如何写乡情散文

1、流行文化严重。2、抱着几个典型的古人古事不放。3、泛亲情化，且没有深度，缺乏真情。4、套化、老化的三段论屡见不鲜，面面俱到，面面不到。当前作文的问题风景依稀似去年

——散文写作中如何发掘乡土资源苏童：“我写的所有的东西，都是我十八岁以前的记忆。”莫言：“写了一辈子，没写完一个乡村！”毕飞宇：“我写完了《玉米》和《平原》两部长篇，才觉得自己对得起自己的故乡和童年。”刘亮程：我没有天堂，只有故土！对于农村孩子来说，山区的孩子，那是山的儿女；海边的孩子，那是海的后人!大山与大海，古往今来，孕育着多少可歌可泣的故事？又包含着多少世事沧桑的真理？所谓遍地荒草年复一年荣枯了谁的心境？东荡西荡的风孕育了谁的性情？谁在一声虫鸣里醒来，一声狗吠中睡去？一片叶子落下谁的一生，一粒尘土飘起谁的一世？

农村的孩子与城市的孩子相比，在写作上，他有着城市的孩子所无法模仿的姿态、生活沉淀。城市缺少尘土，不用常拍打衣袖，但手却不能闲着，要时时摸摸口袋里的钱在不在；城市街道固然宽阔，但属于每一个人的路却窄得可怜。在人群中拥拥挤挤绕过一辆辆车一个个人时，比任何一条乡间小道都曲折蜿蜒。可以写点什么呢？一、有没有在一个破渔网前踯躅过？在坍圮的老屋面前，忽然怅然若失？老房子都砸了，盖起了新楼，小土路平了，变成了水泥路。后山卖了，变成了工厂……家乡更现代了，可你有没有觉得陌生而不愿接受呢？二、是否会因一个汲水的背影而潸然？是否怀念儿时的某个好伙伴，而他（她）现在忽然很陌生，很遥远了？三、在城里读书，是否在某个时刻突然想起老家的小河，一把上锈的镰刀？想起小时候坐的木轮车，想起老家青砖墙上一串火红的辣椒，想起奶奶家的石磨，小叔家的小船？想起某一种好闻的气味，好吃的玩意儿？四、当你在城里生活、学习时间久了，心生疲惫，应付不周，是否突然想起自己贫瘠的故乡呢？这是为什么？难道仅是因为故乡有几个亲人？你是否有过这种生活体验？活过的凭证成长的证明爱与悔的记忆阳光灿烂的日子怀念疼痛写了许多年，我只写了一个作品，名叫：“疼痛。”———毕飞宇乡土怀旧类散文写作指导一、选材二、结构三、语言思考学案问题一

提示：都有一个具体而细微的意象作为情感的载体。

意象作为一种表意性的艺术形象，在中国诗论中屡见不鲜。而在学生乡情散文中，“意象”作为一种造境的手段，也应该被广泛运用。所以，有的同学也写乡土作文，可是收效并不好，为什么？原因是他的切口太大，选择的意象太大，不具备代表性，写农村题材的东西，大多需要由实到虚，而800字的作文，如果选择一个村子，那不是文学的眼神。乡土怀旧类的散文，其意象的选择十分灵活，可以是乡间的风、雨，可以是乡间的歌谣、风俗，可以是美的东西，也可以是被毁坏的东西……大到一条河流，小到一块瓦砾、一根稻草，它们的背后，都可能承载着一个故事，一种深沉的情感。你的生活中，有没有一个类似的意象？思考学案问题二提示：（1）采用记叙和抒情相结合。（2）以小见大。（3）虚实结合。思考学案问题三1、写作时，要养成修辞的习惯，尽可能地让语言生动，形象，让意象丰满而动人。2、要注意细节描写，但也要注意详略结合，慎用对话的叙述形式。叙述与抒情要有机结合。3、适当加一点情境的渲染，用想象添加一点色彩、声音、气味。4、句式上，可以长短句结合，语言隽永而饱含真情。阅读《定格》这篇文章，探讨我们今天所讲的乡土怀旧类散文的选材、结构与语言技巧，在这篇文章里，都有哪些体现？《定格》