突泉县2025-2026学年数学三年级第二学期期中质量检测模拟试题（含答案解析）

突泉县2025-2026学年数学三年级第二学期期中质量检测模拟试题（含答案解析）注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、认真计算。1．直接写出得数。400×6＝75÷5＝7×22＝200－106＝－＝120÷4＝3×24＝84÷4＝125×8×0＝＋＝2．用竖式计算（1）7×14（2）192×3（3）2×8433．脱式计算。42÷7×863－21÷7二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1．下图是由6个小正方形拼成的。拿掉其中的一个正方形后剩下图形的周长反而增加了，可能拿掉的正方形是（）号。A．1 B．2 C．3 D．62．三年举办“经典诵读”展示活动，其中三（2）班共有45人参加，参加古诗词诵读的有37人，参加美文阅读的有26人，每位同学至少参加了一项。两项都参加的有多少人？下列算式正确的是（）。A．45－37＝9（人） B．45－26＝19（人） C．（26＋37）－45＝18（人）3．50﹣40÷5的结果是（）A．2 B．4 C．424．测量足球场的宽，最适合的工具是（）。A．软尺 B．皮卷尺 C．米尺5．把边长4分米的正方形剪成两个同样的长方形，其中一个长方形的周长是（）分米．A．8 B．12 C．5三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1．下面算式中，得数与其他算式不同的是（）。A．365×0 B．365+0 C．365-02．三（1）班到诚毅科技探索中心开展研学活动，参观梦想启航展的有27人，参观星际探索展的有29人，两个展都参观的有8人。三（1）班一共有多少人？下面选项（）中是错误的。A．27＋29＋8 B．27＋（29－8） C．27－8＋293．白菜（）是树上结的．A．一定 B．很有可能 C．不可能4．498×6的积最接近（）。A．2400 B．2500 C．3000 D．36005．声音在空中传播的速度大约是每秒340米，东东去登山，他想知道前面那座山还有多远，就对着那座山大喊一声，然后用秒表记录听到回声的时间大约是8秒，东东距离前面那座大山大约有多远？以下列式正确的是（）。A． B． C． D．四、细心计算，认真检查。1．直接写出得数。22×3＝730×0＝300＋99＝70×5－80＝80－19＝400×5＝511＋189＝13×3＋40＝2．脱式计算。93－28＋3878×9－58457＋64÷8（352－289）÷73．计算.884÷4×5854÷（76﹣69）（54+17）×6536﹣368÷4五、操作题。1．想一想,连一连六、解决问题1．有两根同样长的铁丝，一根围成边长是9厘米的正方形，另一根围成长是11厘米的长方形．这个长方形的宽是多少厘米?2．天冷了，百货商店第一个星期卖出了245件羽绒衣，比第二个星期多卖出28件，百货商店两个星期共卖出了多少件羽绒衣？3．学校美术节展出了6个小展板和1个大展板。每个小展板展出32幅作品，1个大展板展出的作品比1个小展板展出的4倍少8幅。（1）这个大展板展出了多少幅作品？（2）这次美术节，学校一共展出多少幅作品？4．冬冬看一本书。每天看12页，6天看完；如果每天看9页，几天看完？

参考答案一、认真计算。1、2400；15；154；94；30；72；21；0；1【详解】略2、(1)98(2)576(3)1686【分析】多位数乘一位数笔算的计算方法：计算时，一定要注意相同数位要对齐，从个位算起，用一位数依次乘多位数的每一位．哪一位上乘得的积满几十，就要向前一位进几．据此解答．【详解】解：（1）7×14＝98（2）192×3＝576（3）2×843＝1686【点睛】此题考查了多位数乘一位数笔算的计算方法的运用．3、48；60【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同运算时，从左到右依次计算；两运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。【详解】42÷7×8＝6×8＝4863－21÷7＝63－3＝60二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1、B【分析】根据周长的定义可知，假如拿掉1号，周长减少2个正方形边长，增加2个正方形边长，则总周长不变。假如拿掉2号，周长减少1个正方形边长，增加3个正方形边长，则总周长增加。假如拿掉3号，周长减少2个正方形边长，增加2个正方形边长，则总周长不变。假如拿掉6号，周长减少2个正方形边长，增加2个正方形边长，则总周长不变。据此解答即可。【详解】根据分析可知，拿掉其中的一个正方形后剩下图形的周长反而增加了，可能拿掉的正方形是2号。故答案为：B。【点睛】封闭图形一周的长度叫做图形的周长。据此分别判断拿走小正方形后周长变化情况，再进一步解答即可。2、C【分析】用参加古诗词诵读的人数加上参加美文阅读的人数，再减去三（2）班参加活动的学生总人数，即可求出两项都参加的人数。【详解】要求两项都参加的有多少人，可列式为（26＋37）－45＝18。故答案为：C。【点睛】在集合问题中，用各部分的总和减去实际总量，即可求出重叠部分。3、C【详解】50﹣40÷5＝50﹣8＝42故选C4、B【分析】根据对长度的认识和尺子的使用范围，可知测量较短的物体的长度，如一条线段的长度，用直尺或三角尺比较合适；测量黑板的长度，课桌的长度，以及人的身高等用米尺比较合适；测量曲线轨道长度的工具是软尺和细绳；计量较长的物体的长度，如教室的长，操场的长度用卷尺进行测量比较合适；据此解答。【详解】据分析得出：因为足球场的宽度比较大，所以测量足球场的宽，最适合的工具是皮卷尺。故答案为：B【点睛】本题应明确各种测量工具和尺子的使用范围，是解答此类题的关键。5、B【详解】试题分析：本题把一个边长4分米的正方形剪成2个同样的长方形，由此可知得到的小长方形长是4分米，宽是原正方形的一半即是4÷2=2（分米），再根据长方形的周长公式进行计算．解答：解：[（4÷2）+4]×2，=[2+4]×2，=12（分米）；答：其中一个长方形的周长是12分米．故选B．点评：本题考查图形的拆拼及长方形的周长公式．三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1、A【详解】略2、A【分析】到两个展参观的人数和减去两个展都参观的人数等于三（1）的人数；据此即可解答。【详解】三（1）班人数为：27＋29－8＝27＋（29－8）＝27－8＋29，只有A不正确；故答案为：A。【点睛】本题主要考查学生对集合知识的掌握和灵活运用。3、C【分析】解决本题需要正确理解必然事件、不可能事件的概念．必然事件指在一定条件下一定发生的事件；不可能事件是指在一定条件下，一定不发生的事件．【详解】根据事件的确定性和不确定性进行分析：白菜不可能是树上结的，属于确定事件中的不可能事件，故选C。4、C【分析】根据“四舍五入法”，把498看作与它接近的整百数与6相乘即可解答。【详解】498×6≈500×6＝3000故答案为：C。【点睛】本题主要考查学生对整数乘法估算方法的掌握和灵活运用。5、C【分析】根据题意可知，这8秒是声音走两个东东到大山的距离所用的时间。根据路程＝速度×时间，求出两个东东到大山的距离。再除以2，即可求出东东到大山的距离。【详解】要求东东距离前面那座大山大约有多远，应列式为。故答案为：C。【点睛】东东喊出一声后，再听到回音，声音走了两个东东到大山的距离。再根据公式路程＝速度×时间解答即可。四、细心计算，认真检查。1、66；0；399；27061；2000；700；79；；；1【详解】略2、452；14；465；9【分析】（1）从左向右进行计算；（2）先算乘法，再算减法；（3）先算除法，再算加法；（4）先算小括号里面的减法，再算小括号外面的除法。【详解】93－28＋387＝65＋387＝4528×9－58＝72－58＝14457＋64÷8＝457＋8＝465（352－289）÷7＝63÷7＝93、1105122426444【分析】（1）按照从左到右的顺序加上；（2）先算减法，再算除法；（3）先算加法，再算乘法；（4）先算除法，再算减法.【详解】（1）884÷4×5＝221×5＝1105（2）854÷（76﹣69）＝854÷7＝122（3）（54+17）×6＝71×6＝426（4）536﹣368÷4＝536﹣92＝444五、操作题。1、【解析】略六、解决问题1、7厘米【分析】根据题意可知，先求出这根铁丝的长度，用边长×4=正方形的周长，正方形的周长就是这根铁丝的长度，也是长方形的周长，再用长方形的周长÷2-长=宽，据此列式解答.【详解】9×4=36（厘米）36÷2-11=18-11=7（厘米）答：这个长方形的宽是7厘米.2、462件【分析】第一个星期卖出了245件，比第二个星期多卖出28件，让245减去多卖的28件就等于第二个星期卖的件数，然后让两个星期卖的件数相加即可。【详解】245－28＋245＝217＋245＝462（件）答：百货商店两个星期共卖出了462件羽绒衣。【点睛】本题考查加减混合运算的应用，同别运算从左到右依次计算即可。3、（1）120幅（2）312幅【分析】（1）根据题意可得，求比一个数的几倍少几用乘法，列式为：32×4－8＝120（幅），据此解答即可。（2）根据题意可得，先求出6个小展板共展出作品数：32×6＝192（幅），再将6个小展板展出作品数和1个大展板展出的作