(完整版)人口合理容量

普通高中地理课程标准实验教科书湘教版《地理Ⅱ》第一章人口与环境人口合理容量第二节一、“人口爆炸”人口合理容量二、环境的限制性第二节三、人口的合理容量一、“人口爆炸”阅读课文有关内容，讨论回答下列思考题：①计算世界人口每增加10亿所用的时间.②分析1830年以来世界人口的增长趋势几千年100年30年15年12年人口增长呈现出越来越快的趋势!人口“爆炸”环境的限制性人口的合理容量人口“爆炸”环境的限制性人口的合理容量人口爆炸有关科学家预测，如果不采取有效措施控制人口增长，2025年世界人口将达85亿，2050年94亿，2100年108亿，2600年630亿，除南极洲外，地球的陆地都将挤满人。合作讨论:你们赞成教材的10～11页活动探究题两种观点中的哪一种？请用自已的话加以说明。二、环境的限制性请阅读课文有关内容,讨论回答下列问题：⑴环境容纳人口的数量主要受哪些因素的限制?⑵你认为首要的限制因素是哪一个?消耗数量取决开发数量取决资源首要因素科技发展水平文化和生活消费水平⑴资源是影响环境容纳人口数量的首要因素⑵科技发展水平⑶文化和生活消费水平环境对人口容纳数量人口“爆炸”环境的限制性人口的合理容量二、环境的限制性人口增长与土地资源减少的关系人口增长人均耕地减少粮食需求增大城市膨胀建设用地增加开垦新荒地农药化肥用量增加工矿规模扩大植被破坏水土流失土壤肥力下降粮食产量下降土壤污染加剧土地荒漠化耕地总面积减少人口“爆炸”环境的限制性人口的合理容量二、环境的限制性1.长江三峡库区建设，百万移民安置，说明三峡地区的环境对人口的容纳数量

.这主要是因为环境中的

资源被水淹没掉。2.假如地壳运动使长江三角洲上升到5000米左右，那就变成了“高”“寒”气候地区，这样就不会再是我国人口分布最稠密的地区，这说明

资源的变化也会深深影响着环境对人口纳容的数量.讨论分析：减少土地气候可见，自然资源中的土地、气候以及矿产、水、生物等对环境容纳人口数量的多少，影响是十分明显的。所以，保护自然资源就是保护人类!人口“爆炸”环境的限制性人口的合理容量?我们的地球究竟能养活多少人口？三、人口的合理容量阅读课文有关内容,讨论思考下列问题：地球上到底能够容纳多少人？一个国家、一个地区的人口容量究竟多大为好？地球上能够容纳多少人，你同意下列哪一流派的观点呢？能说说理由吗？人口“爆炸”环境的限制性人口的合理容量阅读教材13页的材料人口“爆炸”环境的限制性人口的合理容量思考分析：下列三个概念的说法正确吗?若错误的话，请给予纠正。环境承载力：指一定时期内，在维持相对稳定的前提下，环境所能容纳的人口规模。人口合理容量：指在持续地利用资源、环境下，一定地区所能容纳的人口数量。

人口容量：指在一定的自然资源和社会经济条件下，一个国家或地区所能容纳的人口数量。环境承载力：指一定时期内，在维持相对稳定的前提下，环境、资源所能容纳的人口规模和经济规模的大小。人口合理容量：指在有效和持续地利用资源、环境并获得最大经济效益的情况下，一定地区所能容纳的人口数量。人口容量：指在一定的自然资源和社会经济条件下，一个国家或地区所能容纳的最高人口数量。人口“爆炸”环境的限制性人口的合理容量三、人口的合理容量人口容量三个特点临界性相对性警戒性人口容量是环境承载力与社会经济发展相结合的产物.人口容量＞人口合理容量环境承载力：是指在一定时期内，在维持相对稳定的前提下，环境资源所能容纳的人口规模和经济规模的大小。人口的数量与人口合理容量相当人口与其赖以生存的物质资源基本协调超出人口与环境的协调发展将受到破坏相同面积的土地不同地区同一地区不同自然条件和科学技术水平下在不同的历史时期人口容量不同人口容量不是要达到的人口数量是控制的人口目标

人口合理容量地球合理容量：60亿中国合理容量：8－9亿土地资源矿产资源水资源森林资源木桶效应1、一个地区或国家的人口容量取决于哪种自然资源？读“木桶效应”图回答：2、一个地区或国家自然资源的数量会不会发生变化？为什么？3、不同地区或国家的人口容量会不会相同？同一地区或国家不同时期的人口容量会不会发生变化？为什么？探究最小环境承载力的资源会变社会生产力的发展水平不同会变资源条件、科技水平不同小结：环境人口容量环境的限制性

(资源)科技水平消费水平对外开放程度概念活动：“单个教室究竟能容纳多少学生”方案一：如果只是让每个人有立足之地，能容纳多少学生？（假设０.２平方米/人）

方案二：满足学习最基本的条件（一人一桌一椅，教室内无移动空间）下，能容纳多少学生？（假设每人０.6平方米/人）

方案三：提供相对宽松的学习空间，（除一人一桌一椅外，还拥有相对合理的学习和走动空间），能容纳多少学生？

环境承载力合理人口容量环境资源最大的人口规模和经济规模环境承载力人口合理容量适度人口规模2月2日

国际湿地日

3月12日

中国植树节

3月22日

世界水日

3月23日

世界气象日

4月22日

世界地球日

5月22日

国际生物多样性日

5月31日

世界无烟日6月5日

世界环境日

6月17日世界防治荒漠化和干旱日

6月25日

中国土地日

7月11日

世界人口日

9月16日

国际保护臭氧层日

9月27日

世界旅游日

10月4日

世界动物日

10月16日

世界粮食日

了解选择题练习：⑴人口合理容量A.是根据一地自然资源的数量确定的B.是一个国家人口控制的最终警戒线C.表明人口与其赖以生存的物质资源基本协调D.随人们消费水平的提高而增大⑵下列关于环境人口容量的叙述正确的是A．总人口数量是制约环境人口容量的首要因素B．世界人口总量已超过环境人口容量C．我国的人口合理容量应控制在16亿左右D．环境人口容量具有不确定性CD人口“爆炸”环境的限制性人口的合理容量三、人口的合理容量⑶造成上述两地区土地生产潜力差异的主要原因是①光照②地形③土壤④热量A.①②B.①③C.③④D.②④⑷青藏地区环境人口承载力的特点主要是①地域广大，资源丰富，环境人口承载力大②地处内陆，气候干旱，环境人口承载力小③地理环境“高、寒”，生态脆弱，环境人口承载力小④充分利用该地区丰富的太阳辐射能，可提高土地生产潜力和环境人口承载力A.①②B.②③C.③④D.①④DB具体地区年生物量（万吨）可载人口量最大人口密度（人/平方千米）长江中下游8860022000395青海西藏1000010004人口“爆炸”环境的限制性人口的合理容量三、人口的合理容量讨论交流并完成课本15页活动探究题我国人口容量应该控制在16亿左右，但目前13亿人口已使我国的许多资源以及一些地方的环境不堪重负。今后必须继续实行计划生育和环境保护。资源数量居世界的位次国土面积960万平方千米三耕地9589万公顷