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文档简介
红安县2025届四年级数学第二学期期中教学质量检测试题含解析注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题域内作答,超出答题域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、用心思考,我会选。1.小明从家经过图书馆到学校,一共有()种不同的走法。
A.2 B.3 C.5 D.62.用两块三角板不能拼出的度数是()A.180° B.85° C.105°3.把下面一个大正方形平均分成四份,小正方形的周长和是大正方形周长的()。A.2倍 B.3倍 C.4倍4.一个周长是20厘米的长方形,它的长不可能是()A.10厘米 B.6厘米 C.8厘米5.下面的运动,哪一种是旋转?()A.行李在传送带上运动 B.抽屉的打开 C.钟面上时针的运动二、认真辨析,我会判。1.把一根木料锯成3段需要6分钟,照这样计算,锯成7段需21分钟._____2.三位数乘两位数的积可能是三位数.(_____)3.2015年2月22日是星期日,下一个星期日是2月29日。(____)4.长方形、正方形都有四个直角。(________)。5.一个长方形,长10厘米,宽5厘米,周长是10+5×2=30(厘米)。(_____)三、判断题(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)1.每相邻两个质量单位之间的进率是1000。_____2.小强是2018年2月29日出生的。(_____)3.三角形是轴对称图形。(________)4.2000年、2020年、1900年都是闰年。(______)5.有两根绳子,第一根剪去,第二根也剪去,两根绳子余下的部分一样长.(_____)四、快乐填空。1.要使33□×3的积是四位数,□最小填(____);□62×4的积是三位数,□可以填(_________);301×□的积约是1500,□里应填(________)。2.在下面的横线上填上合适的单位。(1)冬天早上小明起床穿衣服大约用时10_____。(2)一元硬币的厚度大约是2_____,50个一元硬币叠起来的厚度大约是10_____。(3)北京到上海的高速铁路长1318_____。3.在横线上填“>”、“<”或“=”。3千克____2000克29×6____41×50÷85____0×85_____4.在除法算式“★÷9=35……☆”中,余数☆最大是_____,这时被除数★是_____.5.“因数×因数=积”,其中因数、因数和积这三个数都是同一个数,这同一个数是(________)。6.在括号里填上合适的单位名称。课桌高约7(________);一头大象重约3(________);小明跑100米大约用了15(________);一枚硬币厚约2(________)。7.一种计算机的原价是5800元,第一次降价286元,第二次降价214元,这种计算机的现价是________元.8.用数字卡片2、7、0、5组成一个最大三位数和最小三位数,它们的和是________,它们的差是________。9.在横线上填上“>”或“<”.3分___160秒0.09元____0.11元65×4____64×56×5×4×3×2×1×0____6+5+4+3+2+1+03年____30个月10.100米我大约要走200步,沿着学校操场的跑道走一圈我走了800步,学校操场跑道大约________米。五、操作题。1.观察物体,连一连。
六、解决问题1.一块长方形菜地,长20米,宽8米,如果要给这块菜地围上篱笆,篱笆长是多少米?2.实验小学要换新桌椅了,每张学生桌35元,每把椅子15元,请你计算买6套桌椅需要多少钱。3.一个蛋糕,冬冬吃了其中的,莉莉吃了其中的,明明吃了其中的。(1)冬冬和莉莉一共吃了这个蛋糕的几分之几?(2)明明比冬冬少吃了这个蛋糕的几分之几?4.一台空调扇332元,一台护眼灯153元.小红的爸爸要买这两种商品,他带了480元钱,够吗?估一估,写出过程.5.观察下图,点P、Q表示的数的和最有可能是多少?说说你的理由。
参考答案一、用心思考,我会选。1、D【分析】根据题意可知,小明家到图书馆有3种走法,图书馆到学校有2种走法,则小明家到学校一共有3×2种走法,据此解答即可。【详解】3×2=6(种),则一共有6种不同的走法。故答案为:D。【点睛】本题考查了排列组合中的乘法原理,分别明确小明家到图书馆和图书馆到学校有几种走法,然后相乘即可得解。2、B【分析】本题主要考查了学生用一副三角板拼成角的度数的知识.一副三角形的度数有30度,45度,60度,90度.据此解答.【详解】A、180°可以由两个90°的角拼成.B、85°的角不能拼成.C、105°的角可由45°和60°的两个角拼成.故选B.3、A【详解】略4、A【分析】根据长方形的周长公式可得,这个周长20厘米的长方形的一条长与宽的和是20÷2=10厘米,所以它的长一定小于10厘米,据此即可选择.【详解】根据题干分析可得:这个周长20厘米的长方形的一条长与宽的和是20÷2=10(厘米),所以它的长一定小于10厘米,故选A.【点睛】此题考查长方形的周长公式的灵活应用.5、C【分析】根据题意可知旋转是绕中心点顺时针或者逆时针运动。【详解】行李在传送带上运动沿直线运动,抽屉的打开沿直线运动,钟面上时针的运动是绕中心点顺时针运动。故答案为:C。【点睛】此题考查学生对旋转和平移的认识,并且能分出旋转和平移。二、认真辨析,我会判。1、×【解析】6÷(3﹣1)×(7﹣1)=6÷2×6=18(分钟)答:锯成7段需要18分钟.所以原题说法错误.故答案为×.2、×【分析】根据题意,假设这两个数是999与99或100与10,然后再进一步解答.【详解】假设这两个数是999与99或100与10999×99=98901100×10=100098901是五位数,1000是四位数所以,三位数乘两位数,积可能是五位数,也可能是四位数,不可能是三位数.故答案为错误.3、×【详解】略4、√【详解】长方形、正方形都有4个角,各个角都是90°,都是直角;故答案为:√。5、×【详解】略三、判断题(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)1、√【详解】略2、×【解析】略3、×【分析】依据轴对称图形的意义,即在平面内,如果一个图形沿一条直线对折,对折后的两部分都能完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线就是其对称轴,据此即可进行判断。【详解】等腰三角形沿底边及其对应顶点所在的直线对折,对折后的两部分都能完全重合,则等腰三角形是轴对称图形,而题干中没说明是什么三角形,所以不能判定这个三角形就是轴对称图形;故答案为:×。【点睛】本题掌握轴对称图形的认识是解题关键。4、×【分析】根据平、闰年的判断方法,一般的年份看是否是4的倍数,是的话就是闰年,反之就是平年;整百年份看是否是400的倍数,是的话就是闰年,反之就是平年。据此判断。【详解】2000÷400=5,2000年是闰年;2020÷4=505,2020年是闰年;1900÷400=4……300,1900年是平年。所以原题判断错误。【点睛】本题考查平、闰年的判别方法,首先判断是一般年份还是整百年份,然后再对应判断是否是4或400的倍数。5、×【详解】略四、快乐填空。1、415【详解】略2、分钟毫米厘米千米【分析】根据生活经验以及对长度单位、时间单位和数据大小的认识,可知计量冬天早上小明起床穿衣服所用的时间用“分钟”作单位,计量一元硬币的厚度用“毫米”作单位。用一个元硬币的厚度乘50,求出50个一元硬币的厚度。毫米和厘米之间的进率是10,据此将50个一元硬币的厚度换算成厘米。计量北京到上海的高速铁路长度用“千米”作单位。【详解】(1)冬天早上小明起床穿衣服大约用时10分钟。(2)一元硬币的厚度大约是2毫米。50×2=100(毫米)=10(厘米)则50个一元硬币叠起来的厚度大约是10厘米。(3)北京到上海的高速铁路长1318千米。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。3、><=>【详解】略4、81【详解】余数☆最大为:9﹣1=835×9+8=315+8=1答:余数☆最大是8,这时被除数★是1.5、0或1【分析】根据题意,因数、因数、积都是同一个数可得,0乘任何数都得零,1乘任何数还得原数进行考虑解答。【详解】因为0×0=0,1×1=1;所以,因数、因数和积都是同一个数,这个数是0或1。【点睛】熟练掌握1和0的乘法运算特点是解答本题的关键。6、分米吨秒毫米【分析】根据生活经验以及对长度单位、质量单位、时间单位和数据大小的认识,可知计量课桌高用“分米”作单位,计量一头大象重量用“吨”作单位,计量小明跑100米的时间用“秒”作单位,计量一枚硬币厚度用“毫米”作单位。【详解】课桌高约7分米;一头大象重约3吨;小明跑100米大约用了15秒;一枚硬币厚约2毫米。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。7、5300【分析】先用加法计算出两次共降价多少元,然后用原价减去两次共降价的钱数即可求出现价是多少元.【详解】5800-(286+214)=5800-500=5300(元)故答案为53008、957547【解析】要组成最大的三位数,应把4张卡片中较大的3张卡片选出来并按从大到小的顺序摆在百位、十位、个位上即可。要组成最小的三位数,应把4张卡片中较小的3张卡片选出来并按从小到大的顺序摆在百位、十位、个位上即可,0不能摆在首位。然后分别求出两个数的和与差即可。【详解】组成最大的数为752,最小的数为205,752+205=957,752-205=547。故答案为:957;547。9、><<<>【解析】略10、400【分析】先用除法求出800步中有几个200步,然后用它乘上100米,即可解答。【详解】800÷200×100=4×100=400(米)【点睛】解答本题的关键是根据乘除法的意义的应用,求出800里有几个200就是几个100米。五、操作题。1、见详解。【分析】淘气站在大象的正面看到的是大象的脸,亮亮站在大象的侧面,看到的是大象的侧身,笑笑站在大象的后面,看到的是大象的尾巴。据此连线即可。【详解】
【点睛】本题考查的是从不同位置观察物体,锻炼学生的空间想象能力。六、解决问题1、56米【详解】(20+8)×2=56(米)答:篱笆长56米。2、300元【详解】(35+15)×6=50×6=300(元)3、(1)(2)【详解】(1)+=;(2)-=4、不够【详解】332+153≈330+
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