类乌齐县2025届四下数学期中达标检测试题（含答案解析）

类乌齐县2025届四下数学期中达标检测试题（含答案解析）注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题域内作答，超出答题域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、用心思考，认真填写。1．看图填空。李英从家出发，先向（_______）方走到电影院，再向（_________）方走两站到邮局，然后向（________）走一站到游泳馆，最后向（_______）走一站到红光小学。2．28是4的______倍，20的5倍是______。3．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。53＋96＋204（________）600－293－1076.9元（________）7.1元4．1里面有（________）个，4个加上（________）个是1。5．两位数除以一位数，商可能是（_____）位数，也可能是（_____）位数．6．把一张长方形的纸对折三次后，所形成的小长方形是这张纸的（________）．7．用6个边长是1平方厘米的正方形拼成长方形，长是_____厘米，宽是_____厘米，周长是_____厘米．8．北街小学三（1）班有55个同学，一次半期测试后统计语文成绩达到优秀的有39人，数学成绩达到优秀的有41人，语文和数学成绩都达到优秀的有________人。9．如下图：买4副网球拍，大约需要（_____）元。买8副乒乓球拍，500元够吗？（______）（填“够”或“不够”）10．一盒纯牛奶3元钱，买6盒送1盒，给42名学生每人买一盒纯牛奶，要花________钱。11．钟面上秒针从数字3走到数字7，一共走了（________）秒；分针走1圈是（________）小时。二、仔细推敲，认真辨析。1．长方形和正方形都是特殊的四边形。（________）2．一个长方形的宽是6厘米，长是宽的3倍，这个长方形的周长是24厘米．_____3．周长相等的2个长方形，它们的形状也一定一样．．4．一面红旗重30吨．（____）5．下面的计算对吗？（________）三、仔细观察，我会填。1．如果一个长方形的长是8厘米，周长是长的3倍，那么这个长方形的宽是（________）。2．把一个圆形纸片对折后再对折，能得到一个（______）角。3．五角星的周长是（________）厘米。（见图）4．1.705中的“5”在_______位上，表示5个_______．5．6．在下面的横线里填上＞、＜、或=8890_____886880÷2÷4_____80÷813×4_____5×1352千克_____5200克7．李红4月31日从上海回来了．（__________）8．一张长方形的纸片，长15厘米，宽9厘米，从中剪出一个最大的正方形纸片，剩下纸片的周长是（________）厘米。四、快乐填空。1．王叔叔从下午3：05工作到4：00，他工作了（________）分钟。2．把一个边长是8厘米的正方形对折，再朝另一个方向对折，打开后形成了四个小正方形，每个小正方形的周长是（________）厘米。3．有两个同样的长方形，长是4厘米，宽是2厘米，把它们拼成一个正方形，周长是（________）厘米；若拼成一个长方形，周长是（________）厘米。4．下边这支铅笔的长度是（________）厘米（________）毫米。5．用分数表示图中涂色部分。（___）（___）（___）（___）6．在括号里填上适当的数或者单位。2020年“新型冠状病毒”让我们度过了不平凡的一年，经过科学家的调查研究发现，自然界的一些动物体内就有“冠状病毒”，其中就包括“蝙蝠”，现在已经发现最小的蝙蝠体重约2（________），最大的体重超过1（________），一般的体重约在35（________）。为了抗疫，武汉决定于2020年1月23日（星期四）修建“火神山医院”，2020年2月1日完工，从决定修建到完工共用了（________）天。2020年2月2日交付使用是星期（________），2020年2月有（________）天。7．一条游泳道长50米，小明游了2个来回，共游了____米．8．的个数是的_____倍，的个数是的_____倍．9．口算38×2时，可以这样想：先算：（________）×（________）＝60，再算（________）×（________）＝16，（________）＋（________）＝76，所以38×2＝76。10．看图回答问题．大门在科技馆的_____方向，游泳池在科技馆的_____方向，水馆在游泳池的_____方向，动物园在科技馆的_____方向．五、操作题1．下面的图分别是谁看到的，连一连。2．找座位（根据余数找座位，连一连）。六、解决问题。（每题4分，共24分）1．“六一”儿童节到了，三年的同学们做了200个小动物头饰，送给幼儿园120个，剩下的平均分给一、二两个年的同学们，平均每个年分到多少个头饰？2．新华书店里三种书原来各有120本，销售几天后，《动物王国》还剩，《植物世界》还剩，《地球故事》还剩，哪种书卖出的本数最多？3．某果园收获了180千克苹果和9筐梨，每筐梨重35千克。一辆汽车最多能装400千克水果，这些水果能用这辆车一次运走吗？4．园林工人要种690棵树，已经种了5天，每天种119棵，还剩下多少棵没有种？5．小红家养鸡和鸭一共60只，卖掉14只鸡后，鸡和鸭的只数同样多。她家养鸭多少只？6．奶奶用篱笆靠一面墙（足够长）围了一块正方形菜地，边长25米，奶奶至少需要多长的篱笆？

参考答案一、用心思考，认真填写。1、东南东北东南【详解】略2、7100【分析】求一个数是另一个数的几倍用除法计算，求一个数的几倍是多少用乘法计算，据此解答。【详解】28÷4＝7；20×5＝100；【点睛】本题考查倍的知识，掌握求一个数是另一个数的几倍用除法计算，求一个数的几倍是多少用乘法计算，是解题的关键。3、＞＜【分析】（1）根据整数加减法计算方法，分别求出各个两个算式的计算结果，再比较大小。（2）小数比较大小时，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数相同，百分位上的数大的那个数就大……【详解】53＋96＋204＝353，600－293－107＝200，353＞200，则53＋96＋204＝＞600－293－107；6.9元＜7.1元【点睛】小数比较大小的方法与整数基本相同，都是从高位起，依次把相同数位上的数进行比较。4、95【分析】把单位“1”平均分成9份，每份是，共有9个；4个加上5个等于9个，即等于1。【详解】1里面有9个，4个加上5个是1。【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。5、两一【详解】略6、【详解】此题需要注意，把一张长方形的纸对折三次，是把一张纸，平均分成8份，而并非分成3份，可以联系实际操作来帮助理解这道题目的“陷阱”．7、6或31或214或1【详解】第一种情况如图，长是6厘米，宽是1厘米，周长：（6+1）×2＝7×2＝14（厘米）；第二种情况，长是3厘米，宽是2厘米，周长：（3+2）×2＝5×2＝1（厘米）；故答案为：6或3，1或2，14或1．8、25【分析】由题意，用39＋41就是只有语文成绩达到优秀的、只有数学成绩达到优秀的以及两科都达到优秀的人数的2倍，再减总人数55，即得语文和数学成绩都达到优秀的人数。【详解】39＋41－55＝80－55＝25（人）【点睛】本题考查了容斥原理，知识点是容斥原理一：总人数＝（A＋B）－既A又B。9、320够【详解】略10、108【分析】先算出42名学生需要几份“买6送1”的纯牛奶，42盒里有6个7盒，需要买6份“买6送1”的纯牛奶，6×6=36(盒)，每盒3元，买36盒，也就是求36个3元是多少元，用乘法计算。【详解】42÷(6＋1)=66×6=36(盒)36×3=108(元)答：需要花108元钱11、201【分析】钟面上秒针每走一大格是5秒，秒针从数字3走到数字7，走了4个大格，用乘法即可求出一共走多少秒；分针走一圈是1小时，时针走1个大格；据此解答。【详解】7－3＝44×5＝20（秒）；分针走一圈是1小时。【点睛】本题考查秒的认识，关键掌握时分秒的换算进率。二、仔细推敲，认真辨析。1、√【解析】略2、×【详解】（6×3+6）×2＝24×2＝48（厘米）答：周长是48厘米，原题说法错误．故答案为×．3、╳【详解】周长相等，即长与宽的和也相等，但是长与宽的数值不唯一，也就不能确定长方形的形状．4、错误【解析】略5、×【分析】百位和十位上的数字按减法计算了，所以错了。【详解】百位和十位上的数字应该按加法进行计算，此题按减法计算了，所以错了。故答案为：×【点睛】此题考查了整数加法的竖式计算，根据其计算方法进行计算。三、仔细观察，我会填。1、4厘米【分析】长乘3等于长方形的周长，周长除以2等于长加宽的和，再减去长等于宽。【详解】8×3÷2－8＝12－8＝4（厘米）【点睛】熟练运用长方形的周长公式是解答本题的关键。2、直【分析】根据题意知道，把一个圆形纸片对折，就是把360°平均分成2份，是360°÷2＝180°，再对折是把180°平均分成2份，得到的角是180°÷2＝90°，据此解答。【详解】360°÷2÷2＝180°÷2

＝90°，即直角。

把一个圆形纸片对折后再对折，能得到一个（直）角。【点睛】解答本题要是能够想象出来最好，如果想象不出来用圆形纸片动手折一折。3、10【分析】五角星是由10条相同长度的线段组成，一条线段长度是1厘米，所以五角星的周长是10厘米。【详解】五角星的周长是10厘米。【点睛】本题主要考查学生对对周长定义的掌握和灵活运用。4、千分0.001【详解】首先搞清这个数字在小数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位．5、4；1【分析】同分母分数相加时，分母不变，分子相加。1可以看作任何一个分子和分母相同的分数（0除外）。【详解】【点睛】本题考查分数的加法，需熟练掌握。6、＞=＜＞【详解】（1）依据整数大小的比较方法，即可直接进行解答；（2）先将80÷2÷4变形为80÷（2×4），再进行比较即可；（3）一个因数相同，另一个因数增大，积就增大，据此即可判断；（4）需化成统一名数，再比较大小即可。7、×【分析】熟记年、月、日之间的关系，是解决此题的关键．4月是小月只有30天，由此得解．【详解】四月是小月只有30天没有31日，所以李红4月31日从上海回来了是错误的；故答案为×．8、30【分析】长方形纸片能剪出最大的正方形纸片，正方形纸片的边长等于长方形纸片的宽等于剩下的小长方形纸片的长；用长方形纸片的长减去正方形纸片的边长，求出剩下的小长方形纸片的宽，带入长方形周长公式计算即可。【详解】15－9＝6（厘米）；（9＋6）×2＝15×2＝30（厘米）故剩下的纸片的周长是30厘米。【点睛】正确的求出剩下纸片的长和宽是解答本题的关键。四、快乐填空。1、55【分析】经过时间＝结束时间－开始时间，代入数据计算即可。【详解】4时－3时5分＝55（分钟）则他工作了55分钟。【点睛】熟练掌握经过时间的计算公式：经过时间＝结束时间－开始时间，注意1小时＝60分钟。2、16【分析】由题意可得，正方形对折，再朝另一个方向对折，把一个大正方形平均分成4个小正方形，如图：；则小正方形边长为：8÷2＝4（厘米），周长为：4×4＝16（厘米），据此解答即可。【详解】8÷2＝4（厘米）4×4＝16（厘米）【点睛】此题考查了正方形的周长的运用，关键是明确：“正方形周长＝边长×4”即可。3、1620【分析】两个同样的长方形拼成一个正方形，则这个正方形的边长为4厘米。两个同样的长方形拼成一个长方形，则这个长方形的长为4＋4＝8厘米，宽为2厘米。正方形的周长＝边长×4，长方形的周长＝（长＋宽）×2，据此解答即可。【详解】4×4＝16（厘米）则把它们拼成一个正方形，周长是16厘米。（4＋4＋2）×2＝10×2＝20（厘米）则拼成一个长方形，周长是20厘米。【点睛】解决本题的关键是求出拼成正方形的边长和长方形的长宽，再根据正方形和长方形的周长公式解答。4、52【分析】先看铅笔的左端对齐的是2厘米6毫米刻度处，再看铅笔右端对齐的是7厘米8毫米刻度处，用右端刻度减左端刻度就是它的长度，据此解答即可。【详解】7厘米8毫米－2厘米6毫米＝5厘米2毫米【点睛】此题主要考查长度的正确测量方法，注意：解答时要看起点的位置是否在0刻度。147【解析】略6、克千克克10日29【分析】联系生活实际，结合题目给的数据选择合适的单位；1月有31天，从23日到31日有9天，加上2月1日，完工共用了10天；2020年1月23日（星期四）到2020年2月2日过了10天，10除以7余3，所以2020年2月1日是星期日；2020能被4整除，所以2020年是闰年，2月只有29天。【详解】2020年“新型冠状病毒”让我们度过了不平凡的一年，经过科学家的调查研究发现，自然界的一些动物体内就有“冠状病毒”，其中就包括“蝙蝠”，现在已经发现最小的蝙蝠体重约2克，最大的体重超过1千克，一般的体重约在35克。为了抗疫，武汉决定于2020年1月23日（星期四）修建“火神山医院”，2020年2月1日完工，从决定修建到完工共用了10天。2020年2月2日交付使用是星期日，2020年2月有29天。【点睛】本题主要考查了根据情景选择计量单位、经过日期的计算和闰年的判断。7、1【详解】50×（2×2）＝50×4＝1（米）答：共游了1米．故答案为1．8、21【分析】观察图形可知：有6个，有1个，有18个，根据除法的意义，用的个数是除以的个数；以及用的个数是的个数即可．【详解】6÷1＝218÷6＝1答：的个数是的2倍，的个数是的1倍．故答案为：2，1．【点睛】解答依据是：求一个数是另一个数的几倍，用除法计算．9、302826016【分析】口算38×2时，将38拆成30和8，分别计算30、8与2的乘积，再相加即可。【详解】口算38×2时，可以这样想：先算：30×2＝60，再算8×2＝16，60＋16＝76，所以38×2＝76。【点睛】本题考查两位数乘一位数的口算方法，将两位数拆除整十数和一位数，分别求出这两个数与一位数的乘积，再加起来即可。10、西南东北东南西北【详解】略五、操作题1、见详解【分析】观察题图可知，小玲看到的是大象的前面，强强看到的是大象的后面。明明看到大象头朝左，小红看到大象头朝右。据此解答即可。【详解】【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。2、【详解】略六、解决问题。（每题4分，共24分）1、40个【分析】先求出送给幼儿园120个后还剩下的个数是：200－120，剩下的平均分给2个年，每个年可以分到：（200－120）÷2，由此可解。【详解】（200－120）÷2＝80÷2＝40（个）；答：平均每个年分到40个头饰。【点睛】本题需要先求出剩下的数量，再根据除法意义进行解决问题。2、《动物王