2026年开展教材、教辅资料自查自纠自查的报告(3篇)

2026年开展教材、教辅资料自查自纠自查的报告(3篇)第一篇2026年X区教育局教材教辅资料专项自查自纠工作自3月12日启动以来，严格对照教育部、省教育厅《2026年中小学教学用书目录》《中小学教辅材料管理办法》《关于严防不合格教辅流入校园的通知》等文件要求，全覆盖排查辖区内127所公办中小学、23所民办义务教育阶段学校、8所职业高中、3所特殊教育学校的教材选用、教辅征订、校本资料编写、校外流通全链条问题，同步联动市场监管局、文旅局、公安局等部门排查校园周边200米范围内57家实体书店、12家线上经营主体的在售教辅产品，累计排查在用教材2147种、配套教辅3629种、校本课程资料197份、校外在售教辅产品892种，梳理问题台账17项，完成立行立改12项，剩余5项明确整改时限和责任到人，现将具体自查情况报告如下。本次自查工作严格按照“全覆盖、零容忍、重实效”的原则推进，第一时间成立由区教育局主要负责人任组长，分管教学、德育、纪检的三名副局长任副组长，教研室、德育股、法规股、纪检监察室工作人员共19人的专项工作领导小组，制定《X区2026年教材教辅专项自查自纠工作实施方案》，明确排查范围、排查标准、时间节点和责任分工，3月15日召开全区所有学校校长、教务主任参加的部署会，要求各学校首先开展为期7天的全面自查，提交自查报告和问题台账，随后区教育局组成6个专项检查组，采用“四不两直”方式进校检查，直接进入教室抽查学生书包、查阅学校征订台账、随机访谈学生和家长、调取校园书店进货记录，同时面向全区家长发放电子问卷4.2万份，回收有效问卷39721份，收集问题线索27条，逐一核实落地。针对职业高中和特殊教育学校的特殊性，检查组专门邀请职业教育教研员、特殊教育专家参与排查，重点核查实训教材是否符合最新行业标准、特殊教育教辅是否适配学生认知水平，避免出现排查盲区。针对民办学校可能存在的违规选用境外教材问题，检查组专门调取了所有民办学校近2年的教材采购合同、报关记录，逐一核对教材内容和审定资质，严禁未通过国家教材委员会审核的境外教材进入课堂。针对乡村学校留守儿童较多、家长辨识能力不足容易购买盗版教辅的问题，检查组联合市场监管局深入17所乡村学校，现场排查学生自备教辅的正版性，同步开展盗版教辅识别宣传活动，累计为312名使用盗版教辅的学生免费更换正版教辅。本次排查累计发现四大类17项问题，其中意识形态类问题3项、违规征订类问题7项、内容质量类问题4项、发行流通类问题3项。意识形态类问题中，最突出的是辖区内某民办初中违规选用未纳入国家教学用书目录的剑桥英语原版教材，该教材中国地图部分缺失台湾岛、南海诸岛，且在“国家列表”中将台湾与中国并列，检查组当场收缴该教材127册，对学校校长进行约谈，要求一周内全部更换为目录内的人教版英语教材，同时将该学校纳入重点监管对象，每季度开展一次专项检查。其次是某镇中心小学自主编写的校本教材《家乡文化读本》存在历史表述错误，将抗战时期投靠日军的当地伪军头目描述为“地方贤达”，刻意淡化其叛国行为，检查组当场收缴未发放的320册教材，要求学校立即销毁所有已发放的读本，对编写该教材的2名教师进行批评教育，要求重新编写校本教材，经区教育局德育股、教研室双审通过后方可使用。第三是某职业高中的电商实训教材中存在错误价值观引导内容，刻意鼓吹“流量至上”“打擦边球涨粉”等错误理念，检查组要求学校立即停用该教材，更换为省教育厅推荐的新版电商实训教材，对负责教材选用的教务主任进行通报批评。违规征订类问题中，主要包括“一科多辅”、强制征订、教师私下推荐三类，其中3所学校存在“一科多辅”问题，比如某初中初三年级除了目录内的同步练习册外，额外征订了2套中考模拟卷，涉及学生427人，违规收费12.7万元，检查组要求学校立即退还全部费用，对校长进行约谈。2所学校存在强制征订教辅问题，要求所有学生必须购买学校推荐的教辅，不得自行购买，检查组要求学校立即整改，严格落实“自愿征订”原则，所有征订的教辅必须由家长签字确认后方可收费。7起教师私下推荐教辅问题，其中最为典型的是某镇中学初三教师李某，私下要求学生到学校门口指定的晨光书店购买《中考冲刺密卷》，每本收取12元回扣，累计销售142本，非法获利1704元，检查组责令李某退还全部费用，给予记过处分，取消当年评优评先和职称评审资格，同时将该书店纳入重点监管对象，查实其存在违规售卖未入目录教辅的问题，由市场监管局给予罚款2万元的处罚。内容质量类问题中，主要包括超纲内容、印刷错误、配套资源不符合要求三类，其中4种教辅存在超纲内容，比如某小学三年级数学教辅中出现初中阶段的二元一次方程题目，违反“双减”政策要求，检查组要求学校立即停用该教辅，联系出版社全额退款。12种教辅存在不同程度的印刷错误，比如某版语文同步练习册中出现17处错别字、3处语句不通顺问题，检查组要求出版社召回所有在售的该版教辅，免费更换为新版。3种数字化教辅存在弹窗广告、诱导充值问题，比如某学校使用的英语听力小程序中插入游戏广告、直播带货广告，甚至诱导学生充值购买会员，检查组要求学校立即停用该小程序，更换为无广告的官方配套听力资源。发行流通类问题中，主要是校园周边书店售卖盗版教辅、未入目录教辅、二手旧教材三类，本次排查发现5家书店售卖盗版教辅，累计收缴盗版教辅327册，由市场监管局给予每家书店罚款1-3万元的处罚，其中1家情节严重的吊销经营许可证。7家书店售卖未纳入省教辅推荐目录的产品，检查组要求立即下架所有违规产品，限期整改。3家书店售卖2019年之前的旧版教材，其中部分教材存在历史表述错误，检查组要求立即下架封存，统一销毁。针对排查发现的问题，我区已完成12项立行立改问题的整改闭环，剩余5项问题包括民办学校教材更换、校本教材重新编写、数字化教辅平台升级等，明确在2026年5月30日前全部完成整改。为建立长效监管机制，我区出台四项制度：一是建立“双月抽查”制度，每两个月对辖区内不少于30%的学校开展教材教辅抽查，每年实现全覆盖，重点核查教材选用合规性、教辅征订自愿性、校本资料审核情况。二是建立校本教材“双审双签”制度，所有学校自主编写的校本教材、讲义、拓展资料，必须经过学校德育部门和教学部门初审，再报区教育局德育股和教研室复审，两级审核签字盖章后方可使用，严禁未经审核的校本资料进入课堂。三是建立教辅征订“三公开”制度，所有学校必须在官网、公示栏、家长群公开省定教辅推荐目录、教辅价格、举报电话，所有征订行为必须留存家长签字的自愿征订单，严禁强制或变相强制征订。四是建立多部门联合执法机制，每季度由教育局联合市场监管、文旅、公安等部门开展一次校园周边教辅市场专项整治，严厉打击盗版、违规售卖教辅的行为，同时开通线上举报通道，接受家长和社会的监督，对举报线索逐一核实，查实后给予举报人奖励。下一步我区将持续压实学校主体责任，将教材教辅管理纳入学校绩效考核和校长任期考核，对出现违规问题的学校实行“一票否决”，定期对教师开展教材教辅管理政策培训和师德师风教育，严禁教师参与违规教辅推荐、售卖活动，切实保障学生使用的教材教辅内容合规、质量合格、符合“双减”要求。第二篇XX市第一中学2026年教材教辅资料自查自纠工作严格落实市教育局4月2日专项工作部署会要求，成立由校长任组长、教学副校长任副组长、各年级备课组长、德育处、教务处、纪检监察室工作人员共32人的专项排查组，用时14天对全校3个年级62个教学班、2个国际部教学班、7个艺术特长班的所有在用教材、配套教辅、校本课程资料、课后服务拓展资料、教师自编讲义进行全品类排查，同步排查校园内书店、自动售卖机、图书馆的在售和流通教材教辅，面向全校3126名学生家长发放调查问卷，回收有效问卷3087份，累计核查教材129种、教辅资料274种、校本讲义47份、图书馆存量教材1279册，梳理问题7项，已完成整改6项，剩余1项预计2026年5月15日前完成整改，现将具体自查情况报告如下。本次自查工作分为三个阶段推进，第一阶段为全面自查阶段，4月3日至4月7日，要求各年级、各备课组、各班级首先开展自我排查，所有教师提交本学期使用的所有讲义、拓展资料的电子版和纸质版，各班主任统计本班学生使用的所有教辅资料，填写《教辅资料排查登记表》，明确哪些是学校统一征订的、哪些是家长自行购买的、哪些是教师推荐的。第二阶段为交叉核查阶段，4月8日至4月12日，由6个年级的排查组交叉检查，直接进入班级随机抽查20%的学生书包，核对学生使用的教辅是否与登记表一致，同时随机访谈学生，了解是否存在教师强制要求购买教辅、暗示推荐教辅的情况，针对家长问卷反馈的12条问题线索逐一核实，包括教师推荐教辅、教辅内容超纲、印刷错误等问题。第三阶段为问题整改阶段，4月13日至4月16日，针对排查发现的问题建立台账，明确整改责任人、整改时限、整改措施，实行“销号管理”，整改完成一项销号一项，同时向所有家长反馈排查和整改情况，接受家长监督。针对国际部教学班的特殊性，排查组专门邀请市教育局国际教育科的工作人员参与，重点核查国际课程配套教材的内容合规性，排查是否存在主权表述错误、价值观导向错误等问题。针对艺术特长班的情况，重点核查美术、音乐等专业教材的内容合规性，是否存在低俗、不良内容，是否符合新课标要求。针对课后服务的拓展资料，重点核查是否存在超纲内容、是否存在与校外培训机构合作的情况，是否存在诱导学生参加校外培训的内容。本次排查累计发现7项问题，其中意识形态类问题2项、违规征订类问题1项、内容质量类问题3项、管理类问题1项。意识形态类问题中，最为突出的是国际部AP经济学课程使用的原版教材存在主权表述错误，在“全球主要经济体”章节中将香港、台湾与中国并列，且在地图中将台湾标注为独立国家，排查组当场收缴该教材89册，立即停止使用该教材，联系国内正规出版社采购经过国家教材委员会审核的AP经济学配套教材，对负责国际部教材选用的教务人员进行通报批评，要求所有国际课程使用的教材必须提前报市教育局国际教育科审核通过后方可使用。其次是高三语文教师张某自编的高考冲刺讲义中存在错误历史表述，收录了某网络作家的文章，刻意抹黑抗美援朝战争，将志愿军战士的牺牲描述为“不必要的牺牲”，排查组当场收缴所有已发放的讲义1247份，统一销毁，对张某进行停课反省处理，要求其作出深刻书面检查，取消当年评优评先资格，纳入师德师风档案。违规征订类问题中，高二年级班主任王某在家长群中暗示家长购买某机构出版的英语听力材料，称“该材料与高考听力出题思路一致，不买可能影响听力成绩”，累计有142名家长购买了该材料，每份价格89元，王某从中获得每份15元的回扣，排查组核实后责令王某退还所有家长的购书费用，对王某进行记过处分，取消当年班主任资格，在全校教职工大会上通报批评，同时向所有家长致歉，明确如果再发现类似问题，将直接解除聘用合同。内容质量类问题中，一是高二年级使用的物理拓展教辅存在严重超纲问题，大量出现大学物理的内容，且题目难度远超新课标要求，违反“双减”政策，加重学生负担，排查组要求立即停用该教辅，已经收费的全额退还家长，更换为省定目录内的物理同步练习册。二是后勤部门2026年开学前采购的高一数学同步练习册存在多处印刷错误，包括17处计算错误、5处图形错误、3处题干表述错误，累计发放给学生627册，排查组立即联系出版社召回所有问题练习册，免费更换为新版，对负责采购的后勤工作人员进行批评教育，要求后续采购教辅必须提前抽样核查内容质量，确认无误后方可采购。三是课后服务编程课程使用的第三方机构配套教材存在诱导消费内容，在教材中插入该机构的线下编程培训班广告，诱导学生报名参加收费培训，排查组立即终止与该第三方机构的合作，更换为经过省教育厅审核的编程课程配套教材，对负责课后服务采购的工作人员进行通报批评，要求后续引入第三方课程必须经过教务处、德育处双审，严禁存在广告内容的课程进入校园。管理类问题中，学校图书馆仍在流通2018版的旧版历史教材，其中部分历史表述与最新版教材不一致，存在对近代中国革命史表述不准确的问题，累计有127册旧版历史教材仍在借阅中，排查组要求立即下架所有旧版教材，统一封存销毁，对图书馆管理人员进行批评教育，要求定期梳理图书馆存量教材，及时淘汰旧版、不合格教材，所有上架的教材必须是最新版、经过审定的正版教材。针对排查发现的问题，我校已完成6项问题的整改，剩余国际部教材更换的问题预计5月15日前完成，新的教材已经完成采购，正在走审定流程。为建立长效管理机制，我校出台五项管理制度：一是建立教材教辅“课前审核”制度，所有教师使用的自编讲义、拓展资料、配套教辅，必须提前一周提交教务处和德育处审核，重点核查内容合规性、是否超纲、是否存在不良导向，未经审核的资料一律不得使用，教师私自使用未经审核的资料的，按师德失范处理。二是建立教辅征订“自愿签字”制度，所有学校统一征订的教辅，必须严格从省定推荐目录中选用，提前将教辅的名称、价格、出版社告知所有家长，由家长签字确认自愿购买后方可征订，严禁强制或变相强制征订，学校统一征订的教辅全部在学校官网和公示栏公示，接受家长监督。三是建立学生信息员制度，每个班级选拔2名学生信息员，定期向教务处反馈教师是否存在私自推荐教辅、使用未经审核资料的情况，对反馈属实的信息员给予奖励，同时开通家长举报通道，家长可以通过学校公众号、举报电话、举报邮箱反馈问题，24小时内给予回应。四是建立图书馆教材动态更新制度，每学期开学前对图书馆所有存量教材、教辅进行一次全面排查，及时淘汰旧版、不合格、未经审定的教材，所有新采购的图书必须经过德育处审核后方可上架，严禁存在不良内容的图书进入图书馆。五是建立教师培训制度，每学期开展不少于2次的教材教辅管理政策培训和师德师风教育，将教材教辅合规情况纳入教师绩效考核和师德考核，实行“一票否决”，对出现违规问题的教师，按规定严肃处理，情节严重的解除聘用合同。下一步我校将持续压实各年级、各备课组的管理责任，定期开展教材教辅自查，每学期不少于2次，确保所有进入课堂的教材教辅内容合规、质量合格、符合“双减”要求，切实减轻学生负担，保障学生的身心健康。第三篇XX出版传媒集团2026年教材教辅资料自查自纠工作严格落实国家新闻出版署、教育部《关于开展2026年中小学教材教辅出版发行专项检查的通知》要求，自3月20日起组织出版编辑、发行管理、内容审核、合规风控共47人的专项工作组，对2025年以来出版的1276种教辅产品、正在发行的729种义务教育阶段配套教辅、进入13个省份中小学教学用书推荐目录的392种教辅资料进行全内容、全流程排查，同步排查全国1247个线下发行网点、3个线上自营店铺的在售教辅产品，以及17种数字化教辅产品的内容和运营情况，累计审核文字内容超过2.1亿字，排查库存教辅1.2亿册，梳理内容问题19项、发行流程问题8项、数字化产品问题3项，已完成全部问题的整改闭环，现将具体自查情况报告如下。本次自查工作分为三个专项组推进，内容审核组由23名具有10年以上编辑经验的资深编辑和3名意识形态审核专家组成，重点排查所有教辅产品的意识形态内容、内容质量、是否符合新课标要求、是否存在超纲内容、是否存在“偏题怪题”等违反“双减”要求的内容，严格对照《中小学教辅材料审定标准》逐字逐句审核，对涉及国家主权、历史表述、民族政策、宗教内容的部分进行重点复核，确保内容准确合规。发行检查组由12名发行管理和合规风控人员组成，重点排查发行环节是否存在强制征订、给学校和教师回扣、售卖盗版教辅、售卖未进入当地推荐目录的教辅等问题，对全国所有线下发行网点进行抽查，覆盖率不低于40%，同时调取近2年的发行台账、采购合同、财务流水，核查是否存在违规利益输送。数字化产品组由9名技术人员和内容审核人员组成，重点排查数字化教辅的小程序、APP、在线学习平台的内容是否合规、是否存在弹窗广告、是否存在诱导充值、是否存在不良信息等问题，模拟学生用户全流程使用所有数字化产品，排查所有隐藏的违规内容。为确保自查成效，集团专门设置200万元的专项经费，用于问题教辅召回、销毁、更换、产品升级等工作，同时建立“日调度、周通报”制度，每天汇总排查进度，每周通报排查发现的问题，对排查中敷衍了事、隐瞒问题的工作人员严肃追责。本次排查累计发现三大类30项问题，其中内容类问题19项、发行类问题8项、数字化产品类问题3项。内容类问题中，最为严重的是2025年出版的七年级语文同步练习册存在历史虚无主义表述，其中一篇课外阅读材料选自某作家的散文，刻意淡化南京大屠杀的史实，将其描述为“中日双方的军事冲突导致的平民伤亡”，存在严重的意识形态错误，排查组第一时间启动召回流程，累计召回全国范围内的该版练习册127万册，在各个省级仓库统一销毁，对负责该产品的责任编辑给予降级处分，扣发全年奖金，对负责三审的两名审核人员给予记过处分，对分管副总编辑进行通报批评，同时向所有购买该产品的学校和家长致歉，免费更换新版合格的练习册。其次是2025年出版的三年级数学同步练习册存在多处内容错误，包括12处计算错误、5处图形错误、3处题干表述错误，累计发行量98万册，排查组立即全部召回，免费更换新版，对责任编辑和校对人员进行批评教育，扣发季度奖金。内容类问题还包括3种教辅存在超纲内容，比如某小学四年级英语教辅中出现初中阶段的语法知识点，某高中物理复习资料中出现超出新课标要求的竞赛类题目，违反“双减”政策要求，累计发行量42万册，已全部召回销毁，重新编写符合要求的版本后再上市。另外有13种教辅存在不同程度的错别字、语句不通顺、排版错误等问题，已全部完成修订，重新印刷后上市。针对少数民族地区的配套教辅，排查发现3种藏语版教辅存在翻译错误，比如将“中华民族”翻译为“汉族”，存在严重的民族政策表述错误，累计发行量23万册，已全部召回，重新组织专业翻译人员翻译，审核通过后免费发放给学生。发行类问题中，主要包括违规售卖未入目录教辅、向学校工作人员输送利益、售卖盗版教辅三类，其中排查发现37个线下发行网点售卖未进入当地省定教辅推荐目录的产品，累计涉及教辅12种，检查组要求所有网点立即下架违规产品，对网点负责人给予5000-20000元的罚款，限期整改，整改不到位的取消发行资质。排查发现3起发行人员向学校负责征订的工作人员赠送购物卡、消费券的违规行为，涉及3个地市的发行网点，检查组立即开除涉事的3名发行人员，将相关线索移交给当地纪检监察部门，对3个地市的发行网点负责人进行撤职处理，在全集团通报批评。排查发现2个线下网点售卖盗版教辅，累计收缴盗版教辅1200余册，检查组立即关停该网点，取消发行资质，将线索移交给当地市场监管和公安部门处理。另外排查发现部分地区的发行网点存在搭配销售教辅的问题，学生购买教材必须搭配购买指定的教辅，检查组要求立即整改，严禁任何形式的强制搭配销售，对涉事的7个网点负责人进行批评教育。数字化产品类问题中，一是6种数字化教辅的小程序存在第三方广告，包括游戏广告、直播带货广告、校外培训机构广告，甚至存在诱导学生充值购买会员的内容，检查组立即关闭所有第三方广告接口，投入120万元升级内容过滤系统，所有广告位全部替换为公益广告，严禁任何商业广告进入数字化教辅产品。二是2种数字化教辅的用户上传内容存在不良信息，比如用户评论区存在低俗言论、错误价值观言论，检查组立即删除所有不良内容，增加人工审核团队，对所有用户上传的内容进行