专题一 数的认识 知识点2 小数 复习课件 人教版数学六年级下册（小升初）

小升初知识复盘知

识

点2小

数小数的性质及大小比较小数的意义和读写法小数点移动引起小数大小的变化小数与单位换算小数的近似数1.小数的意义（1）小数的意义①把单位“1”平均分成10份、100份、1000份……这样的一份或几份是十分之几

、百分之几

、千分之几……像这样的分数可以用小数表示。一份10份100份1000份十分之几百分之几千分小数几份之几1.小数的意义（1）小数的意义②

一位小数表示十分之几、

两位小数表示百分之几、

三位小数表示千分之几。十分之几百分之几千分之几一位小数两位小数三位小数1.小数的意义（2）小数数位顺序表整数部分小数点小数部分数位位位位位位位位计数单位个十百十百十分之一百分之一千分之一万分之一.一（个）.……………………十分百分千分万分1.小数的意义（3）计数单位

下面四幅图中，涂色部分可以表示2.74中的“4”的意义的是（）。CA.B.C.D.例

4.18

0.9按整数方法读小数点依次读出每个数字106.206

2.小数的读写（1）小数的读法读作：零点九读作：四点一八读作：一百零六点二零六

零

点

七

九

一

点

三

按整数方法写小数点依次写出每个数字

二

十

五

点

零

零

四

2.小数的读写（2）小数的写法写作：1.3写作：0.79写作：25.0040.3＝0.30＝0.300从左到右，小数的末尾添上“0”，小数的大小不变。从右到左，小数的末尾去掉“0”，小数的大小不变。000小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。3.小数的性质1.不改变小数的大小，下面这些小数中哪些0可以去掉？4.100

501.0202.不改变小数的大小，把下面的各数改成三位小数。

0.92＝

（

）

37.2＝()0.92037.2003.小数的性质例

①先比较整数部分，整数部分大的那个小数就大。②整数部分相同，比较十分位上的数，十分位上的数大的那个数就大，依次类推。1.10.101＞0＞先比较整数部分。1.11.221＞2＞1整数部分相同，就比小数部分。114.小数的大小比较0.0010.010.11

向右移动1位，扩大到原来的10倍向右移动2位，扩大到原来的100倍向右移动3位，扩大到原来的1000倍小数点移动引起小数大小的变化从左向右看，小数点向右移动，小数变大。0.0010.010.11

向左移动1位，向左移动2位，缩小到原来的从右向左看，小数点向左移动，小数缩小。缩小到原来的小数点移动引起小数大小的变化向左移动3位，缩小到原来的5.小数点移动引起小数大小变化的规律例20408723.7520.40.872×10×100×1000÷100÷1000÷10000.03752.048.7237.5小数点向左移动低级单位

高级单位

÷进率6.小数与单位换算小数点向右移动×进率6.2m

＝

（

）cm59.83kg＝（

）g6201m＝100cm1kg＝1000g5983045cm＝（

）m2156g＝（

）kg0.451m＝100cm1kg＝1000g2.156填一填。例6.小数与单位换算保留整数保留一位小数保留两位小数6.047

按要求写数。7.小数的近似数整数60＜5，舍去6一位小数4＜5，舍去6.06.0两位小数＞5，向前一位进一6.056.047注意：在表示近似数时，小数末尾的“0”不能去掉=1.181818…=1.351351…13÷1120÷14.8300÷45=6.666…循环小数

一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数。8.循环小数666181818351351循环小数循环小数小数部分8.循环小数

一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字，就是这个循环小数的循环节。例如：

6.666…的循环节是6。