2026学年内蒙古自治区呼伦贝尔市二年级语文期末高分预测高频题（详细参考解析）详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 二年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、书写

1、读拼音，写词语。

1．我从书上学到很多zhīshi。

2．hǎiyáng里有很多有趣的动物。

3．妈妈给女háidài来一个布wáwa。

二、积累运用

2、1选择正确答案，把花朵涂成红色。

（1）今年我家的粽子的确是我做的。

（2）河面上漂着一盏漂亮的莲花灯。

（3）咨处的门前开着一大片丽多彩的鲜花。

3、给下列划线字注音，再选词填空。

香喷喷()

辣乎乎()

甜津津()

软绵绵()

脆生生()

妈妈的刀拍黄瓜吃起来________的，加点辣椒，又________的，更好吃了。其实夏天我更喜欢喝________的冰镇绿豆汤，吃点妈妈蒸的________的葱花卷子，________的烙馅饼就更舒服了。（填序号）

4、下列形声字中不属于左形右声的是哪一项？（

）A．抱B．清C．妈D．花

5、把下列词语补充完整，再按要求写词语。

神(

)活(

)

风(

)日(

)

名胜(

)(

)

轻声地(

)

欢快地(

)

(

)的眼睛

写不同的“风”：夏风夜袭

寒风_______

_______

6、读一读，填上正确的标点符号。

（1）雷锋叔叔()你在哪里()你在哪里()

（2）孩子急忙尝了尝()笑了()这就是平常吃过的米糕嘛()您给我买过()

7、先补充词语，再完成练习。

(

)鸣()吠

()吞()咽

惊弓()()

如()得()

漏()之()

胆小()()

()()添翼

()飞()舞

害群()()

（1）我还能写这样的成语：____________

_____________

（2）选一个你喜欢的词语写一句话：_____________

三、语言扩展

8、把下面的句子改写为拟人句。

1．秋天到了，树上的果子熟了。

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2．收音机天天都在响。

____________________________________________

3．蟋蟀在草丛里鸣叫。

____________________________________________

4．树叶随风飘落下来。

____________________________________________

5．小柳树的枝条随风飘扬。

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9、按课文内容填空。

（1）平时肯帮人，(

)(

)(

)(

)(

)。

（2）(

)(

)(

)(

)一树高，万条垂下绿丝绦。

（3）(

)(

)(

)则(

)(

)(

)。——《韩非子》

（4）子鼠—(

)(

)—寅虎—卯(

)—辰(

)—巳蛇—(

)马

四、阅读与理解

10、阅读短文，回答问题。_________①小蚂蚁成了远近闻名的小船长。②他开着的不是铁壳大海轮，不是帆船，也不是独木舟，而是一枚落叶小船。③小蚂蚁划着落叶小船，在轻轻地溪流里快乐的划来划去。④他划着小船，向小鱼儿问好，鱼儿们吐着泡泡，热情欢迎岸上的小朋友。⑤小蚂蚁给鱼儿们讲岸上的故事——多迷人，多惊险哟！鱼儿们也给小蚂蚁讲水晶宫的传说——多神奇，多令人向往！⑥小蚂蚁又划着小船向对岸揺去。他这是赶紧去报信呢，毛毛虫请他带个信，等到毛毛虫变成美丽的大蝴蝶时，一定要去河对岸探望他的好朋友，大青虫一只，萤火虫受伤了，正从小溪上空往下坠，小蚂蚁见了___。萤火虫好感动。激动的泪花一闪一闪。⑦小蚂蚁是位

的船长，他划着小船，在轻轻的水面上自由自在地荡悠。1．多有趣的童话故事呀，你能给他写一个合适的标题吗？请写在文前的横线上。

2．小蚂蚁开的小船是什么？（

）（填序号）A．帆船B．独木舟C．铁壳大海轮D．一枚落叶3．小蚂蚁看到萤火虫受伤了，他会怎么做呢？请在文中的横线上写一写。

4．小蚂蚁是一位什么样的船长呢？先在文章的最后一个自然段的括号里填上一个合适的词语，再说说这样填的理由。

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五、书写与运用

11、生活中的语文。

听了同学们的讨论，请你说一说自己长大以后想做什么，并说明理由。

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