2026年5月寒假思想动态调查报告(3篇)

2026年5月寒假思想动态调查报告(3篇)第一篇2026年寒假结束后，XX大学学生工作部于5月10日至5月20日面向全校22个学院、4个直属培养单位的18762名本硕博学生开展全覆盖思想动态调研，通过线上匿名问卷、班级代表座谈、宿舍随机走访、重点群体一对一访谈等多维度方式，累计回收有效问卷18219份，有效回收率达97.1%，访谈各年级、各专业学生代表217名，覆盖家庭困难学生、少数民族学生、毕业生、科研压力较大的研究生等多个群体，全面梳理学生寒假期间的思想状况、实践经历、关注热点及诉求建议，形成本次调查报告。本次调研显示，全校学生整体思想态势积极向上，政治认同感强，对国家发展前景充满信心，92.4%的受访学生表示寒假期间主动关注过中央及地方发布的“十五五”规划相关政策内容，89.7%的学生认为我国未来5年的经济社会发展将持续保持稳中有进的态势，78.3%的学生表示寒假期间参与过各类志愿服务、社会实践或专业实习，绝大多数学生能够合理规划寒假时间，平衡休息、学习与实践，展现出当代青年学生的责任担当与精神风貌。从具体关注领域来看，学生的关注重点主要集中在国家发展战略、个人成长发展两大层面。在国家发展层面，首先是“十五五”规划开局相关政策，受访学生中82.1%的本科生、94.6%的硕士研究生、97.2%的博士研究生表示关注过“十五五”规划中与自身专业相关的内容，工科专业学生重点关注高端制造、航天航空、新能源、人工智能等领域的支持政策，文科专业学生重点关注文化传承创新、基层治理、公共服务均等化等领域的部署，农科专业学生重点关注乡村振兴、农业现代化、种业振兴等相关政策。不少学生在访谈中提到，寒假返乡期间亲眼见证了家乡的发展变化，比如位于中部地区的某农业大省籍学生提到，老家县城新建了现代农业产业园，引入了智能化种植设备，农产品的附加值提升了30%以上，很多在外务工的年轻人都返乡就业，自己作为农科专业的学生，毕业之后也愿意回到家乡参与农业建设。其次是航天科技领域的突破性进展，2025年12月嫦娥六号完成月球背面采样返回任务，寒假期间相关的科普内容在短视频平台热度很高，76.8%的受访学生表示看过相关的报道，其中航天工程、测控技术、材料科学等相关专业的学生表示，这一成果极大增强了自己的专业认同感，未来希望能够参与到探月工程四期、行星探测工程的相关研发工作中。第三是文化领域的新动向，2026年春节档总票房突破98亿元，其中现实主义题材电影《旷野之路》讲述了青年返乡创业带领村民致富的故事，票房突破35亿元，62.7%的受访学生表示看过这部电影，不少学生提到，电影中的故事和自己返乡看到的场景高度重合，让自己对基层就业的价值有了更深刻的认知。还有不少学生寒假期间参与了本地的非遗传承活动，比如川渝地区的学生参与了铜梁龙灯的制作与展演，江浙地区的学生参与了苏绣、年画的体验活动，还有的学生把非遗内容制作成短视频发布在社交平台，累计播放量超过1000万，展现了青年群体传承传统文化的主动性。在个人发展层面，首先是学业与升学规划，受访的大一、大二学生中，67.3%的学生表示寒假期间预习了下学期的专业课程，21.4%的学生报名了外语、计算机等技能类培训，为后续的专业学习、保研、留学做准备；受访的大三学生中，42.7%的学生已经确定了升学目标，31.2%的学生计划直接就业，剩下的26.1%的学生还在权衡发展方向，部分学生提到，目前升学竞争压力较大，2026年全国硕士研究生报名人数突破520万，自己虽然已经准备了半年多，但还是对能否考上目标院校没有把握。其次是就业与创业意向，受访的大四本科毕业生中，41.2%的学生已经拿到了意向offer，27.8%的学生计划升学，12.3%的学生准备参加公务员、事业单位考试，剩下的18.7%的学生还在找工作；受访的硕士毕业生中，58.7%的学生已经签约，21.3%的学生计划读博，剩下的20%的学生还在求职。不少毕业生提到，寒假期间参加了多场线上招聘会，发现很多企业的招聘要求比往年更高，除了专业成绩之外，还看重实习经历、项目经验，部分冷门专业的学生反映对口的岗位较少，求职难度较大。还有11.2%的受访学生有创业意向，主要集中在乡村电商、文创产品开发、人工智能应用等领域，不少学生提到，寒假期间做了市场调研，老家的特色农产品比如菌菇、水果等品质很好，但缺乏销售渠道，自己毕业之后想通过直播带货的方式帮助村民销售农产品。诉求方面，62.7%的学生希望学校能够提供更多的实习岗位，尤其是和专业对口的央企、国企、头部民营企业的实习机会，58.3%的学生希望学校能够增加升学、就业相关的指导讲座，比如简历制作、面试技巧、公考备考等内容，42.1%的学生希望学校能够完善创新创业的支持政策，比如提供创业孵化场地、启动资金、导师指导等。调研同时发现，部分学生存在一定的思想困惑与潜在问题。一是部分学生的发展焦虑较为突出，受访的大三、大四学生中，22.7%的学生表示对未来的发展方向感到迷茫，18.3%的学生表示存在不同程度的就业焦虑，尤其是家庭困难学生、冷门专业学生、女大学生群体，部分学生提到，看到身边的同学都拿到了offer或者确定了升学院校，自己还没有明确的方向，经常失眠，心理压力很大。二是部分学生对国际形势的认知不够全面，容易被网络上的碎片化信息、极端言论误导，17.2%的受访学生表示对国际政治、经济形势的了解主要来自短视频平台，没有看过官方的权威解读，有时候会被一些博眼球的言论影响判断。三是部分研究生的科研压力较大，受访的博士研究生中，41.7%的学生表示寒假期间只休息了不到7天，大部分时间都在实验室做实验、写论文，32.4%的学生表示存在不同程度的科研焦虑，担心不能按时毕业。针对调研中发现的问题，学校将从四个方面优化后续工作：第一是强化思想引领的精准性，针对学生关注的“十五五”规划、国际形势等热点问题，邀请相关领域的专家、政策制定者开展专题讲座，每个月至少举办2场形势政策公开课，同时组织学生开展“我看家乡十五五变化”的社会实践活动，让学生在实地调研中增强对国家政策的认知，自觉抵制网络上的错误言论。第二是完善就业升学的帮扶体系，针对毕业生群体，建立“一人一档”的帮扶机制，尤其是家庭困难学生、冷门专业学生、女大学生等重点群体，安排专人对接，优先推荐就业岗位，同时和更多的企业合作，每个月举办至少3场专场招聘会，增加优质岗位供给，针对有升学需求的学生，组织考研、考公的经验分享会，邀请已经上岸的学长学姐分享备考经验，同时安排专业教师提供辅导。第三是加强心理健康服务，每学期开展一次全覆盖的心理健康筛查，针对存在焦虑、抑郁情绪的学生，安排专职心理咨询师提供一对一的咨询服务，同时开展团体辅导、减压活动，针对科研压力较大的研究生，协调导师合理安排科研任务，保障学生的休息时间。第四是优化创新创业支持体系，升级学校的创业孵化基地，为有创业意向的学生提供免费的办公场地、启动资金、导师对接服务，同时和地方政府合作，搭建乡村创业的对接平台，为学生返乡创业提供政策支持。第二篇2026年5月，XX市国有资产监督管理委员会团委面向全市27家市属一级国企、126家下属子公司的35岁以下青年职工开展寒假思想动态专项调研，累计发放线上问卷9247份，回收有效问卷8972份，有效回收率达97.0%，同时召开一线青年职工座谈会14场，覆盖生产、研发、运营、行政、项目建设等多个岗位，全面梳理青年职工寒假期间的思想状况、岗位履职情况、关注热点及诉求建议，形成本次调查报告。调研显示，全市市属国企青年职工整体思想稳定，爱岗敬业，对国企改革发展的前景充满信心，91.2%的受访青年职工表示认同国企的发展战略，愿意和企业共同成长，72.4%的受访青年职工寒假期间至少有3天坚守岗位，其中轨道交通、供水、供电、燃气、公共交通等民生保障类企业的青年职工在岗率达81.6%，重点项目建设工地的青年职工在岗率达76.3%，不少青年职工主动放弃春节和家人团聚的机会，坚守在工作一线，展现出国企青年的责任担当。从具体关注领域来看，青年职工的关注点主要集中在国企改革、职业发展、民生保障三个层面。在国企改革层面，86.7%的受访青年职工表示关注过国企改革深化提升行动的相关内容，其中68.9%的青年职工重点关注市场化薪酬改革、中长期激励机制等内容，不少研发岗位的青年职工提到，希望企业能够完善岗位分红、科技成果转化分红等激励政策，让科研人员的付出能够获得对应的回报，57.2%的青年职工关注国有资本布局优化的相关内容，比如所在企业会不会布局新能源、人工智能、生物医药等新兴产业，有没有更多的参与核心技术攻关的机会。还有不少青年职工关注“十五五”规划中对国企的部署，比如城市基础设施建设、民生保障、战略性新兴产业发展等领域的相关要求，不少在城投集团、轨道交通集团工作的青年职工提到，2026年全市有12个重点城建项目开工，自己作为项目建设的参与者，感到非常自豪，也希望能够在项目建设中提升自己的能力，获得更多的晋升机会。在职业发展层面，76.3%的受访青年职工表示寒假期间参与了企业组织的技能培训、安全生产培训等活动，62.1%的青年职工表示2026年的职业目标是提升专业技能，考取相关的职业资格证书或者技能等级证书，42.3%的青年职工表示希望能够参与企业的核心技术攻关项目、重点项目建设，在实践中锻炼自己的能力。诉求方面，68.7%的青年职工希望企业能够完善技能提升的支持政策，比如报销技能培训的费用，对考取高级工、技师、高级技师证书的职工给予现金奖励，57.8%的青年职工希望企业能够完善职业晋升通道，打破“论资排辈”的现象，让能力强、贡献大的青年职工能够更快获得晋升机会，41.2%的青年职工希望企业能够提供更多的跨部门、跨岗位交流的机会，拓展自己的业务能力。还有不少一线生产岗位的青年职工提到，目前的技能等级认定名额有限，很多符合条件的职工没有办法参与认定，希望能够增加认定名额，向一线职工倾斜。在民生保障层面，67.2%的受访青年职工关注住房保障相关政策，其中31.7%的外地青年职工希望企业能够提供过渡性人才公寓，或者发放住房补贴，减轻房租压力，26.8%的青年职工希望能够提高公积金缴纳比例，方便后续贷款买房。52.3%的青年职工关注育儿、养老相关政策，其中22.7%的已经生育的青年职工希望企业能够建设内部托育点，或者和周边的托育机构合作，提供托育补贴，解决孩子没人带的问题，18.9%的青年职工表示家里有老人需要照顾，希望企业能够推行弹性休假、居家办公等灵活的工作制度，方便照顾家人。还有37.2%的单身青年职工表示，因为工作忙、圈子小，平时没有时间认识异性，希望国资委或者企业能够多组织跨单位的青年联谊活动，解决婚恋问题。还有不少一线倒班的青年职工提到，倒班的作息不规律，平时没有时间参加文体活动，希望企业能够完善倒班职工的休息保障制度，比如增加补休天数，定期组织健康体检，还有不少职工反映，寒假期间坚守岗位的加班补贴有时候不能按时发放，希望企业能够落实相关的福利政策，按时足额发放加班工资。调研同时发现，部分青年职工存在一定的思想困惑与现实问题。一是部分一线青年职工的职业倦怠较为明显，受访的倒班岗位青年职工中，32.7%的表示存在不同程度的职业倦怠，觉得工作内容重复，没有成长空间，18.3%的表示经常感到疲惫，心理压力大。二是部分青年职工对国企改革的政策了解不够全面，存在误解，21.4%的受访青年职工表示对市场化薪酬改革的具体内容不了解，担心改革之后自己的收入会下降。三是部分外地青年职工的归属感不强，27.8%的外地青年职工表示，因为住房、婚恋等问题没有解决，对留在本市发展的信心不足，有换工作或者回老家的打算。针对调研中发现的问题，市国资委将联合各企业从四个方面优化后续工作：第一是强化政策宣传解读，针对国企改革深化提升行动、“十五五”规划等青年职工关注的热点政策，组织企业的人力资源、战略规划等部门的负责人开展专题宣讲，每个企业每个季度至少举办1次政策解读会，同时在企业的官方公众号、内部OA系统发布政策解读的图文、视频内容，让青年职工能够全面了解政策内容，消除误解。第二是完善青年职业发展支持体系，每年举办全市国企青年技能比武大赛，覆盖生产、研发、运营等多个岗位，获得比赛前三名的职工可以直接认定对应的技能等级，同时给予现金奖励，完善青年人才选拔机制，每年选拔100名优秀青年职工进入市属国企青年人才库，优先安排参与重点项目、核心技术攻关，优先获得晋升机会，同时完善技能等级认定制度，增加一线职工的认定名额，对符合条件的职工做到“应认尽认”。第三是优化青年职工的生活保障，推动有条件的企业建设人才公寓，对没有条件建设人才公寓的企业，协调当地政府的保障性住房资源，为青年职工提供低于市场价格的租赁住房，同时提高住房补贴标准，外地青年职工的住房补贴提高到每人每月500-1000元，推动有条件的企业建设内部托育点，或者和周边的托育机构合作，为职工提供托育补贴，每年至少举办4次跨单位的青年联谊活动，为单身青年职工搭建交友平台，同时落实带薪休假制度，对寒假期间坚守岗位的职工，按时足额发放加班补贴，优先安排调休。第四是加强青年职工的心理健康服务，每个企业至少配备1名专职心理咨询师，每季度开展一次心理健康筛查，针对存在职业倦怠、心理压力大的职工，提供一对一的心理咨询服务，同时定期组织文体活动，比如篮球赛、羽毛球赛、徒步活动等，丰富青年职工的业余生活，缓解工作压力。第三篇2026年5月，XX市教育局面向全市12个区县、214所公办中小学校及79所民办中小学校的45岁以下青年教师开展寒假思想动态调研，通过线上匿名问卷、教研组座谈、个别访谈等方式，累计回收有效问卷11264份，有效回收率达96.8%，访谈一线教师代表328名，覆盖语文、数学、英语、音体美等各个学科，以及班主任、科任教师、行政人员等不同岗位，全面梳理青年教师寒假期间的思想状况、工作情况、关注热点及诉求建议，形成本次调查报告。调研显示，全市青年教师整体思想稳定，爱岗敬业，对教育事业的认同感强，93.2%的受访青年教师表示愿意长期从事教育工作，82.7%的青年教师寒假期间参与了至少1次市级或区级的教学培训，61.3%的青年教师参与了学校组织的寒假公益托管服务，47.2%的青年教师开展了家访活动，覆盖了学困生、留守儿童、家庭困难学生等重点群体，展现出青年教师的育人担当。从具体关注领域来看，青年教师的关注点主要集中在教育改革、职业发展、民生保障三个层面。在教育改革层面，87.4%的受访青年教师关注“双减”政策深化落地的相关内容，其中73.4%的青年教师重点关注教学评价体系改革的内容，不少教师提到，目前的教学评价不再唯分数论，更看重学生的综合素质发展，但对应的评价标准还不够完善，希望能够出台更具体的操作指南，方便一线教师落实。68.9%的青年教师关注教师职称评定的新政策，不少班主任提到，希望职称评定能够向一线班主任倾斜，减少论文、课题的要求，更看重教学实绩、班主任工作成效，还有57.2%的青年教师关注“县管校聘”的推进情况，希望能够建立更加公平的轮岗交流机制，对参与轮岗交流的教师给予更多的政策倾斜，比如职称评定加分、发放交通补贴等。还有不少青年教师关注新课标更新的相关内容，寒假期间很多教师都参加了新课标培训，提到新的课标更注重学生的核心素养培养，对教师的教学能力提出了更高的要求，希望能够获得更多的外出培训、跟岗学习的机会，提升自己的教学水平。在职业发展层面，76.8%的受访青年教师表示寒假期间花了至少20个小时备课，准备下学期的教学内容，设计教学活动，62.7%的青年教师表示2026年的职业目标是提升教学能力，争取在区级、市级的教学竞赛中获奖，32.4%的青年教师希望能够参与市级、省级的教研课题，提升自己的教研能力。诉求方面，72.1%的青年教师希望能够减少非教学类事务，把更多的时间投入到教学、备课、和学生沟通上，不少教师提到，寒假期间还要处理很多行政类事务，比如填表、迎检、参加各类非教学类的会议，占用了很多休息时间，还有68.3%的青年教师希望能够提高课后服务、寒假托管的补贴标准，目前的补贴每小时只有30-50元，和付出的劳动不匹配，58.7%的青年教师希望能够获得更多的外出培训机会，尤其是到教育发达地区的名校跟岗学习的机会，还有42.3%的青年教师希望学校能够完善老带新的“传帮带”机制，安排教学经验丰富的老教师一对一指导青年教师，帮助青年教师快速成长。在民生保障层面，63.7%的受访青年教师关注薪酬待遇调整的相关政策，其中28.9%的乡村青年教师希望能够提高乡村教师的生活补贴标准，目前的补贴每个月只有300元，不足以覆盖往返市区的交通成本，还有27.2%的青年教师希望能够落实班主任津贴的调整政策，目前的班主任津贴每个月只有200-300元，和班主任付出的大量工作不匹配。52.4%的青年教师关注子女入学、住房保障相关政策，其中31.2%的青年教师希望能够保障教师子女的入学权益，优先安排到本校或者周边的优质学校就读，26.7%的青年教师希望能够参与教师保障性住房的分配，减轻购房压力。还有不少青年教师提到，目前的工作压力很大，尤其是班主任，经常要处理学生的问题、和家长沟通，有时候还要面对家长的不理解，心理压力很大，希望能够获得更多的心理健康支持。调研同时发现，部分青年教师存在一定的思想困惑与现实问题。一是部分青年教师的工作负担过重，受访的班主任中，41.7%的表示寒假期间每周要花费10小时以上处理非教学类事务，32.4%的表示每天都要回复家长的消息，几乎没有完整的休息时间，28.9%的表示存在不同程度的职业倦怠，觉得工作压力太大，得不到足够的理解和支持。二是部分青年教师对家校沟通的技巧掌握不足，27.2%的青年教师表示曾经遇到过家长的投诉，不知道怎么处理和家长的矛盾，尤其是面对一些对教育要求过高、不配合学校工作的家长，感到非常无助。三是部分乡村青年教师的归属感不强，31.7%的乡村青年教师表示，因为交通不便、生活条件