第三讲职业发展规划设计之二

第三讲职业发展规划设计之二第一页，共53页。优选第三讲职业发展规划设计之二第二页，共53页。职业能力一、能力二、职业能力三、职业能力的自我培养第一节第三页，共53页。一、能力1.什么是能力能力是指才干、技能或能胜任某项工作的主观条件，人们成功地完成某种活动所必须具备的个性心理特征，是人们在社会实践中所表现出的身心力量。一个人的能力高低会影响他掌握各种活动的成绩，影响一个人的活动效果。第四页，共53页。能力托起职业职业发展和高度能力之间，有不容置疑的直接关系。高度能力，不是抽象的素质，通过职业角色得以表现。陈力就列，不能者止。做自己能够做的事情，可以增强自信心，体验成就感与幸福感。能力，是一个人能否进入职业的先决条件，是能否胜任职业工作的主观条件。无论从事什么职业总要有一定的能力作保证。没有任何能力，根本谈不到进入职业工作，对个人来讲也就无所谓职业生涯可言。第五页，共53页。2.能力分类人们的能力可分为一般能力和特殊能力两大类。一般能力通常又称为智力，包括注意力、观察力、记忆力、思维能力和想像力等，一般能力是人们顺利完成各项任务都必须具备的一些基本能力。思维中的抽象概括、逻辑推理能力，是智力的核心。创造性地解决新问题的能力是智力的高级表现形式。第六页，共53页。个人的能力总是在活动中形成和发展起来的，并在活动中得到表现的。另一方面，从事某种活动又必须有一定的能力作为条件和保证。特殊能力是在某种专业活动中表现出来的能力，它们由该项活动中几种密切相关的心理因素构成。人要顺利完成某一活动，既需要一般能力又需要特殊能力。一般能力愈发展，就愈能为特殊能力的发展提供有利条件，而各种专业活动中特殊能力的进步，反过来又促进一般能力的提高。特殊能力是指从事各项专业活动的能力，也可称特长，如计算能力、音乐能力、动作协调能力、语言表达能力、空间判断能力等。第七页，共53页。你的形态知觉能力如何：数爱心第八页，共53页。第九页，共53页。你的空间判断能力如何？第十页，共53页。你的空间判断能力如何？第十一页，共53页。大象有几条腿？第十二页，共53页。逻辑推理能力测验你被蒙住了眼睛。要求你把一只红袜子放进红袋子，一只蓝袜子放进蓝袋子，一只白袜子放进白袋子，一只黄袜子放进黄袋子。4个袋子和4只袜子的颜色都没错。第一次放，只放对三只袜子的几率是多少?三个袋子分别装着2个黄色乒乓球、2个白色乒乓球、1个黄色和1个白色乒乓球。三个袋子上都有标签标明"黄黄"、"白白"、"黄白"。但现在却被小孩弄乱了，每个袋里装的球均与标签不一致了。第十三页，共53页。3.能力的发展随年龄增长而变化，具有一定的规律性。

（1）童年期和少年期是某些能力发展最重要的时期。（2）人的智力在18-25岁间达到顶峰（3）根据对人的智力毕生的发展的研究，人的流体智力在中年之后有下降的趋势，而人的晶体智力在人的一生中是稳步上升的；（4）成年是人生最漫长的时期，也是能力发展最稳定的时期。成年期又是一个工作时期。在二十五六岁至四十岁之间，人们常出现富有创造性的活动；（5）能力发展的趋势存在个体差异。能力高的发展快，达到高峰的时间晚；能力低的发展慢，达到高峰的时间早。第十四页，共53页。4.能力差异与职业选择应遵循原则：①注意能力类型与职业相吻合充分发挥优势能力的作用。每个人都具有一个多种能力组成的能力系统，每个人在这个能力系统中，各方面能力的发展是不平衡的，常常是某方面的能力占优势，而另一些能力则不太突出，对职业选择和职业指导而言，应主要考虑其最佳能力，选择最能运用其优势能力的职业。第十五页，共53页。②注意一般能力与职业相吻合一般能力包括注意力、观察力、记忆力、思维能力和想像力等。不同的职业对人的一般能力的要求不同，有些职业对从业者的智力水平有绝对的要求，如律师、工程师、科研人员、大学教师等都要求有很高的智商；智力在相当大的程度上决定着其所从事的职业类型。

第十六页，共53页。③注意特殊能力与职业相吻合特殊能力是指从事某项专业活动的能力，也可称特长，如计算能力、音乐能力、动作协调能力、语言表达能力、事务能力、空间判断能力、形态知觉能力、手指灵活度与灵巧度等。要顺利完成某项工作，除要具有一般能力外，又要具有该项工作所要求的特殊能力，如从事教育工作需要有阅读能力和表达能力；从事数学研究需要具有计算能力、空间想象能力和逻辑思维能力。如法官就应具有很强的逻辑推理能力，却不一定要很强的动手能力；而建筑工应有一定的空间判断能力，却不需要良好的语言表达能力。第十七页，共53页。二、职业能力招聘会上，人山人海，在一个摊位前,小李没有先递上简历，而是向招聘人员咨询：“请问，你们单位需要做什么工作的人？”招聘人员回答：“我们需要产品设计的实物绘图人员，就是将研发人员设计的草图或设计思想，用三维图形表现出来，以便有关领导决策。”小李想了想，又看了看招聘人员使用的电脑问道：“您的电脑中有没有绘图软件？”招聘人员点了点头。“能不能让我试试？”得到了肯定答复后小李开始在计算机上操作。本节导入第十八页，共53页。

他的头脑中呈现了在实习工厂做过的一个产品三维图。所以很快就在计算机显示屏上出现了一个加湿器的三维图。招聘人员微笑着开始询问小李的姓名、毕业的学校、所学专业、在哪些地方实习过……小李递上了简历。招聘人员表示，欢迎小李到他的企业工作，并介绍了企业的业务前景、交通环境、人员结构、工资待遇等情况。小李为自己受到赏识而表示高兴，愿意在适当的时间签订协议，彼此留下联系的方法和联系时间后，有礼貌地告别。

小贴士:

请用一句点睛之语说明小李受到用人单位的赏识的原因。第十九页，共53页。

1.什么是职业能力职业能力:是人们从事某种职业的多种能力的综合。例如：一位老师只具有评议表达能力是不够的，还必须具有对教学的组织和管理能力，对教材的理解和使用能力，对教学问题和教学效果的分析、判断能力等。如果说职业兴趣或许能决定一个人的择业方向，以及在该方面所乐于付出努力的程度，那么职业能力则能说明一个人在既定的职业方面是否能够胜任，也能说明一个人在该职业中取得成功的可能性。第二十页，共53页。2.职业能力的类型（1）一般职业能力主要是指一般的学习能力、文字和语言运用能力、数学运用能力、空问判断能力、形体知觉能力、颜色分辨能力、手的灵巧度、手眼协调能力等。（2）专业能力主要是指从事某一职业的专业能力。例如：你去应聘教学工作岗位，对方最看重你是否具备最基本的教学能力。（3）职业综合能力职业能力是完成本职工作的能力，不同工作岗位需要不同的职业能力。360行所表现的职业能力都有所不同，但是只要仔细研究，不难发现其中有一些共同需要的能力。这些共同需要的能力就是所有劳动者都应具备的基本职业能力，或称之为关键职业能力。第二十一页，共53页。基本职业能力职业能力

职业能力是完成本职工作的能力专业职业能力空间判断能力、形态知觉能力、计算能力、语言能力、书写能力、运动协调能力、动手操作能力（手指、手腕灵巧度）、创新能力、决策能力言语理解能力、判断推理能力、数量关系的把握能力、注意力、观察力、记忆力、想象力、思维能力、适应能力、管理能力和人际交往能力第二十二页，共53页。基本职业能力注册会计师的专业职业能力案例：《注册会计师》的职业能力构成职业能力执行操作能力技术能力第二十三页，共53页。基本职业能力注册会计师的专业职业能力案例：《注册会计师》的职业能力构成执行操作能力团队合作能力技术能力对客户与市场的关注能力职业能力第二十四页，共53页。基本职业能力注册会计师的专业职业能力案例：《注册会计师》的职业能力构成执行操作能力团队合作能力沟通表达能力技术能力对客户与市场的关注能力综合信息的演绎能力职业能力第二十五页，共53页。基本职业能力注册会计师的专业职业能力案例：《注册会计师》的职业能力构成执行操作能力团队合作能力沟通表达能力革新创造能力技术能力对客户与市场的关注能力综合信息的演绎能力交流与领导能力

职业能力第二十六页，共53页。基本职业能力注册会计师的专业职业能力案例：《注册会计师》的职业能力构成执行操作能力团队合作能力沟通表达能力革新创造能力自我发展能力技术能力对客户与市场的关注能力综合信息的演绎能力交流与领导能力战略与批判性思维能力职业能力第二十七页，共53页。3.关键职业能力（1）执行操作能力（2）团队合作能力（３）沟通表达能力（４）革新创造能力第二十八页，共53页。部分职业与其所需职业能力的标准

医生：一般学习能力强；语言表达能力较强；算术能力较强；空间判断能力强；形态知觉能力强；职员能力强；动作协调能力较强；手指灵活能力强；手的灵活能力强核心能力:交流的能力；将基础理论与医疗实践相结合的能力；了解社会因素在疾病诊治中的作用的能力；领悟医学伦理和职业精神的能力；应用循证医学做出医疗决定的能力；自省能力；继续学习的能力；解决问题的能力等第二十九页，共53页。销售人员的能力：知识能力（了解行业、产品、消费等方面知识）调研能力（如区域市场考察、评估）判断能力（如在设立经销商时总要优中选优，要具备判断客户素质的能力）表达能力（能把事情说清楚）推销能力（如在为经销商实施助销过程中，为批发商拿订单）谈判能力（如与大卖场冲突谈判，以及矛盾化解）管理能力（如管理经销商）服务能力（简单责任事故处理，如因产品质量引发客户投诉）结算能力（如货款管理、商业信用、财务等）适应能力（如经常调整销售区域，销售员要具备适应力）进阶能力（不断学习，提升能力）等第三十页，共53页。销售人员核心能力：承压能力分析能力沟通能力第三十一页，共53页。E通过实践活动自我观察E借用他人眼睛观察自己E通过心理测验了解三、职业能力的自我培养自我检视第三十二页，共53页。E参与活动，勇于实践E学好基础知识与技能E有心、用脑，概括总结四、培养方法E学习他人自我培养

第三十三页，共53页。练习与实践职业能力自我培养对专业岗位对职业能力要求的调查进行职业能力测评自我表现、对照专业职业的要求制定职业能力自我培养计划E练习与社会实践第三十四页，共53页。1.特殊性倾向测验机械倾向性测验文书能力测验心理运动能力测验视觉测验E四、职业能力倾向测评第三十五页，共53页。2.多重能力倾向测验主要用来测量与某些活动有关的一系列心理潜能，能同时测定多种能力倾向。其中普通能力成套测验（GATB）是较有代表性且较常用的。（1）G——智能智能即一般的学习能力，包括对说明、指导语和诸原理的理解能力，推理判断能力，迅速适应新环境的能力。（2）V——语言能力语言能力是指按语言的意义及与它相关的概念，有效地掌握它的能力；对字词、句子、段落、篇章及其相关关系的理解能力；清楚而准确地表达信息的能力。包括口头表达能力和文字理解与表达能力。（3）N——数理能力数理能力是指在正确而快速进行计算的同时，能进行推理，解决应用问题的能力。第三十六页，共53页。（4）Q——书写知觉能力书写知觉能力是指对文字、表格、票据等材料之细微部分正确知觉的能力；直观地比较、辨别字词和数字，发现错误和矫正的能力。（5）S——空间判断能力是指对记忆片面图形与立体图形之间的关系的理解能力和解决应用问题的能力。（6）P——形态知觉能力是指对实物或图像的有关细节的正确知觉能力；根据视觉能够比较、辨别的能力；对图形的形状和阴影的细微差别、长宽的细小差异，进行辨别的能力。（7）K——动作协调能力是指迅速、准确和协调地做出精确的动作，并迅速完成作业的能力；迅速而准确地作出反应动作的能力；手、眼协调运动的能力。（8）F——手指灵活性是指快速而准确地活动手指，操作细小物体的能力。（9）M——手腕灵活性是指随心所欲地、灵巧地活动手以及手腕的能力；拿取、放置、调换、翻转物体时手的精巧运动和腕的自由运动能力。

第三十七页，共53页。结论：其中，V、N、Q能力出色的人，属于认知型职业类型；S和P能力出色的人可归入知觉型；K、F、M突出的人属于运动机能型。现实生活中，有许多人可能同时在上述两类能力类型中都相当优秀，或者9种能力水平相差不多，没有哪一种特别突出。一般能力倾向测验的意义，在于帮助你发现什么样的职业领域最能发挥自己的潜能，而不是简单地划定“最适合的职业”，要知道，人的很多能力是可以通过后天培养而积累的。第三十八页，共53页。3创造力的自我测评创造力是根据一定的目的，运用已知信息，产生出某种新颖、独特、有社会价值的产品的能力。这里的产品是指以某种形式存在的思维或物质成果。正是有了创造力，人类的生活才能够丰富多彩、日新月异。对一个人的创造力进行测量，对于预测他在未来的职业中的成就具有重要的参考意义。目前，世界各国开发的创造力测验有很多，这里我们选择较具代表性的威廉斯创造力倾向测验量表，以供大家自测时参考。第三十九页，共53页。第二节职业价值观一、什么是价值观价值观就是人们由心中发出对世界上存在万物万事的认识以及所持有的对待万事万物的态度。第四十页，共53页。二、职业价值观（一）职业价值观指人生目标和人生态度在职业选择方面的具体表现，也就是一个人对职业的认识和态度以及他对职业目标的追求和向往。第四十一页，共53页。1.部分职业专家通过调查，从人们的理想、信念和世界观角度把职业分为九大类：1）自由型（非工资工作者型）特点：不受别人指使，凭自己的能力拥有自己的小“城堡”，不愿受人干涉，想充分施展本领相应职业类型：室内装饰专家、图书管理专家、摄影师、音乐教师、作家、演员、记者、诗人、作曲家、编剧、雕刻家、漫画家等2）经济型（经理型）特点：他们断然认为世界上的各种关系都建立在金钱的基础上，包括人与人之间的关系，甚至父母与子女之间的爱也带有金钱的烙印。这种类型的人确信，金钱可以买到世界上所有的幸福相应职业类型：各种职业中都有这种类型的人，商人为甚（二）职业价值观类型第四十二页，共53页。3）支配型（独断专行型）特点：相当于组织的一把手，飞扬跋扈，无视他人的想法，为所欲为，且视此为无比快乐相应职业类型：进货员、商品批发员、旅馆经理、饭店经理、广告宣传员、调度员、律师、政治家、零售商4）小康型特点：追求虚荣，优越感也很强。很渴望能有社会地位和名誉，希望常常受到众人尊敬。欲望得不到满足时，由于过于强烈的自我意识，有时反而很自卑相应职业类型：记账员、会计、银行出纳、法庭速记员、成本估算员、税务员、核算员、打字员、办公室职员、统计员、计算机操作员等第四十三页，共53页。5）自我实现型特点：不关心平常的幸福，一心一意想发挥个性，追求真理。不考虑收入、地位及他人对自己的看法，尽力挖掘自己的潜力，施展自己的本领，并视此为有意义的生活相应职业类型：气象学者、生物学者、天文学家、药剂师、动物学者、化学家、科学报刊编辑、地质学家、植物学者、物理学者、数学家、实验员、科研人员等6）志愿型特点：富于同情心，把他人的痛苦视为自己的痛苦，不愿干表面上哗众取宠的事，把默默地帮助不幸的人视为无比快乐相应职业类型：社会学者、导游、福利机构工作者、咨询人员、社会工作者、社会科学教师、护士等第四十四页，共53页。7）技术型特点：性格沉稳，做事组织严密，井井有条，并且对未来充满平常心态相应职业类型：木匠、农民、工程师、飞机机械师、野生动物专家、自动化技师、机械工、电工、火车司机、公共汽车司机、机械制图等8）合作型特点：人际关系较好，认为朋友是最大的财富相应职业类型：公关人员、推销人员、秘书等9）享受型特点：喜欢安逸的生活，不愿从事任何挑战性的工作相应职业类型：无固定职业类型第四十五页，共53页。2.我国学者阚雅玲将职业价值观分为如下12类（1）收入与财富（2）兴趣特长（3）权力地位（4）自由独立（5）自我成长（6）自我实现（7）人际关系（8）身心健康（9）环境舒适（10）工作稳定（11）社会需要（12）追求新意第四十六页，共53页。分析在为自己做职业生涯规划之前，一定要清楚和明确自己的价值观和职业价值观。价值观和职业价值观决定了哪些因素对你是重要的，哪些是不重要的；哪些是你优先考虑和选择的，哪些不是。第四十七页，共53页。运用SWOT分析法对自己进行评估，确定职业方向李宜是某大学法律系的优秀毕业生，最近她应聘了一家声望很高的私人律师公司的某个职位。然而，当她获得这个职位的时候，她又担心和矛盾起来。因此，李宜用SOWT法对自己进行了一次评估。

李宜用SOWT法对自己的职业现状展开了以下的分析：优势：较强的相关法律专业知识；勤勉，学习能力强；有团结合作的领导团队的经验。劣势：害怕失败；缺乏在私企工作的经验；表达能力一般。机会：更大的晋升机会；获得在一家声望很高的私人法律公司工作的经验；有机会参与国际性的工作。

威胁：在一个竞争十分激烈的领域工作且工作不稳定；这家法律公司对待新雇员十分苛刻。通过以上