届北京市东城区新初一语文小升初分班考暑假衔接冲刺包（2套卷含答案解析作文范文阅读模板与评分标准）

2026届北京市东城区新初一语文小升初分班考暑假衔接冲刺包A4黑白打印版｜含作答区、答案解析、评分细则与复盘表2026届北京市东城区新初一语文小升初分班考暑假衔接冲刺包2套卷｜答案解析｜作文范文｜阅读模板｜评分标准｜暑假衔接清单文档组成与使用场景模块内容使用方式A卷基础稳固型分班考模拟卷用于首次摸底，判断字词、阅读、作文基础B卷能力提升型分班考模拟卷用于二次检测，关注阅读表达和作文结构答案解析基础题、古诗文、现代文阅读逐题解析订正时不仅核对答案，还要看答题依据作文范文两套作文范文与评分拆解用于仿写、积累素材和调整结构阅读模板概括题、赏析题、作用题、人物形象题模板用于进入初中前建立答题框架复盘表错题归因、作文修改、讲评记录完成后形成二次提升闭环适用对象•2026届六年级毕业生，准备新初一入学摸底、分班考、暑假衔接。•适合北京市东城区及周边学生进行语文基础、阅读理解和作文表达综合训练。•适合家长直接打印给孩子自测，也适合老师作为暑期班测评资料。

7天使用计划与语文能力清单天数任务完成标准复盘重点第1天限时完成A卷90分钟内完成，作文不少于450字标出基础、阅读、作文三类失分第2天订正A卷基础与古诗文每道错题写清错因字音字形、成语语境、文言实词第3天精读A卷现代文每题回原文找依据概括、赏析、作用题第4天完成A卷作文二次修改改开头、细节、结尾各1处结构和材料是否具体第5天限时完成B卷按正式考试节奏完成观察阅读速度和作文质量第6天订正B卷并整理模板每类阅读题写1条方法题型归类第7天完成复盘表列出下周3个训练任务基础积累、阅读精读、作文修改新初一语文常见短板•基础题会背不会用，成语、病句、衔接题容易凭感觉。•阅读题只写感受，不写原文依据。•赏析题没有从词语、修辞、描写、情感四个角度展开。•作文材料空泛，只写“我很感动、我很开心”，缺少细节画面。•答题卷面凌乱，分点意识不足。

A卷：北京市东城区新初一语文分班考模拟卷试卷结构板块题量分值建议用时积累与运用8题24分18分钟古诗文阅读5题16分15分钟现代文阅读一5题20分18分钟现代文阅读二4题15分15分钟作文1题25分24分钟一、积累与运用（24分）1.下列词语中加点字读音完全正确的一项是（）。A.眺望tiào勉强qiǎngB.模样mó倔强qiángC.处理chù屏息bǐngD.着落zháo仍然réng2.下列词语书写完全正确的一项是（）。A.慷慨眷恋别出心裁B.竟赛严峻司空见惯C.暄闹抵御见微知著D.辨论清脆心平气合3.下列句子中成语使用恰当的一项是（）。A.他做事总是囫囵吞枣，因此每次都很细致。B.这篇文章构思巧妙，读来让人耳目一新。C.听到这个笑话，大家都肃然起敬。D.小明把房间收拾得乱七八糟，真是井井有条。4.下列句子没有语病的一项是（）。A.通过这次活动，使我懂得了合作的重要。B.我们要养成认真审题的习惯。C.他的作文水平明显改进了。D.是否努力，是取得进步的关键。5.依次填入横线处最恰当的一组词语是（）。读书不是为了立刻得到答案，____在字里行间学会思考；写作不是为了堆砌辞藻，____把真实感受表达清楚。A.而是而是B.但是所以C.因为所以D.不但而且6.请把下面句子改为转述句：老师说：“明天请同学们带一本自己喜欢的书。”7.请根据语境补写句子：一本好书像一盏灯，照亮前行的路；一本好书像________，________。8.默写：少小离家老大回，________________。

A卷：古诗文阅读与现代文阅读一二、古诗文阅读（16分）阅读下面文言短文，完成题目。王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛。父怒挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。1.解释下列加点词：父命牧牛陇上。命：____；暮归。暮：____。2.用现代汉语翻译句子：听已，辄默记。3.王冕“忘其牛”的原因是什么？4.从文中可以看出王冕怎样的品质？请结合内容回答。5.你从王冕读书的故事中得到什么启示？三、现代文阅读一（20分）一碗热汤①那年冬天，北京的风格外冷。放学后，我缩着脖子走在路上，书包带勒得肩膀发疼。街角的小面馆亮着灯，玻璃上蒙着一层白雾。②母亲在门口等我，手里捧着一个保温桶。她说：“先喝口汤，暖暖。”我有些不耐烦：“同学都看着呢。”母亲笑了笑，把保温桶递给我。③汤很普通，番茄、鸡蛋、几片青菜，却在寒风里冒着热气。我低头喝了一口，酸甜的味道慢慢散开。④后来，我才知道，那天母亲下班后绕了很远的路，只为买到我喜欢的番茄。她没有说辛苦，只是站在风里等我。⑤很多年后，我仍记得那碗汤。它并不昂贵，却让我明白，有些爱不是响亮的语言，而是悄悄递到你手里的温度。1.请用简洁语言概括文章主要内容。2.第①段画线句写天气寒冷，有什么作用？3.第②段“我有些不耐烦”表现了“我”怎样的心理？4.请赏析第⑤段中“悄悄递到你手里的温度”这一表达。5.文章以“一碗热汤”为题，有什么好处？

A卷：现代文阅读二与作文四、现代文阅读二（15分）材料一：进入初中后，学习科目增多，时间安排更需要计划。许多同学发现，真正有效的计划不是把每一分钟都写满，而是把重要任务放在固定时间完成。材料二：一位老师建议新初一学生准备“三本”：一本错题本，一本阅读摘抄本，一本问题记录本。错题本帮助发现漏洞，摘抄本积累表达，问题记录本提醒自己主动提问。1.材料一认为有效计划的关键是什么？2.材料二中的“三本”分别有什么作用？3.如果你只能先准备其中一本，你会选择哪一本？请说明理由。4.请根据两则材料，给即将升入初中的同学提两条建议。五、作文（25分）题目：那一次，我懂得了________要求：先把题目补充完整；写一件具体的事，写出过程和感受；不少于450字；文中不得出现真实姓名和学校。学生作答区________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

B卷：北京市东城区新初一语文分班考提升卷一、积累与运用（24分）1.下列词语中加点字读音正确的一项是（）。A.参差cī供给gěiB.机械xiè刹那chàC.薄雾báo挑剔tīD.记载zǎi尽管jìn2.下列词语书写无误的一项是（）。A.书籍惊惶不可思议B.倾覆担搁万不得己C.领域通霄翻箱倒柜D.依偎荒凉迫不急待3.下列句子中标点使用正确的一项是（）。A.“快看，”他说：“天空出现彩虹了。”B.这本书告诉我们：什么是勇气，什么是坚持。C.我喜欢语文、数学、英语、等学科。D.今天的活动有朗诵，书法，绘画。4.下列句子排序最恰当的一项是（）。①先确定中心②再选择材料③最后修改语言④写作文不能想到哪写到哪A.④①②③B.①③②④C.②①④③D.③②①④5.仿写句子：阅读是一扇窗，让我看见更广阔的世界；阅读是________，________。6.请将下面句子改为反问句：认真复盘错题能帮助我们取得进步。7.请概括下面新闻标题，不超过15字：某校六年级学生开展“我为社区添新绿”实践活动。8.默写：________________，轻烟散入五侯家。二、古诗文阅读（16分）阅读下面古诗，完成题目。竹石郑燮

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。1.诗中“咬定”一词写出了竹子怎样的特点？2.“千磨万击还坚劲”中的“坚劲”是什么意思？3.这首诗表面写竹，实际赞美了怎样的人？4.请结合自己的学习经历，谈谈你对后两句的理解。

B卷：现代文阅读一一张旧车票①整理抽屉时，我发现了一张已经发黄的车票。那是小学四年级暑假，父亲带我去看海留下的。②那天清晨，我们坐上很早的车。车窗外的树影飞快后退，我困得直打哈欠。父亲却精神很好，一会儿指给我看远处的河，一会儿给我讲他小时候第一次出远门的故事。③到了海边，我兴奋地奔向浪花，却不小心摔倒，裤脚湿透。我气恼地坐在沙滩上，觉得这趟旅行糟透了。父亲没有责备我，只把外套披在我身上，说：“有些路，走过才会记得。”④多年以后，我才明白，父亲带我看的不只是海，还有路上的风景和面对小挫折的从容。⑤那张旧车票被我夹进书里。每当我想放弃时，它都会提醒我：继续往前走，才会遇见更开阔的地方。1.请概括文章围绕“旧车票”写了哪几件事。2.第②段写父亲“一会儿……一会儿……”，表现了父亲怎样的形象？3.第③段父亲说“有些路，走过才会记得”，你如何理解？4.第⑤段中“更开阔的地方”有什么含义？5.文章为什么以“一张旧车票”为题？答题提示•概括题要写清“人物+事件+结果”。•形象题要结合具体动作、语言。•含义题既要写表层意思，也要写深层情感或道理。

B卷：现代文阅读二与作文四、非连续性文本阅读（15分）材料一：某班暑假阅读调查显示，35%的学生每周阅读3小时以上，42%的学生每周阅读1至3小时，23%的学生每周阅读不足1小时。材料二：老师建议，暑假阅读不宜只追求数量。读完一本书后，可以用“人物卡、情节线、金句摘抄、问题清单”四种方式做记录。材料三：一名学生分享：“以前我读完就忘，现在我会把最打动我的一句话写下来，再想想它为什么打动我。”1.根据材料一，阅读时间最多的群体占比是多少？2.材料二建议用哪四种方式做阅读记录？3.材料三中的学生阅读方式发生了什么变化？4.请结合三则材料，为暑假阅读提出两条可操作建议。五、作文（25分）题目：藏在细节里的________要求：把题目补充完整；选择生活中的一处细节展开叙述；写出自己的发现和感受；不少于450字。学生作答区________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

A卷参考答案与基础题解析题号12345答案AABBA题号678答案老师说明天请同学们带一本自己喜欢的书。示例：一把钥匙，打开智慧的大门。乡音无改鬓毛衰基础题解析•第1题：模样应读mú，处理应读chǔ，着落应读zhuó，故选A。•第2题：B项“竟赛”应为“竞赛”；C项“暄闹”应为“喧闹”；D项“辨论、心平气合”应为“辩论、心平气和”。•第3题：“耳目一新”指听到、看到的跟以前完全不同，使人感到新鲜，符合语境。•第4题：A项缺主语，C项“水平”应搭配“提高”，D项两面对一面。•第5题：前后都是否定误区后指出真正目的，应用“不是……而是……”。古诗文答案1.命：命令、让；暮：傍晚。2.听完以后，就默默地记住。3.因为王冕偷偷进学舍听学生读书，听得入迷，所以忘了牛。4.表现王冕勤奋好学、专注坚持。5.示例：学习需要主动和坚持，即使条件有限，也要想办法读书求知。

A卷现代文阅读解析《一碗热汤》参考答案1.文章写冬天放学后，母亲在寒风中给“我”送热汤，“我”从不耐烦到多年后理解母爱的故事。2.交代环境寒冷，烘托母亲等待的不易，也为下文热汤带来的温暖作铺垫。3.表现“我”当时害怕同学看见、觉得难为情，也体现年少时对母爱的忽略。4.“温度”既指热汤的温热，也指母亲默默关爱的温暖，表达含蓄动人。5.题目是文章线索，概括主要事件；“热汤”象征母爱，突出文章中心。非连续性文本参考答案1.把重要任务放在固定时间完成。2.错题本发现漏洞；阅读摘抄本积累表达；问题记录本提醒主动提问。3.示例：选择错题本，因为它能帮助我发现薄弱点，避免同类错误反复出现。4.示例：制定固定学习时间；准备错题本、摘抄本和问题记录本，及时复盘。A卷作文审题•题目关键词是“那一次”和“懂得”，必须写一件具体经历。•补题可以是“坚持、理解、感恩、责任、勇敢、合作”。•作文要写清事情前后变化，不能只写道理。

A卷作文范文与评分拆解那一次，我懂得了坚持暑假里，爸爸带我去学游泳。第一次下水时，我紧紧抓着池边，脚一碰不到地就慌了。教练让我练习憋气，我刚把脸埋进水里，鼻子就呛得发酸，眼泪差点掉下来。我小声说：“我不想学了。”爸爸没有批评我，只说：“再试一次，只要比刚才多坚持三秒，就是进步。”我重新吸了一口气，把脸埋进水里。水声在耳边嗡嗡响，我数着一、二、三，终于坚持到了五秒。后来，我每天都练习一点点，从扶着池边到能漂起来，再到能向前游几米。那天傍晚，我第一次独自游到对岸，回头看见爸爸向我竖起大拇指。那一次，我懂得了坚持不是一下子变得厉害，而是在想放弃的时候，再多试一次。评分拆解项目得分点审题围绕“一次经历”写出“懂得坚持”的变化内容下水害怕、练憋气、再次尝试、成功游到对岸，过程具体细节“抓着池边”“鼻子发酸”“数着一、二、三”等细节真实中心结尾点明坚持的含义，主题明确

B卷参考答案与基础题解析题号1234答案BABA题号5678答案示例：一座桥，连接我和远方。认真复盘错题难道不能帮助我们取得进步吗？学生开展社区添绿活动日暮汉宫传蜡烛基础题解析•第1题：供给应读jǐ；薄雾应读bó；尽管应读jǐn。•第2题：B项“万不得己”应为“万不得已”；C项“通霄”应为“通宵”；D项“迫不急待”应为“迫不及待”。•第3题：提示语在前并统领后文，可用冒号；A项提示语在中间，后应使用逗号。•第4题：写作文的合理顺序是先明确不能乱写，再确定中心、选择材料、修改语言。古诗答案1.“咬定”写出竹子牢牢扎根、坚定不移的特点。2.坚劲：坚韧刚劲。3.赞美在艰难环境中坚强不屈、坚持操守的人。4.示例：学习中遇到难题不能轻易放弃，要像竹子一样经受磨练，保持韧劲。

B卷现代文阅读解析《一张旧车票》参考答案1.文章写“我”整理抽屉发现旧车票，回忆父亲带“我”去看海以及父亲教“我”面对挫折的经历。2.表现父亲兴致高、耐心陪伴、善于引导孩子观察生活。3.表层指旅途要亲自经历才会留下记忆；深层指成长中的困难和风景都要亲身体验才能懂得。4.既指现实中更广阔的地方，也指坚持前行后获得的成长、眼界和勇气。5.旧车票是回忆的触发物，也是父爱的见证，贯穿全文并深化主题。非连续性文本答案1.每周阅读1至3小时的学生占比最高，为42%。2.人物卡、情节线、金句摘抄、问题清单。3.从“读完就忘”变为记录打动自己的句子并思考原因。4.示例：每周安排固定阅读时间；读完后用人物卡或金句摘抄记录，并写下自己的问题。B卷作文审题•题目关键词是“细节”，必须抓住具体动作、语言、神态、物品或环境。•补题可以是“爱、坚持、温暖、成长、责任、鼓励”。•文章不能泛泛而谈，要从一个小细节写出较深感受。

B卷作文范文与评分拆解藏在细节里的温暖那天放学，雨下得很急。我站在校门口，看着同学一个个被家长接走，心里越来越烦。妈妈终于来了，裤脚湿了一大片，手里却把伞举得很高。她把伞往我这边推了推，说：“书包别淋湿了。”我低头一看，她自己的肩膀已经被雨水打湿。回家的路上，伞一直偏向我这一边。我几次想把伞推回去，妈妈都笑着说：“我没事。”雨点落在伞面上，发出密密的声音。我忽然觉得，那把倾斜的伞像一个小小的屋顶，把所有寒意都挡在了外面。后来，每当我想起那场雨，最先想到的不是湿冷的天气，而是妈妈那半边被雨打湿的肩膀。原来，温暖常常藏在不起眼的细节里。评分拆解项目得分点审题围绕“细节里的温暖”展开，中心明确选材雨天接送和倾斜的伞，生活化且具体描写裤脚、肩膀、伞面雨声等细节有画面感立意由小细节写出亲情温暖，结尾有提升

阅读理解题型答题模板题型答题思路常用表达概括内容人物+事件+结果，必要时补充情感变化文章写了……表现了……环境描写作用环境特点+人物心情+情节铺垫+主题烘托写出了……烘托了……为下文……作铺垫词句赏析手法/关键词+内容+情感/形象运用……写出了……表达了……标题作用线索+内容+主题+吸引读者题目既指……又象征……人物形象品质词+文本依据从……可以看出他/她……句子含义表层意思+深层情感/道理表面写……实际表达……阅读答题提醒•所有阅读题都要回到原文找依据。•主观题尽量分点作答，避免只写一句空泛感受。•赏析题不能只写“生动形象”，要说明哪里生动、表现了什么。•标题题要兼顾内容和主题，不要只解释字面意思。

作文素材与修改清单可选主题与素材方向主题可写事件细节抓手亲情温暖雨天送伞、深夜陪伴、准备早餐动作、神态、物品坚持成长学游泳、练字、跑步、演讲失败后的再次尝试责任担当照顾家人、班级值日、社区活动主动承担、过程变化友情理解误会化解、共同完成任务对话、心理变化阅读启发一本书带来的改变书中句子、现实行动作文二次修改清单•开头是否直接进入事件，避免过长铺垫。•事情经过是否有波折和变化。•是否至少有3处具体细节描写。•结尾是否自然点题，而不是空喊口号。•是否存在错别字、病句、标点混乱。常用提升句式•那一刻，我忽然明白……•原来，真正的……并不在于……而在于……•这个细节很小，却在我心里停留了很久。•后来我才懂得，那不是普通的……而是……

错题复盘表题号题型错因正确方法复查结果____□基础□古诗文□阅读□作文□审题□知识点□表达□粗心____________________□已会□待练____□基础□古诗文□阅读□作文□审题□知识点□表达□粗心____________________□已会□待练____□基础□古诗文□阅读□作文□审题□知识点□表达□粗心____________________□已会□待练____□基础□古诗文□阅读□作文□审题□知识点□表达□粗心____________________□已会□待练____□基础□古诗文□阅读□作文□审题□知识点□表达□粗心____________________□已会□待练阅读题复盘句式•这道题我错在没有回到第____段找依据。•正确答案的依据是“____________________”。•下次遇到同类题，我先判断题型，再按模板分点作答。作文复盘记录________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

家长/老师讲评记录表项目记录内容A卷得分基础____/24；古诗文____/16；阅读一____/20；阅读二____/15；作文____/25；总分____/100B卷得分基础____/24；古诗文____/16；阅读一____/20；阅读二____/15；作文____/25；总分____/100明显进步____________________________________________________________主要短板____________________________________________________________下一周训练重点□字词积累□古诗文□阅读模板□作文细节□卷面表达复查时间____月____日二次训练建议•基础错题隔天重做，确保不是短暂记住答案。•阅读题每类至少整理1道典型错题和1条方法。•作文至少完成一次二次修改，重点改开头、细节、结尾。•家长讲评时优先肯定具体进步，再指出一个最需要改的点。

附加专项四：新初一语文30天积累计划本页用于把两套卷的训练延伸为一个月可执行的语文衔接安排。下载后可以直接打印，按周打勾完成。周期重点任务每天动作验收方式第1周字词、成语、病句、标点每天整理10个易错词，完成2道病句修改周末完成基础小测，错题回填第2周古诗文与文言实词每天背诵/复习1首诗，积累3个文言词能解释重点词并翻译短句第3周现代文阅读题型每天精读1段，练概括、赏析、作用题每题写出原文依据第4周作文素材与二改每两天写1个生活细节片段完成一篇作文二改稿每日打卡表日期积累内容阅读题型作文片段完成____月____日________□概括□赏析□作用□含义________□____月____日________□概括□赏析□作用□含义________□____月____日________□概括□赏析□作用□含义________□____月____日________□概括□赏析□作用□含义________□____月____日________□概括□赏析□作用□含义________□

附加专项五：古诗文与基础题二次检测一、基础二次检测1.下列词语中没有错别字的一项是（）。A.慎重书藉B.严峻依偎C.通霄领域D.辩别眷恋2.下列句子没有语病的一项是（）。A.是否认真听讲，是提高成绩的重要条件。B.我们讨论并通过了暑假阅读计划。C.通过阅读，使我增长了见识。D.他的语文成绩不断改善。3.请写出“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”表达的精神品质。4.请把句子改为转述句：妈妈说：“我今天会早点回来。”5.请用“不但……而且……”写一句关于阅读的句子。二、答案与自评题号参考答案自评1B□会□待复习2B□会□待复习3坚韧不拔、不惧磨难、坚持操守□会□待复习4妈妈说她今天会早点回来。□会□待复习5示例：阅读不但能增长知识，而且能丰富表达。□会□待复习________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________