用如图所示的装置电解不同pH条件下的FeCl2实验编号溶液pH阳极阴极试纸颜色溶液变化取电极附近溶液滴加KSCN溶液是否有气泡电极是否有镀层14.91不变黄绿色,浑浊盐酸酸化后变红无有22.38不变黄绿色,少量浑浊无需酸化变红无有3−0.43不变黄绿色,无浑浊无需酸化变红有难形成①为减少其他干扰,应用(填试剂名称)调节FeCl2②实验1电解结束后阳极表面附有少量红褐色固体,则阳极的电极反应式为;③实验1~3说明,随pH的降低,阳极的主要产物最终变为(填离子符号),请根据实验现象描述随pH的变化,阴极主要产物的变化为;(3)乙小组同学发现上述三个实验中阳极均无Cl2实验编号溶液pH电压/V阳极阴极试纸颜色溶液变化取电极附近溶液滴加KSCN溶液是否有气泡电极是否有镀层4c1.5不变缓慢变黄绿色盐酸酸化才变红无约453不变缓慢变黄绿色盐酸酸化才变红极少约164.5长时间后稍变蓝黄绿色红色少量迅速76明显变蓝很快变黄绿色暗红色大量迅速①c=;②实验4~7说明,电压增大后,阳极附近溶液生成,实验6、7中使KSCN溶液变红色的物质可能由(用离子方程式表示)反应产生22、一硝基甲苯是一种重要的工业原料。某实验小组用如图所示装置制备一硝基甲苯(包括对硝基甲苯和邻硝基甲苯),反应原理如下:实验步骤:①浓硫酸与浓硝酸按体积比1:3配制混合溶液(即混酸)共40mL;②按图所示装置装好药品和其他仪器,在三颈烧瓶中加入16mL甲苯(易挥发);③向三颈烧瓶中缓慢加入混酸,边滴边搅拌,混合均匀;④控制温度约为50℃,反应大约10min时,三颈烧瓶底部有大量淡黄色油状液体出现;⑤反应停止后将混合液缓慢倒入冰水中,待冷却后分液除去混酸,有机层依次用蒸馏水和10%Na⑥提纯最终得到对硝基甲苯和邻硝基甲苯共13.7g。Tu相关物质的性质如下:有机物相对分子质量密度(沸点/℃溶解性甲苯920.866110.6不溶于水对硝基甲苯1371.286237.7不溶于水,易溶于液态烃邻硝基甲苯1371.162222不溶于水,易溶于液态烃(1)仪器A的名称为,该实验所使用的三颈烧瓶规格合理的是(填选项字母)。a.50mLb.100mLc.250mLd.500mL(2)该反应需要维持在50℃左右进行,实验过程中常采用的控温方法是。(3)反应结束后能否直接向三颈烧瓶中加入冷水进行冷却分离有机层?(填“能”或“不能”),原因是。(4)得到一硝基甲苯粗产品通过操作最终得到纯净的邻硝基甲苯和对硝基甲苯。(5)有机层用10%Na2CO(6)该实验得到一硝基甲苯的产率为。(结果保留三位有效数字)23、乙酰水杨酸(阿司匹林)是常用药物之一,实验室通过水杨酸进行乙酰化制备阿司匹林的一种方法如下:
水杨酸醋酸酐乙酰水杨酸熔点/℃157~159﹣72~﹣74135~138相对密度/(g·cm-3)1.441.101.35相对分子质量138102180实验过程:在100mL锥形瓶中加入水杨酸6.9g及醋酸酐10mL,充分摇动使固体完全溶解。缓慢滴加0.5mL浓硫酸后加热,维持瓶内温度在70℃左右,充分反应,稍冷后进行如下操作:①在不断搅拌下将反应后的混合物倒入100mL冷水中,析出固体,过滤。②所得结晶粗品加入50mL饱和碳酸氢钠溶液,溶解、过滤。③滤液用浓盐酸酸化后冷却、过滤得固体。④固体经纯化得白色的乙酰水杨酸晶体5.4g。回答下列问题:(1)下列玻璃仪器中,①中需使用的有(填标号)。(2)该合成反应中应采用的加热方法为。(3)①中需使用冷水,目的是。(4)③中用浓盐酸酸化的主要作用是(用方程式表示)。(5)④采用的纯化方法为,本实验的产率为%(6)设计实验检验制得乙酰水杨酸晶体中羧基和酯基官能团。步骤现象结论取样品加入水中,振荡静置、向两支试管中分别加入2mL清液//向其中一支试管中滴入2滴石蕊溶液含有羧基向另一支试管中滴入2滴稀硫酸,加热后滴入几滴NaHCO3溶液中和过量硫酸,振荡,再向其中滴入几滴溶液,振荡含有酯基FeCl324、Ⅰ.FeCl3(1)FeCl3①配制100mL一定浓度的FeCl3溶液不需用到的仪器有②配制FeCl3溶液时,需要将FeCl3固体溶解在浓盐酸中,原因为(2)FeCl3量取10.00mLFeCl3溶液于碘量瓶中,加入过量KI溶液,充分反应后加入少量淀粉溶液,再用0.18mol⋅L−1Na2S2O3标准溶液滴定至蓝色恰好消失,重复操作三次,平均消耗NaⅡ.FeCl3与Na(3)预测现象1:向FeCl3溶液中加入Na2SO作出该预测的原因为FeCl3溶液与Na2SO预测现象2:向FeCl3溶液中加入Na(4)实验验证:小组同学设计以下实验探究溶液中:FeCl3浓度相同时Na2SO3的加入量对反应的影响,其中FeCl3序号ⅰⅱⅲⅳⅴⅵⅶV2.02.02.02.02.02.02.0V01.02.0a15.020.026.0V38.037.036.033.023.018.012.0现象溶液接近无色透明出现红褐色沉淀pH1.71.71.71.82.85.46.2①请补充表格中的数据:a=。②实验ⅵ和ⅶ的实验现象说明溶液中FeCl3的水解与Na2SO③甲同学认为实验ⅵ和ⅶ中,FeCl3与Na2SO(5)请写出一种水解反应在生产或生活中的应用:。NH4已知:ⅰ.25℃时,NH3ⅱ.氯化铵的抗碱容量是指用NaOH溶液滴定NH4Cl溶液至pH=11时,单位质量的NH(1)NH4Cl(2)NH4Cl溶液呈性(填“酸”或“碱”),现有1mol⋅(3)某化学小组测定NH4Cla.配置100mL0.b.称取xgNH4Cl固体,溶于20mL水中,用上述NaOH①步骤a需要称量NaOH固体为g。②步骤b需要用到下图所示仪器中的(填名称)。③步骤b消耗NaOH的体积为ymL,则σ=mol⋅g(4)NH4Cl−NH3⋅HA.常温下,该混合溶液呈酸性B.溶液中离子浓度大小关系为:c(CC.溶液中离子浓度存在恒等式:c(ND.溶液中微粒间满足:2[c(N26、金属镍及其化合物在合金材料以及催化剂等方面应用广泛。(1)下列不同状态的Ni中,失去一个电子需要吸收能量最多的是(填标号,下同)。用光谱仪可捕抓到发射光谱的是。A.B.C.D.(2)工业上选用稀硫酸的与Ni反应制备NiSO4①写出该反应离子方程式。②NO3−中心原子的杂化轨道类型为,SO4(3)丁二酮肟()可与Ni2+反应,生成鲜红色的沉淀丁二酮肟镍,这个反应可用来鉴定Ni2+①基态氧原子的核外电子的空间运动状态有种。②丁二酮肟()中C,H,O,N的电负性由大到小的顺序为;与氮同周期的硼在成键时,能将一个2s电子激发进入2p能级参与形成化学键,请写出该激发态原子的价电子轨道表示式,该过程形成的原子光谱为(填“吸收”或“发射”)光谱。
-参考答案-一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)1、【答案】C2、【答案】D3、【答案】D4、【答案】A5、【答案】A6、【答案】A7、【答案】A8、【答案】C9、【答案】C10、【答案】D二、多选题(10小题,每小题2分,共计20分)11、【答案】B,C12、【答案】A,C13、【答案】C,D14、【答案】A,B15、【答案】B,D16、【答案
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 培养劳动精神实现全面发展小学主题班会课件
- PE管材生产线项目技术方案
- 文化创意产业园区运营与管理策略优化方案
- 关于业务合作合同确认函(5篇)
- 回函2026年上半年项目进度汇报材料(8篇)
- 企业员工职业发展与技能提升方案
- 科技探索:解锁未来之窗小学主题班会课件
- 安全知识大挑战:保障生命安全小学主题班会课件
- 制造工艺流程标准与操作指南
- 科学预防疾病铸就健康堡垒,小学主题班会课件
- 2026广东佛山市南海区桂城街道招聘社区创熟专职人员25人笔试参考题库及答案详解
- 2026年河南省中考英语试卷(含答案)
- 2026陕西建工第四建设集团招聘(18人)考试备考试题及答案详解
- 2026年天津市中考英语试卷(含答案)
- 2026年贵州高考思想政治试卷试题及答案解析
- 聚焦式冲击波治疗软组织疼痛的临床应用
- 2026国家铁路局机关服务中心第二次招聘高校应届毕业生1人重点基础提升(共500题)附带答案详解
- 2026春人教版小学美术三年级下册第三单元 童年趣事-表现人物动态第1课《皮影的生命力》教学设计
- 2026年畜禽种质资源保护实施方案
- TSG 08-2026 特种设备使用管理规则
- 班级班风学风建设的系统实践与创新路径
评论
0/150
提交评论