邵阳市武冈市2025-2026学年数学三年级第二学期期中综合测试模拟试题（含答案）

邵阳市武冈市2025-2026学年数学三年级第二学期期中综合测试模拟试题（含答案）注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题域内作答，超出答题域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、认真计算。1．直接写出下面各题的得数。500×8＝48÷3＝35÷5＝5×12＝65÷5＝0×16＝60÷4＝84÷6＝90÷3＋20＝81÷（72÷8）＝2．笔算。（带※的要验算）291－86＝※495＋217＝207×8＝460×6＝3．脱式计算。150＋75×5306×（302－298）240－（80＋70）二、仔细推敲，认真辨析。1．在减法算式中，减数与差的和减去被减数，最后结果是0.（____）2．数字“8”和“3”从形状上看,都是轴对称图形。（____）3．420÷12×5与420÷60的结果不同。（_____）4．把一个周长20厘米的长方形木框拉成一个平行四边形，平行四边形的周长还是20厘米．（____）5．三位数乘一位数，积一定是三位数．（______）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1．最大的两位数乘最大的一位数，结果是()．A．810 B．990 C．8912．有5种面包和5种饮料，各选其中的一种，有（）种不同的搭配方法。A．10 B．15 C．253．估一估，下面算式的结果大于600而小于700的是（）。A．197×7 B．309＋216 C．900－214 D．235×24．一列动车本应在12：20到达车站，但晚点了27分钟，这列动车会在（）到达车站。A．12：47 B．12：17 C．12：03 D．12：075．下面三组数中，()组两个数的关系与其余两组不同。A．5300与5200 B．9540与9440 C．8400与7400四、计算题。（28分）1．直接写得数。37+59=730-180=16×5=301×6≈999×0=+=1-=701-97≈2．把竖式填完整。五、作图题。（8分）1．下面的图分别是谁看到的，连一连。六、解决问题。（每题4分，共24分）1．6箱蜜蜂可以酿42千克蜂蜜。照这样计算，46箱蜜蜂可以酿多少千克蜂蜜？2．请你根据下面的线段图讲一个数学故事，先记录下来再解答。3．（1）我们都会这样解决问题：+=。那么，为什么加的得数是呢？请你用画图或自己喜欢的其他方式说明道理。（2）你还能提出什么数学问题？请提出一个数学问题，并解答。4．童星小学三年原有学生128人，暑假后又转来女生12人，现在的男生和女生人数同样多。童星小学三年原有女生多少人？5．一本《假如给我三天光明》272页，小强看了8天后还剩80页没看，小强平均每天看了多少页？6．一辆自行车的价钱是385元，买5辆这样的自行车，大约需要多少钱？

参考答案一、认真计算。1、4000，16，7，6013，0，15，14，，50，9【详解】略2、205；712；1656；2760【分析】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。加法验算时，用和减去一个加数，看是不是等于另一个加数。整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。【详解】291－86＝205※495＋217＝712验算：207×8＝1656460×6＝27603、525；1224；90【分析】根据整数四则混合运算运算顺序进行计算即可解答。【详解】150＋75×5＝150＋375＝525306×（302－298）＝306×4＝1224240－（80＋70）＝240－150＝90二、仔细推敲，认真辨析。1、正确【详解】在减法中，被减数=减数+差，减数与差的和减去被减数，最后结果是0，据此判断2、√【详解】略3、×【详解】420÷12×5＝35×5＝175420÷60＝7175≠7所以原题说法错误；故答案为：×.【点睛】此题考查整数四则混合运算顺序，分析数据找到正确的计算方法。4、正确【解析】根据周长的定义可知，图形变换的过程中，只改变了形状，周长是不变的，还是20厘米.故答案为正确.5、【详解】根据整数乘法的计算法则可知，一个三位数乘一位数，积可能是三位数，也可能是4位数，如：300×3=900，积是三位数，如500×6=3000积是4位数，所以一个三位数乘一位数，积一定是三位数的说法是错误的.故答案为错误.三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1、C【详解】略2、C【分析】从5种面包中选一份有5种选法、从5种饮料中选一份有5种选法，共有5×5＝25种不同的搭配方法，由此解答。【详解】5×5＝25（种）故答案为：C【点睛】本题主要考查了简单的搭配知识，解题的方法灵活多样，也可通过画出的方法解答。3、C【详解】略4、A【分析】结束时间＝开始时间＋经过时间；据此即可解答。【详解】12：20＋27分钟＝12：47故答案为：A。【点睛】熟练掌握时间的推算方法是解答本题的关键。5、C【详解】略四、计算题。（28分）1、965508018000600【详解】略2、【详解】略五、作图题。（8分）1、见详解【分析】观察题图可知，小玲看到的是大象的前面，强强看到的是大象的后面。明明看到大象头朝左，小红看到大象头朝右。据此解答即可。【详解】【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。六、解决问题。（每题4分，共24分）1、322千克【详解】42÷6×46＝322（千克）2、100本【分析】根据线段图可知，一个量是25，另一个量是这个量的5倍，求另一个量比这个量多多少。先用这个量乘5，求出另一个量。再将两个量相减求差即可。【详解】学校买了25本故事书，科技书的本数是故事书的5倍，求科技书比故事书多多少本？25×5－25＝125－25＝100（本）答：科技书比故事书多100本。【点睛】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。3、（1）（2）例如：哥哥比弟弟多吃了几分之几?。【分析】分母在10以内的同分母分数加减运算，分数及其意义【详解】（1）根据分数的意义，把一个物体平均分成8份，表示其中的2份就是，其中的1份就是，那么其中的2份加1份共3份，就是。据此画图即可；（2）根据题意，可以提出相关的问题，答案不唯一。例如：哥哥比弟弟多吃了几分之几？哥哥吃的几分之几-弟弟吃的几分之几=多吃的几分之几，代入数据即可。4、58人【分析】用原有学生人数加上转来女生人数，求出现在学生总人数。因为现在的男生和女生人数同样多，所以用现在学生总人数除以2，求出现在女生人数。再减去转来女生人数，即可求出原来女