辽宁省辽阳市太子河区2025年数学三年级第一学期期中综合测试模拟试题含答案解析

辽宁省辽阳市太子河区2025年数学三年级第一学期期中综合测试模拟试题含答案解析注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题域内作答，超出答题域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、用心思考，我会选。1．下列节日中，()所在月份的天数是相同的．A．劳动节、儿童节 B．儿童节、教师节 C．教师节、劳动节2．2016年是闰年，下面年份中序号是（）的是闰年．A．1986 B．2020 C．20143．下面用两个完全一样的长方形拼成的图形中，图形（）的周长最短。A． B． C．4．的商是两位数，□里最大填（）。A．3 B．4 C．55．用5个小正方体搭成一个立体图形，从正面看到的形状是，从上面看到的形状是，下面（）符合条件．A． B． C． D．二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1．下面的图形是轴对称图形的有（）个。A．1 B．2 C．32．用4个边长为2厘米的正方形,拼成下面的图形，它的周长是（）厘米。A．10 B．32 C．203．如图所示的三个物体中，哪两个物体从上面看的形状相同（）A．①和② B．②和③ C．①和③4．一支粉笔长（）。A．80分米 B．80厘米 C．80毫米5．一个长方形长增加7厘米，周长增加（）厘米。A．7 B．14 C．16三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1．把一个边长为10厘米的正方形，平均分成两个长方形，两个长方形的周长之和比原来正方形的周长要多20厘米。（________）2．两个数相乘，积一定比其中任何一个乘数大。（________）3．0乘以任何数都得0。（________）4．把一个西瓜分成8份，吃了3份，还剩。（______）5．字典厚40毫米．（_____）四、细心计算，认真检查。1．直接写出得数。50×5＝49＋35＝900×9＝700＋600＝12×3＝206×3＝840－240＝2．递等式计算。1000－245－385683－（278＋199）3．计算：258＋989=________五、作图题。1．把下面的图与重量用线连起来。2．把相乘的结果在400——500之间的两个数连起来。7965564898763．谁看到的?连一连。六、解决问题。（每题4分，共24分）1．如下图，小明和小玲同时从学校到少儿书店，小明沿A路线走，小玲沿B路线行走，如果两人速度一样，谁先到少儿书店，为什么？2．35个同学去秋游限乘9人限乘4人（1）如果都租小车，需要租几辆车？（2）还可以怎样租车？我觉得还可以这样租车：租限乘9人的车（）辆，再租限乘4人的车（）辆，就可以刚好坐满各辆车3．爸爸、妈妈和乐乐三人玩踩气球游戏。爸爸踩中了16个，妈妈踩中的是爸爸的，乐乐踩中的是妈妈的3倍。妈妈和乐乐各踩中了多少个气球？4．小华家养的羊每天要吃48kg草,准备500kg草够这些羊吃9天吗?5．科技小组要在墙边围一块长方形实验地，长40米，宽25米。这块地一边靠墙，另外三边用篱笆围。有两种围法可以选择（如下图）。哪一种围法用的篱笆少些？只要多少米？6．把7个完全相同的小长方形拼成如图，已知每个小长方形的长是5厘米，拼成的大长方形的周长是多少厘米？

参考答案一、用心思考，我会选。1、B【详解】略2、B【详解】略3、B【分析】第1个图形的周长等于两个小长方形周长和减去小长方形2个宽的长度；第2个图形的周长等于两个小长方形周长和减去小长方形2个长的长度；第3个图形的周长等于两个小长方形周长和减去小长方形2个宽的长度；所以第2个图形的周长最短。【详解】根据分析可知，用两个完全一样的长方形拼成的图形中，图形B的周长最短。故答案为：B。【点睛】本题主要考查学生对周长的认识和灵活运用。4、B【分析】三位数除以一位数，被除数最高位大于或等于除数，商是三位数；否则是两位数。【详解】商是两位数，说明最高位除以5不够分，说明最高位比5小，可以是1，2，3，4，最大是4；故答案为：B【点睛】三位数除以一位数，要使商是两位数，只要被除数首位数字小于除数。5、C【详解】A、从正面看到的形状是，从上面看到的形状是，故本选项错误；B、从正面看到的形状是，从上面看到的形状是，故本选项错误；C、从正面看到的形状是，从上面看到的形状是，故本选项正确；D、从正面看到的形状是，从上面看到的形状是，故本选项错误．故选C．二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1、B【分析】把一个图形沿着一条直线对折后，直线两边的部分能够完全重合，这样的图形叫作轴对称图形。判断一个图形是不是轴对称图形，关键是要找出对称轴，看沿着对称轴对折后两边的部分是否完全重合。【详解】根据轴对称图形的定义可知，第1个图和第3个图都能找到对称轴，沿对称轴对折后两边的图形能完全重合，第2个图找不到一条对称轴，使图形沿着对称轴对折后两边的图形重合，所以第1个和第3个图形是轴对称图形，第2个图形不是。故答案为：B。【点睛】熟练掌握轴对称图形的辨认方法是解答本题的关键。2、C【详解】略3、C【详解】图①与图③从上面看到的形状相同，都是一行2个正方形．故选：C．4、C【分析】根据生活经验、结合对长度单位和数据大小的认识：可知计量一支粉笔长，结合数据80可知：应用“毫米”做单位，据此选择。【详解】根据分析可知，一支粉笔长80毫米；故答案为：C【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。5、B【分析】如图所示，一个长方形的长增加7厘米，宽不变，那么周长增加2个7厘米，据此即可求解。【详解】周长增加：7×2＝14（厘米）。故选B。【点睛】考查了长方形的周长，此题利用直观画图比较容易解答。三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1、√【分析】如图所示，把一个边长是10厘米的正方形剪成两个长方形，这两个长方形的周长之和比正方形的周长多了两个边长，依此即可求解。【详解】10×2＝20（厘米）则两个长方形的周长之和比正方形的周长要长20厘米。故答案为：√。【点睛】本题关键是明确剪成的两个长方形与正方形之间的关系，画图可帮助学生更好理解题意。2、×【分析】根据整数乘法的计算方法可知，2×100＝200，积比其中任何一个乘数大。0×100＝0，积小于其中一个乘数。1×100＝100，积等于其中一个乘数。据此判断即可。【详解】根据分析可知，两个数相乘，积可能比其中一个乘数大，也可能比其中一个乘数小，或者等于其中一个乘数。故答案为：×。【点睛】本题考查整数乘法的灵活运用，可通过举反例的方法解决本题。3、√【分析】根据0做因数的计算法则，0乘任何数均为0，据此判断即可。【详解】0乘以任何数都得0。说法正确。故判断正确。【点睛】本题考查0为因数的乘法运算，0乘以任何数都得0。4、×【详解】略5、√【详解】结合生活实际和所给数据得出：字典厚40毫米．说法正确；故答案为√．四、细心计算，认真检查。1、250；84；8100；1300；36；；；618；1；600【详解】略2、370；206【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同运算时，从左到右依次计算；两运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。【详解】1000－245－385＝755－385＝370683－（278＋199）＝683－477＝2063、1247【详解】略五、作图题。1、见详解。【分析】根据生活经验以及对质量单位和数据大小的认识，可知一袋面粉的重量大约为25千克，一头大象的重量大约为6吨，一个萝卜的重量大约为1000克，一个西瓜的重量大约为5千克。【详解】【点睛】解决本题时要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的解答。2、见详解【分析】根据两位数乘两位数的计算方法，分别求出第一行中两位数与第二行中各个一位数的乘积，看哪一个乘积在400——500之间。【详解】79×9＝711，79×8＝632，79×7＝553，79×6＝47465×9＝585，65×8＝520，65×7＝455，65×6＝39056×9＝504，56×8＝448，56×7＝392，56×6＝33648×9＝432，48×8＝384，48×7＝336，48×6＝288【点睛】两位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘两位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。3、【详解】略六、解决问题。（每题4分，共24分）1、同时到达，A、B路线长度是相等的，两人的速度也相同，所以所用时间一样。【详解】观察图可知，通过平移B路线中的线段可以得到一条长与一条宽，与A路线的长度是相等的，又因为两人的速度也相同，所以所用时间一样。2、（1）9辆（2）32【详解】（1）35÷4=8（辆）……3（人）8+1=9（辆）答：需要租9辆车．（2）租限乘9人的车3辆，再租限乘4人的车2辆，刚好坐满．3、4；12【分析】根据题意可知，爸爸踩中16个，将16平均分成4份，妈妈踩中的占其中的一份，用除法解答；乐乐踩中的个数＝妈妈踩中的个数×3；代入数据解答即可。【详解】16÷4＝4（个）4×3＝12（个）答：妈妈踩中4个气球，乐乐踩中12个气球。【点睛】本题考查分数的简单应用，关键掌握用除法求一个数的几分之一。4、够【详解】48×9=432(千克)432千克<500千克答：准备500kg草够这些羊吃9天5、第一种围法用的篱笆少些；只要90米.【详解】40＋25×2=90（米）40×2＋25=105（米）答：第一种围法用的篱笆少些；只要90米.6、34厘米【分析】用7个相同的小长方形拼成一个大长方形，从图中可知，2个小长方形的长等于5个小长方形的宽，小长方形的长是5厘米，小长方形的宽是（5×