贵州省遵义市汇川区2025年三年级数学第一学期阶段教学质量检测模拟试题含解析

贵州省遵义市汇川区2025年三年级数学第一学期阶段教学质量检测模拟试题含解析注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、认真计算。1．直接写出下面各题的得数。300＋200＝45＋23＝75－13＝80－16＝＝26＋47＝4×800＝13×3＝0×410＝＝2．竖式计算。（）（元）（）（元）3．脱式计算。90÷(403-398)78÷6+104×5二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1．一个数与230相加，和是645，求这个数．列式为645+1．_____2．534×8中，用十位上的3与8相乘得到的是240。（______）3．小数都比0小，整数都比0大。（________）4．把一个西瓜分成8份，吃了3份，还剩。（______）5．四边形的对边相等．（_____）6．一袋糖果的比另一袋糖果的多。（________）7．72是9的8倍，是8的9倍。（______）8．估算304＋498的结果大约等于700。（________）9．算式3□□×3的积一定是三位数．_____．10．4米－3分米＝370厘米．（_______）三、仔细观察，我会填。1．括号里填合适的数。8吨＝（________）千克4000克＝（________）千克3厘米－12毫米＝（________）毫米3时15分＝（________）分2．两位数减两位数，差可能是（________）位数或（________）位数。3．正方形边长为12米，那么周长是____________米．4．下图是小动物们的位置。小狗在小熊猫的（________）方，小兔在小熊猫的（________）方，小猫在小兔的（________）方，小兔在小狗的（________）方。5．把1米长的绳子平均分成5段，每段是这根绳子的。6．一个足球的质量是480克，（______）个这样的足球质量最接近1千克。7．一辆笔袋6元，一个书包的价钱是笔袋的9倍，一个书包（________）元。两件商品一共（________）元。8．用分数表示下面每个图中的涂色部分。（_____）（_____）（_____）四、认真细致，我会算。1．直接写出得数。25＋35＝78－34＝200＋89＝560－500＝23×2＝70×8＝60×5×0＝72÷9＝2．用竖式计算，带*的题要验算。785÷5＝9×564＝*920÷3＝4×308＝270×8＝*544÷6＝3．被除数是除数的4倍，除数与商的和是34，求被除数.五、动手操作，我能行。1．连线．2．下面的三幅图分别是谁看到的？连一连。3．把动物与其对应的体重连起来。800克4吨10千克2千克六、解决问题1．将一个长方形纸片从正中间剪开，刚好剪成两个边长是5厘米的正方形，原来这个长方形纸片的周长是多少？2．操场上有28人在踢毽子，跳绳的人数是踢毽子的3倍。跳绳的有多少人？3．张扬家和李文家正好与学校在同一条直线上，张扬家到学校的距离是李文家到学校距离的3倍。张扬家距离李文家多少米？

（1）请你先根据题意画图分析。②我会列式解答：4．李莉上学路上用了多长时间？5．如图中正方形A的边长是8厘米，正方形B的边长是12厘米．大正方形的周长是多少厘米？

参考答案一、认真计算。1、500；68；62；64；73；3200；39；0；1【详解】略2、292；700；

816；1750；

16.2；0.9【分析】根据题意，利用竖式计算的方法对各个算式进行逐一计算即可。注意有单位的要换成统一单位，小数要将小数点对齐。【详解】468－176＝292532＋168＝700408×2＝916250×7＝175012.5元＋3.7元＝16.2元6.5元－5.6元＝0.9元3、18；533【详解】90÷(403-398)=90÷5=1878÷6+104×5=13+520=533二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1、×【详解】由分析可知，应列式为：645﹣230，所以题干说法错误．故答案为：×2、√【详解】略3、×【详解】略4、×【详解】略5、×【详解】四边形的对边不一定相等，所以本题说法错误；故答案为×．6、×【分析】由于不知道两袋糖块的具体数量，所以无法确定一袋糖块的一定比另一袋糖块的多还是少，由此举出反例解决问题。【详解】假设一袋糖果有15块糖。15÷5×3＝9（块），则一袋糖果的是9块糖。另一袋糖果有30块糖，30÷5×2＝12（块）。9＜12则一袋糖果的比另一袋糖果的少。故答案为：×。【点睛】解决本题要注意题目中两个分数的单位“1”是不同的。7、√【详解】72÷9=8，原题说法正确。故答案为：正确。【点睛】用72除以9即可求出72是9的几倍，由此判断即可。8、×【分析】整数的估算就是把具体数值看作接近的整百整十数计算，据此解答。【详解】304看作300，49看作500，304＋498≈800，原题错误，故答案为：×。【点睛】本题考查整数的估算，注意估算的结果可能大于准确结果也可能小于。9、×【解析】解：例如：350×3=1050，积是四位数故答案为错误可以通过举例子的方法判断积的位数，如果最高位数字乘3再加上上一位进的数不满十，积就是三位数，满十积就是四位数.10、√【详解】略三、仔细观察，我会填。1、8000418195【分析】把8吨化成千克数，用8乘进率1000；把4000克化成千克数，用4000除以进率1000；把3厘米换算成毫米数为30毫米，再相减即可；把3时乘进率60，再加上15分即可。【详解】8×1000＝8000；4000÷1000＝43×10＝30；30－12＝18；3×60＝180；180＋15＝1958吨＝8000千克4000克＝4千克3厘米－12毫米＝18毫米3时15分＝195分【点睛】此题考查时间单位、质量单位和长度单位之间的换算，要熟记单位间的进率，知道如果是大单位化成小单位，就乘单位间的进率；反之，就除以进率来解答。2、一两【分析】根据减法的计算法则，当被减数的十位上的数字与减数的十位上数字相同，差就是一位数；当被减数的十位上的数字比减数十位上的数字大于2时（要考虑退位），差就是两位数。【详解】据分析得出：两位数减两位数，差可能是一位数或两位数。【点睛】此题考查的目的是使学生理解和掌握两位数减法的计算法则，特别是退位减法，明确两位数减两位数，差可能是两位数，也可能是一位数。3、48【详解】略4、西北东北南东【分析】依据图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”，以及图上标注的其他信息即可解答。【详解】小狗在小熊猫的西北方，小兔在小熊猫的东北方，小猫在小兔的南方，小兔在小狗的东方。【点睛】本题主要考查学生对基本方位知识的掌握和灵活运用。5、【详解】略6、2【详解】略7、5460【分析】用一个笔袋的价钱乘9，求出一个书包的价钱。再将一个笔袋的价钱加上一个书包的价钱，求出两件商品的总价钱。【详解】6×9＝54（元）6＋54＝60（元）则一个书包54元。两件商品一共60元。【点睛】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。8、【详解】略四、认真细致，我会算。1、60；44；289；6046；560；0；8；1；；【详解】略2、157；5076；306……21232；2160；90……4【分析】根据多位数乘以一位数的乘法法则以及除数是一位数的除法法则计算即可。【详解】785÷5＝1579×564＝5076920÷3＝306……2验算4×308＝1232270×8＝2160544÷6＝90……4验算3、120【详解】(34－4)×4＝30×4＝120五、动手操作，我能行。1、【详解】（1）把吨、千克、克都化成相同单位的名数，再根据数值的大小进行比较、连线．（2）把厘米、米、千米都化成相同单位的名数，再根据数值的大小进行比较、连线．2、见详解【分析】长头发女孩在熊猫的左面，小男孩在熊猫的后面，扎两个小辫的女孩在熊猫的右边，由此连线即可。【详解】因长头发女孩看到熊猫的左侧，男孩看到熊猫后面，扎两个小辫的女孩看到熊猫右侧，所以连线如下：【点睛】本题是考查了从不同方向观察物体，能正确辨认从左面、后面、右面、观察到的物体。3、见详解【分析】结合生活经验可知，这些动物的体重由大到小依次是大象、狗、兔、鱼；根据给出的数量由大到小：4吨＞10千克＞2千克＞800克，据此解答。【详解】【点睛】本题考查吨的认识，关键掌握吨与千克之间的换算进率。六、解决问题1、30厘米【分析】已知把这个长方形从中间剪开后正好是两个边长为5厘米的正方形，由此可知原来长方形的宽是5厘米，长是5×2＝10厘米，根据长方形的周长公式，把数据的代入公式解答。【详解】（5×2＋5）×2＝（10＋5）×2＝15×2＝30（厘米）

答：原来这个长方形纸片的周长是30厘米。【点睛】此题考查长方形的周长公式的计算应用，关键是明确长与宽的值。2、84人【分析】求一个数的几倍是多少用乘法计算，跳绳的人数是踢毽子的3倍，让28×3即可求解跳绳人数。【详解】28×3＝84（人）答：跳绳的有84人。【点睛】本题考查倍的知识，掌握求一个数的几倍是多少用乘法计算是解题的关键。3、（1）见详解；（2）两侧时：1280米；同侧时640米；【分析】先根据求一个数的几倍是多少用乘法计算，让320×3求解出张扬到学校的距离，然后考虑张扬家和李文家在学校的同侧还是两侧，同侧相减，两侧相加，据此画图和解答。【详解】（1）李文家和张扬家在学校两侧如图：李文家和张扬家在学校同侧如图：（2）两侧时两