2026北京海淀小升初分班测评教师包三科学生卷教师评分表班级成绩分析模板

海淀小升初分班测评教师包|原创仿真教学资料可打印·请结合实际进度使用·不作为官方考试或分班依据03原创实用资料2026北京海淀小升初分班测评教师包三科学生卷+教师评分表+班级成绩分析模板+分层讲评建议适用对象六年级教师、暑期衔接班教师、教培机构教研与班主任资料组成100分学生卷、独立答题卡、标准答案、评分表、班级登记表、分层任务建议、家长反馈模板建议用时90分钟测评分值语文30分+数学40分+英语30分=100分使用边界本资料为原创仿真学习与教学资料，围绕北京海淀地区小升初分班、新初一衔接的常见能力场景设计，不代表任何学校、机构的官方真题、命题范围、分班依据或指定资料。请结合学校通知与孩子实际情况使用。

版本：2026暑期衔接版|建议A4双面打印

一、教师使用说明环节建议做法教师要点测前准备打印学生卷和答题卡；听力按朗读稿读两遍学生独立作答；不要提前解释题意。组织测评语文25分钟、数学35分钟、英语30分钟提醒学生先易后难，数学保留过程。批改录入用后文评分点批改；登记总分与模块分记录模块表现比记录总分更重要。分层讲评按能力标签而非单纯排名分组每组只给1—2个下阶段任务。家校反馈采用优势—短板—行动三段式避免仅告知分数或笼统评价。资料边界本包为原创仿真测评资料，适用于教学诊断、暑期衔接与分层训练，不代表任何学校官方试题、分班标准或录取依据。

二、学生卷：语数英综合测评（100分）考试时间：90分钟|满分：100分|姓名：__________班级：__________得分：__________答题要求：独立完成；数学应用题要写过程与单位；英语听力由教师按朗读稿读两遍。语文部分（30分）一、积累与语言运用（8分）1.根据语境写词语：面对新的学习任务，我们要保持（zìxìn），也要学会主动请教。（2分）2.下列词语中没有错别字的一项是（）。

A.全神贯注B.别出心栽C.迫不急待D.司空见贯（2分）3.修改病句：同学们积极参与并讨论了校园阅读节的方案。（2分）________________________________________________________________________________4.把下面句子补充完整，使它成为一句得体的提醒语：

“请大家离开教室前，____________________________。”（2分）________________________________________________________________________________二、阅读理解（10分）【原创阅读】

操场边有一棵老槐树。每到夏天，树下总有一小块阴凉。一次，几个同学在树下讨论班级活动，有人提议把这里改成“阅读角”。大家先把地面清扫干净，又从教室搬来两张旧长椅。

开始时，阅读角没有多少人来。后来，有同学把自己读过的书放在长椅旁，也有人写下推荐语：“这本书让我学会从不同角度看问题。”慢慢地，午休时来树下的人多了起来。

一天，负责整理图书的周然发现，有人把一本书的封面补好了。他没有问是谁，只在留言卡上写：“谢谢你，让这本书可以继续被更多人读到。”5.5.阅读角最初是怎样建立起来的？请概括。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.6.为什么后来来阅读角的人越来越多？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7.7.结合内容，说说周然的留言表达了怎样的态度。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、写作（12分）8.题目：一次有效的提醒。

要求：写清楚提醒发生在什么情境、提醒的内容和后来的变化；不少于280字。（12分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

数学部分（40分）一、选择题（每题2分，共8分）1.把0.625化成最简分数是（）。A.5/8B.3/5C.1/2D.7/8（2分）2.甲数与乙数的比是2:3，甲数是30，乙数是（）。A.20B.35C.45D.60（2分）3.一个圆柱和一个圆锥等底等高，圆锥体积是18立方厘米，圆柱体积是（）立方厘米。A.6B.18C.36D.54（2分）4.一件商品原价200元，按九折出售，售价是（）元。A.160B.180C.190D.220（2分）二、填空题（每题2分，共8分）1.3.6千米=（）米。（2分）2.7和9的最小公倍数是（）。（2分）3.一个数的30%是18，这个数是（）。（2分）4.4，7，10，13，……，第15个数是（）。（2分）三、计算与解方程（每题3分，共9分）1.3/5÷9/10（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.6.4×2.5（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.2.5x+3=13（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、解决问题（每题5分，共15分）1.1.学校购买一批笔记本，红色与蓝色的数量比是5:4，共有162本。两种笔记本各有多少本？（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.2.一条路全长240千米，一辆车以每小时60千米的速度行驶了全程的3/4，已经行驶了多少小时？（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.3.一个长方体盒子的长、宽、高分别是8厘米、5厘米、4厘米。把它装满水后，倒入底面积为20平方厘米的另一个长方体容器中，水面上升多少厘米？（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

英语部分（30分）PartIListening（8points）1.1.WhatisKategoingtodoafterschool?

A.Playchess.B.Visitheraunt.C.Doascienceproject.（2分）2.2.Whereistheboy’scoat?

A.Onthechair.B.Underthedesk.C.Inthebag.（2分）3.3.Howwillthechildrengotothezoo?

A.Bybus.B.Bybike.C.Onfoot.（2分）4.4.Whatdoesthegirlwantforbreakfast?

A.Breadandmilk.B.Eggsandjuice.C.Noodlesandtea.（2分）PartIIGrammarandVocabulary（8points）5.Myfather________dinnerathomeeveryevening.A.cookB.cooksC.cookedD.cooking（2分）6.Thereare________applesinthebasket.A.muchB.anyC.someD.little（2分）7.—________areyoulate?—Becausethebuswasslow.A.WhatB.WhyC.WhereD.Who（2分）8.Wewenttothepark________Sundaymorning.A.inB.onC.atD.by（2分）PartIIIReading（8points）【OriginalReading】

Davidlikesfixingsmallthings.Oneday,heseesabrokenpencilboxintheclassroom.Thelockdoesnotwork,andtheownerisworried.Davidaskstheteacherforasmallscrewdriver.Hedoesnotfixitatonce.First,helookscarefullyatthelock.Thenhefindsatinyscrewonthefloor.Afterafewminutes,thepencilboxopensandclosesagain.Theownersays,“Thankyou!”Davidsmiles.“Nexttime,putsmallthingsinoneplace,”hesays.9.Whatisbroken?A.Abag.B.Apencilbox.C.Achair.D.Abook.（2分）10.WhatdoesDavidasktheteacherfor?A.Aruler.B.Akey.C.Ascrewdriver.D.Apen.（2分）11.WhatdoesDaviddofirst?A.Helookscarefullyatthelock.B.Heopensthebox.C.Hebuysanewbox.D.Hecallstheowner.（2分）12.WhatadvicedoesDavidgive?A.Readmorebooks.B.Keepsmallthingsinoneplace.C.Buyabiggerbox.D.Gohomeearly.（2分）PartIVWriting（6points）13.Write4—6sentencesabout“AHelpfulClassmate”.Includewhattheclassmatedidandhowyoufelt.（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

三、学生答题卡与教师评分区1.学生答题速记表题号语1语2语3语4数1数2数3数4英1英2英3英4答案2.教师模块评分记录学生姓名语文积累8语文阅读10语文写作12数学基础16数学计算9数学应用15英语听力8英语语法8英语阅读8英语写作6总分100标签标签建议语文：C1积累/C2阅读/C3表达；数学：M1计算/M2模型/M3图形/M4规范；英语：E1语法/E2阅读/E3写作。每名学生最多标记2个标签。

四、教师答案、评分标准与听力朗读稿阅卷提示先依据过程与要点给分，再核对最终答案。主观题强调“依据—过程—结论”完整，书写清楚且单位准确。题号/模块参考答案或要点评分提示语文1—41.自信；2.A；3.“参与并讨论”改为“参与了……的讨论”或删去“并”；4.信息明确、语气得体即可。每题2分。语文5—75.清扫地面、搬来旧长椅，建立阅读角。6.有人分享图书、留下推荐语，阅读角变得有吸引力。7.感谢修补书的人，赞赏爱护图书、服务他人的行为。5、6题各3分；7题4分。语文8内容具体4分；经过清楚3分；感受/变化3分；表达与书写2分。符合题意即可。数学1—41.A；2.C；3.D；4.B。每题2分。数学填空1.3600；2.63；3.60；4.46。每题2分。数学计算1.2/3；2.16；3.x=4。过程2分，结果1分。数学应用1.红90本、蓝72本；2.3小时；3.8厘米。每题关系2分、计算2分、结论/单位1分。英语1—12听力：1.C2.A3.A4.B；语法：5.B6.C7.B8.B；阅读：9.B10.C11.A12.B。每题2分。英语13任务要点2分；词汇语法2分；连贯与标点1分；书写1分。允许合理的原创表达。听力朗读稿•1.Girl:Whatareyougoingtodoafterschool,Kate?Kate:Ineedtofinishmyscienceprojectinthelab.•2.Boy:Icannotfindmycoat.Girl:Look!