威信县2026届数学三年级下学期期末学业质量监测试题含答案解析

威信县2026届数学三年级下学期期末学业质量监测试题含答案解析注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题域内作答，超出答题域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、认真计算。1．直接写得数．11×11＝300+400＝903÷3＝800×20＝6000÷3＝4.1﹣0.7＝4.5+3.2＝25×30＝398÷5≈49×51≈2．列竖式计算。123×3＝307×9＝460×6＝671＋322＝862－715＝500－219＝3．脱式计算。642－（285＋168）328＋72÷8（504－369）×4（701－659）÷6二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1．一根绳子，第一次用去它的，第二次用去米，正好用完．两次用去的相比较（）A．第一次用去的长 B．第二次用去的长C．一样长 D．无法确定2．某学校操场长200米，宽100米，占地为（）A．2平方千米 B．20000平方米C．200公顷3．袋子里有8个红球，黄球的个数是红球的2倍，红球的个数是蓝球的4倍，袋子里有（）个蓝球，（）个黄球。A．2，8 B．4，8 C．8，16 D．2，164．计算249×6时，需要进位（）次。A．1 B．2 C．35．三（1）班22个男生和女生一个隔一个地站成一排，女生最多站了（）名。A．21 B．22 C．23三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1．2吨的铁与2000千克的棉花一样重．（_____）2．把一个边长为10厘米的正方形，平均分成两个长方形，两个长方形的周长之和比原来正方形的周长要多20厘米。（________）3．一个蛋糕分成10份，吃掉了其中的7份，还剩下它的。（______）4．有些年的2月是28天，也有些年的2月是29天。（_______）5．因为7÷3＝2…1，所以70÷30＝2…1．（____）四、认真细致，我会算。1．估算。39×5≈89÷3≈398×6≈81÷4≈7×803≈601×9≈2．竖式计算。922÷7=408×7=82÷4=3．计算．46÷9=60÷8=56÷7=五、操作题1．送小动物回家，连一连．2．下面的早餐可以怎么搭配？共有几种不同的搭配方法？连一连。六、解决问题1．创新是郑的名片，河南博物院最近推出的“考古盲盒”因其独特的创意成为网红产品。他们将“微型版”文物藏于土中，消费者可以模仿考古专家挖掘“宝物”，非常有趣。博物院文创店的40个“考古盲盒”一天就卖出了，博物院文创店一天卖出“考古盲盒”多少个？还剩下“考古盲盒”的几分之几？2．下面是小高的文具清单，请你帮他算出总价填入表格，并回答下面问题：商品名称单价/元数量总价/元铅笔5102钢笔949文具盒273笔记本835一共花了多少元？3．元且，校门口摆了45盆黄花，红花如果增加5盆正好是黄花的2倍，红花有多少盆？4．河里面有鸭143只，鹅的数量比鸭的5倍还多8只。河里面有鹅多少只？

参考答案一、认真计算。1、121;700;301;16000;20003.4;7.7;750;80;2500【详解】略2、369，2763，2760993，147，281【分析】整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。多位数乘一位数计算法则：从右边起，依次用一位数去乘多位数的每一位，乘到哪一位，得数的末尾就和哪一位对齐，满几十就向前一位进几。【详解】123×3＝369307×9＝2763460×6＝2760671＋322＝993862－715＝147500－219＝2813、189；337；540；7【分析】算式有小括号要先算小括号里的，再算小括号外面的；算式中乘除和加减混合，应先算乘除法，再算加减法。【详解】642－（285＋168）＝642－453＝189328＋72÷8＝328＋9＝337（504－369）×4＝135×4＝540（701－659）÷6＝42÷6＝7二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1、B【详解】1﹣＝，＜，所以第二次用去的长；故选B．2、B【详解】200×100＝20000（平方米）答：占地为20000平方米．故选：B．3、D【分析】根据题意可知，用红球的个数除以4，即可求出蓝球的个数。用红球的个数乘2，即可求出黄球的个数。【详解】8÷4＝2（个）8×2＝16（个）则袋子里有2个蓝球，16个黄球。故答案为：D。【点睛】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法计算。4、C【分析】根据三位数乘一位数的计算方法可知，用一位数6乘三位数个位上的数9时，6×9＝54，应向十位进5。用一位数6乘三位数十位上的数4时，6×4＋5＝29，应向百位进2。用一位数6乘三位数百位上的数2时，6×2＋2＝14，应向千位进1。据此解答即可。【详解】计算249×6时，需要进位3次。故答案为：C。【点睛】多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次去乘多位数的每一位数，哪一位上的数相乘满几十，就向前一位进几。5、C【分析】男生和女生要一个隔一个地站一排，当首尾两边都是女生时，女生的人数最多，；据此解答。【详解】根据分析可得，站法为：女生、男生、女生、男生……女生、男生、女生。女生比男生多1人，所以女生最多可以站：22＋1＝23（名）故答案为：C。【点睛】本题的关键是要明确当女生站两端时，可以站的最多。三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1、√【详解】略2、√【分析】如图所示，把一个边长是10厘米的正方形剪成两个长方形，这两个长方形的周长之和比正方形的周长多了两个边长，依此即可求解。【详解】10×2＝20（厘米）则两个长方形的周长之和比正方形的周长要长20厘米。故答案为：√。【点睛】本题关键是明确剪成的两个长方形与正方形之间的关系，画图可帮助学生更好理解题意。3、×【分析】把一个蛋糕分成10份，而不是“平均分成10份”，根据分数的意义可知，必须得是“平均分”，据此解答。【详解】根据分析可得，“一个蛋糕分成10份，吃掉了其中的7份，还剩下它的”；所以原题说法错误。【点睛】此题主要考查对分数的认识：把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份或几份的数。4、√【详解】略5、×【详解】因为7÷3＝2…1，所以70÷30＝2…10，所以原题的说法是错误的；故答案为×．四、认真细致，我会算。1、200；30；240020；5600；5400【详解】略2、131……5；2856；20……2【详解】922÷7=131……5408×7=285682÷4=20……23、5……17……48【详解】略五、操作题1、【详解】略2、见详解【分析】果汁可以搭配汉堡、蛋糕、饼干；牛奶可以搭配汉堡、蛋糕、饼干，据此解答。【详解】搭配方式如下：共有6种不同的搭配方法。【点睛】此题考查了搭配相关应用，注意搭配时按一定的顺序，防止有漏掉的情况。六、解决问题1、32；；【分析】根据题意可知，将“考古盲盒”平均分成5分，第一天卖出去的占其中的4份，用除法即可解答；将所有的“考古盲盒”看作是一个整体，1－卖出去的份数＝剩下的份数；据此解答。【详解】40÷5＝8（个）8×4＝32（个）答：博物院文创店一天卖出“考古盲盒”32个，还剩下“考古盲盒”的。【点睛】本题考查分数的简单应用，关键掌握用除法求一个数的几分之几。2、510；441；81；2801312元【详解】略3、85盆【分析